生字大补帖1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 识字
• 汉字
• 儿童
• 教育
• 学习
• 拼音
• 阅读
• 基础
• 语文
• 启蒙

●完全搭配最受好评的《实用视听华语》教材。
　　●配合《学生作业簿》使用，解决生字练习空间不足的困扰。
　　●内附汉语拼音及仿写栏位，协助学生习写与认读生字更方便。

　　近年来，全球兴起学习华语文热潮；然而，我们也发现多数华语学习者虽具备听和说的基本能力，读与写却常有学习障碍困扰，究其原因多半是识字能力不佳的问题。此外，市面上有关华语文学习的教材或专书多强调听和说的教学，鲜少针对习写或认读生字能力设计；即便有少数针对生字开发专属练习本，然而或者价格高昂，增加学生负担，或者习写的生字与搭配教材搭配不足。

　　为了让学生学习华语有效果，老师教学更顺畅，本书针对《实用视听华语》开发，不但完整收录各课生字，同时附加汉语拼音，让学生额外加强生字习写或认读；同时配合《实用视听华语1 学生作业簿》使用，解决《学生练习簿》生字练习空间不足的困扰。
 

《星辰的低语：宇宙深空探索指南》 第一章：沉默的画布——宇宙的宏大尺度与人类的视角 本书并非一本针对基础识字或语文教育的工具书，它是一趟深入宇宙奥秘的旅程，旨在挑战读者对空间、时间和存在本身的认知。我们将从人类观测能力的极限出发，逐步展开一幅跨越百亿光年的宇宙图景。 1.1 尺度的震撼：从地球到可观测宇宙 我们首先要处理的，是尺度问题。在日常生活中，“远”的概念是有限的，但当我们踏入天文学的领域，必须重新校准我们的感知。本章详细解析了光年、秒差距（Parsec）这些距离单位的实际意义，并利用类比法，将地球的直径压缩成微观粒子，以期让读者对宇宙的浩瀚有一个直观的认识。 案例研究：太阳系的“拥挤”与星际空间的“空旷” 详细探讨了太阳系内行星轨道间的平均距离，并对比了距离我们最近的恒星——比邻星（Proxima Centauri）的遥远。我们将揭示，即使在拥有数万亿颗恒星的银河系内，恒星与恒星之间的空间也远比我们想象的要空旷得多。 1.2 时间的幽灵：回顾宇宙的过去 由于光速的有限性，我们观测到的任何天体都处于其“过去”的状态。本章深入剖析了红移现象及其与哈勃定律的关系，阐明了我们如何通过观测遥远星系的光线来“回溯”宇宙的历史。 核心概念：宇宙微波背景辐射（CMB）的解读 我们将详细介绍CMB的发现历程及其物理意义，它是大爆炸理论最强有力的证据。通过分析CMB的微小温度波动，我们可以推断出早期宇宙的物质密度分布和结构形成的“种子”。 第二章：恒星的生与死——宇宙的炼金术 恒星是宇宙中最活跃的工厂，它们不仅提供光和热，更是重元素诞生的熔炉。本章将聚焦于恒星的生命周期，从分子云的引力坍缩到最终的剧烈爆发。 2.1 恒星的诞生：从尘埃到核聚变的火花 我们将探讨分子云的冷却、湍流和引力不稳定性如何触发恒星的形成。特别关注原恒星阶段的吸积盘，以及喷流（Jets）在清除周围物质中的关键作用。 质量的决定性：主序星的命运 详细分类了红矮星、黄矮星（如太阳）和蓝巨星的演化路径。质量差异如何决定了恒星的寿命长短和最终归宿。 