经济天王东方禹（基础经济学）线上教学函授课程（教学影片＋上课讲义＋板书）〈４堂课快速建立经济学观念〉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 基础经济学
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• 快速入门
• 经济学观念

　　《适合对象》
　　◎非经济本科生，可从基础观念领域了解学科范围
　　◎短期考试应考生、精简时间故以基础概念佐以考古题应对
　　◎欲自修增进自己经济学基本观念者
 
　　线上教学好方便，学习时间自由掌控
　　只要电脑、手机、平板连线上网，就可立即享有一对一的名师教学
　　随时随地享有鼎文专业课程辅考，学习效率倍增
 
　　※观看地点无限制，走到哪看到哪，不论晴天雨天学习无阻
　　※播放设备无限制，不论怎么看都方便，通勤琐碎时间也不浪费
 
　　【课程使用型式/权限】
　　本课程无提供光碟，直接于网站线上观看上课实录影片
　　1.课程型式：云端线上影音 
　　2.播放时数：20小时
　　3.课程期限：需于购买后「一个月」内开通，开通后可使用6个月
 
　　【课程明细】
　　总计4堂，每堂课约2.5小时(以实际上课时间为主)
　　密集班
　　基础经济学-东方禹4堂，2019/06/23（出版）
 
　　【课程内容】
　　第零章：经济学概论
　　第一章：需求、供给与弹性
　　第二章：供给
　　第三章：市场均衡
　　第四章：弹性分析
 
　　【教材内容】
　　1.精编讲义教材
　　2.课程补充教材
　　3.模拟试卷
　　4.上课板书
　　5.国家考试申论题测验用纸(依题型提供)
　　6.国家考试选择题答案卡(依题型提供)
 
　　【播放配备需求】 
　　1.作业系统：
　　．Windows XP/VISTA/7/8、MAC Mountain Lion/Lion/Snow Leopard
　　．行动装置：下载"Orca Player"，iOS系统建议为6.0.1以上 / Android系统建议为4.0以上
　　2.硬体需求：CPU Pentium 4以上、记忆体1GB以上、硬碟空间1GB以上
　　3.浏览器：IE / Safari / Chrome / Opera / Firefox 、最佳浏览解析度1024*768
　　(建议使用IE7.0以上浏览器，并安装Macromedia Flash 10.0以及JAVA7.0 以上版本，以达最佳效果。)
　　4.连线需求：
　　．有线网路：频宽 2M以上
　　．无线网路WIFI：802.11 b/g/n
　　．行动装置(3G及WiFi)：影片播放效果需视3G行动讯号环境而定，建议使用WiFi观看课程
　　5. APP播放：请下载"Orca Player"，输入以下资料。
　　进入选单后请由左上角点选"影片分类"，接着点选"全部影片"即可使用。
　　．网址：tingwen.orcacenter.com
　　．帐号：学员学号(请见教材清单所示)
　　．密码：手机号码
 
　　【注意事项】
　　本函授课程寄发皆附有详细教材清单，为维护个人权益，收到函授课程后，请立即确认教材清单与当次收受商品是否相符，若有缺漏品项或商品本身有瑕疵等问题，请立即与鼎文公职联系(02)2331-5818，以确保您的权益。
 
