具体描述
彩色怪兽是引导孩子敏锐觉察、
自在表达的最佳工具
听说要上学，彩色怪兽变色了!
现在他是什么颜色呢？
孩子对上学既期待又害怕，
对新环境的未知感到不知如何是好吗？
原来不是只有孩子担心，
连彩色怪兽也想带安全帽和手电筒进校门呢！
但是你注意到了吗，彩色怪兽的颜色是……
学校是有恐龙的城堡，或有陷阱的森林吗？需不需要带雷射枪、安全帽去学校？其实学校不但有老师、有同学，还可以唱歌、听故事、玩玩具、盪秋千（但是要跟大家一起玩喔），还有很多事情可以跟同学一起做！跟着彩色怪兽去上学，孩子会发现，上学并不可怕，虽然还是有一点担心，但是自己也想去上学呢！
《彩色怪兽去上学》是相当经典的情绪绘本，对孩子来说，3～6岁是情绪快速发展的阶段，也是最需要大人陪伴引导的时期。无论是家长或老师，都可以运用本书跟孩子进行深度的情绪对话，也可以从中找到许多可以延伸的活动素材，让孩子了解情绪起起伏伏是自然且正常的现象，对于自己的复杂情绪会有更深的理解与接纳。
「让彩色怪兽陪孩子认识上学这件事吧！原来上学也可以如此缤纷有趣！」── 职能治疗师‧习惜亲子教育中心创办人 徐瑜亭
台湾芯福里情绪教育推广协会理事长 杨俐容老师导读
本书特色
•帮助孩子在上学前了解学校的生活，卸下担忧。
•使孩子顺利度过最开始上学时的不适应感。
•感受到成长与新环境所带来的情绪变化。
•协助孩子分辨、理解、接纳自己的情绪。
•杨俐容老师导读（台湾芯福里情绪教育推广协会理事长.亲职教育专家 ）
得奖纪录
•最畅销的情绪教育绘本系列
•最常被幼教老师‧心理师‧职能治疗师选用的教材
名人推荐
王意中心理治疗所 所长／临床心理师 王意中
彰化原斗国中小老师 林怡辰
桃园市大岗国小附幼园主任 周琬婷
职能治疗师‧习惜亲子教育中心创办人 徐瑜亭
马偕儿童医院医师 黄瑽宁
沛智心理治疗所‧临床心理师 蔡百祥
亲职教育讲师 魏玮志（泽爸）
儿科三百首‧中医师 赖韦圳
「幼教老师的日常」粉丝专页
自在表达的最佳工具
听说要上学，彩色怪兽变色了!
现在他是什么颜色呢？
孩子对上学既期待又害怕，
对新环境的未知感到不知如何是好吗？
原来不是只有孩子担心，
连彩色怪兽也想带安全帽和手电筒进校门呢！
但是你注意到了吗，彩色怪兽的颜色是……
学校是有恐龙的城堡，或有陷阱的森林吗？需不需要带雷射枪、安全帽去学校？其实学校不但有老师、有同学，还可以唱歌、听故事、玩玩具、盪秋千（但是要跟大家一起玩喔），还有很多事情可以跟同学一起做！跟着彩色怪兽去上学，孩子会发现，上学并不可怕，虽然还是有一点担心，但是自己也想去上学呢！
《彩色怪兽去上学》是相当经典的情绪绘本，对孩子来说，3～6岁是情绪快速发展的阶段，也是最需要大人陪伴引导的时期。无论是家长或老师，都可以运用本书跟孩子进行深度的情绪对话，也可以从中找到许多可以延伸的活动素材，让孩子了解情绪起起伏伏是自然且正常的现象，对于自己的复杂情绪会有更深的理解与接纳。
「让彩色怪兽陪孩子认识上学这件事吧！原来上学也可以如此缤纷有趣！」── 职能治疗师‧习惜亲子教育中心创办人 徐瑜亭
台湾芯福里情绪教育推广协会理事长 杨俐容老师导读
本书特色
•帮助孩子在上学前了解学校的生活，卸下担忧。
•使孩子顺利度过最开始上学时的不适应感。
•感受到成长与新环境所带来的情绪变化。
•协助孩子分辨、理解、接纳自己的情绪。
•杨俐容老师导读（台湾芯福里情绪教育推广协会理事长.亲职教育专家 ）
