具体描述
•World Windows introduces young learners to essential themes and concepts in Science and Social Studies, through National Geographic photography and content.
•Using non-fiction readings, World Windows helps to develop young learners' fluency in English, and ignites their curiosity about the world around them.
•Carefully leveled content introduces literacy strategies to prepare young learners for future learning success.
•Each level comes with a CD-ROM which includes audio recordings, songs, games and interactive pages to support literacy work.
•Four-color workbooks provide additional vocabulary, reading comprehension, and writing practice.
•Printable worksheets and practice tests can be used for classroom assessment
Key Feature:
•Wbrld Windows 系列分为3个级数，并分为二大类 Social Study 以及 Science，共有30本。
•是一套适合初阶学习者（幼稚园中大班 ~ 国小低年级）所设计的特色主题读本。
•运用国家地理频道的多元主题，建立学生广泛的知识。
•每一读本皆搭配互动光碟，内容包含主题单字、导读、歌曲、游戏等。
•丰富资源配件：读本、作业本、互动光碟。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
坦白讲，最初拿到这本书时，我并没有抱有多大的期待，毕竟“社会研究”这个标签很容易让人联想到枯燥的说教。然而，《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》彻底颠覆了我的认知。它用一种极其艺术且充满人文关怀的方式，将“自我”与“他人”的关系展现在我们面前。这本书的核心在于，它不仅仅是关于“朋友”和“自己”，更是关于“理解”和“连接”。它通过一系列精心设计的故事情节，展现了孩子们在探索世界、认识自我的过程中，如何与周围的人建立联系，如何通过互动来学习和成长。我特别喜欢书中对“同理心”的培养，它并没有直接告诉孩子“你要有同理心”，而是通过描绘孩子们如何去感受他人的情绪，如何去理解他人的立场，来让孩子们自己体会到同理心的重要性。例如，书中有一个情节，一个小男孩看到他的朋友因为一次失败而感到沮丧，他并没有嘲笑，而是静静地陪在朋友身边，分享自己的经验，最终帮助朋友重新振作。这种细腻的情感描绘，触动人心。这本书的语言也极具匠心，它简洁而不简单，充满了诗意和哲理，让孩子们在阅读中感受语言的美感，同时也能理解其中的深意。我甚至觉得，这本书的内容，对于成年人来说，也同样具有启发意义。它提醒我们，无论年龄多大，我们都需要不断地学习如何与人相处，如何去爱，以及如何去理解这个充满多样性的世界。
评分这绝对是一本让我感到惊喜，并且会反复回味的书籍。它以一种极其深刻且富有感染力的方式，将“我的朋友和我”这个看似简单的命题，升华到了对“个人成长”、“社会适应”以及“未来发展”的深刻洞察。《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》不仅仅是一本教材，更像是一本关于“人生”的启蒙书。它通过一系列引人入胜的故事，展现了孩子们在成长过程中，如何去认识和接纳自己的优点和缺点，如何去与不同的人建立深厚的友谊，以及如何去适应不断变化的社会环境。我特别欣赏书中关于“终身学习”和“适应变化”的描绘，它并没有将学习看作是一种负担，而是展现了在学习和适应新事物中，孩子们所获得的快乐和成就感。书中描绘了一群孩子，他们因为对未知世界充满了好奇，而不断地去探索，去尝试，去学习，最终成为了更优秀、更自信的人。这种成长轨迹，真实且充满力量，能够给孩子们带来极大的鼓舞。而且，这本书的语言风格也非常考究，它既有儿童读物的亲切感，又充满了成人世界的智慧，使得不同年龄段的读者都能从中获得共鸣和启发。我甚至觉得，这本书的内容，可以作为一本关于“梦想”和“奋斗”的入门读物，它帮助我们重新审视自己的目标，并学会用更积极、更坚定的心态去追求属于自己的未来。
