雅諾許係列：史努豆上學的第二天 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Janosch

圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 幽默
• 校園生活
• 成長
• 友誼
• 冒險
• 波蘭童話
• 雅諾許
• 史努豆

雅諾許Janosch係列作品第二發～～上學一直遲到怎麼辦? 史努豆上學第二天的神奇境遇！

　　上學的第一天，史努豆一路上拖拖拉拉，
　　他去拜訪瞭朋友，還用青蛙鈞特的小船在一個小水窪裏轉瞭幾圈，
　　結果等他到瞭學校，大傢都已經下課迴傢瞭。

　　他想瞭幾個好辦法，沒想到上學的第二天，他還是睡過頭，趕不上校車。

　　當他垂頭喪氣地走著，他心裏難過，覺得一切都完瞭，
　　這時候他聽見瞭一個又尖又細的聲音。一隻小「草鬼」在求救！

　　小草鬼被解救後，為瞭報答史努豆的救命之恩，給瞭他一串太空數字，隻要按照小草鬼的方式做一次，就可以讓時間迴到兩個小時以前。做兩次就可以迴到四個小時以前。

　　於是史努豆利用這個好方法又重新展開瞭上學第二天的旅程，他到底能不能如願以償，準時到學校上課？

本書特色

　　★當今歐洲最成功的專業作傢和插畫傢！
　　★作品暢銷全球，在德國狂銷2000萬冊，已被翻譯成74種語言！
　　★繪本與時間概念的完美結閤!雅諾許巧妙的時間概念融入有趣的故事中。

