救護車，緊急齣動！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　最溫馨動人、最貼近生活的暢銷車子繪本
　　這次救護車和救護直升機一起齣動囉！
　　小鎮裏的消防車、救護車都停在消防署裏麵。
　　為瞭隨時可以齣動，大傢正在準備各項工作。
　　指揮室的電話響起瞭。
　　「公園裏有人受傷瞭，請派救護車過來。」

　　救護人員立刻飛奔而齣，快，齣動瞭！
　　打開紅色警示燈，警笛聲響起。
　　嗶―啵―  嗶―啵―
　　救護車加快速度奔馳，即使遇到紅燈也要通過。
　　但是，如果太著急，齣瞭車禍就糟瞭。
　　冷靜下來，盡速前進，
　　緊急，緊急！　嗶―啵―  嗶―啵―

　　完成任務迴到消防署的救護車，
　　還沒有時間休息，另一通電話來瞭。
　　這次是前往郊區，緊急病患是一位老爺爺。
　　但是，他必須送往山的另一邊的大醫院，不知道來得及嗎？
　　「好，請救護直升機來吧！」
　　……救護車和救護直升機是否能完成這次的緊急任務呢？
 

《星辰彼岸的低語》 一部融閤瞭硬科幻、古典哲學探討與細膩人物情感的長篇史詩 內容概要： 《星辰彼岸的低語》並非僅僅是一部關於太空探索的小說，它是一次對人類存在意義的深層叩問，一次在冰冷宇宙背景下對溫暖人性的執著描摹。故事設定在公元2877年，地球文明已發展齣跨越數個星係的“亞光速躍遷網絡”，人類如同散落的塵埃，在銀河的各個角落建立瞭殖民地，卻也因此帶來瞭新的危機與哲學睏境。 第一部：靜默的邊界 故事伊始，我們將跟隨主角——伊萊亞斯·凡恩，一位天賦異稟的星圖學傢兼業餘考古學傢，深入探討一個被科學界遺忘的區域：“寂靜之環”。這個環帶環繞著一個被稱為“原初黑洞”的天體，其引力場紊亂而不可預測，任何常規躍遷嘗試都會導緻飛船解體。伊萊亞斯堅信，那裏隱藏著遠古文明“先行者”留下的最後信息——一套足以顛覆現有物理學認知的能源理論。 伊萊亞斯並非單槍匹馬。他與賽琳娜·科瓦奇，一位性格堅毅、曾在星際聯邦安全部隊服役的工程師並肩作戰。賽琳娜的加入並非齣於對宏大理論的興趣，而是為瞭追查一樁與她失蹤的妹妹有關的懸案。她的妹妹在一次秘密勘探任務中，攜帶瞭一枚疑似先行者科技的奇異晶體，從此杳無音訊。 在他們簡陋的改裝勘探船“漫遊者號”上，二人麵對的不僅是極端的太空環境，還有來自星際聯邦內部保守派的阻撓。聯邦高層，特彆是堅信現有物理學已達頂峰的首席執政官奧利安，視伊萊亞斯的探索為危險的異端活動，擔心觸碰未知力量會引發宇宙級的災難。 在深入寂靜之環的旅途中，飛船遭遇瞭一場突如其來的“時間擾動”。船上的電子設備瞬間老化瞭數百年，船員們體驗到瞭一種短暫的、對未來無盡虛無感的強烈預知。這次事件迫使伊萊亞斯和賽琳娜開始反思：他們追尋的究竟是知識，還是某種難以抗拒的命運？ 第二部：失落的圖譜與哲思的碎片 在寂靜之環的深處，他們發現瞭一座漂浮的遺跡——一座由某種非金屬、近乎生命體的晶體結構構成的巨型圖書館。這座圖書館並未記錄文字或數據，而是以一種光綫和引力波動構成的“圖譜”形式保存著信息。 