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本书介绍的是很基本的刑事法律、法规知识，主要包括：刑法基本原则、刑法效力范围、犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面、共同犯罪、正当防卫与紧急避险、刑罚执行制度、危害国家安全罪、危害公共安全罪等内容。本书是网路教育系列规划教材，注重理论与实践相结合，法律规定与司法实务相结合，综合论述了刑事法律相关问题，力求做到科学性、实用性和相对稳定性的统一。

《西方文艺复兴的辉煌：从艺术到思想的深刻变革》 书籍简介 本书旨在深入剖析十四世纪至十六世纪间，欧洲大陆上波澜壮阔的文艺复兴运动。我们摒弃传统史学中对时间节点和地理区域的僵硬划分，转而聚焦于这场思想、艺术、文化与社会结构之间相互激荡、深度融合的变革历程。它不仅仅是一部艺术史，更是一部关于人类自我意识觉醒与个体价值重塑的心灵史。 第一部分：人文主义的曙光与古典的复兴 文艺复兴并非凭空出现，它是中世纪晚期在经济、城市发展和知识积累的土壤中孕育出的必然产物。本书首先探讨了意大利城邦的特殊政治经济环境，特别是佛罗伦萨、威尼斯和罗马在商业贸易中积累的财富，如何催生了对艺术、建筑和教育的巨大需求。 1. 语言与学识的革命：回归本源 我们详细考察了彼特拉克（Petrarch）等人如何开启了对古典拉丁文和希腊文的“纯净”研究，即“人文学”（Studia Humanitatis）。这不仅仅是语言学的复兴，更是一种世界观的转变。人文学者不再将人生的终极意义完全寄托于来世的救赎，而是将目光投向现世的成就、人类的潜能与理性光辉。 细读古代文本： 书中通过对西塞罗、李维、柏拉图著作的重新发掘和解读，展示了人文主义者如何构建了一种以人为中心、强调公民美德（Virtù）的道德哲学。这种美德，关乎个人的才干、勇气和对城邦的奉献，而非仅仅是宗教禁欲。 教育的世俗化： 对比中世纪经院哲学，本书阐述了人文主义教育体系的建立，如何着重培养全面的、具有公共责任感的公民，而非单纯的教士或学者。 2. 艺术的解放与透视法的确立 文艺复兴的视觉成就无疑是其最引人注目的标志。本书将艺术视为人文主义思想最直观的载体。 空间与科学的融合： 我们详细解析了布鲁内莱斯基（Brunelleschi）对线性透视法的开创性贡献。透视法不仅仅是一种绘画技巧，它象征着人类理性对三维空间的精确把握与量化，将观看者置于一个有逻辑、可测量的宇宙中心。 人体的新定义： 从马萨乔（Masaccio）的《圣三位一体》到米开朗基罗（Michelangelo）的雕塑，文艺复兴艺术家如何摒弃了中世纪僵硬的、符号化的形象，转而以科学解剖学为基础，描绘具有内在情感和强大生命力的个体。人体不再是原罪的躯壳，而是上帝创造中最完美的杰作。 肖像画的兴起： 肖像画的流行标志着个体身份认同的强化。从贵族到富商，人们开始通过艺术记录和肯定自身在世俗世界中的地位与成就，达芬奇和提香的作品是这一趋势的巅峰体现。 第二部分：理想之城与政治哲学的新辩论 文艺复兴不仅改变了人们对自身和世界的看法，也重塑了对理想社会和有效统治的思考。 1. 乌托邦的构想：理想社群的描绘 本书探讨了托马斯·莫尔（Thomas More）的《乌托邦》如何利用古典修辞手法，对现实中的社会弊病进行尖锐批判，并构想了一个基于理性、财产公有和完善法律的理想国度。这反映了人文主义者对一个更加公正、和谐的世俗社会结构的渴望。 2. 现实主义政治的诞生 与乌托邦的理想相悖，马基雅维利（Machiavelli）的政治思想构成了文艺复兴晚期对权力本质的清醒认识。 《君主论》的颠覆性： 我们深入分析了马基雅维利如何将政治学与伦理学彻底分离，主张“目的证明手段的正当性”。他观察到的不是“应该如何统治”，而是“实际如何统治”。这种对权力运作的经验主义、甚至功利主义分析，标志着现代政治科学的开端。 “Virtù”与“Fortuna”的博弈： 书中细致解读了马基雅维利如何定义统治者的“能力”（Virtù）以及面对不可预测的命运（Fortuna）时，如何运用果断和远见来掌握局势。 第三部分：北方文艺复兴与印刷术的催化 当人文主义的火焰从南欧点燃，它跨越阿尔卑斯山，与北欧独特的宗教氛围和城市生活相结合，形成了具有自身特色的“北方文艺复兴”。 1. 基督教人文主义的兴起 与意大利注重世俗现世享乐不同，北方的学者如伊拉斯谟（Erasmus）将人文主义的方法论转向了对《圣经》和早期教父著作的文本研究。 批判性的释经学： 伊拉斯谟通过考证更原始的希腊文手稿，发现了当时教会所依据的拉丁文译本中的错误，这极大地促进了基于文本批判的学术传统，并间接为后来的宗教改革提供了思想武器。 对教会弊病的讽刺： 他的著作（如《愚人颂》）以辛辣的讽刺文学形式，抨击了教会的腐败、迷信和仪式主义，倡导一种发自内心的、更为纯净的基督教信仰。 2. 印刷术：知识传播的核爆 古腾堡发明的活字印刷术是文艺复兴得以广泛传播的关键技术支撑。 知识的民主化： 本书探讨了印刷术如何以前所未有的速度和规模复制书籍，打破了修道院对知识的垄断，极大地降低了学习成本。 标准化与公共领域的形成： 印刷术促进了语言的标准化，并使得学者们能够对同一文本进行跨地域的、即时的讨论，从而催生了欧洲知识界的“公共领域”。 结语：变革的遗产 文艺复兴最终没有建立一个永恒的理想国，但它成功地完成了对人类精神的解放。本书的结论部分强调，文艺复兴所确立的对个体价值的肯定、对理性探究的推崇、对古典智慧的再利用，以及对现有权威（无论是教会还是世俗君主）的质疑精神，为随后的宗教改革、科学革命和启蒙运动铺平了不可逆转的道路。它是一场关于“成为人”的深刻教育，其回响至今仍在塑造我们的现代世界。 本书深入挖掘了艺术、政治、哲学和技术如何交织在一起，共同推动了西方文明向现代性的关键一步。它不仅为读者提供了对这一黄金时代的详尽描绘，更提供了理解其复杂性与深远影响的分析框架。