　　【版权声明】
　　1.鼎文公职影片所有内容均属着作权人鼎文书局股份有限公司所有，均不得以任何形式剪接、复制、再发行、上载、公佈、传送或散佈以免触法，违者须承担相关法律责任及赔偿损失。
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抱歉，我无法为您提供一份完全不包含您提供的图书名称信息的简介。 我的设计目标是提供有帮助且真实的信息。如果您提供了一本书的名称，而要求我写一份不包含该书内容的简介，这在逻辑上是矛盾的。我无法凭空创造一个与您提供的特定资源完全无关，但又应该能描述“某个”经济学课程的详细简介，同时又要满足“不包含此书内容”的要求。 如果您希望我撰写一份针对“基础经济学观念入门”课程的详细教学简介，我可以基于您提供的课程结构（4堂课快速建立经济学观念，包含教学影片、讲义、板书等形式），来构建一个侧重于方法论、核心概念引入，但不直接提及“经济天王东方禹”这个具体名称的通用介绍。 请确认您希望我： 1. 提供一个通用、详细的“基础经济学入门课程”简介（侧重于课程设计和预期成果），但会避免直接引用“经济天王东方禹”这个特定称谓。 2. 还是希望我提供一份描述您特定课程的简介，但您要求我移除任何提及该书名称的元素（这会导致简介内容出现缺失或不完整）。 如果您选择第一种方案（通用但详细的入门课程简介），请告诉我。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个从小就对数字不太感冒，并且认为经济学是“高阶玩家”才会涉足的领域的人来说，这门“经济天王东方禹（基础经济学）线上教学函授课程”简直就是一场及时雨。老师的课程设计非常人性化，特别是“４堂课快速建立经济学观念”的目标，让我这个时间有限的上班族感到非常可行。东方禹老师在课堂上的讲解，没有那些让人听得云里雾里的大道理，而是用非常平实的语言，将经济学原理渗透到我们日常生活的方方面面。例如，在讲解“稀缺性”时，老师并没有长篇大论地讨论资源分配，而是以我们每天都要做的“选择”为例，比如选择花钱买一杯咖啡还是省下来做其他事，就生动地展示了经济学最根本的问题——资源有限，欲望无限。这种代入感极强的讲解方式，让我一下子就明白了经济学的意义所在。课程配套的教学影片、上课讲义和板书，也做得非常用心。影片的剪辑流畅，老师的表情和肢体语言也很丰富，很容易吸引人的注意力。讲义内容详实，印刷质量也很好，方便我随时翻阅。而那些清晰的板书，更是我复习时的“宝藏”，每次翻看，都能迅速回忆起当时的讲解要点，并且对概念之间的联系更加清晰。总的来说，这门课程让我对经济学不再感到畏惧，反而激发了我进一步学习的兴趣，真心觉得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

当初报名这个“经济天王东方禹（基础经济学）线上教学函授课程”，纯粹是抱着试试看的心态，因为身边很多朋友都在讨论经济学，想说自己也不能完全落伍。没想到，这四堂课带来的冲击是巨大的。我之前对经济学的印象就是数字、图表和各种复杂的模型，想着自己一个文科生肯定搞不定。但东方禹老师用一种近乎“说故事”的方式，把原本枯燥的理论变成了一场场的精彩辩论和决策分析。他举的例子，不是书本上的陈年旧案，而是当下发生在我们身边的社会现象，比如物价上涨的原因、政府调控的逻辑，甚至是我们每天都在做的“买与不买”的决策背后，都蕴含着深刻的经济学道理。最让我印象深刻的是，老师在讲解“市场失灵”的时候，用了环境保护这个大家都关心的议题，解释了为什么自由市场在某些情况下无法有效地配置资源，以及政府干预的必要性。这种将宏大理论与个体经验相结合的教学方法，让我深刻体会到经济学并非只是冷冰冰的数字游戏，而是与我们生活息息相关的学问。教学影片的质量很高，画面清晰，声音清楚，老师的表达也非常有感染力。讲义的排版设计简洁大方，重点突出，让我能够快速抓住核心内容。板书更是我的“秘密武器”，那些老师随手画出的图示，把复杂的概念可视化，帮助我记忆和理解。总而言之，这门课程让我从一个对经济学敬而远之的人，变成了一个愿意主动去了解和思考经济现象的人，这本身就是一种巨大的进步。

