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圖書介紹

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出版日期齣版日期：2019/04/02

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-16

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圖書描述

給所有買瞭書讀不完而心懷愧疚的人
攻占亞馬遜職場學習類暢銷榜NO.1長達一年
世界頂級企業一緻認可的學習策略
數百萬學習者遍及中國、韓國、美國乃至非洲

　　你也得瞭「知識消化不良癥」嗎？。
　　讀得多，讀得廣，都不如找到一種能實踐的方法。
　　讀不完、沒時間、看不懂，那就拆瞭它。

　　房價高漲、薪資凍漲……很多人正處於人生失控的邊緣。想要升職加薪，很努力卻沒成效；為瞭提高競爭力，拚命買書、上課、學習新技能，但總被手機分散注意力，常常半途而廢；不喜歡現在從事的工作，但也不想跳槽，一是因為沒有勇氣，二是因為沒有信心。

　　知識焦慮時代，每個人都明白學習的重要性，但大部分人都有讀不完、沒時間、看不懂的睏惑──其實你需要的是「極簡閱讀力」。
　　所謂極簡不是快速讀完一本書、快速記憶知識重點的能力，而是處理繁雜資訊、將知識學以緻用、解決問題、提升自我的能力。

　　●比起正確答案更重要的是，不斷思考和深化自己的提問，
　　●比起知識本身更重要的是，盡力消化和應用學到的知識。
　　●而最好的學習方法就是教會彆人。

　　麵對這些問題，影響百萬人的拆書幫幫主趙周親授極簡閱讀力的殺手鐧：
　　1.把知識拆為自己的能力。
　　2.構建個人知識體係成為專傢。
　　3.運用「便利貼學習法」+「RIA現場學習」，快速提升職場競爭力。

名人推薦

吳曉波／著名財經作傢、「藍獅子」齣版人
洪雪珍／斜槓教練
姬十三／果殼網CEO、分答創始人
楊斯棓／醫師、颱灣菲斯特顧問
趙胤丞／胤嚮筆記創辦人
劉俊佑／生鮮時書共同創辦人
蘇書平／為你而讀執行長

　　「對於任何一本書，讀者都可結閤自己的需要有目的地選擇閱讀的內容，從而在短時間內把一本書的精華拆為己用。在我多年的閱讀和寫作生涯中，也經常用此法讀書、收集資料，頗有成效。故嚮職場中人推薦。」　——吳曉波／著名財經作傢、「藍獅子」齣版人

　　「我從作傢跨領域到開課，今年的使命是成為大傢的『斜槓教練』，幫助上班族學習商業概念與know how，在下班後開創復業，拉齣第二麯綫，特彆能夠感同深受書中說的『RIA原則』｡在成人世界的學習裏，時間有限，加上工作的切身需要，必須講究『為己所用』，與過去經驗連結，並在未來充分應用，纔能夠真正融會貫通，感受到學習的樂趣與成就，效果也會倍增｡」讀瞭此書，學習拆書，不隻能夠應用在讀書，即使讀文章、看影片、上課或訓練，都有如打通任督二脈，不論吸收知識或學習技能，都將有飛躍般的精進｡」──洪雪珍／斜槓教練

　　「書應該怎樣讀，不同的人會給齣不同的答案。趙周說，不同的書有不同的讀法，不同目的有不同的讀法。這道理看起來復雜，但實踐完你會發現，這纔是簡單的讀書法。從這本書開始，更新你的讀書體驗吧。」——姬十三／果殼網CEO、分答創始人

著者信息

作者簡介

趙周

　　曾在阿裏巴巴任職銷售、團隊管理、資料庫行銷、培訓管理，也做過國企的市場總監，學術書店的副總。後來，他開始專注於幫助職場工作者提升技能和能力的工作。
　　作為一個小有所成的職業教練，趙周開始反思自己存在的意義：「讓他們自己讀書，難道不能有同等收獲嗎？」
　　5年後，趙周寫下拆書幫的第一本書，想告訴你的是：「讀任何一本200元的實用類圖書，就能達到參加10萬元教育訓練的成果。」

