小学生课外读物首选套书(二)：博物馆探奇桥樑书系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Steve Brezenoff

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• 探险
• 知识拓展
• 趣味学习
• 小学生
• 课外阅读
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★融合人文、自然、艺术与侦探元素，为孩子带来不同视野。
　　★本套书精选自本社2018年已出版的绘本，请读者注意不要重复购买。

　　小学生课外读物首选套书(二)：博物馆探奇桥樑书系列共五本：博物馆探奇1：鬼影幢幢的翼龙展、2：遗失的蝙蝠翼设计图 3：古地亚雕像之谜4：失窃的太空衣 5：失踪的古生物学家

　　博物馆探奇1：鬼影幢幢的翼龙展
　　美国的自然史博物馆的翼龙展即将盛大开幕！最喜欢翼龙的威尔森与他的三位好朋友约好要一起去看展。透过威尔森的讲解，艾默、蓝尼和克莱蒙汀才知道原来翼龙并不是恐龙！可是，他们四人才进到博物馆大厅没多久，就发生了一件大事：悬挂在天花板上的两具恐龙模型竟然应声断裂，砸到地上成为一堆碎片！不只如此，博物馆内最近还发生许多离奇的怪事，例如恐龙模型在夜里自己走进餐厅、不明的闪烁灯光和巨大的影子……一切的诡异现象都让人心惶惶，所有人都在谣传博物馆闹鬼了，但事实真的是如此吗？在鬼影幢幢的博物馆里，威尔森将与他的好朋友们逐步破解谜题！
　　
　　博物馆探奇2：遗失的蝙蝠翼设计图
　　因为爸爸工作的关系，艾默可以随意参观美国的航空及太空博物馆，这对热爱太空事物的艾默来说是件再棒不过的事了！这天，艾默和好朋友蓝尼逛着太空博物馆，却无意中听到艾默爸爸和他主管的谈话：让人惊讶的是，放在美国航空及太空博物馆里的一架具有历史的飞行器──「蝙蝠翼」的设计图消失了！艾默的爸爸身为博物馆的档案管理员助理，因为这件事而被怪罪，没有人想到设计图的遗失其实是一桩计画好的犯罪。爸爸的工作岌岌可危，艾默必须找出遗失设计图的下落，这次她将和三位好朋友携手查出真相！

　　博物馆探奇3：古地亚雕像之谜
　　美国艺术博物馆里的重要馆藏──古地亚雕像不见了。古地亚雕像是美索不达米亚古文明流传下来的文物，价值连城。虽然博物馆获得了高额保险金，但面对如此巨大的损失，喜爱艺术的克莱蒙汀依然认为不能坐视不管，她与威尔森、蓝尼、艾默决定着手调查。随着线索一个个拼凑起来，孩子们渐渐发现雕像的失窃原因并没有那么单纯。

　　博物馆探奇4：失窃的太空衣
　　艾默的爸爸在美国航空及太空博物馆里工作。有一天晚上，艾默与爸爸待在博物馆里加班，闭馆后的博物馆四下无人、一片漆黑，突然间，传来一阵响亮的碰撞声，震动了整间办公室，艾默和爸爸赶紧跑出去查看，却没有找到声音的来源。隔天，艾默的好朋友蓝尼带来了坏消息，美国历史博物馆的展览品──知名太空人莎莉．莱德的太空衣被偷走了！这两间博物馆接连发生的怪事会有关联吗？热爱太空的艾默与她的三位好朋友们再度展开调查，可是时间慢慢过去，展览迫在眉睫，他们能够在展览开始之前顺利找回太空衣吗？

　　博物馆探奇5：失踪的古生物学家
　　威尔森的妈妈吉伯博士在美国的自然史博物馆工作，她是一名古生物学家。有一天，从中国运来了一批新出土的货物，吉伯博士彻夜忙于整理这批货物，但是到了隔天，她和同事们还有中国货物却离奇从博物馆的实验室消失了！遍寻不着妈妈的威尔森很焦急，他试图告诉朋友们和其他大人事情并不单纯，但是大家都只是安慰他别想太多。随着时间过去，吉伯博士还是没有消息，这显然已成为一场失踪事件。在朋友们的贴心陪伴，还有佩格路基警探的协助之下，威尔森将靠着他的敏锐观察力，一步步找到和这桩案件有关的蛛丝马迹。

