具体描述
摆脱陈腐作文，真正能学好、写好的写作心法！
朱家安「知性篇」×朱宥勋「情意篇」——
轻松让笔下场景变丰富，
「朱宥勋拍了拍朱家安的肩膀。朱家安没有理会，脸颊却红了起来⋯⋯」
朱家安「知性篇」×朱宥勋「情意篇」——
轻松让笔下场景变丰富，
「朱宥勋拍了拍朱家安的肩膀。朱家安没有理会，脸颊却红了起来⋯⋯」
写作不难，也不神秘，你需要的是「安全感」与「方向感」——
分成小口小口吃，比较容易——
开头、结尾、立场、理由，
评估论证、大纲起手、预先反驳、抽象与简化，
四大修辞技巧，分辨文字的动与静，使用节奏摇控读者的情绪，
形成属于自己的文字腔调。
只要知道人们如何思考、大脑如何运作，你就能把文章写得又快又好！
本书除了文字叙述，还附有「练习」、「图表」，
让你轻易上手、不再惧怕写作！
「清净写作雾霾，让思考大口唿吸。」～林秀珍（台南女中国文教师）
「你不一定会是哲学家或小说家，从《作文超进化》这本书，却可以循序渐进、又快又好地，学习理性和感性的写作，自由表达与多方运用，让你成为想要成就的人物。」～陈万益（清华大学台文所荣誉教授）
写作是一种传达思想和情感的工具——
让工具来强化你的思想、你的情感，使它更能够说服别人、感染别人！
知性与感性，用写作Buff你的人生：考试、恋爱、工作与公民！
名人推荐
向阳（诗人，北教大台文所教授）
林秀珍（台南女中国文教师）
唐捐（诗人，散文家）
陈万益（清华大学台文所荣誉教授）
黄国珍（品学堂创办人 阅读理解学习志总编辑）
廖玉蕙（语文教育学者与作家）
～共同推荐～
著者信息
作者简介
朱家安
多年来面无表情地致力于哲学教育，虽然人称「鸡蛋糕脑板」但其实不受儿童喜爱。着有简单易懂的哲学书《哲学哲学鸡蛋糕》和《画哲学》以及同性婚姻争论的论点分析书《护家盟不萌？》。
朱宥勋
1988年生，清大台文所硕士。曾获林荣三文学奖、全国学生文学奖、台积电青年文学奖。已出版个人小说集《误递》、《垩观》，评论散文集《学校不敢教的小说》、《只要出问题，小说都能搞定》，长篇小说《暗影》，与黄崇凯共同主编《台湾七年级小说金典》。目前于「深崛萌」担任高中国文课本执行主编，并于鸣人堂、苹果日报等媒体开设专栏。
朱家安
多年来面无表情地致力于哲学教育，虽然人称「鸡蛋糕脑板」但其实不受儿童喜爱。着有简单易懂的哲学书《哲学哲学鸡蛋糕》和《画哲学》以及同性婚姻争论的论点分析书《护家盟不萌？》。
朱宥勋
1988年生，清大台文所硕士。曾获林荣三文学奖、全国学生文学奖、台积电青年文学奖。已出版个人小说集《误递》、《垩观》，评论散文集《学校不敢教的小说》、《只要出问题，小说都能搞定》，长篇小说《暗影》，与黄崇凯共同主编《台湾七年级小说金典》。目前于「深崛萌」担任高中国文课本执行主编，并于鸣人堂、苹果日报等媒体开设专栏。
图书目录
推荐语
・基础概念
前言：让写作陪你一辈子
一、作者的任务
二、设定目标：给读者一道光
三、画大纲：小口小口吃，比较容易
四、文字基本功：好好唿吸
・知性篇／朱家安
五、为什么讨论这么难？
六、事实和价值
七、立场与理由
八、重建论证
九、评估论证
十、友善理解
十一、论说文的架构
十二、论说文的两种扩充
十三、论说文的细节：文法、抽象和简化
十四、论说文的细节：逻辑、语气、文内指涉
十五、什么是谬误？
十六、诉诸权威的谬误、以人废言的谬误
十七、滑坡谬误：概念的滑坡
十八、滑坡谬误：因果的滑坡
十九、矛盾
二十、论说文写作实战
・情意篇／朱宥勋
二十一、开头：先抛饵，再解释
二十二、结尾：抓住漫不经心的读者
二十三、细节：「物件」与「动作」的连连看
二十四、详与略：重点处放大
二十五、动与静：一波带走读者的视线
二十六、节奏：用文字遥控读者的情绪
二十七、组合与染色：换位置，换掉读者的脑袋
二十八、腔调：假装自己在说人话
二十九、修辞四大原理：重复
三十、修辞四大原理：对比
三十一、修辞四大原理：联想
三十二、修辞四大原理：典故
三十三、结语：只有「你」才是真的
・基础概念
前言：让写作陪你一辈子
一、作者的任务
二、设定目标：给读者一道光
三、画大纲：小口小口吃，比较容易
四、文字基本功：好好唿吸
・知性篇／朱家安
五、为什么讨论这么难？
六、事实和价值
七、立场与理由
八、重建论证
九、评估论证
十、友善理解
十一、论说文的架构
十二、论说文的两种扩充
十三、论说文的细节：文法、抽象和简化
十四、论说文的细节：逻辑、语气、文内指涉
十五、什么是谬误？
十六、诉诸权威的谬误、以人废言的谬误
十七、滑坡谬误：概念的滑坡
十八、滑坡谬误：因果的滑坡
十九、矛盾
二十、论说文写作实战
・情意篇／朱宥勋
二十一、开头：先抛饵，再解释
二十二、结尾：抓住漫不经心的读者
二十三、细节：「物件」与「动作」的连连看
二十四、详与略：重点处放大