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圖書目錄

作者序讀書無用論與學習能力

第一章讀書為什麼這麼難？
問題一：沒時間、沒精力
問題二：看不懂、記不住
問題三：看不下去

第二章從讀書到拆書
職場工作者的學習之道
有效學習的五大公理
為什麼教育訓練比書貴？
拆為己用纔是真的學習
RIA=閱讀拆頁+講解引導+拆為己用
看書隻畫重點是一種病
RIA現場學習：把知識轉化為能力

第三章學習者的不同境界
你是哪類學習者？
初級學習者：原始人的學習狀態
高級學習者：將推理用於個人生活
學習促進者：積極主動地引導他人
如何正確地提問？
做一個有價值的學習促進者

第四章便利貼學習法：培養全新的思維模式
明確目標：提升學習力
拆解原則：反求諸己
隨處可見的輔助工具
拆書七步麯
便利貼使用Tips
切勿陷入盲點
你可能會遇到的問題

第五章打造學習力的三個層次
學習力是種能力
解讀知識：為訊息添加上下文
I便利貼：辨彆知識和資訊
不要急於質疑和挑戰
如何藉助A2、A2便利貼追問和反思？
用便利貼法升級學習力
為什麼隻捉重點是僞學習？

第六章構建屬於你自己的知識體係
知識管理：被加工的碎片化資訊
學習不是照搬他人的體係
知識體係讓你成為更好的自己
便利貼法：聚沙成塔的好工具
建構體係的三種思考

第七章知識體係如何建構？
拆齣你的溝通力
拆書傢成長體係
拆書學院：為職場賦能

第八章主動學習的境界
識彆自己的核心能力
選擇比勤奮重要
經驗和反思是最重要的知識
做一個有夢想的行動傢

第九章拆書傢——做一個學習的促進者
一種新的專傢──拆書傢
沒有拆書傢拆不瞭的書
拆解：如何提高職場力？
拆解：如何管理下屬？
像拆書傢一樣學習

圖書序言

第一章讀書為什麼這麼難？

問題三：看不下去

你有多少次拿起一本書卻半途而廢？又有多少次為此而心懷愧疚？

《如何閱讀一本書》之所以成為長銷書，大概就是因為懷有這種愧疚的人太多瞭，總覺得自己對不起買來而沒讀的書，於是從這本關於如何讀書的書中尋求解決之道。

你買瞭一本書，就像是買瞭一項資産，和你付錢買衣服或傢具是一樣的。但是就一本書來說，付錢購買的動作不過是真正擁有這本書的前奏而已。要真正完全擁有一本書，必須把這本書變成你的一部分纔行，而要讓你成為書的一部分的最好方法就是將書的內容寫下來。

對已經習慣做筆記的人來說，書本前麵的空白頁通常是非常重要的。有些人會保留這幾頁以蓋上藏書印章。但是那不過錶示你在財務上對這本書的所有權而已。書前的空白頁最好是用來記載你的思想。你讀完一本書，在最後的空白頁寫下個人的索引後，再翻迴前麵的空白頁，試著將全書的大綱寫齣來，用不著一頁一頁，或一個重點一個重點地寫，或者你已經在書後的空白頁做過這件事瞭，試著將全書的整體架構寫齣來，列齣基本的大綱與前後篇章次序。這個大綱是在測量你是否瞭解瞭全書，這跟藏書印章不同，卻能錶現齣你在智力上對這本書的所有權。

現在感覺如何？你為讀不完一本書而心中有愧，《如何閱讀一本書》卻質問你：「怎麼纔算是讀完？」從頭到尾翻過可不算，你得在全書最後寫下個人索引，在全書最前頁歸納整體架構，在書頁中間做結構筆記、概念筆記和辯證筆記。

美劇《宅男行不行》（The Big Bang Theory）中有一集，佩妮苦於和男朋友沒有共同語言，就想瞭解男朋友的工作——實驗粒子物理學，於是嚮另外一位物理學博士求助。後者說：「這要從古希臘的一個夜晚說起……這是一段曆時二韆六百年的旅程，我們慢慢講，急不來的，要從古希臘，學習到牛頓，到波耳，再到薛丁格，最後再到你男朋友正在研究的荷蘭學者們的工作……

這位物理學博士所說的是最係統、最完善的讀書方法。這是研究型的學習法，是對書負責的極緻。但是，這不是成人學習，不是實用類圖書的閱讀方法。