具体描述
本书是专为学习汉语拼音者所编写之入门教材，利用「五线调型谱」帮助学习者说准声调，进而提高语调自然度，特别是对母语非中文、基础阶段零起点的学习者，能帮助定调。除了语音之外，另有基本简单会话，俾使学习者在学习拼字与发音的同时，也能学会日常生活的常用句型，并得以立即应用在日常对话中。
◎首选轻松活泼华语入门学习教材
全册文意图像化、舒缓学习者的紧张情绪。
◎对话实用生活化，语言及文化沟通不再有障碍
从「你好」、「你叫什么名字」到家庭介绍与日常对话，图像式介绍配上「五线调型谱」声调学习法，让学习者能按部就班的学习上手。
本书特色
◎首选轻松活泼华语入门学习教材
◎对话实用生活化，语言及文化沟通不再有障碍
◎首选轻松活泼华语入门学习教材
全册文意图像化、舒缓学习者的紧张情绪。
◎对话实用生活化，语言及文化沟通不再有障碍
从「你好」、「你叫什么名字」到家庭介绍与日常对话，图像式介绍配上「五线调型谱」声调学习法，让学习者能按部就班的学习上手。
本书特色
◎首选轻松活泼华语入门学习教材
◎对话实用生活化，语言及文化沟通不再有障碍
著者信息
作者简介
文藻外语大学华语中心
成立于2002年9月，其目的在因应各国人士热切的华语学习需求，为该校国际学生及南部外籍人士提供华语学习的场域，训练其华语能力，为日后在台研习或生活沟通上奠定基础。华语中心的成立，让文藻外语大学得以更加落实以语文教育沟通中西文化，迈向世界舞台之整体发展。华语中心的发展重点有：发展多元之语言与文化课程、推动短期来台之华语游学团、培训全方位之精良华语师资、研发创意之华语教材。
文藻外语大学华语中心
成立于2002年9月，其目的在因应各国人士热切的华语学习需求，为该校国际学生及南部外籍人士提供华语学习的场域，训练其华语能力，为日后在台研习或生活沟通上奠定基础。华语中心的成立，让文藻外语大学得以更加落实以语文教育沟通中西文化，迈向世界舞台之整体发展。华语中心的发展重点有：发展多元之语言与文化课程、推动短期来台之华语游学团、培训全方位之精良华语师资、研发创意之华语教材。
图书目录
序
内容说明
第一课：你好
Dì yī kè: Nǐhǎo
第二课：妳叫什么名字？
Dì èr kè: Nǐ jiào shénme míngzi?
第三课：你有手机吗？
Dì sān kè: Nǐ yǒu shǒujī ma?
第四课：我家有七个人
Dì sì kè: Wǒ jiā yǒu qī ge rén
第五课：这个多少钱？
Dì wǔ kè: Zhèige duōshǎo qián?
声调 Tone• 声调• 성조
Shēngdiào Giai điệu•Ton•Tono
声母 Consonant• 子音• 자음
Shēngmǔ Phụ âm•Consonne•Consonante
韵母 Vowel• 母音• 모음
Yùnmǔ Nguyên âm•Voyelle•Vocal
索引
内容说明
第一课：你好
Dì yī kè: Nǐhǎo
第二课：妳叫什么名字？
Dì èr kè: Nǐ jiào shénme míngzi?
第三课：你有手机吗？
Dì sān kè: Nǐ yǒu shǒujī ma?
第四课：我家有七个人
Dì sì kè: Wǒ jiā yǒu qī ge rén
第五课：这个多少钱？
Dì wǔ kè: Zhèige duōshǎo qián?
声调 Tone• 声调• 성조
Shēngdiào Giai điệu•Ton•Tono
声母 Consonant• 子音• 자음
Shēngmǔ Phụ âm•Consonne•Consonante
韵母 Vowel• 母音• 모음
Yùnmǔ Nguyên âm•Voyelle•Vocal
索引
图书序言
【内容说明】
《说华语》共分为两个部分。第一部分以会话为主，有五课，第二部分以语音练习为主，有声调、声母和韵母三个单元。另外，可以在网路上免费下载每一课课文、练习和听力的音档及听力练习的解答。
本教材有丰富实用的对话和大量的词汇，除了能让自学者练习声调，并把对话的语调念准之外，更适合为学校上课使用的教科书。
《说华语》虽然分为两个部分，但在学习或教学上必须一起学习。如果以一次两个小时的课来说，前一个小时上对话（第一课～第五课），后一个小时上声调、声母、韵母。另外，必须一提的是第三声「暂时不上扬」，因为初学者不容易把第三声念到底，常与第二声混淆，为了让学习者念准第三声，本教材一律暂时不上扬。以下是每一课的重要内容：
课别／内容重点：
第一课／第三声变调
1. 我叫Bái Miàoní。
2. 我是台湾人，你呢？
3. 我也是台湾人。
4. 很高兴认识你。
第二课／轻声练习：以「这个怎么念？」带入轻声的练习
1. 妳叫什么名字？妳朋友呢？
2. 妳是美国人吗？…… 是 / 不是。
3. 妳们都是美国人吗？
4. 你是哪一国人？
第三课
（一）
1. 你有手机吗？…… 有 / 没有。
2. 你的手机号码几号？
3. 我的手机号码0938552608。你的呢？
（二）
4. 这是你的原子笔吗？
5. 那是我的。
6. 这是谁的橡皮擦？
7. 那些都是我的。
第四课
（一）
1. 我家有七个人。
2. 有爸爸、妈妈、一个姐姐、两个弟弟和一个妹妹。
（二）
1. 你几岁？
2. 你的生日几月几号？
3. 自我介绍
《说华语》共分为两个部分。第一部分以会话为主，有五课，第二部分以语音练习为主，有声调、声母和韵母三个单元。另外，可以在网路上免费下载每一课课文、练习和听力的音档及听力练习的解答。
本教材有丰富实用的对话和大量的词汇，除了能让自学者练习声调，并把对话的语调念准之外，更适合为学校上课使用的教科书。
《说华语》虽然分为两个部分，但在学习或教学上必须一起学习。如果以一次两个小时的课来说，前一个小时上对话（第一课～第五课），后一个小时上声调、声母、韵母。另外，必须一提的是第三声「暂时不上扬」，因为初学者不容易把第三声念到底，常与第二声混淆，为了让学习者念准第三声，本教材一律暂时不上扬。以下是每一课的重要内容：
课别／内容重点：
第一课／第三声变调
1. 我叫Bái Miàoní。
2. 我是台湾人，你呢？
3. 我也是台湾人。
4. 很高兴认识你。
第二课／轻声练习：以「这个怎么念？」带入轻声的练习
1. 妳叫什么名字？妳朋友呢？
2. 妳是美国人吗？…… 是 / 不是。
3. 妳们都是美国人吗？
4. 你是哪一国人？
第三课
（一）
1. 你有手机吗？…… 有 / 没有。
2. 你的手机号码几号？
3. 我的手机号码0938552608。你的呢？
（二）
4. 这是你的原子笔吗？
5. 那是我的。
6. 这是谁的橡皮擦？
7. 那些都是我的。
第四课
（一）
1. 我家有七个人。
2. 有爸爸、妈妈、一个姐姐、两个弟弟和一个妹妹。
（二）
1. 你几岁？
2. 你的生日几月几号？
3. 自我介绍
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