　　＊适读年龄：7岁以上自己阅读

探索未知，点亮智慧：小学生课外读物精选集（一）：奇妙世界探险家 丛书系列简介 本套《小学生课外读物精选集（一）：奇妙世界探险家》旨在激发小学阶段学生对广阔世界的求知欲和探索精神。我们深知，阅读是开启智慧大门的钥匙，而引人入胜的故事情节和科学知识的巧妙融合，是培养终身学习者的关键。本系列精选的图书，紧密围绕“探索”这一核心主题，内容涵盖自然科学、历史文化、地理人文等多个维度，力求为小读者构建一个生动、立体、充满想象力的知识宇宙。 本系列共包含六册精选读物，每一册都由资深儿童文学作家和教育专家团队精心策划，确保内容既符合小学生的认知水平，又具有足够的深度和趣味性。我们摒弃了枯燥的说教式讲解，转而采用冒险故事、第一人称叙事、以及大量精美插图和图表的形式，让知识“活”起来，让阅读成为一场酣畅淋漓的探险之旅。 分册内容详述 第一册：《失落的恐龙足迹：远古生命的召唤》 主题：古生物学与地球历史 本册书带领小读者穿越时空隧道，回到数亿年前的地球。故事围绕着一群富有好奇心的少年探险队展开，他们在一次夏令营中，偶然发现了一块被深埋的化石。这块化石成为了他们追寻远古生命奥秘的起点。 书中详细介绍了恐龙时代的主要物种，不仅描绘了霸王龙的威严、三角龙的防御姿态，更着重介绍了那些鲜为人知的小型恐龙和海洋爬行动物的生活习性。我们运用最新的古生物学发现，纠正了许多传统认知中的误区，例如恐龙的羽毛、体色等。 内容亮点： 化石挖掘体验： 模拟了真实的考古发掘过程，教授孩子们如何识别岩层、清理化石，以及科学记录的重要性。 生命大灭绝之谜： 以引人入胜的方式探讨了导致恐龙灭绝的小行星撞击假说，引发孩子们对地球环境变化的深层思考。 时间轴可视化： 配有精美的时间轴图表，帮助学生直观理解地质年代的划分和生命演化的宏大历程。 第二册：《星辰大海的秘密：航海家的梦想与发现》 主题：地理学、天文学与大航海时代 本册聚焦于人类历史上伟大的航海探险。通过讲述郑和下西洋的壮举、麦哲伦环球航行的艰辛，以及库克船长对太平洋岛屿的考察，展现了人类征服海洋的勇气与智慧。 故事主角是一位痴迷于旧地图和星盘的现代男孩，他通过修复祖父留下的古老航海日志，仿佛亲身参与了那些惊心动魄的旅程。书中详细解释了早期航海家如何利用太阳、月亮和星星进行导航，以及他们如何绘制出早期的大尺度世界地图。 内容亮点： 导航技术解析： 趣味解析了六分仪、罗盘等工具的工作原理，让抽象的数学和物理知识变得触手可及。 文化交流的桥梁： 探讨了地理大发现时期，不同文明之间的接触、冲突与融合，培养学生的全球视野和文化包容性。 海洋生态初探： 穿插介绍了不同海域的独特生态系统，如深海热泉、珊瑚礁等，强调海洋保护的重要性。 第三册：《解密失语的文字：古代文明的语言密码》 主题：历史学、语言学与考古发现 本册将小读者带入古埃及、美索不达米亚、玛雅等伟大古代文明的遗址。核心情节是一位年轻的语言学家，试图破译一套看似毫无关联的古代符号系统。 全书以“文字的诞生”为线索，从早期的结绳记事，到楔形文字的刻画，再到象形文字的演变，系统地梳理了人类信息记录方式的进步。书中重点介绍了罗塞塔石碑的发现过程，以及它如何成为解开古埃及文字谜团的关键。 