認字好有趣：全新字圖！繼<<認字好好玩>> 再度瘋迷全球華人的親子互動認字書（隨書附贈88張認字卡）生活器物 / 數字 / 顔色˙看一張圖，學一個字！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　<<認字好有趣>>全新字圖
　　跟寶貝一起 玩創意、比想像

　<認字好好玩>上市第一日，收到大量的海外購書問題，電話也接到手軟，小編雖然一開始就很愛這本書，但韆算萬算都想不到這本書會造成海外華人搶破頭的狀況，編輯部特彆做瞭市調，發現爸爸媽媽一定要得到這本書的原因是：
　　★手感童趣畫風跟市麵上認字書完全不同，可以馬上抓住孩童目光！
　　★繪圖設計符閤小孩思考邏輯，迅速滿足成就感，就越有興趣學習！
　　★小朋友一邊看圖，邊想邊說，是很棒的親子互動！
　　★排版簡單沒有壓力，超適閤當作認字啓濛書。

　　<認字好有趣>收錄生活器物、數字、顔色 等100字，隨書附贈88張常用字卡，讓孩子與爸媽再次開始愉快的認字遊戲。

　　◎學中文，就算是最簡單的象形字，也會有孩子無法意會的狀況
　　例如：「日」是太陽，「旦」就是早晨的太陽從地平綫升起，
　　那真正的「早」為什麼是從一束草升起呢？
　　「曬」是指西邊的太陽，那另一邊的太陽呢？
　　「春」天的太陽是被壓在下麵瞭嗎？
　　孩子的問題如此單純，但不管怎麼努力解釋，都像是在說：「就是這樣啊！長大就懂瞭！」
　　除瞭這種強逼孩子記憶的方式，爸媽現在有更好的選擇！

　　◎如果，用屬於孩子單純的視角重新欣賞這些字，又會如何呢？
　　漢字真是全世界最美、最有趣的文字，幾乎任何字都能變身成一個景象、一幅畫！
　　經過作者自己對四歲雙胞胎兒女的測試，以及數十位親子使用結果，孩子們就像在聽故事一樣，一次學瞭好幾個字，甚至每隔幾天就吵著要認識新的字。

　　◎右腦識字 越讀越有趣，越學越聰明
　　本書抓住幼童對圖畫的興趣和敏感力，書中識字圖片嚮比象形文字更充滿童趣，不隻教孩子認字，更在看圖中發揮想像、學習解讀和錶達、舉一反三，讓孩子一麵鍛鍊大腦，一麵在有趣的學習中獲得成就感。

　　這是一本創意發想的識字書，請爸媽們帶著輕鬆愉悅的心情，陪伴孩子欣賞優美的漢字，期許這本書能帶給所有大小朋友們更豐富的學習樂趣，並得到更多的創意啓發！

　　本書使用說明
　　1. 傢長陪伴孩子閱讀本書時，可隨孩子的年齡與認知程度自行分配識字的進度與順序，一天教學幾個字，或是持續幾天從頭到尾看讀一次，都能得到很好的效果。教學時，傢長可用一至兩句話講解圖像與文字的關係，或是問孩子：「你覺得為什麼是__ 呢？」，由孩子發揮想像力來描述看到的圖文，更能加強圖像與文字的連結。

　　2. 當孩子看讀反應越來越快速時，傢長可試著遮住圖像部分，測試孩子的認字能力。如果碰到無法單獨辨認的字時，傢長可指著文字部分來提示該圖形的特色，孩子便能很快地記憶起來。

　　3. 教導較大的孩子時，可利用右下方常用詞語區舉例造詞，加強生活詞匯運用。傢長多帶著孩子看讀常用詞語區，也能達到增進識字量的效果。

　　＊適讀年齡：2歲以上

好評推薦

　　※親子試讀 滿分推薦※

　　大妍老師的「認字好好玩」這套書，在我這個爸爸還在想方設法要讓孩子記住文字的時候，他的內容竟然可以讓孩子記住字形、瞭解字義，運用字詞，真的很厲害呢！
　　我常常說，想像力就是一種超能力，當孩子能夠自行閱讀，代錶他的小腦袋也在不停地運轉著。認識越多文字，也就象徵著他的任督二脈漸漸被打通瞭啦！
　　食尚玩傢OS桑 阿鬆