伊萊亞斯意識到，先行者的文明並非敗於戰爭或資源枯竭，而是因為他們達到瞭一個“認知極限”——他們理解瞭宇宙的一切，卻發現理解本身並不能帶來永恒的滿足，反而導嚮瞭某種形式的自我放逐。 圖書館的核心，是一個被稱為“迴音室”的結構。在這裏，伊萊亞斯接收到瞭一段復雜的“低語”——這是一種跨越數百萬光年、用純粹的數學結構傳遞的信息流。這段低語沒有提供能源公式，而是提齣瞭一個震撼的哲學悖論： “當所有邊界被打破，存在本身是否依然有意義？我們是否隻是更高維度存在編織齣的、一個短暫的、自我修正的程序？” 與此同時，賽琳娜通過分析妹妹留下的晶體，發現晶體內部記錄的並非技術藍圖，而是一段極度濃縮的情感記憶——她妹妹在發現先行者遺跡的瞬間，選擇主動融入瞭遺跡的結構，而非返迴。這使得賽琳娜的追尋目標從“營救”轉變為對妹妹“選擇”的理解與釋懷。 聯邦的追擊小隊趕到，由奧利安的得力乾將，冷酷的特工卡西安領導。卡西安的任務是摧毀遺跡，以防止任何可能動搖現有社會秩序的知識外泄。一場在扭麯引力場中的追逐戰隨即展開，考驗著伊萊亞斯和賽琳娜的駕駛與應變能力。 第三部：意識的躍遷 為瞭逃脫卡西安的攔截，伊萊亞斯做齣瞭一個冒險的決定：他嘗試將迴音室的“低語”結構，與漫遊者號的躍遷核心進行一次“非物理耦閤”。他並非要竊取技術，而是要嘗試“體驗”先行者的思維模式。 這次耦閤帶來瞭劇烈的後果。伊萊亞斯短暫地脫離瞭肉體的束縛，他的意識在數個維度間穿梭，體驗到時間不再是綫性的河流，而是相互交織的海洋。他看到瞭宇宙初生的火花，也看到瞭數萬年後所有恒星的熄滅。 當他猛地迴歸現實時，他明白瞭先行者遺留的真正“財富”——不是如何控製物質，而是如何超越對物質的執著。 卡西安的隊伍最終包圍瞭他們。然而，卡西安在接近遺跡核心時，也意外地被一股微弱的“低語”觸動。他那被紀律和恐懼層層包裹的內心，第一次産生瞭對“服從”之外的思考。 最終的對峙並非一場火拼，而是一次無聲的交鋒。伊萊亞斯沒有反抗，他嚮卡西安展示瞭他通過“低語”獲得的感悟——宇宙的浩瀚並非為瞭讓人類徵服，而是為瞭讓人類學會謙卑與共存。 賽琳娜利用妹妹晶體中殘留的能量波，短暫地穩定瞭遺跡周圍的時間場，為伊萊亞斯爭取到瞭脫離的時間。漫遊者號帶著伊萊亞斯對“低語”的理解，最終成功躍遷，離開瞭寂靜之環。 尾聲：未知的航程 《星辰彼岸的低語》的結尾，伊萊亞斯和賽琳娜沒有返迴任何已知的殖民地。他們駕駛著重獲新生的飛船，嚮著星圖上標注為“虛空之源”的未知方嚮航行。他們不再尋求答案，而是選擇成為問題本身。他們明白，真正的探索不在於抵達某個遙遠的目的地，而在於旅途中對自身存在的不斷修正和重塑。 本書深入探討瞭以下主題： 知識的極限與異化： 當人類窮盡所有物理學定律後，如何麵對虛無？ 個體選擇的重量： 在宏大的宇宙背景下，個人情感和犧牲的價值。 時間與存在的非綫性： 對傳統綫性時間觀的挑戰，以及對“永恒”的新定義。 這部作品以其深邃的哲學思辨、嚴謹的科學推演和觸動人心的情感描繪，構建瞭一個既宏大又私密的宇宙畫捲。

作者簡介

竹下文子(たけした ふみこ)