2.2 恒星的死亡：宇宙中最壮观的烟火 恒星的死亡是物质循环的关键。本章系统阐述了不同质量恒星的终结方式。 白矮星与行星状星云： 解释了低质量恒星如何抛射外层物质形成美丽的行星状星云，以及核心留下的白矮星如何通过电子简并压力抵抗引力坍缩。 超新星爆发（Supernovae）： 区分了Ia型和II型超新星的触发机制。重点讲解了II型超新星如何将氧、碳、铁等元素抛洒至星际空间，为下一代恒星和行星的形成提供原材料。 2.3 极端遗迹：中子星与黑洞 当超新星的核心质量超过奥本海默-沃尔科夫极限（Oppenheimer-Volkoff Limit），引力将战胜一切已知的抵抗力，形成密度难以想象的天体。 中子星的特性： 介绍脉冲星（Pulsars）作为快速旋转的中子星，它们如何像宇宙灯塔一样发出规律的电磁辐射束。 黑洞的边界： 深入探讨事件视界（Event Horizon）、奇点（Singularity）的概念，以及史瓦西半径的计算。我们将讨论近年来观测到的引力波事件如何为我们提供了检验广义相对论在强引力场下的直接证据。 第三章：星系的结构与演化 单个恒星只是宇宙结构的基本单元，星系则是恒星、气体、尘埃和暗物质的宏大集合体。 3.1 我们的邻里：本星系群与室女座超星系团 从银河系自身的结构（旋臂、核球、晕）出发，我们将视野扩大到本星系群（Local Group），介绍仙女座星系（Andromeda）以及它们未来碰撞的命运。 哈勃分类法： 详细解读了椭圆星系、螺旋星系和不规则星系的形态特征及其形成历史的差异。 3.2 暗物质的幽灵：不可见的引力支柱 星系旋转曲线的观测结果严重偏离了基于可见物质的预测，这暗示着宇宙中存在着大量的“暗物质”。 证据链： 系统梳理了暗物质存在的多种独立证据，包括引力透镜效应（Gravitational Lensing）——通过观测背景光线被前景星系团扭曲的程度，来绘制不可见质量的分布图。 3.3 活跃的宇宙核心：活动星系核（AGN） 探讨超大质量黑洞（SMBH）在星系中心扮演的角色。当物质围绕这些黑洞高速吸积时，会释放出极其强大的能量，形成类星体（Quasars）等极端明亮的活动星系核。 第四章：宇宙的终局与未解之谜 宇宙的命运并非一成不变，它取决于宇宙的整体能量密度和暗能量的性质。 4.1 暗能量：加速膨胀的驱动力 介绍宇宙加速膨胀的惊人发现，以及作为解释这一现象的“暗能量”模型（通常被描述为宇宙学常数）。暗能量目前占据了宇宙能量预算的近70%。 4.2 宇宙的终极命运猜想 基于当前物理学模型，推测宇宙可能的终结场景：大撕裂（Big Rip）、大冻结（Big Freeze/Heat Death）或大挤压（Big Crunch）。 4.3 弦论与多重宇宙的边缘 最后，我们将触及理论物理学的前沿：探讨弦论、膜宇宙（Brane Cosmology）等理论如何尝试统一广义相对论与量子力学，以及它们对“我们的宇宙”是否只是一个更大结构中一个“泡泡”的设想。 结语：永恒的求知欲 《星辰的低语》旨在提供一个全面的、基于现代天体物理学和宇宙学观测的知识框架，激发读者对探索未知、理解自身在宏大时空背景下位置的深刻兴趣。本书的价值在于其对物理规律、观测数据和理论模型的严谨呈现，而非任何初级学习材料的辅助功能。

