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这是一本为中高级华语学习者打造的专业新闻华语书。
　　共收录22则最夯新闻。
　　透过阅读与练习（思考问题，问问题，回答问题，想一想），自然提升你的华语力。

　　外籍生学习华语到了中高级阶段时，在生活中已能沟通无碍，他们所需要学习的是那些较为专业、艰深的语词或内容，好让他们可以在自己专精的领域上发挥，或是更深入地去了解目地语的文化，甚至更精确地表达自己的想法，同属于专业华语领域的「新闻华语」就于焉诞生，也可说是华语学习中相当重要的一环。

本书特色

　　1.精选22篇新闻时事，包括《你的名字》真人化电影筹备中、超商借还书、文白之争－高中国文教育何去何从？、降低失智风险，从你我开始改变、西班牙大日蚀，全民嗨翻啦！、猫咪胖胖的才可爱？……等，涵括健康、教育、影视娱乐、国际情势……等新闻主题。

　　2.每篇皆有汉语拼音及情境插画，加上专业新闻用语，让你正确、有效率地掌握新闻要点，提升华语阅读的深度与广度。

　　3.创新练习题：从「採访」让学生练习起，让学生得以从思考问题，问问题，回答问题，想一想，来反覆练习语言，并深入该新闻主题的学习与认知，并随手写下答案──书本即笔记。

