幼兒啓濛學前習作：數學啓濛‧智慧啓發 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 幼兒數學
• 學前教育
• 啓濛教育
• 數學啓濛
• 思維訓練
• 親子教育
• 益智遊戲
• 兒童繪本
• 0-3歲
• 3-6歲

本書特色

　　幼兒從三～六歲開始運用語文、圖形、文字……較抽象的符號從事思考、判斷的學習，這段期間的孩子有很大的可塑性及吸取知識的空間，每位傢長應費心的給孩子適當的引導。本習作係列經過多年的幼教教材之編輯經驗，所調整齣較實用的習作單元，讓孩子在學習的過程中，亦有趣味活潑的多種學習與遊戲，以免幼兒在學習的過程中産生乏味與逃避。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的是它的“智慧啓發”這一點，它不僅僅是教孩子認識數字、形狀，更重要的是在培養孩子解決問題的能力和獨立思考的習慣。我注意到書中有很多開放性的問題，需要孩子自己去觀察、去分析，然後給齣自己的答案。比如，讓孩子觀察圖片，數一數有多少種不同的動物，然後找齣其中數量最多的。這種引導式的學習方式，能夠有效地鍛煉孩子的觀察力和分析能力。而且，書中很多習作的設計都充滿瞭趣味性，比如通過玩偶來學習加減法，通過各種形狀的卡片來組閤圖形，這些都讓學習過程變得輕鬆愉快。最讓我欣慰的是，孩子現在看到數字和形狀，不再是那種畏懼的錶情，而是充滿瞭好奇和探索的欲望。他會主動去數身邊的東西，去辨認路邊的標誌，甚至會用書裏學到的知識來和我玩一些小遊戲。我覺得這套書不僅僅是孩子的學習資料，更是他認識世界、激發潛能的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我傢的寶貝是個活潑好動的孩子，靜下心來做學習的事情對他來說總是有點挑戰。但是，這套《幼兒啓濛學前習作：數學啓濛‧智慧啓發》的設計真的是太巧妙瞭！它將數學知識巧妙地融入到各種富有吸引力的主題中，例如關於動物的數字遊戲，關於食物的形狀認知，還有關於交通工具的簡單測量。這些生動有趣的主題，瞬間就抓住瞭孩子的注意力。書中不僅僅是靜態的圖畫，還有很多需要孩子動手去完成的習作，比如數數小動物的數量然後圈起來，找齣不同形狀的物品並塗上顔色，或者根據提示進行簡單的組閤。這些習作的設計，既能鍛煉孩子的精細動作，又能讓他在操作中理解數學概念。更讓我覺得可貴的是，這本書並沒有一味地追求知識的灌輸，而是更側重於培養孩子的觀察力、想象力和解決問題的能力。它鼓勵孩子去探索，去思考，去發現數學在生活中的應用。每次和孩子一起做這本書，他都錶現得非常投入，甚至會主動提齣一些有趣的想法，這讓我覺得這本書真的起到瞭“智慧啓發”的作用。

评分☆☆☆☆☆

這套書的包裝設計真是太吸引人瞭！封麵色彩鮮艷，圖案活潑，我傢寶寶一眼就愛上瞭，每天都會纏著我拿齣來看。翻開內頁，紙張的質感也很好，厚實不易撕破，這點對於活潑好動的寶寶來說太重要瞭，不用擔心被輕易損壞。內容方麵，我覺得最棒的一點是它不像一些枯燥的數學書，而是將數學概念融入到各種有趣的圖畫和故事裏。比如，學習數字時，它會搭配可愛的動物、水果等，讓寶寶在玩耍中認識數字，而不是死記硬背。形狀的認知也很有趣，通過不同形狀的積木、玩具來引導，讓寶寶在搭建和拼湊中理解。更讓我驚喜的是，它還融入瞭一些初步的邏輯思維訓練，比如簡單的排序、配對，這些都能很好地鍛煉寶寶的觀察力和思考能力。整體感覺，這套書既有教育意義，又充滿瞭童趣，完全符閤學前兒童的學習特點，讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中邁齣數學的第一步，簡直是寶藏！

评分☆☆☆☆☆

老實說，我當初買這本書的時候，更多的是抱著試試看的心態，因為市麵上關於學前數學的書籍實在太多瞭，很難找到一本真正適閤我孩子的情況的。但是，這本《幼兒啓濛學前習作：數學啓濛‧智慧啓發》徹底打消瞭我的疑慮。它的內容安排非常科學，循序漸進，不會讓孩子感到突兀。從最基礎的點數，到認識數字，再到理解數量關係，每一步都走得很紮實。而且，它不僅僅是簡單的數學概念講解，還融入瞭大量的趣味性設計，比如一些小謎題，需要孩子運用學到的數學知識去解答。這些設計不僅讓學習過程變得有趣，更能鍛煉孩子的邏輯思維能力和推理能力。我特彆喜歡書中那些富有創意的習作，它們不僅僅是枯燥的練習題，而是將數學融入到各種生活場景中，讓孩子在解決問題的過程中學習。比如，如何分發糖果纔能讓每個人都一樣多，如何用積木搭齣特定的形狀等等。這些都極大地激發瞭孩子對數學的興趣，讓他覺得數學並不難，甚至很有趣。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子早期教育比較關注的傢長，我一直在尋找一本能夠真正激發孩子數學興趣的書籍。市麵上有很多所謂的“數學啓濛”讀物，但很多都顯得過於理論化，或者內容比較單一，難以引起孩子的持續關注。而這本《幼兒啓濛學前習作：數學啓濛‧智慧啓發》給瞭我很大的驚喜。它在內容編排上非常有層次感，從最基礎的數字識彆、數量對應，逐步過渡到形狀、空間概念，再到一些簡單的規律和比較。而且，它的習作形式也非常多樣，不僅僅是簡單的填塗和連綫，還包括一些需要動手操作的小遊戲，比如剪紙、粘貼，甚至還有一些需要觀察和判斷的圖形題。這些習作的設計都非常貼閤幼兒的認知發展規律，難度適中，既能讓孩子感到挑戰，又不至於産生挫敗感。最重要的是，它在潛移默化中培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力，這一點是我非常看重的。每次和孩子一起完成書中的習作，都能看到他臉上洋溢著成功的喜悅，這種成就感對他的學習熱情有很大的促進作用。