得奖纪录
•最畅销的情绪教育绘本系列
•最常被幼教老师‧心理师‧职能治疗师选用的教材
名人推荐
王意中心理治疗所 所长／临床心理师 王意中
彰化原斗国中小老师 林怡辰
桃园市大岗国小附幼园主任 周琬婷
职能治疗师‧习惜亲子教育中心创办人 徐瑜亭
马偕儿童医院医师 黄瑽宁
沛智心理治疗所‧临床心理师 蔡百祥
亲职教育讲师 魏玮志（泽爸）
儿科三百首‧中医师 赖韦圳
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著者信息
作、绘者简介
安娜‧耶拿斯（ANNA LLENAS）
安娜‧耶拿斯喜欢上学。是的，她喜欢读书，但是更喜欢画画。长大以后，她成为设计师，在广告公司工作。有一天，她决定再画一些美丽的图案，所以放下一切，把心思花在出版事务上。几年以后，安娜成为知名的多产作家，着作中有令人难忘的《彩色怪兽》 。
www.annallenas.com
译者简介
李家兰（Orquidea Lee）
曾在阿根廷布宜诺斯艾利斯求学，是智利心理学系学士与文化心理学硕士，并拥有阿根廷及智利的心理谘商师执照。曾在当地华人週刊撰写心理专栏，并在智利私有电视台教授中华料理。译作包含幼教、百科与文学，是国立台湾文学馆的西文翻译员，并有西班牙文语文书。
安娜‧耶拿斯（ANNA LLENAS）
安娜‧耶拿斯喜欢上学。是的，她喜欢读书，但是更喜欢画画。长大以后，她成为设计师，在广告公司工作。有一天，她决定再画一些美丽的图案，所以放下一切，把心思花在出版事务上。几年以后，安娜成为知名的多产作家，着作中有令人难忘的《彩色怪兽》 。
www.annallenas.com
译者简介
李家兰（Orquidea Lee）
曾在阿根廷布宜诺斯艾利斯求学，是智利心理学系学士与文化心理学硕士，并拥有阿根廷及智利的心理谘商师执照。曾在当地华人週刊撰写心理专栏，并在智利私有电视台教授中华料理。译作包含幼教、百科与文学，是国立台湾文学馆的西文翻译员，并有西班牙文语文书。
图书目录
图书序言
推荐序
让上学成为丰富多彩的情绪经验
台湾芯福里情绪教育推广协会理事长 杨俐容老师导读
「上学」是幼儿成长过程中非常关键的里程碑；从只跟几个大人小孩亲密地共同生活到必须和更多老师同学和平地一起相处，从单纯熟悉的家庭作息到多元陌生的学校活动……孩子的情绪发展也有了剧烈的变化与长足的进步。
孩子们对于这个象征「长大」的事件，除了兴奋、好奇、期待之外，也难免会有担心、紧张、害羞等情绪；然而，一旦克服了初始的焦虑，学校生活就会成为孩子开心、快乐、得意的泉源。如果以色彩来代表情绪，对幼儿来说，「上学」就如同一个调色盘，每个孩子都可以从适应学校生活的历程，找到自己独特丰富的情绪色彩，并且调和成七彩缤纷的成长图像。
西班牙插画绘本作家安娜．耶拿丝 (Anna Llenas)创造了「彩色怪兽」这个角色，让抽象无形的情绪成为可描绘、可理解的具体事物。这个身上色彩会随情绪变化的小怪兽不只深受孩子的喜爱，更是大人理解孩子情绪的入口以及引导孩子敏锐觉察、自在表达的最佳工具。也因此，虽然本书所描绘的上学经验与其他绘本差异不大，但因为大量运用了贴近幼儿直观感受的情绪元素，让《彩色怪兽去上学》成为相当经典的情绪绘本。