　　期盼所有华语学习者，都能透过一则则新闻的学习来提升华语力，培养思辨力，然后走入群，走入华人社会，并与世界接轨。
 

瀚海拾贝：古典文学的精微探幽 书名：瀚海拾贝：古典文学的精微探幽 作者： 佚名（笔名：文心子） 出版社： 翰墨轩文化 装帧： 精装，仿古宣纸内页，附赠宋代拓本扫描件 --- 导言：在经典的原壤中寻觅智慧的微光 浩瀚的中华古典文学长河，宛如一片深邃的海洋，蕴藏着无数颗璀璨的珍珠。它们不仅是语言艺术的极致体现，更是我们民族精神、审美情趣与人生哲学的载体。然而，随着时代的变迁，这些经典往往被置于高阁之上，其深层的意蕴与精妙的结构，在日常的阅读中变得难以触及。《瀚海拾贝：古典文学的精微探幽》并非旨在重述那些耳熟能详的故事梗概，亦非囿于一般的文学史梳理，而是致力于潜入文本的肌理之中，以一种近乎“显微镜式”的审视，剖析那些常被忽略的结构技巧、修辞手法、文化密码及其在特定历史语境下的生命力。 本书是一次对古典文学精粹的细致“拆解”与“重构”之旅。它旨在引导读者，超越对故事情节的表层关注，深入体会古人在有限的篇幅内如何实现无限的意境表达，以及这些表达如何与后世的阅读体验产生持续的共鸣。 --- 第一卷：词章的骨架——结构与章法的奥秘 古典文学的魅力，很大程度上建立在其严谨而精妙的结构布局之上。本卷聚焦于不同文体在架构上的独到之处，探究其“骨架”如何支撑起丰满的“血肉”。 一、诗歌的“起承转合”与“跳脱”艺术： 我们不再满足于传统的“起承转合”四字箴言，而是深入分析唐代律诗中如何通过“拗句”实现节奏的张力，以及宋词中“长短句”如何模拟心绪的流转与回旋。例如，李商隐的无题诗，其结构上的“迷离散漫”并非随性而为，而是模仿了情思的缠绕与无法言说的窘迫。本卷将展示如何通过分析诗眼的位置、对仗的工整与险绝，来重建作者构建情感高潮的步骤。更重要的是，探究那些看似“出格”的跳脱式结构，如王维山水诗中对空间感的瞬间转换，是如何在视觉与心灵之间架设桥梁的。 二、辞赋中的铺陈与排比的逻辑链： 汉大赋的恢弘气象源于其对“铺陈夸饰”的极致运用。本卷会细致梳理赋体中排比、对偶的内在逻辑。它并非简单的词语堆砌，而是遵循一套严密的说理或叙事链条。我们将解析赋中“散文句”与“韵语”交替出现的节奏控制，揭示作者如何在华丽的辞藻下，暗藏对政治或哲学命题的论证。 三、小说叙事中的时间轴与视角转换： 以《聊斋志异》和《世说新语》为例，本卷着重分析古典叙事中“非线性时间”的处理。清代小说中常采用的“倒叙”、“插叙”与“梦境穿插”是如何服务于主题的深化？我们特别关注“他者叙事”和“有限视角”的运用，探讨作者如何在叙述中刻意保留信息不对称，从而达到引人入胜的效果。这要求我们像修复古籍一样，将碎片化的叙事线索重新接驳，还原作者的匠心。 --- 第二卷：字句的雕琢——修辞与语感的微观分析 古典文学的语言密度极高，一个字词的选择往往牵动全局的色彩与韵味。《瀚海拾贝》在本卷中，将文学语言的分析推向微观层面，关注每一个“点睛之笔”的形成过程。 一、“意象”的固定与流变： “孤舟”、“明月”、“灞桥”等意象在古典诗词中承载了固定的文化代码。但这些代码是如何在不同流派（如盛唐边塞、晚唐伤感）中被重新诠释和“激活”的？本卷将建立一个“意象数据库”，追踪特定意象在不同朝代的权重变化，分析词人如何通过对传统的“借用”与“颠覆”来确立个人风格。例如，“柳”在唐代多寄托离别，但在宋代婉约词中如何融入了更多的“缠绵”与“感伤”的复合情绪。 二、叠字与虚词的音乐性： 本卷尤其关注那些看似“不值一提”的虚词（如“兮”、“矣”、“也”）和叠字（如“凄凄”、“依依”）。这些元素在古代声韵学（平仄、押韵）框架下，对诗词的音乐性和情绪渲染起到了何种决定性的作用？我们将通过对具体篇章的声波模拟分析，展示这些微小的音节是如何构建起一种超越语义的、直接触动心灵的韵律感。 三、隐喻与双关的“文化折扣”： 古典文本中大量的典故和用典，构成了阅读的“文化折扣”。本卷旨在为读者提供“解码器”，系统性地梳理常用典故（如“子规啼血”、“东风人面”）的源流、演变及其在不同语境下的细微差别。我们还将探讨作者如何巧妙地运用双关语，在表面意义之下嵌入对历史人物的赞颂或讽刺，使得文本具有多层次的解读空间。 --- 第三卷：气韵的流转——审美范畴与时代精神的交融 文学的价值不仅在于技法，更在于它所承载的时代精神和独特的审美旨趣。《瀚海拾贝》最终将视线投向宏观的审美流变。 一、从“风骨”到“情趣”：审美标准的转换： 魏晋的玄远清峻，唐代的盛大雄浑，宋代的内敛清雅，元曲的俚俗酣畅，它们所代表的审美重心是如何转移的？本卷将对比分析不同时期代表性作品在“气象”上的差异，着重研究“气”与“韵”的生成机制。例如，盛唐诗歌的“气”很大程度上来源于对开疆拓土时代的集体认同感，而宋代词学的“韵”则体现了个体生命在理学思潮下的内省与克制。 二、文学与哲学的“交错叙事”： 古典文学的深度往往得益于其与儒、释、道三家思想的交织。本卷将探讨庄子的“逍遥”如何在陶渊明的田园诗中转化为对自然秩序的顺应，以及禅宗的“空”如何影响了苏轼豪放词中的旷达胸襟。这不是枯燥的哲学说教，而是探究哲学观念如何潜移默化地成为文学家构建世界观的“底层代码”。 三、书写者与抄录者：文本的“二次生命”： 古典文献的流传过程本身就是一部鲜活的历史。本卷将引入文献学视角，分析不同抄本、刻本之间的差异如何影响了后世对原著的理解。如对宋本与明本在某些关键句上的细微出入，便可能导致对人物性格的完全不同解读。这提示我们，阅读经典，亦需洞悉其流传中的“人声”与“笔误”。 --- 结语：穿越时空的对话 《瀚海拾贝：古典文学的精微探幽》是一份献给所有热爱中文、渴望深入理解古典艺术的读者的邀请函。我们试图拂去历史的尘埃，用现代审美的工具，重新审视这些历久弥新的文本。阅读经典，不是为了缅怀过去，而是为了在那些古老的字句中，找到应对当下困惑的另一种智慧与辽阔的胸襟。每一次深入的剖析，都是一次与伟大灵魂的沉静对话。我们深信，古典的精微之处，蕴含着永不枯竭的生命力。