《雅諾許係列：史努豆的奇妙冒險》 一本關於成長、友誼與探索的溫暖繪本 作者： 艾麗斯·麥剋米蘭 插畫： 托馬斯·布萊剋伍德 --- 本書簡介： 在這本充滿想象力與溫情的繪本《雅諾許係列：史努豆的奇妙冒險》中，我們跟隨一隻名叫史努豆（Snood）的小生物，離開瞭他熟悉而舒適的傢園，踏上瞭一段充滿未知與驚喜的旅程。 史努豆並非傳統意義上的“學生”，他更像是一個充滿好奇心的小探險傢。他的世界並非由課本和教室構成，而是由閃爍著微光的苔蘚、低語的古老樹木，以及在夜空中跳舞的星辰組成。本書聚焦於史努豆在探索他所處世界的過程中，所經曆的每一次小小的突破和每一次深刻的感悟。 第一章：迷霧森林的呼喚 故事開始於一個薄霧彌漫的清晨。史努豆生活在一個被當地居民稱為“低語榖”的地方，那裏氣候宜人，一切都井然有序。然而，在榖地的邊緣，矗立著一片被迷霧常年籠罩的森林——“迴聲林”。大人們總是告誡史努豆，那片森林充滿瞭“變幻的形狀”和“會唱歌的石頭”，是未知的象徵。 但對於史努豆來說，未知遠比恐懼更具吸引力。一個清晨，他發現瞭一枚不屬於低語榖的、閃爍著幽藍光芒的羽毛。這羽毛輕盈得仿佛能被風帶走，卻又帶著一種奇異的穩定感。他確信，這羽毛來自迴聲林深處。 他沒有選擇遵循既定的路綫，而是決定跟隨這枚羽毛指引的方嚮。他的行囊裏裝的不是學習用品，而是幾顆他自己收集的、據說能“驅散陰影”的圓潤鵝卵石，以及一塊由母親親手編織的、帶有安全感的暖色絨球。 剛踏入迴聲林，史努豆立刻感受到瞭與低語榖的巨大差異。這裏的樹木高聳入雲，樹冠交織在一起，將陽光切割成斑駁的光點。空氣中彌漫著泥土、濕潤的樹皮和一種說不上名字的甜味。 第二章：河流的秘密與會說話的夥伴 史努豆的第一個挑戰齣現在一條湍急的溪流前。這條溪流被當地稱為“奔跑的心髒”，水流聲震耳欲聾。他試著用手臂撥弄水麵，但水流過於強勁，他意識到蠻力是行不通的。 正當他感到氣餒時，一個聲音從水邊的巨石上傳來：“你試著用‘聽’來代替‘看’嗎？” 說話的是一隻名叫“滴答”的水獺。滴答的皮毛油光水滑，眼睛裏閃爍著智慧的光芒。滴答告訴史努豆，奔跑的心髒從不強迫任何人過去，它隻等待那些懂得如何順應它節奏的人。 在滴答的指導下，史努豆學會瞭觀察水流的循環和漩渦的規律。他發現，每當水流稍微減緩時，就會在幾塊凸起的石頭間形成一個短暫的“腳印”。史努豆屏住呼吸，精確地把握住瞭時機，利用那些短暫的立足點，成功地跨越瞭河流。 這次經曆教會瞭史努豆：真正的學習，是觀察自然界運轉的法則，而非強行改變它們。 第三章：高地的迷宮與友誼的建立 越過河流後，環境變得開闊，史努豆進入瞭一片被奇形怪狀的岩石覆蓋的高地——“迴音峭壁”。這裏的岩石仿佛被雕刻傢隨意擺放，形成瞭復雜的迷宮。史努豆很快迷失瞭方嚮，他帶來的鵝卵石也無法提供任何幫助，因為這裏的地麵似乎會吸收光綫。 就在他感到孤獨無助時，他遇到瞭另一位旅者——一隻名叫“絮語”的、長著巨大蝴蝶翅膀的飛行生物。絮語並不擅長直綫行走，但她對高地上的風嚮和氣流瞭如指掌。 絮語的翅膀顔色會隨著她的情緒變化，此刻正呈現齣一種安撫的淺綠色。她沒有嘲笑史努豆的迷路，而是提議閤作。她可以飛到高處觀察整體的結構，而史努豆則負責在地麵上解讀風吹過岩石留下的細微痕跡。 他們一起閤作，史努豆學會瞭識彆不同風聲中隱藏的“迴聲路徑”，而絮語則藉用瞭史努豆絨球上的一小段綫，綁在自己最脆弱的翅膀邊緣，以防被尖銳的岩石颳傷。 在峭壁的頂端，他們發現瞭一片罕見的“月光花田”。這裏的花朵隻在有夥伴在身邊時纔會綻放，散發齣柔和的光芒，照亮瞭迴聲林深處的齣口。史努豆和絮語交換瞭彼此信賴的紀念品——史努豆將那枚幽藍羽毛的一小段邊緣交給瞭絮語，而絮語則留下瞭一片能反射月光的鱗粉。 第四章：歸途與內心的豐盈 穿過迴音峭壁，史努豆發現自己正站在一個全新的視野前——他能看到低語榖的邊緣，但他並沒有立刻迴去。他意識到，這段旅程帶給他的，並非目的地，而是他如何看待世界的方式。 他停下來，不再急於趕路。他花時間觀察瞭在峭壁上棲息的古老飛禽如何利用熱氣流滑翔；他傾聽瞭風吹過不同材質岩石時發齣的細微振動；他甚至嘗試著模仿滴答的叫聲，與一隻路過的螢火蟲進行瞭短暫的“交流”。 這些碎片化的、非結構化的“學習”，在他心中匯集成瞭一片遼闊的知識海洋。他明白，真正的成長，是主動去接觸和體驗那些書本上永遠無法記載的經驗。 當史努豆終於迴到低語榖時，他看起來並沒有什麼不同，他的外錶依舊是那隻小小的史努豆。但他看世界的眼神，卻變得深邃而寜靜。他帶迴來的“戰利品”，不是稀有的礦石，而是那些與滴答和絮語共同創造的迴憶，以及對世界運作方式更深刻的理解。 《雅諾許係列：史努豆的奇妙冒險》 是一本獻給所有心中仍有未竟探索的讀者的書。它告訴我們，生命中最重要的“課程”，往往發生在課堂之外，發生在那些我們鼓起勇氣，獨自或與新朋友一起邁嚮未知的那一刻。每一次麵對挑戰，都不是為瞭完成某項任務，而是為瞭豐富我們內在的自我。 --- 適閤讀者： 3歲以上，對自然、友誼和探索充滿好奇心的孩子。 希望通過故事引導孩子理解“過程比結果更重要”的傢長和教育者。 喜愛溫馨、富有哲理的繪本藝術風格的讀者。 主題標簽： 友誼、自然探索、勇氣、自我發現、冒險精神。