二十五、动与静：一波带走读者的视线
二十六、节奏：用文字遥控读者的情绪
二十七、组合与染色：换位置，换掉读者的脑袋
二十八、腔调：假装自己在说人话
二十九、修辞四大原理：重复
三十、修辞四大原理：对比
三十一、修辞四大原理：联想
三十二、修辞四大原理：典故
三十三、结语：只有「你」才是真的
图书序言
动与静：一波带走读者的视线／朱宥勋
一路下来，我们谈了很多如何架构文章、如何增添内容丰富性的技巧。在接下来的几个章节，我们会从各个角度来教你一些优化文字的方法。
首先我要澄清的是，很多人以为「好的文字」就是「有很多修辞的文字」，这个观念是错误的。数千年来，作家们研发出了非常多种改进文字的方法，增加修辞只是其中一种——甚至可能是效果比较差、比较容易出错的那种。很多时候，你甚至不用使用任何生难辞汇、也不用套用一大堆修辞，就能让你的文字瞬间升级。
第一种方法，就是学会分辨文字的「动」与「静」。
人类天生是会被动态吸引的动物，所以如果你在一个婴儿面前摇动手指，他的眼睛就会立刻盯住你的手指，这时候你快速移动手指，他的视线也会跟着移动。这也是为什么很多家庭会有「吃饭时不准开电视」的家规，因为电视画面会动，小孩就不会乖乖吃饭了。
所以，无论是哪个国家、哪个时代的作家，几乎都提过同一条提升文字的秘诀，那就是：「增加动词、减少形容词和副词」。
既然人类好动，我们就要在文字里面尽量动来动去。一段文字当中，动词的比例越高，文字就会变得比较「动」，阅读的感觉就会更流畅、更愉快；相反的，如果形容词和副词变多，文字就会变得比较「静」，需要读者用更大的耐心去细细品味。
你觉得大考中心的阅卷老师会很有耐心吗？
因此，在大多数状况下，我们会想办法把文字里的形容词和副词删除，转换成动词，将文字化「静」为「动」。这听起来好像很困难，但事实上你已经会了，你只是不知道这些手法是拿来改变文字动静的。
比如下面的例子：
教室外面的那棵大树非常高。
这句子简单到有点无聊对不对？我们来为它加点动词吧。第一招是小学生都会的手法，我们来「拟人」一下吧：
那棵大树伸出它的枝叶，碰到了教室的屋顶。
立刻多了两个动词。你难道不觉得，没事干嘛把不是人的东西假装成人？你现在知道它的其中一种功能了。当然，还可以有第二招，就是结合前几章说过的「连连看」方法，让旁边的东西跟它互动：
那棵大树伸出它的枝叶，碰到了教室的屋顶。我们只要打开窗户，就会闻到树叶清淡的香气。有时一阵风吹来，几颗种子还会伴随着沙沙声一起跌进教室里。
您点的动词套餐到了。这次有七个动词了。
一路下来，我们谈了很多如何架构文章、如何增添内容丰富性的技巧。在接下来的几个章节，我们会从各个角度来教你一些优化文字的方法。
首先我要澄清的是，很多人以为「好的文字」就是「有很多修辞的文字」，这个观念是错误的。数千年来，作家们研发出了非常多种改进文字的方法，增加修辞只是其中一种——甚至可能是效果比较差、比较容易出错的那种。很多时候，你甚至不用使用任何生难辞汇、也不用套用一大堆修辞，就能让你的文字瞬间升级。
第一种方法，就是学会分辨文字的「动」与「静」。
人类天生是会被动态吸引的动物，所以如果你在一个婴儿面前摇动手指，他的眼睛就会立刻盯住你的手指，这时候你快速移动手指，他的视线也会跟着移动。这也是为什么很多家庭会有「吃饭时不准开电视」的家规，因为电视画面会动，小孩就不会乖乖吃饭了。
所以，无论是哪个国家、哪个时代的作家，几乎都提过同一条提升文字的秘诀，那就是：「增加动词、减少形容词和副词」。
既然人类好动，我们就要在文字里面尽量动来动去。一段文字当中，动词的比例越高，文字就会变得比较「动」，阅读的感觉就会更流畅、更愉快；相反的，如果形容词和副词变多，文字就会变得比较「静」，需要读者用更大的耐心去细细品味。
你觉得大考中心的阅卷老师会很有耐心吗？
因此，在大多数状况下，我们会想办法把文字里的形容词和副词删除，转换成动词，将文字化「静」为「动」。这听起来好像很困难，但事实上你已经会了，你只是不知道这些手法是拿来改变文字动静的。
比如下面的例子：
教室外面的那棵大树非常高。
这句子简单到有点无聊对不对？我们来为它加点动词吧。第一招是小学生都会的手法，我们来「拟人」一下吧：
那棵大树伸出它的枝叶，碰到了教室的屋顶。
立刻多了两个动词。你难道不觉得，没事干嘛把不是人的东西假装成人？你现在知道它的其中一种功能了。当然，还可以有第二招，就是结合前几章说过的「连连看」方法，让旁边的东西跟它互动：
那棵大树伸出它的枝叶，碰到了教室的屋顶。我们只要打开窗户，就会闻到树叶清淡的香气。有时一阵风吹来，几颗种子还会伴随着沙沙声一起跌进教室里。
您点的动词套餐到了。这次有七个动词了。
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