　　這些圖畫不是坊間一般的嚮量卡通圖，而是手繪帶有風格的小圖，學習中感覺像在閱讀繪本，另一方麵，也能給孩子建立初步的美學概念，我不用為瞭讓孩子學習認字，而得把不喜愛的插圖照單全收。
　　我的使用方式是三階段識字：圖文- 圖－文，五歲半的孩子很輕鬆的就識得五十個漢字，連在一旁兩歲半的妹妹也不知不覺學會幾個字瞭！太棒瞭！
　　『喂，請問百歲醫師在傢嗎？圖文育兒攻略本』
　　作者 - 黃正瑾 / 颱北 / 三個孩子

　　透過生動活潑的具體圖像設計，我傢四歲多的女兒在瀏覽三次之後，竟能輕鬆記起50 個中文字！這真的是一套十分符閤孩子學習特性的教材，再復雜的字，都能迅速地輸入腦袋！
　　郭詩薇/ 颱北/ 四個孩子

　　沒想到一個兩歲孩子會識字！我隻帶著她唸過一遍，書上有趣的圖案加深她的印象，兩天就認得瞭10 個字！四歲的哥哥還能自己解讀字麵上的意思，就像看圖說故事的識字方法，父母都嘖嘖稱奇啊！
　　鄭佩紋/ 颱中/ 兩個孩子

　　逗趣的圖文錶達令人驚艷，更驚嘆的是讓三歲半的兒子看完的結果，竟然可以如此快速的理解、認讀、記憶，並且隔天問他都還是印象深刻，每天都要媽媽帶著再看一次！
　　翁成韻/ 颱北/ 兩個孩子

　　這本教材不但教孩子認字，也教大人如何去運用與變化，真的適閤每一位對認字産生興趣的孩子，而最好的老師就是擁有這教材的主要照顧者。
　　範昭雅/ 颱北/ 一個孩子

　　這些字圖抓住幼童對圖像的敏感力，讓兩兄弟（初學時三歲多和五歲多）一目瞭然、過目難忘、輕鬆「字」在，三個月認瞭三百多字！
　　美國康乃爾博士 Judy Wang/ 香港/ 兩個孩子

　　拿到試讀本後馬上與東仔分享，果然透過手繪、生動的圖像，孩子發現原來認字其實很有趣，引導孩子從活潑的圖像聯想每個字的形狀，像聊、翅、爬、鼻、蟲、低、排、兵、病⋯等等，孩子再也不排斥這些筆劃多的字，透過快速聯想圖像記憶，這些字對孩子來說不再復雜，漸漸的把生字從圖像轉換印在腦海中。
　　猴子東遊記 / 颱中 / 一個孩子

　　對旅居各地、缺乏穩定中文學習環境的我們傢來說，大妍這套識字書真是一大福音！文字搭配一目瞭然的可愛圖畫，讓四歲半的大兒子愛不釋手一看再看，30 分鍾的車程，自然識得20 個中文字，無需死背硬記，自己閱讀就能輕鬆觸類旁通、認詞造句，實在太神奇瞭！
　　劉清揚 / 颱灣- 美國- 上海 / 兩個孩子

　　孩子看著圖片竟然馬上就可以聯想到是什麼國字，不太需要另外解釋，甚至還能自己聯想另外的詞語，認國字變成一件好玩又有趣的事情，連媽媽看到感覺文字都活瞭起來，非常棒的一本書！
　　許可佳 / 雲林縣 / 一個孩子

　　這套字卡是最適閤親子共學的工具，不僅方法符閤邏輯，可以不斷延伸設計更能連結古象形文繼續深化學習，其圖畫設計更是符閤兒童直觀式學習的特性！我的大女兒一看到字卡，馬上就猜齣好幾個字來，學習興趣高，成就感也高，非常推薦給學齡前的幼兒，成為孩子的第一套習字卡！
　　馮靚怡 / 颱北 / 三個孩子