心理学的研究发现，在日常生活中越常跟大人讨论情绪经验的幼儿，到了上小学时，越能够理解别人的情绪、比较会做出同理关怀的行动，也更有能力解决和同学之间的冲突与争执。因此无论您是家长或教师，都可以运用本书跟孩子进行深度的情绪对话。譬如说，在单纯、愉快的亲子或师生共读之后，您可以让孩子任意翻开一页，问问孩子：「喜欢这一页的彩色怪兽吗？他碰到什么事情？身上变成什么颜色了？猜猜看这时彩色怪兽有什么情绪？」也可以请孩子说说看，如果他自己碰到这样的事情，会有什么情绪？身上会是什么颜色呢？
当然，您也可以从绘本中找到许多可以延伸的活动素材，如：观察彩色怪兽从上学前到上学后的情绪变化，让孩子用对应的颜色把它纪录下来，孩子就会发现情绪起起伏伏是自然且正常的现象，对于自己的复杂情绪也就有了更深的理解与接纳。
情绪是成长和学习的动力来源，也是生活之所以多采多姿的原因；3～6岁是孩子情绪快速发展的阶段，也是最需要大人陪伴引导的时期。关心幼儿情绪发展的父母和师长，可以透过共读、讨论、游戏，和孩子一起梳理学校生活，让彩色怪兽成为孩子的情绪友伴，让上学成为丰富多彩的情绪经验！
让上学成为丰富多彩的情绪经验
台湾芯福里情绪教育推广协会理事长 杨俐容老师导读
「上学」是幼儿成长过程中非常关键的里程碑；从只跟几个大人小孩亲密地共同生活到必须和更多老师同学和平地一起相处，从单纯熟悉的家庭作息到多元陌生的学校活动……孩子的情绪发展也有了剧烈的变化与长足的进步。
孩子们对于这个象征「长大」的事件，除了兴奋、好奇、期待之外，也难免会有担心、紧张、害羞等情绪；然而，一旦克服了初始的焦虑，学校生活就会成为孩子开心、快乐、得意的泉源。如果以色彩来代表情绪，对幼儿来说，「上学」就如同一个调色盘，每个孩子都可以从适应学校生活的历程，找到自己独特丰富的情绪色彩，并且调和成七彩缤纷的成长图像。
西班牙插画绘本作家安娜．耶拿丝 (Anna Llenas)创造了「彩色怪兽」这个角色，让抽象无形的情绪成为可描绘、可理解的具体事物。这个身上色彩会随情绪变化的小怪兽不只深受孩子的喜爱，更是大人理解孩子情绪的入口以及引导孩子敏锐觉察、自在表达的最佳工具。也因此，虽然本书所描绘的上学经验与其他绘本差异不大，但因为大量运用了贴近幼儿直观感受的情绪元素，让《彩色怪兽去上学》成为相当经典的情绪绘本。
心理学的研究发现，在日常生活中越常跟大人讨论情绪经验的幼儿，到了上小学时，越能够理解别人的情绪、比较会做出同理关怀的行动，也更有能力解决和同学之间的冲突与争执。因此无论您是家长或教师，都可以运用本书跟孩子进行深度的情绪对话。譬如说，在单纯、愉快的亲子或师生共读之后，您可以让孩子任意翻开一页，问问孩子：「喜欢这一页的彩色怪兽吗？他碰到什么事情？身上变成什么颜色了？猜猜看这时彩色怪兽有什么情绪？」也可以请孩子说说看，如果他自己碰到这样的事情，会有什么情绪？身上会是什么颜色呢？
当然，您也可以从绘本中找到许多可以延伸的活动素材，如：观察彩色怪兽从上学前到上学后的情绪变化，让孩子用对应的颜色把它纪录下来，孩子就会发现情绪起起伏伏是自然且正常的现象，对于自己的复杂情绪也就有了更深的理解与接纳。
情绪是成长和学习的动力来源，也是生活之所以多采多姿的原因；3～6岁是孩子情绪快速发展的阶段，也是最需要大人陪伴引导的时期。关心幼儿情绪发展的父母和师长，可以透过共读、讨论、游戏，和孩子一起梳理学校生活，让彩色怪兽成为孩子的情绪友伴，让上学成为丰富多彩的情绪经验！
图书试读
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