具体描述
‧最有效、最有趣的汉字学习法
‧一举两得，无论学习正体字或简体字者，都方便使用
‧系统式建构汉字学习基础，轻松记忆大量汉字
‧何谓「汉字键接图像」？
「汉字键接图像」（Chinese Character Key-image Pictures）是介于汉字字形和字义之间的一种图像，让学习者一看到图像就能和汉字产生连结，帮助学习者快速记忆汉字。
当学习者见到汉字键接图像时，就如同关键字记忆法一般，可同时联想到汉字的字形及字义。这套「汉字键接图像」已经获得实验支持，对于汉字初学者维持记忆的效果与学习兴趣的提升，都优于传统反覆记忆的学习方法。
随着华语热潮，国际对华语文学习的需求日益渐增，然而经过观察，我们发现多数的华语学习者在听和说这两项技能掌握良好，在读与写的项目却能力严重失衡。究其原因在于识字能力不佳。市面上有关华语文教学之教材如雨后春笋。可惜现有华语教材多强调听和说的教学，鲜有教材针对识字能力进行重点教学。
本书由国立台湾师范大学陈学志及林振兴两位教授共同编着，针对常用部首及汉字，基于认知学习原理，独创了一套结合关键字记忆法及图像联想的「汉字键接图像」（Chinese Character Key-image Pictures）而编写出此套汉字教材，以协助学习者克服汉字记忆和书写困难，奠定日后大量学习汉字的基础。
‧一举两得，无论学习正体字或简体字者，都方便使用
‧系统式建构汉字学习基础，轻松记忆大量汉字
‧何谓「汉字键接图像」？
「汉字键接图像」（Chinese Character Key-image Pictures）是介于汉字字形和字义之间的一种图像，让学习者一看到图像就能和汉字产生连结，帮助学习者快速记忆汉字。
当学习者见到汉字键接图像时，就如同关键字记忆法一般，可同时联想到汉字的字形及字义。这套「汉字键接图像」已经获得实验支持，对于汉字初学者维持记忆的效果与学习兴趣的提升，都优于传统反覆记忆的学习方法。
随着华语热潮，国际对华语文学习的需求日益渐增，然而经过观察，我们发现多数的华语学习者在听和说这两项技能掌握良好，在读与写的项目却能力严重失衡。究其原因在于识字能力不佳。市面上有关华语文教学之教材如雨后春笋。可惜现有华语教材多强调听和说的教学，鲜有教材针对识字能力进行重点教学。
本书由国立台湾师范大学陈学志及林振兴两位教授共同编着，针对常用部首及汉字，基于认知学习原理，独创了一套结合关键字记忆法及图像联想的「汉字键接图像」（Chinese Character Key-image Pictures）而编写出此套汉字教材，以协助学习者克服汉字记忆和书写困难，奠定日后大量学习汉字的基础。
著者信息
作者简介
陈学志／陈学志 Hsueh-Chih Chen
Ph.D., Psychology, National Taiwan University, Taiwan
台湾大学心理学研究所博士/台湾大学心理学研究所博士
• Distinguished Professor of Educational Psychology and Counseling and Dean of the College of Education, National Taiwan Normal University.
• Dean to the Extension School of Continuing Education, National Taiwan Normal University.
• Co-principal Investigator of the program “The Competence-Oriented Omniform Learning Chinese as a Foreign Language (COOL Chinese)”
• Principal Investigator of the program “The Development of Whole Words and Characters Mandarin Learning Method and Digital Learning System”
• Principal Investigator of the project “The Establishment, Extension, and Application of the Chinese Orthographic and Error-type Databases.”
‧台湾师范大学教育心理与辅导学系特聘教授兼教育学院院长
‧台湾师范大学进修推广学院院长
‧能力导向之全方位华语学习整合计画共同主持人
‧华语文全字教学模式与数位学习系统之发展计画主持人
‧汉语组字规则资料库暨汉字偏误资料库建置、扩充及运用计画主持人
• 台湾师范大学教育心理与辅导学系特聘教授兼教育学院院长
• 台湾师范大学华语文与科技研究中心主任
• 台湾师范大学进修推广学院院长
• 能力导向之全方位华语学习整合计划共同主持人
• 华语文全字教学模式与数字学习系统之发展计划主持人
• 汉语组字规则数据库暨汉字偏误数据库建置、扩充及运用计划主持人
林振兴／林振兴 Zhen-Xing Lin
Ph.D., Chinese Literature, Chinese Culture University, Taiwan
文化大学中国文学研究所博士/文化大学中国文学研究所博士
• Associate Professor of the Department of Chinese as a Second Language and Associate Dean of NTNU Extension, School of Continuing Education, National Taiwan Normal University.
• Principal Investigator of the project “Developing a Computerized Chinese Proficiency Test Based on CEFR”.
