80／20法则 刑事诉讼法：禁忌的果实(上) 国考各类科(保成) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 禁忌的果实
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　　适用对象
　　1.司法考试族群
　　2.国家考试各类科
　　3.大专在校生

　　适用时间
　　无期限

　　使用功效
　　1.本书于国考考点作重点说明，使考生快速吸收学习、正确答题。
　　2.辅以历届考题，按章节依序排列，得立刻演练并对照，熟悉真实考试之题型，掌握命题焦点，提升解题技巧。

　　改版差异
　　全新书

本书特色

　　※释字第670号解释许宗力大法官协同意见书 （节录）

　　「…所谓行为具反社会性的说法，事实上正清楚显示了法官乃是『不无遗憾地』下了无罪判决，被告在法律上是无罪的，但在法官心里其已是不折不扣的罪犯。这么说并非在指责那些曾带着遗憾判决被告无罪的法官，而是想指出：无罪推定不正是这样一个常常令法官必须带着遗憾、带着对犯罪被害人难以交代的重担、带着真相永难釐清的无力感，而作出无罪判决的原则？有时无罪推定导致个案中的遗憾如此之深，常使我们忘记这个案子之所以要错放，乃是为了不愿在其他案子中错杀。……」

 

《法学思维的拓宽：从基础到前沿的法律世界》 第一部分：法学基础的坚实奠基 法律并非僵硬的教条集合，而是一门充满活力、与社会脉搏紧密相连的实践科学。本书旨在为初学者和希望系统回顾基础的法律人士，搭建一座从宏观概念深入微观规则的坚实桥梁。我们深知，没有扎实的理论根基，任何高深的法律技巧都将是空中楼阁。 第一章：法律的本质与社会功能 本章首先探讨法律的起源、演变及其在现代社会中的核心角色。我们将剖析规范、制度、价值三大要素如何共同构筑起法律的逻辑体系。重点讨论“法律是工具还是目的”这一经典辩题，并引入法哲学中关于自然法与实证法的基本对立与融合，帮助读者理解法律背后的价值取向。此外，还将详细梳理法律部门的划分——公法与私法、实体法与程序法——这些基础分类如何影响我们后续对具体法律领域的认知。我们避免空泛的口号，而是通过对历史案例的简要回顾，展示法律规则是如何在社会冲突中被创造、修正和确认的。 第二章：法律思维的训练与构建 法律思维（Legal Reasoning）是区分法律人与非法律人的关键。本章聚焦于如何像法律人一样思考。我们将系统介绍演绎推理（Syllogism）、归纳推理、类比推理在法律论证中的应用。特别关注“三段论”的结构如何被应用于法律判决的构建。读者将学习如何准确识别法律事实（Facts）与法律规范（Rules），并掌握从事实中提炼出具有法律意义的要素（Elements）的方法。我们还会深入探讨法律解释学的基本方法，如文义解释、体系解释、历史解释和目的解释，并辅以大量的模拟案例，训练读者在面对模糊性（Ambiguity）时，如何依据既有规范作出合乎逻辑的论断。 第二部分：民商事法律的脉络与实践 民事法律，特别是合同法和侵权责任法，构成了现代社会经济活动的基础框架。本部分将从合同关系的核心要素出发，深入解析法律实践中的常见陷阱与应对策略。 第三章：合同的成立、效力与履行 本章详细阐述合同自由原则的内涵及其边界。我们将超越教科书式的定义，重点解析要约与承诺的构成要件、意思表示的瑕疵（如重大误解、欺诈、胁迫）如何影响合同效力。在合同的履行层面，我们着重分析迟延、不能履行的法律后果，以及违约责任的构成与赔偿范围的精确计算，包括可预见性原则的应用。此外，对格式条款的规制，以及电子合同的效力认定，这些与现代商业实践紧密相关的内容，也进行了详尽的论述。 