绿岛人权灯塔(绘本)

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具体描述

  绿岛有两座灯塔,一座传统的海上导航。
  再者是照射泪珠光芒导航人权大道的,坐落在公馆村。

  这是台湾人都应该读的人权寓言故事
  

  1950年代的白色恐怖时期,绿岛关着数千名与世隔绝的政治犯。紧邻着绿岛监狱的公馆村,里头住着许多心地善良的村民,虽然统治者当局警告村民不要接近这些生毛带角的「恶魔」,但是长久接触后,村民们却与这些人格高尚的「新生欧吉桑」们相处得融洽友好,每天一到下午,公馆村的小朋友们最期待的就是外出劳动的郭叔叔来跟他们讲故事,这天,郭叔叔娓娓道来「草蜢仔弄蜜蜂」的故事……

本书特色

  *第一本讲述白色恐怖政治议题的台语绘本,让孩子对于人权有更多认识,培养小朋友人生而平等的基础概念。
  *简单易懂的台语故事,以绿岛当地昆虫为主角,用影射方式来描写故事,增进孩子想像力与母语阅读的能力。
  *富有创意的绘画与故事,发掘台湾纯朴的人性光辉,不受迫害者的欺瞒与蒙蔽。

  ※无注音

 
好的,这是一份关于《绿岛人权灯塔(绘本)》的图书简介,其中不包含该书的具体内容,力求详尽且自然流畅: --- 图书简介:《绿岛人权灯塔(绘本)》 主题聚焦:自由的探索与人性的光辉 本书是一部极具感染力的绘本作品,它以其独特的艺术视角和深刻的情感内核,带领小读者们踏上一段关于理解、尊重与希望的旅程。虽然主题围绕着特定地理环境下的精神象征,但其核心探讨的是普世价值——在面对挑战与困境时,如何坚守内心的信念,并成为照亮他人的那束光。 叙事结构与艺术风格 这部绘本的叙事节奏沉稳而富有张力,通过层层递进的情节设计,引导读者去思考“灯塔”这一意象在个体生命中的多重含义。作者巧妙地运用了象征主义手法,将复杂的社会议题转化为孩子们可以理解的情感体验。画面风格上,作品展现出高度的艺术水准,色彩运用大胆而富有层次感,光影的对比处理尤为出色,成功营造出一种既庄严又充满温情的氛围。 情感深度与教育意义 作品致力于培养儿童的同理心和对“公正”的初步认知。它没有采用说教式的说理,而是通过富有张力的画面和简洁有力的文字,展现个体在群体中寻求自我定位的挣扎与成长。读者将跟随故事中的角色,见证他们在特定情境下如何学习包容差异、理解他人的处境,并最终认识到,真正的“灯塔”不仅是外部指引,更是内心坚定不移的良知与勇气。 对“坚持”与“记忆”的探讨 故事深层次地触及了关于“记忆的保存”与“精神的传承”这一宏大命题。在快速流逝的时光中,如何确保重要的精神财富和历史教训不被遗忘?绘本通过富有想象力的视觉语言,探讨了“铭记”的责任感,鼓励小读者从小事做起,用自己的行动去维护那些来之不易的价值。它提醒我们,每一次对真理的坚守,都是在为未来点亮一盏灯。 目标读者与阅读价值 这部绘本适合学龄前儿童及小学低年级学生,同时也是亲子共读的绝佳选择。对于成人读者而言,它提供了一个以纯净视角反思现代社会议题的契机。通过细腻的图文互动,读者不仅能欣赏到优秀的艺术作品,更能从中汲取面对逆境时的力量,理解“希望”并非遥不可及,而是植根于每一次微小而坚定的选择之中。 创作理念概览 创作团队秉持着对历史的敬畏和对未来的期许,力求打造一部既具有人文关怀深度,又符合儿童审美情趣的图画书。作品在视觉语言的创新上多有尝试,旨在突破传统绘本的叙事边界,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,完成一次深刻的心灵洗礼。 ---

著者信息

作者简介    

郭振纯


  1925年生于台南市。就读屏东农校时开始阅读左派书籍,二次大战期间曾到东帝汶当过日本兵,战后目睹国民党政府的腐败,二二八期间曾参与攻击大林机场,后被捕,在押往高雄的半途死里逃生。二二八事件后,因想投考香港大学而到过香港、广州、厦门,在香港认识黄纪男。1953年当局指控郭振纯配合海外廖文毅组织,在台湾内部活动,将他逮捕,被侦讯时,遭到拔指甲、丢爱河、蚂蚁上树等酷刑,都没有屈服。1954年当局只能以「连续参加叛乱之集会」判他无期徒刑,坐牢二十二年又二个月。郭振纯很有语言及文学天分,关押在军法处时曾以罗马拼音编了一册用台语发音来搜寻汉字的字典,也曾翻译英文小说及西班牙文的《莎乐美》,1970年的泰源事件他负责撰写西班牙文及日文版的广播稿。2008年出版自传体小说《耕甘藷园的人》。

绘者简介

陈玉珠

    
  1950年出生,台南师专毕业后任职国小美劳教师,曾任台南《南瀛之美系列图画书》总编辑,获多次全国性儿童文学奖,出版文学作品三十余册。2000年服务满三十年退休,2005年为儿童首创人权绘本《228小水牛》。装置艺术参与二二八纪念画展、《艺域火烧岛》政治受难者及艺术家的联展⋯⋯等。长期伴随也是政治受难者的夫婿陈武镇,整理其创作品如「政治犯系列」、「虚拟巨恶」、「风中的名字」等人权画作及木雕,多次在人权馆相关活动展出。