内容亮点： 文字游戏与谜题： 设计了多处需要学生运用所学知识来“翻译”简单古文字的互动环节，增强参与感。 文明的遗产： 深入介绍了古代文明在数学、建筑和法律等方面的开创性贡献，让学生理解历史的连续性。 文字与思维的关系： 探讨了不同的书写系统如何影响了不同民族的思维模式和世界观。 第四册：《微观世界的巨人：细胞、病毒与生命奥秘》 主题：生物学与生命科学基础 如果说前几册探索的是宏大的世界，那么本册则带领读者深入到肉眼无法企及的生命最基本单位——细胞。故事的主角是一台被微型化的“细胞探索器”，载着两位科学家进入人体内部进行探险。 读者将“亲眼目睹”细胞的分裂过程，了解线粒体如何提供能量，以及DNA双螺旋结构如何存储生命蓝图。书中还以通俗易懂的方式，解释了病毒、细菌与人体免疫系统之间的复杂战争。 内容亮点： 生物模型构建： 提供了详细的图示和步骤，指导学生利用简单材料（如橡皮泥、彩色纸）制作细胞结构模型。 疾病的成因： 客观地介绍了常见疾病的生物学基础，强调健康生活习惯的重要性，而非制造恐慌。 前沿科技展望： 简要介绍了基因编辑等前沿生物技术，激发学生对未来科学的憧憬。 第五册：《魔法工厂的运作：能源、机械与工程师的思考》 主题：物理学、工程学与能源科学 本册专注于我们日常生活背后隐藏的科学原理。故事聚焦于一个被废弃的自动化工厂的重启过程，两位小工程师必须理解工厂中所有机械和能源系统的原理才能使其恢复运转。 内容涵盖了牛顿三大定律在实际生活中的体现，从杠杆、滑轮到复杂的齿轮传动系统。特别地，本书用大量篇幅讲解了电能的产生、传输与使用，并对比了化石能源、核能、太阳能、风能等不同能源的优缺点及可持续性。 内容亮点： 动手实践项目： 包含了多个安全且易于操作的家庭物理小实验，例如制作简易电磁铁或水力发电机。 工程师的思维模式： 强调“设计-测试-改进”的工程学思维，培养学生的解决问题能力。 能源未来： 探讨了气候变化背景下，人类如何利用创新技术构建更绿色的能源系统。 第六册：《城市的心跳与脉络：建筑、交通与社会系统》 主题：社会科学、城市规划与环境科学 最后一册将视野从自然科学转向人类社会系统。本书以一座现代大都市为研究对象，带领读者探寻城市如何“呼吸”和“运转”。 内容涵盖了城市规划的原则（如功能分区、交通网络设计），现代建筑（从摩天大楼的抗震结构到可持续绿色建筑）的奥秘，以及复杂的物流和信息传输系统。学生将了解到垃圾是如何被回收再利用的，自来水系统如何确保每一滴水的清洁，以及交通信号灯背后的算法逻辑。 内容亮点： 社会责任感培养： 强调城市系统的运行依赖于每个公民的合作与遵守规则。 环境与城市的关系： 探讨了城市化对生态环境的影响，以及“智慧城市”的未来发展方向。 观察家训练： 鼓励学生从日常通勤、购物、用水等活动中，反思和观察支撑这些活动的复杂社会工程。 总结 《小学生课外读物精选集（一）：奇妙世界探险家》系列，不是简单的知识点堆砌，而是一系列精心编织的探险故事。它旨在培养小读者“提出问题、寻找答案、动手实践、系统思考”的综合能力，让他们在享受阅读乐趣的同时，成为真正热爱探索、勇于面对未知挑战的未来人才。本套读物将为他们打下坚实的跨学科基础，指引他们迈向更广阔的学习天地。

作者简介

史特夫．布莱兹诺夫(Steve Brezenoff)