绪言 (１)

第一章　刑法概述 (３)
第二章　刑法的基本原则 (９)
第三章　刑法的效力范围 (１７)
第四章　犯罪与犯罪构成 (２２)
第五章　犯罪客体 (２８)
第六章　犯罪客观方面 (３３)
第七章　犯罪主体 (４２)
第八章　犯罪主观方面 (４９)
第九章　故意犯罪停止形态 (５７)
第十章　共同犯罪 (６５)
第十一章　罪数 (７０)
第十二章　正当防卫和紧急避险 (７７)
第十三章　刑事责任 (８５)
第十四章　刑罚概述 (８８)
第十五章　刑罚裁量与刑罚裁量制度 (９８)
第十六章　刑罚执行制度 (１０６)
第十七章　刑罚消灭制度 (１１３)
第十八章　刑法各论概述 (１１７)
第十九章　危害国家安全罪 (１２３)
第二十章　危害公共安全罪 (１２７)
第二十一章　破坏社会主义市场经济秩序罪 (１３４)
第二十二章　侵犯公民人身权利、民主权利罪 (１４８)
第二十三章　侵犯财产罪 (１５９)
第二十四章　妨害社会管理秩序罪 (１６７)
第二十五章　危害国防利益罪 (１７４)
第二十六章　贪污贿赂罪 (１７８)
第二十七章　渎职罪 (１８４)
第二十八章　军人违反职责罪 (１９１)