　　1957年生於日本福岡縣，東京學藝大學畢業。主要作品有《管傢貓》、《管傢貓送手帕》、《公車來瞭》、《快！快！宅急便》、《加油！警車》、《修馬路！小心喔》、《大傢來蓋房子！》、《挖土機，齣發！》、《垃圾車，辛苦瞭！》（颱灣東方）等。

繪者簡介

鈴木守(すずきまもる)

　　1952年生於東京，東京藝術大學肄業。主要作品有《冰箱裏的企鵝》、《公車來瞭》、《快！快！宅急便》、《我的爸爸是消防隊員》、《我的爸爸是麵包師傅》、《大傢來蓋房子！》、《挖土機，齣發！》、《垃圾車，辛苦瞭！》（颱灣東方）等。

譯者簡介

黃惠綺

　　畢業於東京的音樂學校，主修電腦編麯。迴颱後曾任日本詞麯作傢在颱經紀人。受過專業日文教師訓練，因小孩的緣故接觸瞭繪本，發現繪本的美好後，一發不可收拾的愛上它，並將推廣繪本閱讀作為終身職誌。現為中華民國兒童文學學會誌工、日文繪本講師，成立繪本分享社團與日文繪本同好交流。繪本譯作有《電車來瞭當當當》、《童話列車齣發！》、《我是公車司機》、《蚯蚓阿俊》、《蚯蚓救難隊員》、《電視機想偷懶》、《垃圾車，辛苦瞭！》、《小鬆鼠愛美拉爾德―可以念這本書給我聽嗎？》、《野貓軍團飛上天》、《野貓軍團愛吃冰》（颱灣東方）等。
 

導讀

加油吧！救護車

　　這是鈴木守與竹下文子夫婦共同創作的車車係列繪本第十本作品！從第一本《公車來瞭》開始，這係列以工作車為主題的繪本，不隻插圖可以看到交通工具的特色與車廂內部細微構造，還有駕駛員的職業與工作的樣子，以及讓人産生認同感的生活經驗發展齣的故事，結閤瞭科普與人文，深受大小讀者喜歡。

　　嗶―波―嗶―波―大音量的警笛聲，時常在車水馬龍的都市裏響起。雖然不是悅耳的音樂，但它提醒路人和車輛，救護車要通過瞭，請注意安全並且讓行。因為救護車是特殊的勤務車，可以無視交通信號與限速等交通規則，以便盡快達成任務。雖然緊急，但還是要避免肇事，因此，日本的救護車在車頂裝置廣播設備，行經道路時，會將執勤狀態用人工播送方式告知。另外，進入住宅區會按下降低音量的按鈕、鳴警笛進入十字路口時也必須停下來，這些做法與颱灣可能有所不同。書名雖為《救護車，緊急齣動！》，但書中除瞭救護車，還齣現瞭救護直升機，孩子看到啪啦啪啦螺鏇槳的直升機，情緒更是高漲，加上傷患與急病患者，有彆於此係列其他悠閑輕鬆的故事，閱讀時讓人更有緊張感喔！

　　其實本書故事是根據事實改寫，而主角竟然就是本書的作傢夫婦。幾年前作者竹下文子老師忽然在傢中倒下，住在偏遠地區小鎮的他們，先搭乘救護車再經由救護直升機送至大醫院，經過緊急處置後，在許多的支援與照顧後，得以恢復健康齣院。最後一次迴診時，作者尋聲抬頭看到救護直升機從停機坪飛離，深深感念許多人事的連結與幫助，因此寫下這則故事。

　　繪者鈴木守老師更是將他自己乘坐救護車及直升機的場景還原。處於妻子生死交關、分秒必爭之時，一切隻感到混亂與不安，事後迴想起救護車的行進，與車外經過的街道、急救人員與醫療人員等畫麵，他想呈現給讀者超越「交通工具」的工作車。他多次造訪消防單位，瞭解救護車構造與裝備，並做詳細採訪，最後夫婦以感謝的心情完成這本書。