　　创作的青少年小说至今已超过五十本，其中包含《校外考察疑云》系列(Field Trip Mysteries)、惊悚系列小说《渡鸦飞过》(Ravens Pass)，以及《铁达尼号之谜》系列(Return to Titanic)。在闲暇时间，布莱兹诺夫喜爱玩电动游戏、骑脚踏车和料理。目前和妻子以及儿女住在明尼亚波利斯。

绘者简介

丽莎．韦伯(Lisa K. Weber)

　　居住于加州的插画家。2000 年毕业于帕森设计学院，之后开始自由接案。自那时起，她完成了许多印刷作品、动画以及设计案（包含经典文学的视觉创作、儿童卡通的角色及背景设计，以及小狗的衣物织料等等）。

译者简介

陈如翎

　　国立台湾大学中国文学系学士。相信文字能给世界带来正向力量。译有绘本《你在哭什么？》、《你要勇敢说不！》、《树懒睡大觉》、《带着月亮去散步》、《永远的妈妈，永远的爸爸》、《失忆的爷爷》、《人体大揭密》、《太阳蛋》、《马拉拉的上学路》等二十余本图画书，以及《格林童话精选集》、《贝侯童话集》、《木偶奇遇记》、《绒毛兔，是真的！》等经典儿童文学。

施懿芯

　　国立政治大学欧洲语言与文化学系法文组。曾至法国勃根地高等商学院(Burgundy Business School)交换一年。因为阅读和绘画能让人得到平静的力量而身陷其中无法自拔。译有绘本《撒下文字的飞行员》、《狼的女儿》、《当种子落地生根时》，及桥樑书《变身》系列。
 

评分☆☆☆☆☆

我本身是个非常注重孩子阅读习惯培养的家长，所以对于儿童读物的选择，我总是非常谨慎。《小学生课外读物首选套书(二)：博物馆探奇桥樑书系列》这套书，绝对是我近年来遇到的最满意的作品之一。 我家女儿，平常就是个小书虫，但她对内容的深度和趣味性要求很高，很多“大热”的儿童读物，她反而会觉得有点“小儿科”。这套书，她读完之后，给了非常高的评价。她最喜欢的是书里那种“发现”的感觉，仿佛她自己就是那个在博物馆里探险的小侦探，一步步揭开历史的秘密。 我看到她看书的时候，眼神里充满了好奇和智慧的光芒。她会主动去查阅不认识的字词，也会在看完一本书后，主动跟我讨论书中的内容，甚至会提出她自己的看法和疑问。这种主动思考和探索的精神，绝对是培养孩子独立学习能力的关键。 这套书的知识点非常丰富，涵盖了历史、科学、艺术等多个领域，而且都讲得深入浅出，非常适合小学生。插图也绘制得非常精美，而且具有很强的艺术性，能够帮助孩子建立初步的审美能力。总而言之，这套书不仅能增长知识，更能启迪智慧，激发孩子对世界的好奇心和求知欲。