Lesson01─02
Lesson02─06
Lesson03─09
Lesson04─12
Lesson05─15
Lesson06─18
Lesson07─21
Lesson08─24
Lesson09─27
Lesson10─30
Lesson11─33
Lesson12─36

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是孩子学习路上的“及时雨”！我一直都在寻找一本能够帮助我家孩子系统学习汉字，并且还能保持学习兴趣的书，终于在这本《生字大补帖1》里找到了。我印象最深刻的是它在选词方面做得非常出色，选的都是生活中最常用，也最贴近孩子认知水平的字，这让我在陪孩子学习的时候，能够很自然地将字词和实际生活联系起来，比如学到“苹果”这个词，就可以立刻拿出真的苹果让孩子观察，加深记忆。而且，书中的编排方式也很有特色，不是简单地把字词堆砌在一起，而是通过一些简短的小故事、顺口溜或者有趣的句子，将生字巧妙地串联起来。这样一来，孩子在阅读的过程中，不仅能认识字，还能理解词语的意思，甚至能体会到语言的魅力，学习的积极性也大大提高。我注意到，书中的插画也画得非常棒，色彩鲜明，造型可爱，特别吸引小朋友的目光，让原本有些枯燥的识字过程，变得像读绘本一样有趣。

评分☆☆☆☆☆

读完这本《生字大补帖1》，我最大的感受就是它的“用心”。我注意到，这本书在设计之初就充分考虑到了不同年龄段孩子的认知特点和学习习惯。它没有采用那种填鸭式的教学方式，而是将生字巧妙地融入到一个个生动有趣的小故事、贴近生活的儿歌或者富含哲理的小短句中。我举个例子，里面有一个关于“朋友”的单元，通过讲述一个小动物如何交朋友的故事，自然而然地引入了“朋友”、“分享”、“快乐”等词语，让孩子在理解故事的同时，也记住了这些重要的生字。这种循序渐进、潜移默化的学习过程，极大地降低了识字的难度，也提升了孩子的学习兴趣。我之前尝试过一些识字教材，但要么过于枯燥，要么字词选择不当，导致孩子很容易产生畏难情绪。而这本书，则恰恰抓住了这一点，让学习变得轻松愉快。而且，书中的插图也非常精美，色彩搭配和谐，形象活泼可爱，能够很好地吸引孩子的注意力，让他们在视觉上也得到美的享受，从而更愿意去探索书中的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我一直在寻找能够帮助孩子有效提升阅读能力和识字水平的工具，而这本《生字大补帖1》在这一点上做得相当出色。我注意到这本书在字词的选择上非常贴近孩子的认知发展规律，挑选的都是他们在日常生活中接触到最多，也最容易理解的字。更让我惊喜的是，它不仅仅是枯燥地罗列字词，而是将这些字巧妙地融入到生动有趣的小故事、儿歌或者句子中。这种“润物细无声”的学习方式，让孩子在快乐阅读的同时，不知不觉地就掌握了新的汉字。我亲眼看到我的孩子，原本对识字感到有些乏味，自从有了这本书，他变得主动了很多，经常捧着书自己翻看，还时不时地跑过来问我某个字的读音或者意思。这让我感到非常欣慰，因为它真正激发了他内在的学习动力。而且，书中的插图风格也很讨喜，色彩柔和，形象可爱，能够很好地吸引孩子的注意力，让他们在视觉上也能得到愉悦的体验，从而更愿意去接触和学习书本上的内容。这种将图文结合做得恰到好处的书，实在是难得。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就相当吸引我，色彩鲜艳而不刺眼，图案虽然简单却很有童趣，让我一眼就觉得它可能是我一直在寻找的那种能激发孩子学习兴趣的读物。我当时正愁着孩子对识字这件事有些抵触，总是觉得枯燥乏味，所以我看到它的时候，就抱着试试看的心态买回了家。拿到手后，我迫不及待地翻阅了一下，里面的排版布局很清晰，字的大小适中，对于正在识字初期的孩子来说非常友好。而且，我注意到这本书的选字很有考量，都是生活中比较常用、孩子们接触比较多的字，这让我在带着孩子认读的时候，也能很快地举一反三，联系到实际生活中的事物，大大增加了学习的趣味性和实用性。不像有些识字读物，上来就教一些生僻字，让孩子觉得离自己生活太远，从而产生畏难情绪。这本书的编排方式也很有意思，不是简单的罗列生字，而是将它们巧妙地融入到一些小故事或者有趣的句子中，让孩子在阅读的过程中不知不觉地就记住了字。我特别喜欢其中的某个单元，通过一个小小的场景，把几个相关的生字串联起来，让孩子在理解故事的同时，也把字词记牢。这种寓教于乐的方式，确实比我之前尝试过的死记硬背要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，选择一本好的识字读物，对孩子的影响真的很大。这本《生字大补帖1》给我的感觉就是“返璞归真”，它没有花哨的包装，也没有过多的噱头，但内容却扎实得令人惊喜。我注意到，这本书在字词的选取上，非常注重实用性和基础性，都是孩子们在日常生活中最常接触到的字，这对于建立他们的汉字“基础库”非常有帮助。而且，它最与众不同的地方在于，不是简单地罗列字词，而是将这些字融入到一些非常生活化、富有童趣的小故事或者简短的句子中。我记得其中有一个关于“家”的故事，通过描绘一个小动物在不同地方寻找家的过程，自然而然地引入了“家”、“温暖”、“幸福”等词语，孩子在感受故事温馨的同时，也把这些字牢牢记住了。这种“润物细无声”的学习方式，比起那些枯燥的识字卡片或者填鸭式的教学，不知道要高明多少倍。书中的插画风格也很独特，虽然不是那种色彩斑斓的大幅图画，但却充满了韵味，寥寥几笔就勾勒出有趣的人物和场景，非常耐看，也能够引发孩子的想象力。