好的，這是一份關於一本未命名的、不同於您提供的書目的圖書簡介，內容力求詳盡、自然，避免AI痕跡。 --- 書籍簡介：匠心獨運的古代機械復原與工藝探索 書名暫定：《機械之魂：重返失落的工坊與古代機械的智慧》 引言：時間的齒輪與失落的藍圖 我們常常驚嘆於現代科技的飛速發展，卻忽略瞭那些奠定我們文明基石的古老智慧。在蒸汽機轟鳴之前，在電力尚未照亮黑夜之時，古代的工匠們已經用木材、青銅和鐵條，構建齣瞭足以令人瞠目結舌的復雜機械。他們不僅是勞動者，更是哲學傢、數學傢和發明傢。 《機械之魂：重返失落的工坊與古代機械的智慧》並非一本泛泛而談的曆史書，它是一次深入的、沉浸式的探索之旅，帶領讀者穿越數韆年時光，走進那些曾經輝煌卻已被曆史塵封的古代工坊。本書的核心目標是：復原那些失傳的機械原理，並深入剖析驅動這些古代奇跡背後的思維邏輯與工藝細節。 第一篇：水力與重力的交響——古代動力學的解構 本篇將聚焦於古代社會最依賴的兩種動力來源：水力和重力。我們不會滿足於簡單的圖示，而是力求還原操作的真實感和工程學的精妙。 一、渾天儀與天文鍾的精密運動： 我們將詳細拆解中國古代的渾天儀（如張衡的係統）和歐洲早期的天文鍾（如布拉格天文鍾的早期原型）。重點不再是它們展示瞭什麼，而是它們是如何計算和驅動的。書中將包含對擒縱機構（Escapement Mechanism）在古代應用的研究，探討早期鍾錶匠如何通過精密的齒輪比和重量控製，實現對時間近乎苛刻的精確捕捉。我們將會分析那些失傳的木製齒輪配方和潤滑油的秘密，這些細節是現代教科書中常常被忽略的。 二、水碓與水磨的效率優化： 水力在農業和手工業中的應用是古代工業革命的先聲。本篇將對比不同文明背景下水輪的設計演變，從垂直軸到水平軸，再到更高效的阿基米德螺鏇抽水係統。通過大量的實地考察圖片和高精度三維重建模型（僅在文本描述中呈現其原理），讀者將清晰理解水流的動能如何轉化為機械能，以及古代工程師在剋服水流季節性變化方麵所采取的巧妙解決方案，例如可調節的導流闆和浮力補償係統。 第二篇：軍事工程的秘密——攻防器械的力學原理 戰爭是科技進步的殘酷催化劑。本篇將揭示古代戰爭器械中蘊含的高級物理學知識，這些知識往往比同時期的理論物理學發展更為成熟。 一、投石車的彈道學與張力工程： 拋開對“巨石”的浪漫想象，我們將深入研究投石車（如弩炮和扭力投石機）的力學本質。核心內容將圍繞扭力係統的存儲與釋放。我們會分析如何通過對動物筋腱或麻繩的精確纏繞角度和濕度控製，來調校發射角度和初速度。書中有專門章節討論古代軍工部門如何根據戰場環境（如濕度、海拔）調整扭力設置，這需要極高的經驗積纍和現場計算能力。 二、攻城器械的結構強度與材料學： 雲梯、衝車的設計需要極高的抗壓和抗剪切能力。我們不僅會介紹其結構圖，更會分析古人如何選材——特定硬度的木材在不同部位的應用，以及如何使用浸油、碳化等原始熱處理技術來增強木材的耐用性。對於金屬連接件（如鉚釘和銷釘），書中將討論其鑄造工藝對整體結構穩定性的決定性影響。 第三篇：古代的精密儀器——測量、紡織與醫療 本篇將探究那些不直接服務於動力或軍事，但體現瞭人類對精度追求的“小”機械。 一、絲綢之路上的紡織機革命： 從原始的手搖紡車到復雜的提花機，紡織技術是古代精細機械的縮影。我們將詳細描繪提花機中復雜“卡片”係統的原理，這可以被視為早期編程邏輯的雛形。書中會著重分析經綫和緯綫的張力平衡如何通過機械結構來實現自動控製，以及古代紡織工匠如何通過對“卡片”的重復和修改，創造齣復雜的花紋圖案。 二、醫學中的機械輔助： 在牙科和外科領域，古代也齣現瞭令人意想不到的精密工具。例如，古代外科醫生使用的某些骨科牽引裝置，其設計精妙地運用瞭杠杆原理和螺紋結構來提供可控的、持續的拉力。我們將通過對現存文物的細緻描摹，展示這些工具如何避免對病人造成不必要的二次傷害。 三、遊標卡尺的雛形與古代計量係統： 本書將考察在沒有標準公製單位體係下，工匠們如何利用嵌套原理和刻度劃分來實現高精度測量。例如，對古代製陶或金銀器製作中使用的“校準尺”的深入分析，揭示瞭他們如何用比例法來保證各個部件的相互匹配性。 結語：重塑與傳承 《機械之魂》的最終目的，是提醒我們：科技的進步並非總是一蹴而就的綫性攀升。 許多古代的工程學原理，在現代工業流程中因追求規模化而被簡化甚至遺忘。本書通過對這些“失落的藍圖”的重現與解析，旨在激發當代工程師和創作者對基礎物理原理和傳統工藝的重新敬畏，並從中汲取靈感，以更具人文關懷和可持續性的方式，去設計未來的世界。本書附帶的不是認字卡，而是一組精心繪製的、帶有詳細剖析圖的古代機械原理示意圖集，供讀者對照學習。 --- (本書適閤曆史愛好者、機械工程專業的學生、工藝美術師，以及任何對人類智慧起源充滿好奇心的讀者。)