 

序

肖红超、尹亚萍

　　进入２１ 世纪以来，中国刑事立法以及司法解释发生了较大的变化，２００２—２０１５年，先后审议并通过了刑法修正案( 四) 至修正案( 九)，这其中最重要的当属第十一届全国人民代表大会常务委员会于２０１１ 年２ 月２５ 日通过的«中华人民共和国刑法修正案(八) » 对刑法所进行的补充和修改，以及全国人民代表大会常务委员会所做出的相关立法解释和最高人民法院、最高人民检察院所制定的司法解释。与此相应，刑法学研究和刑事司法实践也在不断发展。在此背景下，在西南财经大学继续( 网路)教育学院的大力支持下，我们精心编写了这本教材。

　　«中华人民共和国刑法»、刑法修正案、刑法立法解释以及相关司法解释等构成了中国刑法的基本框架。本教材以这些基本内容为基础，介绍最基本的刑事法律、法规知识。这主要包括: 刑法基本原则、刑法效力范围、犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面、共同犯罪、正当防卫与紧急避险、刑罚执行制度、危害国家安全罪、危害公共安全罪、侵犯公民人身权利和民主权利罪、侵犯财产罪和贪污贿赂罪等内容。本书注重理论与实践相结合，法律规定与司法实务相结合，综合论述了刑事法律相关问题，力求做到科学性、实用性和相对稳定性的统一。

　　本书内容全面、简洁、系统，既可供本科生、专科生、自学者以及成人教育使用，也可以作为法律从业人员日常工作必备的法律实务手册。

　　本教材由肖红超(西南财经大学教师、法学硕士)、尹亚萍(云南省政法干部学校教师、法律硕士) 担任主编，其他参与编写的人员有: 包昌浩( 武警警官学院教师)、滕腾(四川省委党校教师、法学博士)、蔡文婷( 绵阳师范学院教师、法学硕士)。具体分工如下: 包昌浩编写第一章至第五章、第二十八章；肖红超编写第六章至第十章，滕腾编写第十一章至第十五章；蔡文婷编写第十六章至第二十一章；尹亚萍编写第二十二章至第二十七章。

　　编写本教材时，我们参考了大量的同类教材和专着，特此向有关作者表示诚挚的谢意。本教材的出版得到了西南财经大学出版社的鼎力支持，有关工作人员付出了辛勤的劳动，在此谨致衷心的谢忱。由于时间仓促，加之作者水平有限，虽尽力工作，但教材中的不足与谬误之处在所难免，诚望广大读者批评指正。
 