 

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

在我看来,绘本的魅力在于它能够以一种温柔而强大的方式,触及深刻的主题。《绿岛人权灯塔》这个书名,瞬间就激发了我探索的欲望。“绿岛”或许是一个具体的地点,也可能是一个象征,承载着一段不为人知的历史。“人权”则是普世的价值,是人类文明进步的重要标志。而“灯塔”,则代表着方向、希望,以及在黑暗中指引前行的力量。我脑海中浮现出许多可能性:这本书是否会讲述一段关于过去在“绿岛”上争取人权的故事?是否会塑造一些在困境中依然坚持信念、成为“人权灯塔”般的人物?我非常期待看到这本书的插画风格,是否会运用写实的手法,将历史的场景和人物刻画得栩栩如生?亦或是采用象征性的、富有艺术张力的表现方式,将抽象的人权理念具象化?我希望通过这本书,能够感受到一种力量,一种关于勇气、关于坚持、关于希望的力量。它不仅是一本绘本,更可能是一座精神的灯塔,照亮我们理解和守护人权的道路。

评分

我是一名对历史和人文主题特别感兴趣的绘本爱好者,所以当我在书架上看到《绿岛人权灯塔》时,立刻被它吸引住了。《绿岛》这个名字本身就带有一种神秘而又充满故事感的色彩,让人联想到那些被时光尘封的记忆。“人权”则是现代社会最核心的价值之一,关乎每一个人的基本权利和尊严。而“灯塔”,则象征着指引、希望和启迪。将这三者巧妙地融合在一起,构成了一个引人深思的书名,让我迫不及待地想知道这本书会讲述怎样的故事。我推测,这本绘本可能会通过生动而富有感染力的图画,结合简洁而深刻的文字,来展现一段与“绿岛”和“人权”相关的历史片段,或者讲述一群为追求人权而奋斗的人物故事。我特别期待书中能够运用独特的艺术风格,通过色彩、光影和构图来营造出一种特定的氛围,引发读者的情感共鸣,让他们在享受视觉盛宴的同时,也能深入思考人权的意义和价值。这本书的出现,无疑为我们提供了一个了解历史、感悟人权的新视角。

评分

光是读到《绿岛人权灯塔》这个名字,我的脑海里就已经涌现出许多画面和联想。关于“绿岛”,我第一反应是那个承载着特殊历史时期记忆的地方,它代表着一段不容忽视的过往。而“人权”这个词,则是现代文明的基石,它意味着平等、自由和尊严。将两者结合,再配上“灯塔”这个意象,就构成了一种强烈的张力,仿佛一座精神的灯塔,在历史的迷雾中,为追寻人权的道路指明方向。我非常好奇,这本书会以怎样的方式来呈现这一切。是宏大的历史叙事,还是聚焦于个体的命运?是直接的讲述,还是通过隐喻和象征?作为一本绘本,我期待它拥有极具艺术感染力的插画,能够将文字的意义 visualised(视觉化),让读者在色彩、构图和人物表情中感受到情感的起伏和思想的深度。我设想,这本书或许能让读者感受到历史的温度,理解人权的珍贵,并从中汲取前进的力量。它可能是一种历史的回顾,也是对未来的期许,让人在阅读中获得启发和慰藉。

评分

作为一名热爱绘本的读者,最近在书店偶然翻到了《绿岛人权灯塔》这本书,尽管我还没有机会仔细阅读,但光是书名就激起了我极大的好奇心。 “绿岛”这个词,常常带着一种历史的厚重感,让人联想到过去那些不平凡的岁月。“人权”更是近现代社会发展的重要议题,它关乎每一个人的尊严与自由。而“灯塔”则象征着指引、希望和力量。将这三个词组合在一起,便勾勒出一幅充满故事感的画面——一座矗立在绿岛上的灯塔,照亮了人权之路,为迷失的灵魂指引方向。我非常期待这本书能够通过绘本这种直观而富有感染力的形式,将这段历史和这些价值传递给我。绘本的优势在于它能用生动形象的图画和简洁精炼的文字,将复杂的主题变得易于理解和接受,特别是对于年轻的读者而言,这是一种非常宝贵的启蒙方式。我猜想,这本书的插画一定会非常精美,能够唤起读者的共鸣,甚至可能包含一些象征性的元素,让我在图画中品味出更深层次的含义。这本书的出现,无疑为绘本领域增添了一抹独特的色彩,它不仅是艺术的呈现,更是思想的传播。

评分

我一直对那些能够触及社会议题、引导思考的绘本情有独钟。《绿岛人权灯塔》这个书名,立刻就抓住了我的注意力。在我看来,人权是一个宏大而又贴近每一个普通人的概念,它可能体现在大的历史事件中,也可能藏匿于日常生活的小细节里。而“绿岛”本身可能就承载着一段值得被铭记的故事,或许是关于挣扎、关于抗争,更是关于不屈的追求。我设想,这本书的绘者定然花费了许多心思去构思画面,用色彩、线条和构图来诉说故事,去描绘那个“灯塔”所象征的意义。这个灯塔,究竟是真实存在的建筑,还是一个抽象的概念?它是否在夜空中闪烁着希望的光芒,驱散黑暗?书中是否会塑造一些鲜活的人物形象,他们的命运与人权的追求紧密相连?我喜欢那种能够引发读者深入思考的绘本,它们不只是给孩子们看的童话,更是给所有年龄段的人们提供一面镜子,让我们反思过去,审视现在,展望未来。这本书的出现,让我看到了绘本作为一种媒介的强大力量,它能够以最温柔的方式,讲述最深刻的道理。

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