5Q 脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）（1本练习本＋86张贴纸） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　依照孩子的认知发展分年龄、能力编辑，循序渐进有系统的反覆练习，以游戏寓教于乐的方式，让孩子在快乐中学习成长。

　　内附贴纸让孩子自由发挥，创造想像力，完成属于自己的作品得到成就感及自信心，增强孩子学习的主动性。

　　【超级小天才‧5Q脑力全系列】
　　5Q 脑力训练：2-3岁（逻辑思维能力）
　　5Q 脑力训练：2-3岁（观察与记忆力）
　　5Q 脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）
　　5Q 脑力训练：3-4岁（观察与记忆力）
　　5Q 脑力训练：3-4岁（空间知觉能力）
　　5Q 脑力训练：3-4岁（想像与创造力）
　　5Q 脑力训练：4-5岁（逻辑思维能力）
　　5Q 脑力训练：4-5岁（观察与记忆力）
　　5Q 脑力训练：4-5岁（空间知觉能力）
　　5Q 脑力训练：4-5岁（想像与创造力）

本书特色

　　■ 根据事物间的共同关系对期进行简单分类。
　　■ 学习生活中的基本常识。
　　■ 根据表向和经验对事情进行简单判断。
　　■ 能够找出两种事物的循环规律。
　　■ 知道一一对应的概念。
　　■ 童趣可爱的插画设计，让孩子爱不释手，并刺激孩子视觉，培养美感。

　　＊适读年龄：3岁以上

探索与发现：幼儿综合能力培养系列丛书 （此简介旨在介绍与《5Q脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）（1本练习本＋86张贴纸）》并无直接关联的其他幼儿能力培养图书内容，重点围绕逻辑思维以外的其他核心能力展开。） --- 第一辑：语言表达与初步识字：《奇妙的词汇花园》（共三册） 本系列丛书专注于提升3至5岁幼儿的语言感知能力、词汇积累和基础的符号识别能力，为日后的阅读学习打下坚实基础。我们摒弃枯燥的重复记忆，采用沉浸式的故事情境教学法。 第一册：声音的魔法屋（侧重听觉分辨与拟声词） 核心内容聚焦： 引导幼儿仔细聆听环境中的各种声音，如动物的叫声、自然界的声音（风声、雨声）、日常生活中的机械声响。 活动设计： 每一页都设计了“听一听，指出来”的互动区域。通过高清、真实的插画描绘场景，并配以拟声词的视觉化呈现（如“轰隆隆”的雷声、“叽叽喳喳”的小鸟）。 能力培养目标： 增强幼儿的听觉注意力，丰富其表达声音的词汇量，理解拟声词在语言中的作用。重点在于培养“听辨力”这一基础语言输入能力。 第二册：图画里的故事会（侧重叙事连贯性与简单句式理解） 核心内容聚焦： 引入简单、连续的四格或六格漫画故事，情节围绕幼儿的日常生活展开，如“小熊找朋友”、“起床洗漱的一天”。 活动设计： 故事的文字描述极为精简，多采用短句和肯定句。关键活动是让孩子尝试描述每一幅图画，并将图画按正确的逻辑顺序排列。书中包含少量高频基础词汇的视觉卡片，帮助孩子将看到的图像与对应的文字符号建立初步联系。 能力培养目标： 培养幼儿理解事件的起因和结果，尝试用完整的句子表达自己的想法，初步建立阅读的“从左到右，从上到下”的阅读习惯。 第三册：我的第一个汉字朋友（侧重高频象形字认知） 核心内容聚焦： 选取学龄前最常用、结构最简单、且最具象形特征的汉字（如：日、月、山、水、人、大、小）。 活动设计： 采用“字形——实物图——联想故事”的三段式教学。例如，介绍“山”字时，会展示山的外形图，再讲述一个关于高山的简单寓言。提供刮刮板练习，让孩子在描摹中感受笔画的形态。 能力培养目标： 激发对汉字的好奇心，认知15-20个基础象形字，理解汉字是“有意义的符号”，而非随机的线条组合。 --- 第二辑：精细动作与手眼协调：《小小工程师的指尖工坊》（共四册） 本系列丛书旨在通过触觉和视觉的深度融合，系统性地训练3-6岁幼儿的手部小肌肉群的控制能力、稳定性和准确性，为未来的书写和生活自理能力做准备。 第一册：点、线、面的魔术（基础运笔轨迹练习） 核心内容聚焦： 模仿不同粗细、不同长度的直线、横线、竖线、斜线和简单的曲线。 活动设计： 引入多种书写介质的体验。部分页面设计为蜡笔友好型涂写，部分页面则推荐使用细小的彩色铅笔。设置“连接点阵”游戏，要求幼儿精确地将两个点连起来，且不允许超出预设的虚线范围。强调“运笔的稳定”而非“写出正确的形状”。 能力培养目标： 建立正确的握笔姿势基础，提高手指对工具的控制精度，适应不同的书写压力。 第二册：形状的拼搭师（空间图形的精细抓握与放置） 核心内容聚焦： 涉及圆形、方形、三角形等基本几何形状的组合与分解。 活动设计： 这本书设计为“贴纸与操作结合本”。不使用传统的普通贴纸，而是设计了需要“抠”和“精准定位”的厚卡纸形状块。幼儿需要将这些小块准确地放置到书本上对应的轮廓线内，以完成一幅完整的图案（如用小圆块拼出小球，用三角块拼出屋顶）。 能力培养目标： 训练三指抓握（捏取）的灵活性和准确性，提升对形状的视觉辨识能力，并在操作中培养耐心。 第三册：黏土与剪纸的乐趣（综合性手部力量训练） 核心内容聚焦： 将书本内容与非纸质材料的动手操作相结合，激发幼儿对不同材质的探索欲。 活动设计： 提供了安全剪刀的使用指导图示（不含真正剪刀）。书中包含预先印好简单剪裁线的图案（如花瓣、叶子）。要求幼儿用双手协作，一只手稳定纸张，另一只手操作剪刀（或模拟剪切动作）。同时，附赠无毒可重复使用的造型黏土，指导幼儿将黏土搓、压、捏成书中展示的简单形状（如小香肠形、小圆球形）。 能力培养目标： 锻炼双手协调能力（左右手分工合作），增强手部肌肉的力量和持久性。 --- 第三辑：自然认知与科学启蒙：《地球的秘密观察站》（共两册） 该系列旨在通过贴近自然和日常生活的观察活动，培养幼儿对周围环境的好奇心，建立初步的因果关系认知，培养科学探究的萌芽。 第一册：四季的魔法衣裳（植物与季节变化观察） 核心内容聚焦： 引导孩子观察一年四季中植物的变化——春天发芽、夏天繁茂、秋天落叶、冬天休眠。 活动设计： 书中包含大量“对比图”，如“春天的小树苗”和“夏天的大树荫”。设置了“天气记录表”的简化版，孩子们可以用简单的符号（如画太阳、画雨滴）记录一周的天气情况。重点在于引导孩子发现“因为下雨，所以土地湿了”这类简单的自然现象关联。 能力培养目标： 建立对时间流逝（季节更替）的感知，理解简单的自然现象及其相互影响。 第二册：生活中的小发明家（基础物理概念初探） 核心内容聚焦： 介绍浮与沉、滚动与滑动、光的影子等最基础的物理现象。 活动设计： 鼓励家长与孩子在家中进行简单的实验。例如，在水盆中放入不同材料的物体（木块、石头、塑料玩具），观察哪些会“浮起来”，哪些会“沉下去”。书中的插图详细展示了实验的步骤和可能的结果。每一页都附有“你可以试试看”的互动提示。 能力培养目标： 培养观察事物的特性（重量、材质），并基于观察做出初步的预测和验证，奠定对世界运作规律的初步科学认知。