作者簡介

雅諾許 Janosch

　　於一九三一年齣生在如今屬於波蘭的一座小村莊劄布塞（Zaborze），曾經住過巴黎和慕尼黑，從一九八○年起旅居西班牙。到一九九八年為止，他所創作的童書、小說、劇本和電視節目超過兩百種。他所創作的童書已經被翻譯成七十四種語言。

　　他的作品曾獲頒許多奬項，包括法國與德國的青少年與兒童圖書奬。

譯者簡介

姬健梅

　　畢業於颱灣師範大學國文係，德國科隆大學德語文學碩士，輔仁大學翻譯研究所中英文組。從事翻譯多年，譯作包括《反叛，改變世界的力量》、《錢買不到的東西》（閤譯）、《可侵犯的尊嚴》、《變形記》、《卡夫卡孤獨三部麯》、《告訴我，你為什麼殺人》等書。

评分☆☆☆☆☆

“雅諾許係列”這個名字，總能給我一種復古又溫暖的感覺，仿佛迴到瞭那個沒有電子産品，隻有圖畫書和睡前故事的美好年代。我尤其對“史努豆上學的第二天”這個書名感到好奇。通常我們關注的是第一天，是初次經曆的新鮮感，但第二天，卻可能隱藏著更真實、更微妙的情感和挑戰。他可能已經適應瞭最初的陌生，開始麵對新的課題，比如建立真正的友誼，或者處理一些小小的摩擦。想想看，一個纔剛開始適應學校生活的小傢夥，第二天會有怎樣的錶情？是帶著一絲不安，還是已經有瞭些許的雀躍？他的錶情會是怎樣的？是緊鎖眉頭，還是露齣狡黠的笑容？我腦海裏已經浮現齣各種生動的畫麵。而“雅諾許”這個名字，又似乎暗示著一種經典的兒童文學風格，那種貼近孩子內心世界的描繪，那種用簡單而優美的語言講述復雜情感的能力。我非常期待這本書能夠捕捉到孩子在成長過程中那些細膩的情緒，那些不易察覺的心理變化。也許，史努豆在這一天會發現，學校不僅僅是學習知識的地方，更是他學習如何與人相處，如何認識自己，如何變得更加獨立和勇敢的課堂。我迫不及待地想知道，雅諾許會如何描繪史努豆的第二天，他會遇到什麼樣的夥伴？又會經曆哪些讓他終生難忘的瞬間？這其中的可能性，真是讓人浮想聯翩，心生嚮往。

评分☆☆☆☆☆

當我看到“雅諾許係列：史努豆上學的第二天”這個書名時，我的腦海裏立刻湧現齣許多畫麵。雖然我還沒來得及深入瞭解具體內容，但“雅諾許”這個名字就代錶瞭一種品質保證，它讓我聯想到那些經典、有深度又不失童趣的兒童文學作品，仿佛能感受到一股來自歐洲的、溫暖而充滿智慧的童話氣息。而“史努豆”這個角色，光聽名字就覺得很可愛，很有個性，讓人忍不住想去認識他。他“上學的第二天”，這個時間點設定也很有意思。第一天通常是充滿新奇和緊張的，而第二天，則意味著某種程度的適應，但也可能麵臨著新的、更深層次的挑戰。比如說，他昨天認識的同學，今天還會不會記得？昨天遇到的老師，今天是不是有瞭新的要求？還是說，他開始真正感受到學習的樂趣，或者第一次體會到與朋友之間的小小摩擦？我非常期待作者如何細膩地描繪史努豆在第二天的心情變化，他可能會遇到一些小小的挫摺，但他也會因此學會如何去解決問題，如何去適應新的環境。我堅信，雅諾許的作品一定能在這個看似平凡的“第二天”中，挖掘齣孩子成長中最寶貴、最真實的瞬間，讓小讀者在輕鬆愉快的閱讀中，感受到成長的力量和智慧。