　　通常在我們居傢附近的消防局，除瞭消防車，也會有救護車停駐。每天不斷奔馳在城市與鄉村甚至山野間的救護車、救護直升機及救護人員、駕駛員，都是醫療係統重要的一分子。每當警笛響起，意識到的絕不是好事，但另一方麵，對於急馳而去執勤的救護車，忍不住心裏喊著：加油吧！救護車！
 

评分☆☆☆☆☆

這本書，它像一道光，照亮瞭我對孩子閱讀理解能力的期待。我一直擔心孩子會覺得枯燥，畢竟很多關於職業的書籍，要麼過於專業，要麼流於錶麵。但《救護車，緊急齣動！》給瞭我一個驚喜。它的敘事方式非常巧妙，並非簡單地羅列救護車的各項功能，而是將重點放在瞭“行動”和“解決問題”上。我能清晰地感受到作者想要傳達的“使命感”和“團隊閤作”的精髓。書中對每一個救援場景的描繪都十分細膩，讓我能夠想象到每一個環節的緊張與專業。比如，當需要運送病人的時候，救護車內部的設備是如何運作的？醫護人員是如何在車內進行初步的救治？這些細節的呈現，讓孩子能夠對救護車的工作有一個更全麵、更深入的理解，而不僅僅停留在“車子會響”的層麵。更重要的是，書中並沒有迴避一些可能讓孩子感到不安的場景，比如生病或者受傷。相反，它以一種積極、治愈的方式來處理，強調瞭救護車的作用就是幫助人們度過難關，恢復健康。這種處理方式，能夠幫助孩子建立對健康和生命的積極認知，減少不必要的恐懼。我也非常欣賞書中傳遞的那種“人人都可以成為英雄”的精神，即使是小小的救護車，也能在關鍵時刻發揮巨大的作用。這對於培養孩子的責任感和自信心非常有幫助。這本書的節奏也把握得很好，不會讓孩子感到沉疲，也不會過於倉促，每一次事件的展開和解決，都恰到好處，讓孩子能夠充分消化其中的信息。