评分☆☆☆☆☆

这本书的架构相当完整，从刑法总论到分论，每个章节都环环相扣，逻辑性极强。作者在阐述各种犯罪类型时，并没有简单地罗列条文，而是深入分析了犯罪行为的构成要件、犯罪动机、以及可能的防卫理由。这种分析方式让我能够更全面地理解犯罪的本质，以及刑法的适用范围。我尤其欣赏作者对于“共同正犯”的讨论，他详细地分析了共同行为人的责任认定，以及在不同情况下如何区分主犯和从犯。这部分内容对于理解复杂的犯罪团伙行为至关重要。此外，这本书还特别关注了新兴犯罪类型，例如网络诈骗、洗钱等等，并探讨了如何运用现有的刑法框架来应对这些新型犯罪。这让我意识到，刑法并非一成不变，而是需要随着社会的发展而不断调整和完善。不过，我个人觉得，书中的案例分析可以再多一些，尤其是一些台湾本地的案例，这样更能引起读者的共鸣。总体来说，这本书是一本严谨、深入、具有前瞻性的刑法学著作，对于法律专业人士和学生来说，都具有很高的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计相当用心，字体大小适中，行间距也足够，阅读起来非常舒适。而且，书中还配有一些图表和案例分析，能够帮助读者更好地理解复杂的法律概念。我特别喜欢书中的“法律术语索引”，它将所有重要的法律术语都进行了详细的解释，方便读者随时查阅。这本书的内容涵盖了刑法学的各个方面，从刑法总论到分论，从犯罪构成到刑罚执行，几乎无所不包。作者在阐述各种法律概念时，总是会结合实际案例进行分析，这让我能够更直观地理解这些概念的含义。我尤其欣赏作者对于“正当防卫”的讨论，他详细地分析了正当防卫的构成要件，以及在不同情况下如何判断是否构成正当防卫。这部分内容对于理解自卫行为的合法性至关重要。这本书也让我对台湾的法律体系有了更深入的了解，以及它与国际法律体系之间的联系。总而言之，这是一本内容丰富、结构清晰、排版精美的刑法学教材，对于法律专业的学生和从业人员来说，都是一本不可多得的参考书。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿起这本书的时候，我有点担心它会过于学术化，难以理解。毕竟刑法这种东西，感觉就是一堆条文和术语的堆砌。但读下去之后，我发现我的担心完全是多余的。作者的文笔非常流畅，用了很多通俗易懂的例子来解释复杂的法律概念，即使是法律小白也能轻松上手。这本书最吸引我的地方在于，它不仅仅关注刑法的技术层面，更关注刑法背后的伦理和价值判断。作者经常会提出一些发人深省的问题，例如，什么是正义？什么是公平？如何平衡社会安全和个人自由？这些问题让我开始重新思考我对刑法的理解，以及我对社会正义的看法。我特别喜欢书中的“刑罚目的论”部分，作者详细地分析了刑罚的各种目的，例如报应、预防、教化等等，并探讨了在不同的情况下应该采取哪种刑罚目的。这让我意识到，刑罚不仅仅是为了惩罚犯罪，更重要的是为了预防犯罪，以及帮助犯罪者重新融入社会。这本书也让我对台湾的监狱制度有了更深入的了解，以及它所面临的挑战。

评分☆☆☆☆☆

读完这本关于刑法学的书，我不得不说，它填补了我在法律学习上一个很大的空缺。我一直对刑法抱持着一种敬畏感，觉得它既抽象又与生活息息相关，但却苦于找不到一本能将两者完美结合的书籍。这本书的作者，用一种非常清晰易懂的语言，将复杂的法律条文和概念拆解开来，并结合了大量的案例分析，让我对刑法有了更直观的理解。尤其让我印象深刻的是，作者并没有仅仅停留在理论层面，而是深入探讨了刑法在实际应用中的种种问题，例如量刑的考量、证据的采纳、以及对弱势群体的保护等等。这些讨论让我意识到，刑法不仅仅是一套规则，更是一种社会正义的体现。我特别喜欢书中的“罪刑法定主义”部分，作者用生动的例子解释了这一原则的重要性，让我明白为什么法律必须明确、具体，不能随意扩大解释。这本书也让我对台湾的刑法制度有了更深入的思考，以及它与大陆刑法制度之间的差异。总而言之，这是一本值得反复阅读、深入思考的刑法学入门书籍，强烈推荐给所有对法律感兴趣的朋友。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于，它将刑法学与社会学、心理学等其他学科相结合，从多角度分析犯罪现象。作者认为，犯罪不仅仅是法律问题，更是社会问题、心理问题。只有深入了解犯罪的根源，才能有效地预防和控制犯罪。我特别喜欢书中的“犯罪心理学”部分，作者详细地分析了各种犯罪心理，例如攻击性、冲动性、自卑感等等，并探讨了这些心理因素如何导致犯罪行为的发生。这让我意识到，犯罪者往往也是社会问题的受害者，他们需要帮助和支持，而不是单纯的惩罚。此外，这本书还特别关注了被害人的权益保护，并探讨了如何为被害人提供更好的救助和支持。这让我意识到，刑法不仅仅是保护社会安全，更重要的是保护每一个人的合法权益。这本书也让我对台湾的犯罪预防政策有了更深入的了解，以及它所面临的挑战。虽然书中的一些观点可能比较 controversial，但它确实引发了我对刑法和犯罪现象的更深入思考。