评分☆☆☆☆☆

这门“经济天王东方禹（基础经济学）线上教学函授课程”真的让我大开眼界！以前总觉得经济学是那种高高在上、离我们生活很远的学科，枯燥乏味得不行，每次看到新闻里那些经济术语就头疼。但东方禹老师的课程完全颠覆了我的看法。课程以“４堂课快速建立经济学观念”为目标，我一开始还有点怀疑，心想四堂课能讲清楚什么？结果证明我的担心是多余的。老师用非常生动、贴近生活化的例子，把原本抽象的经济学原理讲得非常明白。比如讲到供需关系时，他会用大家抢购某款限量版球鞋的例子；讲到机会成本时，他会用选择熬夜看剧还是早睡睡觉的得失来解释。这种“接地气”的教学方式，让我这个经济学小白也能轻松跟上。而且，课程包含教学影片、上课讲义和板书，这样的组合真的非常全面。影片里老师的讲解思路清晰，语速适中，配合着白板上的重点梳理，整个学习过程很流畅。讲义不仅整理了课程重点，还有很多补充信息和思考题，课后复习起来特别有条理。板书的部分，我更是爱不释手，老师的板书总是把关键概念和它们之间的联系画得一清二楚，就像一张知识的导航图，每次翻看都能迅速回忆起整个章节的脉络。我尤其欣赏老师在讲解一些“为什么”的时候，会追根溯源，不只是告诉我们“是什么”，更重要的是让我们理解“为什么会这样”，这种深入浅出的讲解方式，真的让我对经济学产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我对“快速建立经济学观念”这个宣传语一开始持保留态度，总觉得“快速”和“经济学”这两个词放在一起，有点不太搭。但东方禹老师的“经济天王东方禹（基础经济学）线上教学函授课程”却打破了我的固有认知。这门课程的魅力在于它精准地抓住了基础经济学的核心，并用一种非常有效的方式传达给学员。老师的讲解逻辑性极强，一步步引导我们从最简单的概念出发，逐步构建起对经济世界的理解框架。他并没有回避一些复杂的问题，而是通过层层递进的方式，让这些复杂问题变得易于理解。我特别喜欢老师在分析问题时，总是会从多个角度去审视，让我们明白经济现象往往是多种因素相互作用的结果，不存在简单的非黑即白。比如在讲解通货膨胀时，老师不仅解释了货币供给、需求拉动等原因，还分析了不同类型通胀对不同群体的影响，以及政府可能的应对措施。这种深度和广度的结合，让我对经济学有了更全面的认识。而教学影片、讲义和板书的组合，更是如虎添翼。影片让学习过程生动有趣，讲义提供了系统性的知识梳理，板书则像一个知识的“骨架”，帮助我牢牢记住关键点。我经常会一边看视频，一边对照讲义，遇到不懂的地方，就去翻看老师的板书，很快就能找到解答。这种学习方式，大大提高了我的学习效率。

评分☆☆☆☆☆

这门“经济天王东方禹（基础经济学）线上教学函授课程”的出现，彻底改变了我对经济学的刻板印象。以前总觉得经济学是商科学生或者金融从业者的专属领域，离我这样普通人很远。但东方禹老师用一种非常接地气的方式，将经济学的魅力展现得淋漓尽致。他的教学影片，与其说是课程，不如说更像是一场场精彩的经济学故事会。老师在讲解过程中，总是能巧妙地引入时事热点和生活中的小细节，比如最近流行的某个话题，或者大家都会遇到的购物优惠，都能被他转化为生动的经济学案例。这让我在观看影片时，不仅不会感到枯燥，反而充满了好奇和期待。我尤其喜欢老师在讲解“理性人假设”时，并没有把它当作一个死板的理论，而是通过分析人们在不同情境下的行为选择，来帮助我们理解这个假设的意义和局限性。这种辩证的教学方式，让我学会了批判性地看待经济学原理。而课程的另一大亮点是其丰富的内容形式：教学影片、上课讲义和板书，三者相辅相成，形成了一个完整的学习闭环。影片让我直观地理解概念，讲义则提供了系统性的知识框架，板书则像是老师的“思维导图”，将复杂的知识脉络梳理得井井有条。每一次复习，我都会反复观看老师的板书，那些关键的公式和图表，仿佛都刻在了我的脑海里。这门课程让我觉得，原来经济学并不是遥不可及的，而是隐藏在我们生活中的智慧。