坦白说,我的英文底子算不上好,但也不至于完全听不懂,属于卡在不上不下的尴尬阶段。每次想要看英文影集,都会自觉地打开中文字幕;想阅读英文文章,常常需要一个字一个字去查,效率超低。特别是听到别人用流利的英文对话,自己只能默默点头,那种感觉真的不太好受。所以我对“雪薇英文实力激升班”特别感兴趣,尤其是“先修+基础”的部分,这正好是我需要的。我担心的是,很多基础课程可能会过于简单,让我觉得乏味,但如果内容太难,我又会跟不上,最后变成半途而废。我希望这门课能够做到“刚刚好”,既能巩固我模糊的知识点,又能让我发现自己过去学习上的盲点。而且,“英文翻译写作”这部分,对我来说是进阶且非常实用的技能。在工作中,有时需要阅读英文文件,有时需要写简单的英文报告,甚至是跟国外供应商沟通,如果能写得更精准、更地道,绝对能大大提升我的工作效率和专业度。我很想知道,雪薇老师在翻译写作这块,有没有什么独到的教学秘诀,可以帮助我们避免中式英文的陷阱,写出更自然的英文?
评分哇,看到「雪薇英文实力激升班」这个名字,真的让我眼睛一亮!身为一个在台湾生活、工作,又常常需要跟国际接轨的人,英文能力绝对是我的罩门,但又因为各种原因,一直没有找到一个真正能让我“激升”的课程。市面上很多课程,要么太笼统,要么内容跟不上时代,要么就是学了跟没学一样,花了钱又浪费时间。我一直很期待能有一门课程,能够从最基础的打牢,再进阶到听说读写全方位的提升,特别是听力跟口语,这部分是我觉得最难突破的关卡。而且,题目写着“线上教学函授课程”,这对我来说简直是福音!我可以不用特地跑到台北上课,不用舟车劳顿,只要在家有网路,就能跟著老师学习,时间上也能更弹性地安排。尤其是看到“教学影片”、“上课讲义”、“板书”这些关键词,感觉整个课程的规划非常扎实,不是那种随便录一录、讲一讲就了事的。我真的很想知道,雪薇老师到底是如何设计课程的,才能让大家“实力激升”?是教学方法很特别吗?还是老师本身经验非常丰富?光是想到能有机会改善我的英文,就觉得很兴奋,希望这真的是我一直寻觅的那个“对的”英文课程!
评分我一直对语言学习很有热情,但每次学到一半,总会遇到瓶颈,然后就渐渐失去动力。我曾经报过好几次英文补习班,也买过很多市面上的英文学习教材,但效果都不是特别理想。我最常遇到的问题是,学了很多单字和文法,但就是没办法灵活运用,尤其是在口说和写作方面。听到“雪薇英文实力激升班”这个名字,我立刻被吸引了,因为“实力激升”这四个字,正是我一直以来追求的目标。我一直希望能够找到一门课程,能够让我从根本上提升英文能力,而不只是死记硬背。“线上教学函授课程”的模式,对我来说很方便,我可以按照自己的节奏学习,不用担心跟不上别人。而“教学影片”、“上课讲义”、“板书”的组合,让我感觉课程内容会很丰富且有条理。我特别想知道,雪薇老师是如何设计课程的,才能让学生真正做到“实力激升”?是不是会有很多实用的练习,可以帮助我们把学到的知识内化,并且在实际应用中展现出来?我期待这门课能带给我全新的学习体验,并且真正让我看到自己的英文进步。
评分我是一位在科技业工作的上班族,工作中接触英文的机会非常多,从阅读英文技术文档、参加国际线上会议,到偶尔需要用英文写email跟客户沟通,都让我感受到英文能力的重要性。虽然我大学读的是理工科,英文并不是我的主修,但随着公司国际化程度越来越高,我发现自己的英文程度已经跟不上工作需求了。常常会因为英文障碍,导致沟通效率低下,甚至影响到工作进度。我一直在寻找一门能够快速有效提升英文实力的课程,“雪薇英文实力激升班”这个名字,就抓住了我最迫切的需求。“线上教学函授课程”的模式,对我来说非常适合,我可以在下班后,或者周末休息的时间,在家就能学习,不用牺牲宝贵的休息时间。我特别好奇“英文翻译写作”的部分,因为在工作中,常常需要阅读大量的英文资料,有时甚至需要把关键信息翻译成中文,或者根据中文需求撰写英文内容。如果这门课能教我更地道、更专业的翻译和写作技巧,那对我的工作绝对有很大的帮助。我希望这门课能够真正帮助我克服英文的挑战,在工作上更有自信。
评分我是一名学生,即将面临升学考,对于英文科的要求越来越高,光靠学校的课本和老师教的,真的不够用。每次看到那些学长姐考上理想的大学,英文成绩都是顶标,我都非常羡慕。我尝试过很多方法,买了很多参考书,但总觉得缺了点什么。我一直希望能够找到一门课程,能够帮助我全面提升英文能力,不只是应付考试,更能让我真正具备竞争力。看到“雪薇英文实力激升班”的名称,真的让我觉得很有希望。“线上教学函授课程”的设计,对我来说非常方便,我可以根据自己的课业安排,随时随地学习,不用担心跟不上进度。而“教学影片”、“上课讲义”、“板书”的搭配,让我感觉课程很具象化,不再是枯燥的文字堆砌。我特别想了解,雪薇老师在教学影片中,是如何讲解文法、词汇,又是如何带领我们进行阅读和写作练习的?是不是会有一些互动式的教学设计,让我能够主动参与,而不是被动接受?如果这门课真的能让我英文实力“激升”,那对我的升学绝对是一大助力!
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