评分这是一本让我深感欣慰的读物，它以一种极其温和且富有启发性的方式，为孩子们描绘了一幅关于“友谊”和“社会”的美丽画卷。我一直认为，好的儿童教育，应该从培养孩子的“同理心”开始，而《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》在这方面做得非常出色。书中并没有回避现实生活中的一些挑战，比如孩子们可能遇到的误解、偏见，以及因为差异而产生的摩擦，而是以一种积极的态度，引导孩子们去思考如何化解矛盾，如何建立和谐的关系。我尤其喜欢书中关于“文化多样性”的描绘，它通过一个个生动的故事，让孩子们认识到，世界是如此丰富多彩，每个文化都有其独特的魅力和价值。书中描绘了孩子们如何因为接触到不同的文化习俗而感到新奇，并最终学会欣赏和尊重这些差异。这种开放的视野，对于塑造孩子们的世界观至关重要。而且，这本书的插图也极具艺术性，它们色彩鲜艳，线条流畅，充满了童趣和想象力，能够吸引孩子们的注意力，并帮助他们更好地理解故事的内容。总而言之，这是一本能够滋养孩子心灵，拓宽孩子视野的优秀读物，它不仅仅是一本教材，更是一份关于爱、理解和成长的宝贵财富。
评分这本书简直是我为孩子挑选过的最棒的“启蒙读物”之一，它的名字《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》听起来可能有些学术，但实际内容却充满了温暖和童趣，如同打开了一扇扇通往世界的窗户。它并非简单地罗列事实或概念，而是通过一个个鲜活的故事，让孩子们在沉浸式的阅读体验中，自然而然地理解社会和人际交往的奥秘。我最欣赏的一点是，这本书非常注重培养孩子的“独立思考能力”，它并不直接给出答案，而是通过提出问题，引导孩子去探索，去发现，去形成自己的见解。比如，书中描绘了不同文化背景的孩子们如何因为语言不通而产生的困惑，以及他们是如何通过非语言的方式（比如微笑、手势）来建立初步的沟通，并最终克服障碍，成为朋友。这个过程，不仅仅是关于语言，更是关于跨越障碍的勇气和创造力。而且，这本书的结构也设计得非常合理，每个小故事都像一颗珍珠，串联起来，构成了一幅完整的关于“友谊”和“理解”的画卷。它鼓励孩子们去拥抱差异，去欣赏不同，去认识到每个人的独特价值。我常常觉得，这本书与其说是一本社会学教材，不如说是一本关于“爱”的教科书，它教导孩子们如何去爱自己，如何去爱他人，如何去爱这个美好的世界。
评分这本书绝对是我近期读到的最令人惊喜的儿童读物之一，尽管它定位为“社会研究”教材，但其叙事方式和内容呈现却远超一本简单的教科书。首先，从封面设计来看，就充满了童趣和亲和力，色彩明亮，插图生动，立刻吸引住了孩子的注意力。更重要的是，作者在“我的朋友和我”这个主题下，巧妙地融入了大量关于社会交往、文化多样性以及不同个体之间关系的探讨。它不像很多同类书籍那样枯燥乏味，而是通过一系列 relatable 的故事，让孩子们在阅读中自然而然地理解并接纳差异。例如，书中描绘了一个小女孩如何与来自不同背景的朋友建立友谊，以及她们是如何互相学习、互相帮助的。这个过程非常细腻，充满了真挚的情感，让读者能够深切感受到友谊的力量。书中对细节的描绘也十分到位，无论是孩子们玩耍时的对话，还是他们分享食物时的场景，都充满了生活气息。我特别喜欢其中关于“分享”的章节，它不仅仅是物质上的分享，更是情感和经验的分享，让孩子明白友谊的真谛在于互相理解和包容。这本书的语言风格也很适合儿童，简单易懂，却又不失深度，能够激发孩子们的思考。总而言之，这是一本集教育性、趣味性和情感性于一体的优秀读物，我强烈推荐给所有希望培养孩子良好社交能力和开阔视野的家长。它不仅仅教会孩子“认识社会”，更教会他们如何“融入社会”，成为一个善良、有爱心、懂得尊重他人的人。这本书的价值，远不止于课堂上的几道题目，它会在孩子们的心中播下友谊和理解的种子，让他们在未来的成长道路上受益匪浅。
评分我必须承认，这本书给我带来的震撼是巨大的，它完全打破了我对儿童读物的传统认知，用一种极其深刻且富有感染力的方式，探讨了“我”与“他人”以及“世界”之间的联系。这本书的核心理念在于，它不仅仅是关于学习知识，更是关于“成为一个更好的人”。作者通过一系列引人入胜的故事，展现了孩子们在成长过程中，如何去理解和接纳不同的观点，如何去处理复杂的情感，以及如何去建立有意义的人际关系。我特别喜欢书中关于“冲突解决”的描写，它并没有将矛盾简单化，而是真实地呈现了孩子们在面对分歧时的情绪波动，以及他们是如何通过沟通、妥协和理解，最终化解矛盾，加深友谊。这种处理方式，非常真实且具有教育意义，它教导孩子们，即使在有分歧的时候，也能找到尊重和理解的桥梁。而且，这本书的语言风格非常独特，它既有儿童读物的亲切感，又充满了成人世界的智慧，使得大人和孩子都能从中获得共鸣和启发。我甚至觉得，这本书的内容，对于任何年龄段的人来说，都是一次心灵的洗礼。它提醒我们，在这个多元化的世界里，理解和包容是连接彼此最坚实的纽带。