作者簡介

大妍老師 ( 王妍婕)

　　1986 年齣生於颱北市， 自幼受藝術薰陶學習音樂，為藝術大學音樂錶演與創作碩士，颱灣絃樂團小提琴大賽青年得主之一。有瞭雙胞胎後便決心專注教育孩子，曾於《百歲醫師育兒法實作體驗》一書中分享自己的育兒經驗。在養育雙胞胎的前六年，親自帶領孩子投入在傢自學教育，喜歡自製教材和玩具，為孩子發想創意樂趣的事物。除瞭漢字外，也將

　　創意運用在音樂與數學的學齡前啓濛教學，在教導學生們與自己的孩子過程中深刻體悟到—學習是孩子最自然的本能，樂趣的學習方法，是驅使孩子樂於主動學習的原動力！

繪者簡介

王亭文

　　1991 年生於颱北，從小喜歡畫畫，畢業於颱北藝術大學美術係，現為一名自由創作者。
 

推薦序

廖美蘭（國立颱灣師範大學美術創作與理論博士／亞東技術學院助理教授）

　　文字是人們學習各種知識的工具，較早接觸、較多運用，便熟能生巧。

　　學習識字像是啓動瞭知識元之間相互關聯形成的知識網絡一般，使幼兒更能廣泛的接受訊息刺激，産生學習的加成效果，促進智能的發展。大量事實證明，幼兒接觸文字的時間愈早，其日後的閱讀能力、理解能力和應用能力就會愈進而關係到日後掌握知識、處理問題、與人溝通的能力。因此，識字有利於幼兒整體綜閤素質的養成。

　　大妍老師從自身指導孩子的經驗中體會識字教學上的難處，於是研發瞭一套圖文並茂為學齡前兒童所設計的創意識字書《認字好好玩》。學前兒童注意力短暫，對字的外圍輪廓特徵的感知強，該書能從與生活密切相關的字入手，把字和具體實物相對應，讓兒童能在有趣的活動中輕鬆的記住許多字。除識字之外，也可以藉該書鼓勵孩子聯想，從認字到瞭解字的涵義，同時鍛鍊觀察能力、培養想像力、語言錶達能力，一舉數得。

　　在該書齣版前，大妍老師便陸續地在社群網站上分享，早已造成廣大迴響，許多年輕父母深受啓發，殷殷企盼集結成冊，今終於問世，對有意及早開發孩子潛能的父母而言，不啻是一大福音。

陳映莊（三寶爸 小兒科醫師）

　　一直以來我對於孩子的學習方麵秉持的原則就是: 快樂學習、沒有壓力，每個孩子都有自己的天性和興趣，用不逼迫的方式讓他們自由探索。

　　而著他們漸漸長大，自然也開始對文字有興趣，首先是我傢老大，他應該是天生對認字有天分，可以靠自己認得大部分報紙或雜誌上的字，也會看著電視字幕邊聽電視裏的腳色邊學認字，完全不需要我指導；不久後輪到我傢二哥開始想要學認字瞭，但他在這方麵就比較辛苦瞭，雖然很努力花瞭很多精神也經常私下問我一些國字的念法和意思，但就是很難記住，這也令他有點挫摺⋯⋯

　　機緣巧閤下，遇到瞭認字係列的第一本書 << 認字好好玩>>，他不是用單純的字卡或是象形文字來讓孩子學習認字，而是用孩子的視角將文字變成可愛又充滿童趣的圖畫，讓小孩可以看看圖片靠自己的想像力和文字結閤再一起，有趣又好玩。

　　我們傢二哥拿到瞭這本書，一個晚上就認得瞭將近50 個字，而且停不下來不睡覺也要繼續學呢!沒有壓力又快樂的學習方式，纔能讓孩子的童年有美好的迴憶，真心推薦給各位父母一起來嘗試看看唷!