第四章：侵权责任的构成要件与特殊领域 侵权法是社会公平的最后一道防线。本章深入探讨侵权行为的四大要件——加害行为、损害事实、因果关系和主观过错——它们之间的内在关联与认定难度。特别关注因果关系的认定，即“相当因果关系说”的实际操作标准。在特殊侵权领域，我们将分析产品责任、环境污染侵权以及网络名誉侵权等新兴领域的法律适用难题，为读者提供应对复杂侵权案件的理论工具。 第三部分：公法领域的前沿探索 公法领域关乎国家权力与公民权利的边界，是法治国家建设的核心。本部分将侧重于行政法与宪法中的关键议题，旨在引导读者关注法律的制度建构层面。 第五章：宪法结构与基本权利的保障 宪法作为国家的根本大法，其理论框架至关重要。本章分析了权力分立与制衡的机制在不同国家体制下的具体体现，并深入探讨了比例原则、信赖保护原则等行政法治国家的基本原则在宪法层面的渊源。在基本权利部分，我们将重点解析财产权、人身自由权和政治参与权等核心权利的界限与国家干预的合法性标准。对于“何为合宪的干预”，本书提供了审慎的分析框架，而非简单的结论堆砌。 第六章：行政行为的合法性审查与救济 理解行政法的关键在于把握行政权力的运行轨迹及其受到的制约。本章详细梳理行政行为的类型（如行政许可、行政处罚、行政命令）及其各自的法定要件。重点剖析行政程序的重要性——听证、告知、理由说明等，如何构筑起对行政裁量的有效约束。在救济途径方面，我们将对比行政复议与行政诉讼的异同，并分析司法审查的力度和范围，特别是对“自由裁量行为”的司法介入的限制与例外情况的探讨。 第四部分：法学研究方法的深化与展望 第七章：比较法视野下的法律制度借鉴 现代法律的发展离不开对外部经验的吸收。本章将引导读者跳出本国法的局限，进行系统的比较法研究。我们选取了两个对我国法制建设有重大影响的领域（如英美法系的证据规则与大陆法系的民事诉讼模式），分析其制度背后的文化土壤与内在逻辑。比较法不仅是知识的罗列，更是培养批判性思维，反思本国制度优劣的催化剂。 第八章：法律实证研究的引入 纯粹的规范研究已不足以应对复杂的社会现实。本书的最后一部分介绍了法律实证研究的基本方法论，包括定量研究（如法律的社会影响调查）和定性研究（如深度访谈与案例追踪）。强调法学研究应如何与社会科学工具结合，以更精确地评估法律政策的效果，并预测法律变革可能带来的社会后果。这为有志于学术研究的读者指明了跨学科发展的方向。 结语：法律人的责任与未来 本书的最终目标，是培养一种能够适应法律不断演变的“元能力”。法律世界并非一成不变，对现有体系的深刻理解，是进行有效批判和推动进步的前提。我们希望读者在读完此书后，能够以更加开阔的视野和更为严谨的逻辑，去面对和解决法律实践中的复杂挑战。

作者简介

伊谷

　　国立台湾大学法律学系财经法学组、国立台湾大学法律研究所刑事法学组、执业律师。
　　约莫2010年夏天进入志光、保成、学儒文教机构讲授刑事诉讼法，目前教授类科以律师司法官班为主。

　　生性低调，本来以为可以躲在几个名师前辈后面，没什么人认识的教过一年又一年就好，不过看起来好像已事与愿违。因为律师事务所里的刑事案件，老板绝大部分都交办给伊谷，所以实务经验勉强还称得上丰富，但厌世指数也飙得颇高，这就是人生。
 
李星

　　国立台湾大学法律学系法学组、国立台湾大学法律研究所刑事法学组、律师高考及格。
　　2016年夏天加入志光、保成、学儒讲授刑法，授课类科包含司律与高考正课班等。

　　总是将每一次登台讲课都当作最后一堂来奋力唱跳。与伊谷老师邂逅于2012年国考前某日深夜于线上游戏《英雄联盟》中的一场激烈战斗，自此开展了真实生活中的不解之缘。

 