评分我不得不承认，这本书是我近期读过的最令人耳目一新的一部儿童读物，它以一种极其独特且充满智慧的方式，将“我的朋友和我”这个看似简单的命题，升华到了对社会、文化和人性的深刻洞察。这本书并没有用说教的方式来灌输理念，而是通过一系列引人入胜的故事，让孩子们在不知不觉中，领悟到人与人之间的微妙联系，以及个体在社会中的角色。我特别欣赏书中关于“身份认同”的探讨，它鼓励孩子们去探索“我是谁”，以及“我为什么会是这样”，并理解到每个人的独特性都是宝贵的财富。书中描绘了一个小女孩，因为自己的爱好和与众不同而感到困惑，但最终在朋友的鼓励和支持下，她学会了拥抱自己的个性，并因此赢得了更多的尊重和喜爱。这种成长轨迹，真实且充满力量，能够给孩子们带来极大的鼓舞。而且，这本书的语言风格非常考究，它既有儿童读物的简洁明快，又充满了成人世界的哲思，使得不同年龄段的读者都能从中获得不同的感悟。我甚至觉得，这本书的内容，可以作为一本关于“理解”和“共情”的入门读物，它帮助我们重新审视自己与他人的关系，并学会用更开放、更包容的心态去面对这个世界。
评分我必须承认，这本书给我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种深刻的反思和启发。它以一种极其精妙的方式，将“我的朋友和我”这个主题，延伸到了对“社会规则”、“道德规范”以及“公民意识”的探讨。这本书并没有用枯燥的说教来灌输概念，而是通过一个个充满智慧的故事，让孩子们在潜移默化中，理解到遵守规则的重要性，以及作为社会一员的责任。我特别欣赏书中关于“公平”和“正义”的描写，它并没有将这些概念抽象化，而是通过孩子们在日常生活中的实际经历，让他们去体会，去感受，去理解什么才是真正的公平。书中描绘了一个小男孩，因为看到同学受到不公平的对待而感到愤怒，他并没有选择沉默，而是勇敢地站出来，为同学争取权益。这种行为，不仅展现了孩子内心的善良和正义感，更传递了一种积极的社会能量。而且，这本书的语言风格也非常独特，它既有儿童读物的亲切感，又充满了成人世界的智慧，使得不同年龄段的读者都能从中获得共鸣和启发。我甚至觉得，这本书的内容，对于任何年龄段的人来说，都是一次心灵的洗礼。它提醒我们，在这个充满挑战的世界里，正直、勇敢和责任感是连接彼此最坚实的纽带。
评分这是一本让我感到惊喜连连的读物，它以一种极其自然且引人入胜的方式，将“我的朋友和我”这个主题，延伸到了更广阔的社会维度。我一直认为，好的童书不仅仅是传递知识，更重要的是塑造价值观，而《World Windows 1 (Social Studies): My Friend and I》在这方面做得非常出色。书中对于“个体差异”的描绘，不是简单地列举，而是通过生动的故事，让孩子们去体会，去感受，去理解每个人都有自己独特的闪光点。我尤其欣赏书中关于“分享”和“合作”的章节，它并没有将这些行为描绘成一种负担，而是展现了在分享和合作中，孩子们所获得的快乐和成就感。例如，书中描绘了一群孩子为了完成一个共同的目标，如何互相协作，发挥各自的优势，最终取得成功。这个过程，不仅锻炼了孩子们的团队精神，更让他们明白了，集体的力量是无穷的。而且，这本书的插图也极具特色，它们色彩丰富，富有表现力，能够准确地传递故事的情感和氛围，让阅读过程更加生动有趣。总而言之，这是一本能够滋养孩子心灵，拓宽孩子视野的优秀读物，它不仅仅是一本教材，更是一份关于友谊、理解和成长的宝贵财富。
评分我不得不说，这本书给我带来了前所未有的阅读体验，它以一种非常独特且引人入胜的方式，将“我的朋友和我”这个主题展开，其深度和广度令人惊叹。作者巧妙地将社会学的概念融入到儿童能够理解的故事框架中，使得学习过程既轻松又高效。书中对于“自我认知”和“人际关系”的探讨，不是生硬的理论灌输，而是通过生动形象的例子，让孩子们在潜移默化中建立起正确的价值观。我尤其欣赏书中关于“不同”的描绘，它鼓励孩子去发现和欣赏每个人的独特性，而不是去排斥或嘲笑。书中描绘了孩子们在日常生活中遇到的各种情况，比如如何与性格迥异的朋友相处，如何解决因为误会产生的矛盾，以及如何认识到每个人的优点和缺点。这些场景都极其贴近生活，让孩子们仿佛就置身其中，亲身经历着这些成长中的课题。让我印象深刻的是，书中没有回避一些可能让孩子感到困惑或不适的话题，比如“被孤立”或“感到受伤”，而是以一种温暖且充满智慧的方式，引导孩子们思考如何应对这些挑战，如何寻求帮助，以及如何成为一个更坚强、更善良的人。这种教育方式，恰恰是现代社会所急需的。而且，这本书的插图也并非简单的装饰，它们是故事情节的重要组成部分，用色彩和构图来传递情感和信息，使得整个阅读过程充满了视觉的享受。它不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴孩子们探索自我，理解他人，构建和谐的人际关系。
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