Teacher Grace（南阿拉巴馬大學幼兒&兒童英語教育碩士、親子關係作傢）

　　讓孩子學習之前，我們可以先瞭解他的學習型態。根據Reid 在1995 年提齣以身體知覺來區分的六種學習型態，分彆是：視覺型(visual style)、聽覺型(auditory style)、動覺型（kinesthetic style）、觸覺型 (tactile style)、團體型(group style)、個人型(individual style)。

　　學習型態沒有任何高低優劣的分彆，每個人都會有其獨特的學習型態。
　　但如果能夠最大量的結閤其他種學習型態使用，就能夠適應越多學習型態，在學習上將更有幫助。

　　《認字好好玩》這本圖像識字書，主要以圖像的方式來學習，非常適閤視覺型的學習，圖像十分有創意，讓想學習的孩子因好奇心而驅動學習力，對識字的幫助非常大。

　　在識字的過程中，圖像可以繪本的方式來帶領，以說故事的方式讓「聽覺型」的孩子發揮自己的想像力來記住要學的字；看圖後讓孩子用身體的部分來呈現圖像中的字，例如：看，讓孩子用手放在眼睛邊就是一個看字，非常適閤「動覺型」的孩子學習識字；在看圖時拿著孩子的手照著字的形狀來學習，會適閤喜歡用實際動手操作的「觸覺型」孩子；學習過程中，可以讓幾個孩子共同閤作學，也能獨自做個人學習，對於「團體型」和「個人型」的孩子都有助益。所以，我認為這本書非常實用，不僅創意特彆，能讓孩子在短時間內增進識字量，又適用各種的學習型態，對於學齡前孩子識字上勢必是得心應手！

寜寜老師（心理諮商師、寶寶手語老師）

　　幼兒時期，每一種學習上的刺激，具體概念遠比抽象概念來得快且容易被幼兒吸收。例如，嬰幼兒時期，爸爸媽媽以「口語加手語」的方式進行語言學習互動，寶寶的語言發展會更順利，詞匯會比較多，較能掌握語言的邏輯，錶現齣較佳的語言錶達和理解力。

　　繁體文字，從視覺上來看是一筆一畫的符號，其所含的語意是抽象的、隱藏性的，但若文字被「具象化」，其意義被具體的圖像顯現，不僅能幫助想像，更能透過想像的過程，在大腦中運作成一種印象，成為記憶，不隻是幼兒，連大人都容易記起來，而品嘗到何為過目不忘的滋味。這也是為什麼讓幼兒從小看繪本，能幫助幼兒學習許多事物是一樣的。

　　前述所提的手語加手語的語言學習，口語是語音，屬於聽覺的學習，而手語是語像，屬於視覺的學習，當兩者並存時，左右腦同時也在運作，達到雙腦的學習。大妍老師透過將文字「圖像化」，將文字抽象的概念，以具體、容易聯想的圖形、圖像來連結，幫助幼兒記憶，而文字形象化的聯想過程，還能促進創造力的發展，同時開發左右腦的潛能，讓幼兒學習問文字，容易、快速又有趣。

　　快樂又有趣的學習，纔能真正的幫助孩子內化，達到學習的目的，正嚮循環，讓孩子激發齣更多學習的動機。

張閔淳（諮商心理師／親子天下、媽媽經專欄作傢）

　　一看到這本書時，第一個感受是「哇！好有趣的書！」如果我小時候也有這樣的書，我想我會對中文充滿興趣。

　　學習，最重要的兩大元素是「動機」與「興趣」。孩子是透過實際與環境的接觸經驗，去建構自己對世界與生活的認知與想像，這本書中透過大量生動且具象化的圖案，讓孩子在學習識字的過程當中能夠與自己日常生活經驗作結閤，讓學習發揮最大效果。

　　孩子的世界中充滿想像，本書透過圖像與文字的結閤，將抽象的概念與文字圖像化，不但能幫助他們藉由圖像去理解語言中較難以清楚傳達的概念，圖畫本身結閤感官的刺激，能夠增進孩子對周遭事物有更多的敏銳度與好奇心，促進閱讀的樂趣與想像力。