序

伊谷

　　这次改版有两个战略目标。

　　第一个是把初版后续产生的重要实务见解、修法以及国家考题抓进来。刑事诉讼法这一阵子发生了不少大事，我个人觉得是所有考科当中变动最多、最大的，像因应司法院大法官释字第737号的修法及其所衍生的问题、最高法院106年度第8次、第12次刑庭决议、106年度台非字第259号刑事判决、释字752号、762号解释等等，都是在实务上超重量级的见解，考试上也非常容易包装成考题来测验考生。我尽我所能的把这些变动抓进本书当中，或分析、或归纳，让考生可以相较轻松的通盘掌握，省却考生宝贵的时间，这是这次改版的初衷之一，不是来骗钱的，谢谢。

　　第二个是把书瘦身，这个就让我有点难做人了。进入补教界至今，对于书的质量一直都有两股不同的声音，一种是要书本内容给的越丰富、越齐全越好，尽量就是如果要查找任何见解、争点都能找得到的那种；另一种就是要言简意赅，然后让考生能最省时间、最省事、可以迅速爬到有相当掌握程度的。原本初版时候我的想法是偏向第一种，这根源于我的责任感和教学上的偏好，所以能蒐尽量蒐，然后再让考生自行斟酌相对较不重要的部分是否要细读。不过这种想法后来经过市场测试发现：过于天真。基本上考生看到上下两册都偏厚就不太想「翻开」试阅了，遑论去细阅书本内容中对于刑事诉讼架构、体系的用心安排以及独到论述。另一个天真的点在于我错估了考生取舍的能力，我以为考生大致上都会知道有些章节很重要、有些章节很不重要看看就好，实际上是大部分的考生本于对国考出题的不确定性所产生的不安，以至于对书本内容并无轻重之分的想要通盘接受，然后形成准备上的不必要负担。所以这次改版也是顾虑到这个因素，尽量的去芜存菁。

　　准备国家考试总是一条孤独的行旅，像大海茫茫中孤船静止在马纬度无风带，书是自己在念的，思考是与自己的问答，考场是一人一个座位。但也唯有这种灼热深沉的苦闷，才能深刻地感受到自身成长的喜悦，人生不就那样，只求无愧于我心。终究是会去到该有的星体轨道上的，加油。
 
 