评分☆☆☆☆☆

买给家里的小侄女，她一直是个很有主见的二年级小学生，对于读物也有自己的小小坚持。我怕她觉得是“叔叔硬塞给我的书”，所以特地选择了这套《小学生课外读物首选套书(二)：博物馆探奇桥樑书系列》，因为名字听起来就很有趣，感觉不会那么“学术”。 结果，她真的爱上了！每天放学回家，第一件事就是冲去书架上拿这套书。我注意到，她特别喜欢里面的《博物馆探奇》部分，总是会反复阅读关于不同展馆的内容。有时候，她还会跟我分享书里讲到的有趣发现，比如某个恐龙的化石有多大，或者某个古代文明的装饰有多精美。她会用她自己的语言，把书里的内容重新讲一遍，那种滔滔不绝的样子，让我觉得她真的完全沉浸在书本的世界里了。 而且，我发现这套书的编排非常有逻辑性，内容由浅入深，不会让孩子觉得一下子吸收不了太多东西。里面的插画风格也很多样，有的写实，有的卡通，但都非常精美，而且能够准确地传达书中的信息。我甚至觉得，这套书就像是一个小小的“启蒙老师”，在她心里播下了对知识和探索的热情。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来还担心小孩子会不会觉得看书很累，毕竟现在教育的压力也不小，我也不想再给孩子增加额外的负担。但这套《小学生课外读物首选套书(二)：博物馆探奇桥樑书系列》完全打消了我的顾虑。它不像那种填鸭式的教材，而是用一种非常轻松、有趣的方式，把知识点巧妙地融入故事和插图中。 我家小公主，平常最喜欢那些童话故事，对科普类的东西没那么感兴趣。但是这套书，她竟然也看得津津有味！我发现里面有很多关于古代文明、历史人物的故事，这些内容都写得特别引人入胜，感觉就像在听一段段精彩的冒险故事。书中的角色设定也很讨喜，孩子们很容易就能产生共鸣，跟着他们一起去探险。 而且，我特别欣赏这套书在细节上的处理。比如，当讲到一些比较复杂的概念时，书里会用一些小提示或者小知识点来补充说明，不会让孩子感到困惑。还有，每本书的排版都很清晰，文字大小适中，图片和文字的比例也很协调，长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。我看到她有时候会自己翻到书签页，然后再从头开始看，那种认真的样子，真的让我觉得她非常享受阅读的过程。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我选择这套《小学生课外读物首选套书(二)：博物馆探奇桥樑书系列》时，也是抱着试试看的心态。毕竟市面上的儿童读物太多了，要找到真正适合又孩子喜欢的，真的不容易。不过，这套书给我带来的惊喜，绝对是超乎预期的。 我家那个活泼好动的儿子，平时最爱动来动去，静不下心来。但是这本书，却让他愿意坐在书桌前，一坐就是半个小时，甚至一个小时！我偷偷观察过他，他看书的时候，表情非常专注，偶尔还会时不时地笑出声来，或者露出若有所思的表情。我感觉，这套书成功地让他体验到了阅读的乐趣，而不是一种“任务”。 最让我感到开心的是，这套书的内容设计非常巧妙，能够引发孩子的思考。它不只是告诉孩子“是什么”，更会引导他们去思考“为什么”和“怎么样”。比如，当读到关于古生物化石的内容时，他会问我：“为什么这些骨头埋在土里会变成石头呢？”然后他自己会再去翻书找答案，或者缠着我一起上网查资料。这种主动学习的精神，绝对是这套书最大的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套《小学生课外读物首选套书(二)：博物馆探奇桥樑书系列》真的是太赞了！我家那个平常对书本兴趣缺缺的小鬼，拿到这套书后简直像变了个人，每天都捧着不放。你知道的，现在的小孩，大部分都迷手机、平板，要让他们静下心来看书，真的比登天还难。但是这套书不一样，它就像有魔力一样，一下子就抓住了孩子的注意力。 我特别注意到，《博物馆探奇》这个名字就很有吸引力，让我家宝贝充满好奇。每次他翻开书，我都会看见他脸上那种兴奋又专注的表情。他会指着书里的图片，不停地问我各种问题，有些连我都不知道答案！这让我觉得，不只是孩子在学习，我好像也跟着他一起探索了许多新奇的知识。书中的插图非常精美，色彩鲜艳，而且构图也很生动，完全不会枯燥乏味。我发现，有时候他一个人在看书，也会发出“哇！”“哦！”这样的惊叹声，那种发自内心的好奇心被激发出来，真的让我觉得很欣慰。 而且，这套书的语言也特别适合小学生。不会太深奥，也不会太幼稚，很多词汇都解释得很清楚，有时候还会用一些有趣的类比，让孩子更容易理解。我记得有一次，他读到一个关于恐龙的章节，就跑来跟我说：“妈妈，你知道吗？那时候的地球，比我们现在住的台湾还要大好多好多！”听他讲得这么有条理，我才知道原来他真的吸收进去了。这种寓教于乐的方式，才是真正有效的阅读。