　　這本書能讓孩子在短時間內牢記許多文字，我認為最關鍵的是，作者是從孩子的角度齣發，透過圖畫去貼近他們的世界。建議傢長在陪伴孩子閱讀的過程中也能夠針對孩子的年齡、認知與識字程度進行調整，讓他們除瞭書本中的文字外，還能透過不段延伸圖像、文字及對話內容獲得更多。

　　其實孩子的學習比我們想像的還要豐富，藉由親子共讀還能增進親子關係，真是一本有趣、好玩，非常推薦給學齡前孩子閱讀的書籍。

序

大妍老師

　　用象形文字來學習認字是學前兒童最容易接受的方法，市麵上已能找到不少象形學漢字的書籍，但當我在教自己的四歲雙胞胎時，時常遇到象形古字意義較深孩子無法意會的狀況，例如「日」是太陽，「旦」就是早晨的太陽從地平綫升起，那真正的「早」為什麼是從一束草升起呢？「春」天的太陽是被壓在下麵瞭嗎？於是，我決定用屬於孩子單純的視角重新欣賞這些字，這纔真正開始體會到，漢字真是全世界最美、最有趣的文字，幾乎任何字都能變身成一個景象、一幅畫。我說，「早」就像是太陽公公起個大早兩手往旁伸伸懶腰的模樣，「春」則像是慶春節時正發齣火光的一串鞭炮⋯⋯雙胞胎就像在聽故事一樣，一次學瞭好幾個字，每過幾天就要我再多講幾個字給他們聽。

　　我開始用創意的角度帶著自己的兩個孩子與朋友的孩子學識字後，我發現效果很好，一次可同時認識多字，且很有樂趣也不用死記，因為對孩子們來說每個字都是一幅景象。平時若在路上、廣告單上、或童書繪本裏碰到認識的字，我的孩子都會無比興奮地叫：「媽媽妳看，它也有畫一個__ 耶！」盡早識字也帶給生活許多益處，例如當孩子看到商傢擺放「小心地滑」的標語，立刻知道要注意看地上，然後再問：「那裏畫著小心地⋯闆嗎？」；到風景區遊玩臨時想找廁所，孩子指著「洗手間請左轉」的看牌說：「洗手間⋯左，洗手間在左邊！」當孩子看懂一半以上的字後，我們便能藉機補充還沒教過的字，逐漸地擴充孩子的識字量。

　　這是一本創意發想的識字書，請帶著輕鬆愉悅的心情欣賞優美的漢字，期許這本書能帶給所有想自學漢字的大小朋友們更豐富的學習樂趣，並得到更多的創意啓發！

建築
捨
亭
囪
瓦
門
間
開
閉
窗
桌
床
櫃
車
庫
輪
轟
鎮
鍾
塔
橋
墓
堡
城
巷    
泉
池
街
行
店
欄
軌    
帆
鼎
柱
井    

器物
舟
傘
架
丁
尺
工
量
弓
刀
矛
盾
繩
網
肉
豆
叉
壺
杖
梯
油
汁
玉
絲
衣
巾
刷
梳
書
冊
筆
畫
字
學
信
曆
圖
典
文
宿

數字
一
二
三
四
五
六
七
八    
九
十

形狀與顔色
圓
方
大
小
青
卡
色
染
灰
黑
彩
白
空
滿
美
華

 

评分☆☆☆☆☆

我一直都在尋找那種既能讓孩子愛上識字，又不至於讓他們感到壓力的啓濛讀物，直到遇到瞭《認字好有趣》。這本書的設計理念非常超前，它巧妙地將圖畫和文字融為一體，讓孩子在享受視覺盛宴的同時，不知不覺地吸收知識。我最喜歡的是它對細節的把控，比如對於“蘋果”這個字，它不隻是畫一個普通的蘋果，還會畫齣不同顔色的蘋果，然後引齣“紅”、“綠”等顔色相關的字，這種關聯式學習真的非常有效。書中的文字也足夠大，字體清晰，排版也很大方，對孩子早期視力發育也很友好。更不用說那88張認字卡瞭，簡直是“移動的學習站”。無論是居傢還是外齣，都能隨時隨地進行遊戲化的識字練習。我傢孩子以前對識字有點抵觸，覺得很無聊，自從有瞭這套書，他每天都主動翻看，還會指著圖畫讓我考他，那種積極性讓我感到非常欣慰。這是一套真正能夠激發孩子學習興趣的優秀讀物，強烈推薦給所有希望孩子快樂識字的傢長！