评分☆☆☆☆☆

初拿到这本书，就被它厚实的纸张和精美的装帧所吸引。这绝对是一本值得细细品读的案头之作。我一直对刑事诉讼法这个领域充满敬畏，它连接着公平正义的基石，承载着国家权力的行使，每一个细微之处都关乎公民的权利和社会的稳定。而“80/20法则”的引入，让我眼前一亮。在备考的漫漫长路上，如何高效地识别并掌握那些最能决定成败的关键知识点，一直是我的痛点。这本书的理念似乎正是针对这一点，我迫切地希望它能提供一套行之有效的方法论，帮助我拨开迷雾，直击核心。至于“禁忌的果实”这个说法，实在太有吸引力了！它让我联想到那些在法律实践中不常被提及，却又可能是解题的关键，甚至是引发争议的那些边缘地带。我期待这本书能够大胆地触碰这些“禁忌”，给予我们一些不同于传统教材的视角和思考。我希望它能像一位经验丰富的老师，用生动形象的案例，将抽象的法律条文化为鲜活的知识，让我在理解的基础上，牢牢记住每一个重要环节。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就给我一种沉甸甸的、充满知识感的感觉，仿佛捧在手里的是一本武林秘籍，等待着我去参透其中的奥秘。我尤其喜欢封面上的配色，那种深邃的蓝色与金色文字的碰撞，既显得庄重专业，又不失一丝引人入胜的神秘感。我一直在寻找一本能够真正系统性地梳理刑事诉讼法脉络的教材，尤其是在准备国考这样的大型考试时，清晰的框架和精准的知识点至关重要。听朋友推荐说这本书的“80/20法则”理念，意味着它能帮助我们抓住核心考点，高效备考，这对我来说简直是雪中送炭。我对“禁忌的果实”这个副标题也充满了好奇，它是否暗示着一些常人难以触及但又至关重要的法律理论或实践细节？这让我更加期待能够深入其中，挖掘那些隐藏在条文背后的智慧。我希望这本书不仅仅是罗列法条，而是能够深入浅出地讲解每一个概念的由来、每一个程序的意义，以及它们之间错综复杂的关系。我对作者的讲解方式有着很高的期望，希望能够感受到一种循序渐进的学习过程，而不是被海量的信息所淹没。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的瞬间，我就感受到了它的分量，不仅仅是物理上的重量，更是知识上的厚重感。我一直以来都在为国考的刑事诉讼法部分感到头疼，那些繁复的程序和错综的概念常常让我无从下手。而“80/20法则”的理念，让我看到了希望的曙光。我非常期待这本书能够像一位经验丰富的向导，带领我穿梭在浩瀚的法律知识海洋中，精准地找到那20%的最精华、最核心的部分，让我能够用最少的时间，获得最大的学习效果。同时，“禁忌的果实”这个副标题，更是吊足了我的胃口。它让我联想到那些在刑事诉讼的实践中，可能存在的一些不为大众所知，但却至关重要的细节，甚至是那些挑战传统思维的观点。我渴望这本书能够大胆地揭示这些“禁忌”，帮助我打破思维定势，形成更加全面和深刻的理解。我希望这本书的讲解方式能够生动有趣，充满智慧，让我在学习的过程中，不仅能掌握知识，更能体验到探索法律真谛的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计风格独树一帜，有一种既严肃又不失艺术感的美学。我之所以选择这本书，很大程度上是因为它所传达的“80/20法则”理念。在备考过程中，如何高效地利用有限的时间和精力，抓住考试的重点，是我一直在探索的问题。我希望这本书能提供一种全新的视角，帮助我精炼知识，直击考点，避免在细枝末节上浪费过多时间。而“禁忌的果实”这个充满悬念的副标题，更是激发了我极大的学习兴趣。它让我猜测，这本书是否会深入探讨一些刑事诉讼法中鲜为人知，却又极具现实意义的方面？是否会揭示一些在司法实践中，不常被提及，但却能决定案件走向的关键要素？我期待它能带来一些“耳目一新”的观点和见解，让我能够跳出常规的思维模式，从更深的层次去理解刑事诉讼法的精髓。我希望这本书能够用清晰的逻辑和生动的语言，将复杂的法律概念讲透，让我在掌握扎实基础的同时，也能培养出敏锐的洞察力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和字体我都非常喜欢，阅读起来非常舒适，这对于需要长时间专注学习的考生来说，无疑是至关重要的。我一直认为，刑事诉讼法是一个既需要严谨逻辑，又需要丰富经验的学科，而“80/20法则”的运用，似乎预示着本书将专注于那些能够带来最大学习回报的重点内容。这对于我这样时间有限的考生来说，简直是一股清流。我特别在意的是“禁忌的果实”这个副标题，它激起了我强烈的好奇心。它是否意味着这本书会深入探讨一些在课堂上或一般教材中不常被强调，但在实际考试中却可能出现的“刁钻”问题？或者，它是否会揭示一些在刑事诉讼实践中，不为人所知但却非常有效的“潜规则”或“另类解读”？我期待这本书能够提供一些“非主流”但却极具价值的洞见，帮助我在考试中脱颖而出。我希望它不仅仅是知识的搬运工，更能成为思想的启迪者，引导我进行更深层次的思考，培养出独立分析问题的能力。