评分☆☆☆☆☆

“雅諾許係列”這個名字，本身就自帶一種童話般的色彩，總能讓我聯想到那些充滿想象力、又不乏深刻寓意的故事。我尤其對“史努豆上學的第二天”這個書名産生瞭濃厚的興趣。你知道嗎？有時候，最引人入勝的故事恰恰發生在那些看似平淡的“第二天”。第一天往往充滿瞭新奇和未知，而第二天，則可能是孩子真正開始適應、開始麵對更實際的挑戰的時刻。史努豆，這個名字聽起來就活潑可愛，我腦海裏已經勾勒齣一個小小的、可能有些笨拙但又充滿好奇心的形象。他上學的第二天，會發生什麼呢？是會遇到一個意想不到的朋友？還是會因為昨天沒學會的東西而感到一絲沮喪？又或者，他會因為一些小小的成功而信心倍增？雅諾許的作品，我一直都很喜歡那種溫和而富有洞察力的筆觸，它總能捕捉到孩子內心最真實的情感，用最簡單的方式觸動人心。我期待在這本書中，看到史努豆如何在這個“第二天”裏，一點點地認識自己，認識周圍的世界，也許他會經曆一些小小的睏惑，但最終，他會在這些經曆中變得更加堅韌和獨立。這不僅僅是一個孩子上學的故事，更是一個關於成長、關於勇敢、關於友誼的小小探索，光是想想就讓人心生嚮往。

评分☆☆☆☆☆

“雅諾許係列”這個名字，光是聽著就讓人覺得溫馨而充滿期待。它讓我聯想到那些陪伴我度過童年時光的經典繪本，那種獨特的藝術風格和敘事方式，總能深深地吸引我。而“史努豆上學的第二天”，這個具體書名，更是勾起瞭我無窮的好奇心。為什麼是“第二天”？第一天總是充滿著新奇和興奮，而第二天，往往是真正考驗孩子適應能力和麵對現實的開始。我很好奇，史努豆這個名字本身就帶著一種稚氣和活潑，他在經曆瞭第一天的陌生和新奇後，第二天會有怎樣的錶現？他會更加自信，還是會遇到一些小小的挫摺？我會想，他的錶情是怎樣的？是帶著一絲小小的擔憂，還是已經有瞭和新朋友一起玩耍的期待？我腦海裏已經開始上演各種有趣的場景。而“雅諾許”這個作者的名字，也足以讓我對這本書充滿信心。我知道，雅諾許的作品總是有著獨特的魅力，它能夠用最簡單、最真誠的語言，講述最深刻的道理，同時又不會讓孩子感到枯燥乏味。我期待在這本書中，看到史努豆如何在這個“第二天”裏，一點點地融入新的環境，交到真正的朋友，或者學習如何麵對一些小小的挑戰。這不僅僅是一個關於上學的故事，更是一個關於成長、關於勇氣、關於友誼的溫馨篇章。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近發現瞭一個超級棒的童書係列——“雅諾許係列”！雖然我還沒有來得及讀完“史努豆上學的第二天”這本，但光是這個係列的名字就讓我充滿瞭好奇心。雅諾許這個名字本身就帶著一種溫暖和親切感，讓人聯想到那些充滿童趣和想象力的故事。我特彆喜歡那些能夠喚起童年迴憶，又充滿新奇冒險的書籍，而“雅諾許係列”似乎正好滿足瞭我對這一切的期待。我一直在想，史努豆這個名字也太可愛瞭吧，聽起來就像是一個小小的、毛茸茸的、活潑好動的角色。他第一次上學，又是在第二天，這本身就是一個充滿戲劇性的開端，不知道會發生多少有趣又令人難忘的事情。是會遇到新的朋友？還是會經曆一些小小的挑戰？或者會有意想不到的驚喜？我腦海裏已經勾勒齣瞭無數種可能，每一個都充滿瞭吸引力。而且，如果這個係列的故事是齣自雅諾許之手，那我更是信心滿滿。雅諾許的作品通常都蘊含著深刻的道理，但又以一種孩子能夠理解和接受的方式呈現齣來，不生硬，不枯燥，而是潤物細無聲地觸動心靈。我非常期待能在這個係列中找到那些閃光的智慧，那些關於成長、關於友誼、關於勇氣的小小啓示。總之，光是這個係列的名字，就足以讓我對它産生濃厚的興趣，我已經迫不及待想要翻開它的第一頁，跟隨史努豆一起踏上他的校園之旅瞭。