作者简介

杨琇惠（Cristina Yang）

　　民国六十年生，台北人，射手座。

　　十五岁时，移民阿根廷，旅居他乡六年。在经由异国文化的洗礼后，豁然照见自己，并开启了探索原乡的旅程，而「中文」竟成了「回家」唯一的一条路。

　　「回家」的路虽然遥远，但是有「中文」相伴，再远，都会有到的那一天。
　　现职：台北科技大学文发系系主任
　　学历：台湾师范大学国文所博士
　　教授课程：庄子、中国思想史、佛学与人生、《西游记》、儿童文学及外籍生华语。
　　e-mail：hhyang@ntut.edu.tw
 

1.阿里山上，与樱共舞
2.HBO被骇
3.《你的名字》真人化电影筹备中
4.超商借还书
5.气温骤升，全台严防午后雷阵雨
6.补教法实名制
7.文白之争－高中国文教育何去何从？
8.和尚也疯狂，「般若心经」变摇滚金曲
9.「贱民身分」印度男子看舞遭人围殴致死
10.脱欧留欧
11.「只跑步，不健身」到底要不要补充高蛋白
12.降低失智风险，从你我开始改变
13.菸枪必知！电子烟危害不亚于纸菸
14.猫咪胖胖的才可爱？小心糖尿病找上门
15.加州学生
16.西班牙大日蚀，全民嗨翻啦！
17.Pepper抢工作和尚饭碗也不保
18.甜食控
19.同志婚姻
20.杜拜
21.小画家走入历史
22.宏达电出售手机研发部，王雪红寄望AR与VR产业
 

序

　　当外籍生学习华语到了中高级的阶段时，一定会走向较为专精的专业华语领域，此时的学习者，在生活中已能沟通无碍，是以那些只教日常生活对话的教材，已不再能满足他们的需求。他们所需要学习的是那些较为专业、艰深的语词或内容，好让他们可以在自己专精的领域上发挥，或是更深入地去了解目地语的文化，甚至更精确地表达自己的想法，而「专业华语」便因此而诞生了。就目前市场上而言，最常见到的专业华语教材，无非是「商用华语」，因为很多人都是为了生意往来上的需求，而开始学习第二外语的。

　　然而，除了「商用华语」之外，「新闻华语」也是很重要且不容忽视的。因为学习者在学会基本的生活会话后，如果不进一步透过电视新闻或是报章杂志，来深入理解该目的语的当前情况或文化时，是很难打入目的语的文化圈的，同时，也很难和母语者针对某些专门的议题，进行较为深入的沟通。因此，新闻教学可说是语言学习中相当重要的一环。虽说新闻华语是这么样的重要，但是市面上能见到的新闻华语专书并不多。不像英文新闻教材那样，耕耘既久，类型多元，可供学习者选择的类别甚多，不但有专门教阅读技巧的，还有专门教听力的，更有综合两者的教材。

　　在参考了市面上华语新闻的教材及英文新闻的编辑和教学模式后，笔者开始思考，如何才能编辑出一本不一样的新闻华语专书。几经思量，除了广收各类的新闻，如：政治新闻、财经新闻、科技新闻、社会新闻、生活新闻、健康新闻、新奇新闻等等之外，笔者最想做的改变，便是在练习题上做创新。

　　本人在编辑华语教材时，有个核心的理念，那就是希望能让学生借由教材，同时习得听、说、读、写四个面向。而当笔者在编辑新闻华语时，亦不离此核心理念，因此要如何设计出能让同学操练语言的练习题型，便成了我们的课题。最后，本人决定回到新闻诞生的原点，也就是从「採访」让学生练习起，让学生得以从思考问题，问问题，回答问题，来反覆练习语言，并深入该新闻主题的学习与认知。例如，在讨论到同志婚姻的议题时，便会先请同学互问五个问题，题目如下：