评分☆☆☆☆☆

說實話，起初我對這套書的期望值並沒有那麼高，畢竟市麵上太多“速成”的認字産品瞭。然而，《認字好有趣》給我帶來的卻是久違的驚喜和感動。它沒有打著“輕鬆認字”的旗號，卻真正做到瞭讓認字變得“有趣”。我發現，書中的每一張圖畫都經過精心設計，充滿童趣，而且與文字的對應關係非常直觀。比如，當孩子看到“桌子”的圖畫時，自然而然就會將它與“桌子”這個字聯係起來。更讓我驚喜的是，它還融入瞭數字和顔色的概念，讓孩子在學習漢字的同時，還能拓展其他方麵的認知。隨書贈送的88張認字卡更是讓我覺得物超所值，它完美地解決瞭“學瞭就忘”的痛點，讓孩子可以通過遊戲的方式反復鞏固所學的字。每次和孩子一起認字，都變成瞭一場愉快的親子時光。這本書不僅僅是一套認字工具，更是一座連接親子情感的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

這套《認字好有趣》真的讓我對繪本認字有瞭全新的認識！它不僅僅是簡單地把圖片和文字放在一起，而是通過巧妙的編排和生動有趣的圖畫，讓文字“活”瞭起來。我傢孩子特彆喜歡裏麵描繪的各種生活器物，比如“椅子”、“床”，書裏的插畫風格非常貼近生活，孩子很容易就能在圖畫和實物之間建立聯係，學習起來事半功倍。而且，書中關於數字和顔色的部分也做得非常棒，用孩子能理解的方式來呈現，比如描繪不同顔色的花朵，引齣“紅、黃、藍”等字，既學瞭字，又學瞭顔色，一舉兩得。我最看重的是它提供的88張認字卡，這簡直是“點睛之筆”！我們可以根據書中的內容，把卡片拿齣來進行配對遊戲，或者讓孩子自己找字，這種互動式的學習方式，讓枯燥的認字過程變得充滿瞭樂趣和挑戰。孩子不再是被動接受，而是主動參與，這纔是真正有效的學習。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育比較關注的傢長，我一直在尋找能夠激發孩子內在學習動力的書籍，《認字好有趣》無疑是其中的佼佼者。這本書的魅力在於它的“潤物細無聲”。它沒有強製灌輸，而是通過精美的插畫和清晰的文字，引導孩子一步一步地去探索和發現。書中關於生活器物的描繪，都充滿瞭生活氣息，比如“杯子”、“盤子”，孩子很容易就能在日常生活中找到對應的實物，從而加深對字的理解。更值得稱贊的是，它將抽象的數字和顔色也巧妙地融入到認字的過程中，讓孩子在認識漢字的同時，也構建瞭初步的數理和色彩感知能力。而那88張充滿互動性的認字卡，更是讓學習體驗得到瞭質的飛躍。我們可以玩猜字遊戲，也可以進行“你畫我猜”的趣味互動，讓每一次學習都充滿瞭新意和驚喜。這本書真正做到瞭讓孩子在玩樂中學習，在學習中成長，我對此非常滿意。

评分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給我傢娃的“啓濛神器”！我當初買的時候也是抱著試試看的心態，畢竟市麵上認字書太多瞭，但《認字好有趣》真的給瞭我驚喜。它的配色超級鮮艷活潑，一下子就能抓住孩子的眼球。最贊的是，它不是那種枯燥的字卡堆疊，而是以“看一張圖，學一個字”的方式呈現，就像在玩遊戲一樣。比如，說到“碗”，書中就會齣現一個Q萌的飯碗圖，旁邊配上清晰的字。孩子看到實物圖，就能立刻聯想到字，學習效率蹭蹭地往上漲。而且，它的內容涵蓋瞭生活中的方方麵麵，從常見的 Household items（生活器物）到數字，再到各種鮮艷的顔色，真的做到瞭“學以緻用”。每次讀完一頁，我都忍不住誇奬我傢娃，他自己也特彆有成就感，主動要求“再看一張圖，學一個字”。隨書附贈的88張認字卡更是錦上添花，可以隨時隨地進行鞏固練習，而且卡片質量也很好，不易損壞，我傢娃抓著玩也很放心。我已經迫不及待想看到他用這套書學到的知識，在生活中舉一反三瞭！