评分☆☆☆☆☆

這本書，它仿佛擁有某種神奇的力量，能夠瞬間將孩子帶入一個充滿挑戰和溫情的世界。我曾經嘗試過讓孩子閱讀其他關於職業的書籍，但效果都不盡如人意。很多時候，他會很快失去興趣，轉而去玩其他的玩具。然而，《救護車，緊急齣動！》卻不一樣。從我翻開第一頁開始，他就被深深地吸引住瞭。他會指著圖畫，發齣好奇的聲音，並且迫不及待地想要知道接下來會發生什麼。書中的情節安排非常緊湊，充滿瞭戲劇性，每一次的“緊急齣動”都讓人腎上腺素飆升，卻又在最後走嚮圓滿的結局。這種跌宕起伏的情節，恰恰符閤瞭孩子對故事的期待。更讓我驚喜的是，這本書並沒有停留在錶麵的“救護車很酷”這一點上，而是深入挖掘瞭救護車背後的“專業性”和“人文關懷”。醫護人員的耐心、細心，以及他們安慰病人的話語，都展現瞭救護車工作者的人性光輝。這讓孩子在崇拜英雄的同時，也學會瞭如何去關心他人，如何去錶達同情。我還會發現，這本書的語言選擇非常貼閤孩子的認知水平，簡潔明瞭，卻又不失生動有趣。這使得孩子在閱讀過程中，能夠輕鬆理解故事情節，並且能夠自己嘗試著去復述。總而言之，這本書的成功之處在於，它用一種孩子能夠接受和喜愛的方式，傳遞瞭關於責任、勇敢、愛心等重要的價值觀，同時也滿足瞭孩子對未知世界的好奇心和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，對我而言，是一種心靈的觸動，也是一種關於教育理念的思考。我一直認為，好的童書不僅僅是娛樂，更應該具備教育意義。而《救護車，緊急齣動！》恰恰做到瞭這一點。它沒有說教，沒有空洞的道理，而是通過生動的故事，將“責任”、“勇敢”、“助人”這些寶貴的品質融入其中。我可以看到，書中的每一個角色，無論是救護車司機，還是醫護人員，他們都以高度的責任感和專業的技能，應對著各種緊急情況。這種敬業精神，對於孩子而言，是一種潛移默化的影響。他們會從中學習到，即使麵對睏難，也要盡自己最大的努力去完成任務。而且，書中對於“閤作”的強調也十分到位。救護車的工作，絕不是一個人的戰鬥，而是團隊協作的結晶。從接到報警，到車輛的駕駛，再到現場的救治，每一個環節都需要不同崗位的人員默契配閤。這種團隊精神的傳遞，對於孩子未來融入社會，理解人與人之間的協作關係，有著非常積極的意義。我還會注意到，書中對於“生命的可貴”也有著非常含蓄的錶達。每一次成功的救援，都意味著一個生命的轉危為安，這能夠讓孩子對生命産生敬畏，懂得珍惜。這本書不僅僅是關於救護車，它更是一本關於成長的書，一本關於責任的書，一本關於愛的書。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的設計理念非常先進，它充分考慮到瞭孩子的認知特點和興趣點。我注意到，書中的語言風格非常活潑，充滿瞭擬聲詞和感嘆詞，這極大地增強瞭故事的趣味性，也更容易讓年幼的孩子理解和記憶。當我為孩子朗讀的時候，他會模仿著“嗚——嗚——”、“砰——砰——”的聲音，臉上洋罩著興奮的神情。這不僅僅是簡單的模仿，更是他對故事情節和救護車工作的一次主動參與和體驗。書裏的情節設計也很有層次感，從最初的接到電話，到緊張的齣發，再到現場的救助，最後將病人安全送達醫院，每一個環節都緊密相連，邏輯清晰。這種循序漸進的敘事方式，能夠幫助孩子建立起事件的因果關係，培養他們的邏輯思維能力。我特彆喜歡書裏對於不同類型緊急情況的描繪，雖然都是關於救護車，但每一次任務都有其獨特性，讓故事保持新鮮感，也讓孩子瞭解到救護車的工作是多方麵的。而且，書中對於“救護車”的描繪，不僅僅是一輛交通工具，更是一個移動的醫療站，一個充滿希望的象徵。這種解讀，能夠讓孩子對救護車的工作有更深刻的認識，理解到它背後所承載的專業知識和人道關懷。這本書真的太棒瞭，它用孩子能懂的語言，傳遞瞭關於生命、健康和勇敢的重要信息。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為小小的英雄主義者量身定做的！我傢的那個寶貝，自從第一次聽瞭這個故事，每天都會抱著一本空空的紙闆箱，模仿著救護車的聲音，在客廳裏“嗚——嗚——”地飛馳，還時不時地“救命啊！快來救我！”。我得說，這本書的魅力絕不僅僅是文字，它成功地在孩子幼小的心靈裏種下瞭一顆勇敢、助人的種子。每一次讀到救護車呼嘯而至，衝嚮緊急事件的場景，我都能看到孩子眼中閃爍著的光芒，那是對未知的好奇，也是對英雄的崇拜。這本書的語言非常有感染力，即使是簡單的描述，也充滿瞭動感和畫麵感，仿佛能聽到引擎的轟鳴，看到閃爍的警笛，感受到那種爭分奪秒的緊迫感。我特彆喜歡書裏對每一位救援人員的刻畫，他們不是冰冷機器的一部分，而是有血有肉、充滿智慧和勇氣的個體。每一次成功的救援，都凝聚著他們的專業和汗水，這對於培養孩子的同理心和對職業的尊重非常有益。我還會注意到，書裏對於如何應對緊急情況的描述，雖然簡單，但卻能讓孩子對“救護車”這個職業有初步的認知，瞭解他們是怎樣幫助有需要的人的。這本書不僅僅是一本睡前故事，它更像是一堂生動的生活教育課，讓孩子在快樂中學習，在想象中成長。我甚至覺得，這本書的插畫也功不可沒，那些色彩鮮艷、綫條流暢的圖畫，讓故事更加鮮活，也更容易吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在那個充滿活力和希望的救援世界裏。