　　1. 在你的国家，大众对于同志婚姻的看法是什么？
　　2. 为什么大众会有这样的看法？
　　3. 你支持同志婚姻吗？
　　4. 你为什么支持？（或是不支持？）
　　5. 你会用什么方式表达你的看法？

　　请同学相互问完这五题后，教师可以直接进入课文，待讲析完课文后，接着，就可以请同学做下一个练习。亦即学习如何发问，像这一课的问题是：「如果你有机会，能够访问一位法律专家对于同志婚姻在法律上的看法，你会准备哪些问题？」学生必须写出五个问题。待学生完成这个作业后，还有五题更为艰深的问题来提供全班作为团体讨论的素材。以本单元来说，其问题如下：

　　1. 你是否同意同性婚姻合法化？为什么？
　　2. 为什么其他亚洲国家对于同志的态度比较保守？
　　3. 为什么台湾对LGBT的态度更友善呢？
　　4. 你认为政府认可同性婚姻后，应该修改现有法律还是另设一个专法呢？为什么？
　　5. 你认为宗教信仰对于LGBT的观感是否有影响？为什么？

　　这样的问题除了可以让全班进行辩论式的交流外，也可以当作个人作业，让学生练习短文写作。就此，本书为了方便同学作答，在每个问题下面都留有空白的地方，让学生可以随手书写。这样一来，学生就不必另外准备笔记本，而可以直接写在书本上，并可直接看着自己的回答来进行讨论或复习。

　　最后，想要说明的是，本书的新闻虽然全都是改写自原有的新闻，但不论是在取材上或是练习题的设计上，都相当用心。尤其是练习题的设计，透过上述三个由浅而深的完整练习，相信学生不但能很快地学习到该主题的相关用语，还能深入地去思考、分析该议题，甚至还能尝试着表达出自己的看法。因此，当本团队在完成这本新闻华语书时，内心是欣喜且自豪的，我们由衷地希望，所有以这本新闻华语来学习的学生，都能透过一则则新闻的学习，来提升华语能力，培养思辨能力，然后能走入群中，走入华人社会，并与世界接轨。
 

评分☆☆☆☆☆

天哪，我得说，《新闻华语》彻底颠覆了我对新闻写作的刻板印象。在此之前，我总觉得新闻就是一种“严肃”且“枯燥”的文体，需要用大量的数据和事实来支撑，情感和个性是很难融入的。然而，这本书用极其生动和富有启发性的方式，向我展示了“华语”在新闻传播中的强大魅力。作者仿佛一位技艺精湛的语言魔术师，他解构了那些我们习以为常的新闻文本，然后又用他独到的见解，重新构建出更加引人入胜、更具感染力的篇章。我特别喜欢书中对于“情绪”在新闻中的处理的探讨。很多人会误以为新闻就要做到绝对客观，不能带有任何个人情感，但作者却指出，恰恰是适当地调动读者的情感，才能让信息更有效地传递，让事件更深刻地被理解。他举了很多例子，比如在报道灾难时，如果只是罗列伤亡数字，读者可能会麻木，但如果通过对幸存者眼神、声音的细致描摹，通过对他们内心挣扎的细腻刻画，就能瞬间触动人心，引发同情与反思。而且，书中还强调了“节奏感”的重要性，如何通过长短句的结合，如何通过段落的递进，来引导读者的阅读体验，让文章像一首流畅的乐章，而非杂乱的噪音。这不仅仅是写作技巧，更是一种对读者心理的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

读完《新闻华语》，我感觉自己仿佛经历了一次思维的“洗礼”。我一直以来对新闻的认知，都停留在“报道事实”的层面，但这本书却让我看到了新闻背后更深层次的“人文关怀”和“语言智慧”。它不再是枯燥的公式和僵化的模板，而是一种充满生命力的艺术。作者在书中巧妙地运用了大量的对比手法，将一些普通、甚至有些乏味的报道，经过“华语”的润色后，变得活灵活，充满力量。我尤其欣赏书中关于“视角”的讨论。很多时候，我们看到的事件，都只是一个平面化的呈现，但作者却教我们如何通过切换视角，如何通过挖掘事件的“人性化”一面，来让新闻更加立体、更加引人入胜。比如，在报道一个社会问题时，与其仅仅聚焦于数据和政策，不如深入采访那些受到影响的普通人的故事，他们的喜怒哀乐，他们的奋斗与挣扎，更能触动人心，也更能引发对问题的深层思考。书中还探讨了“隐喻”和“象征”在新闻中的运用，这让我大开眼界，原来一些看似抽象的概念，可以通过生动形象的语言来表达，从而让读者更容易理解和接受。这不再是单纯的信息传递，而是一种更具艺术性和感染力的沟通方式。