‧台湾师范大学华语文教学系副教授兼进修推广学院副院长
‧以CEFR为基础之数位华语教材、评量系统建置及学习载具之研发：数位华语文题库计画主持人
•台湾师范大学华语文教学系副教授兼进修推广学院副院长
•以CEFR 为基础之数字华语教材、评量系统建置及学习载具之研发：数字华语文题库计划主持人
陈学志／陈学志 Hsueh-Chih Chen
Ph.D., Psychology, National Taiwan University, Taiwan
台湾大学心理学研究所博士/台湾大学心理学研究所博士
• Distinguished Professor of Educational Psychology and Counseling and Dean of the College of Education, National Taiwan Normal University.
• Dean to the Extension School of Continuing Education, National Taiwan Normal University.
• Co-principal Investigator of the program “The Competence-Oriented Omniform Learning Chinese as a Foreign Language (COOL Chinese)”
• Principal Investigator of the program “The Development of Whole Words and Characters Mandarin Learning Method and Digital Learning System”
• Principal Investigator of the project “The Establishment, Extension, and Application of the Chinese Orthographic and Error-type Databases.”
‧台湾师范大学教育心理与辅导学系特聘教授兼教育学院院长
‧台湾师范大学进修推广学院院长
‧能力导向之全方位华语学习整合计画共同主持人
‧华语文全字教学模式与数位学习系统之发展计画主持人
‧汉语组字规则资料库暨汉字偏误资料库建置、扩充及运用计画主持人
• 台湾师范大学教育心理与辅导学系特聘教授兼教育学院院长
• 台湾师范大学华语文与科技研究中心主任
• 台湾师范大学进修推广学院院长
• 能力导向之全方位华语学习整合计划共同主持人
• 华语文全字教学模式与数字学习系统之发展计划主持人
• 汉语组字规则数据库暨汉字偏误数据库建置、扩充及运用计划主持人
林振兴／林振兴 Zhen-Xing Lin
Ph.D., Chinese Literature, Chinese Culture University, Taiwan
文化大学中国文学研究所博士/文化大学中国文学研究所博士
• Associate Professor of the Department of Chinese as a Second Language and Associate Dean of NTNU Extension, School of Continuing Education, National Taiwan Normal University.
• Principal Investigator of the project “Developing a Computerized Chinese Proficiency Test Based on CEFR”.
‧台湾师范大学华语文教学系副教授兼进修推广学院副院长
‧以CEFR为基础之数位华语教材、评量系统建置及学习载具之研发：数位华语文题库计画主持人
•台湾师范大学华语文教学系副教授兼进修推广学院副院长
•以CEFR 为基础之数字华语教材、评量系统建置及学习载具之研发：数字华语文题库计划主持人
图书目录
Recommend推荐序/推荐序
Introduction编辑理念/编辑理念
How to Use This Book教材使用说明/教材使用说明
About the Authors作者简介/作者简介
Chapter 1
Knowledge About Chinese Characters 汉字知识/汉字知识
The Eight Principles of “永” 永字八法
Structure of Chinese Characters汉字结构关系/汉字结构关系
Chapter 2
Chinese Character by Key-image Pictures 汉字键接图/汉字键接图
Lesson 1 Sequence of Numbers数字次序/数字次序
Lesson 2 Flora and Fauna动植物/动植物
Lesson 3 Nature自然
Lesson 4 The Body身体/身体
Lesson 5 Pronouns and People, Professions 人称关系与职业/人称关系与职业
Lesson 6 Artifacts人造物
Chapter 3
Review 总复习/总复习
Combination of rare component 罕见部件组合/罕见部件组合
Similar Derivative words 形似衍生字
Chinese Character Puzzles汉字拼图/汉字拼图
Exercises综合练习/综合练习
Answers全书解答/全书解答
Index附录/附录
Introduction编辑理念/编辑理念
How to Use This Book教材使用说明/教材使用说明
About the Authors作者简介/作者简介
Chapter 1
Knowledge About Chinese Characters 汉字知识/汉字知识
The Eight Principles of “永” 永字八法
Structure of Chinese Characters汉字结构关系/汉字结构关系
Chapter 2
Chinese Character by Key-image Pictures 汉字键接图/汉字键接图
Lesson 1 Sequence of Numbers数字次序/数字次序
Lesson 2 Flora and Fauna动植物/动植物
Lesson 3 Nature自然
Lesson 4 The Body身体/身体
Lesson 5 Pronouns and People, Professions 人称关系与职业/人称关系与职业
Lesson 6 Artifacts人造物
Chapter 3
Review 总复习/总复习
Combination of rare component 罕见部件组合/罕见部件组合
Similar Derivative words 形似衍生字
Chinese Character Puzzles汉字拼图/汉字拼图
Exercises综合练习/综合练习
Answers全书解答/全书解答
Index附录/附录
图书序言
图书试读
None
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