评分☆☆☆☆☆

《新闻华语》这本书，对于我这样对新闻创作抱有极大热情但又常常感到力不从心的读者来说，简直就是一本“救星”！我一直困惑于如何才能让我的文字不再是干巴巴的事实堆砌，而是能够真正地“说话”，能够打动人心。这本书就提供了最直接、最有效的解决方案。作者的语言风格非常独特，既有学者般的严谨，又不失文人的灵动。他不像很多教程那样，只是简单地罗列规则，而是通过大量的真实案例，生动地演绎了“华语”的魔力。我特别喜欢书中对于“画面感”的强调。很多时候，新闻报道之所以显得平板，就是因为缺乏足够的视觉冲击力。作者教导我们如何运用动词、形容词，如何构建场景，让文字如同电影画面般在读者脑海中展开。还有关于“情绪引导”的部分，更是让我醍醐灌顶。过去我总觉得新闻要保持绝对的冷静和客观，但作者却告诉我们，在保证基本事实准确的前提下，适当地注入情感，能够让新闻更具温度，更能引起读者的共鸣。比如，在报道一些社会现象时，作者会教我们如何通过细节描写，比如一个人物的眼神，一个微小的动作，来传达出更丰富的情感信息，让读者能够感同身受。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了我对新闻叙事的全新视角！我一直对新闻行业充满了好奇，但总觉得那些报道虽然信息量大，却缺乏一种能真正打动人心的力量。而《新闻华语》的出现，恰恰填补了我的这一块空白。它不仅仅是教你如何遣词造句，更重要的是，它教会了我如何去“理解”和“表达”新闻。书里有很多案例分析，选取了不同类型的新闻报道，从社会民生到国际时事，再到深度调查。作者的点评非常犀利，一针见血地指出了原文中可能存在的不足，比如信息堆砌、情感缺失、视角单一等等。然后，他会给出非常具体的修改建议，比如如何运用更具画面感的词语，如何调整句式结构来增强文章的节奏感，如何通过细节描写来引发读者的共鸣。我印象特别深刻的是其中一个关于环保的报道，原文平铺直叙，枯燥乏味，但经过作者的“华语”改造后，立刻变得生动起来，仿佛你能闻到空气中的异味，看到被污染的河流，感受到当地居民的无奈与期盼。这种“化腐朽为神奇”的例子，让我对语言的力量有了更深刻的认识。而且，书中关于“语境”的探讨也让我受益匪浅，它强调了在新闻传播中，理解受众的心理、文化背景以及当前社会情绪的重要性。这让我意识到，好的新闻不仅仅是信息的传递，更是一场与读者的有效沟通。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在翻开《新闻华语》之前，我对“新闻写作”的理解还停留在非常基础的层面，认为只要把事实写清楚、说明白就行了。但这本书彻底颠覆了我的认知，让我明白，新闻的表达方式，远比我之前想象的要丰富和精妙得多。作者的讲解方式非常有逻辑，也非常有吸引力。他不是那种枯燥地告诉你“应该怎么做”，而是通过拆解一个个真实的案例，展示“做得好”和“做得不够好”的区别，然后提供极具操作性的改进建议。我印象最深的是关于“声音”的运用。过去我只关注文字本身，但作者却提醒我，新闻报道中的“声音”，无论是人物的采访，还是现场的描述，都能够极大地增强报道的现场感和感染力。他教我们如何通过对声音的捕捉和呈现，来传递出人物的情感，来烘托事件的氛围。而且，书中关于“留白”的讨论也让我受益匪浅。很多时候，我们试图把所有信息都塞进一篇文章，结果反而显得拥挤和混乱。作者却强调，恰到好处的“留白”，能够给读者留下想象的空间，让他们自己去思考和体会，从而让新闻更具深度和回味。这是一种非常高明的叙事技巧。