编者简介

小红花图书工作室

　　小红花图书工作室，成立于2001年，专业从事儿童图书策划、制作和出版。出版产品涵盖益智手工、纸板书、拼图桌游、有声书等。

　　拥有一支专业的创新型童书研发团队，包括幼儿教育专家、经验丰富的编辑和优秀插画师。经过多年努力，出版图书超过1600本。
 

评分☆☆☆☆☆

太棒了！这本《5Q脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）》简直就是我盼了好久的“育儿神器”！我一直很想找到一种方法，能够在孩子玩耍的同时，又能潜移默化地提升他的逻辑思维能力，这本书真的做到了。首先，它的内容设计非常符合3-4岁孩子的认知特点，图画生动有趣，指令清晰明了，一点都不会让孩子感到枯燥乏味。然后，里面的86张贴纸，真的是孩子们的“小宝藏”！每次完成一个练习，孩子都能得到一张漂亮的贴纸作为奖励，这极大地激发了他的学习兴趣和积极性。我发现，他现在主动要求做练习的次数越来越多了，而且每次都能很认真地去完成。更重要的是，我能明显感觉到他在逻辑思维方面的进步。比如，以前他玩积木，总是随便堆叠，现在他会尝试按照颜色或者大小来排序，甚至会模仿我之前教过的一些简单结构。对于一些需要观察和判断的活动，他表现得也更加耐心和细致。这本书的优点在于，它不是简单地给出知识点，而是通过大量的互动和游戏化的练习，让孩子在玩乐中自然而然地习得。我感觉，这本书为孩子打下了坚实的逻辑思维基础，这对他未来的学习和成长都将有巨大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

说真的，自从给孩子入手了《5Q脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）》，我感觉家里的“小麻烦”变成了一个“小思考家”。这本书的内容真的太有意思了，一点都不像传统的枯燥练习册。它通过各种充满童趣的图画和场景，引导孩子去观察、去比较、去思考。我尤其喜欢它融入的贴纸元素，86张各式各样、精美可爱的贴纸，成了孩子完成任务的最大动力。每次他认真完成一个练习，都能得到一张贴纸，那小家伙的脸上洋溢的成就感，简直是无价之宝！我注意到，他现在看东西的视角都有点不一样了。以前只是随手抓取，现在会尝试去分类，去寻找规律。比如，玩玩具的时候，他会主动把同一种类型的玩具放在一起，或者按照大小顺序排列。在日常生活中，当遇到一些小问题时，他也开始尝试自己去动脑筋解决，而不是立刻寻求我的帮助。这本书的精妙之处在于，它没有直接灌输知识，而是通过一个个小小的思维挑战，激发孩子内在的探索欲望和解决问题的能力。我感觉，这不仅仅是在锻炼他的大脑，更是在培养他一种受益终生的思维习惯。能够用这么轻松有趣的方式，帮助孩子开启逻辑思维的大门，真的太幸运了！

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对于给这么小的孩子接触“脑力训练”这类东西是有点犹豫的。总觉得他们应该多玩玩，多跑跑。但是，《5Q脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）》这本书完全打消了我的顾虑。它的设计理念非常先进，不是那种死记硬背的题目，而是通过大量的游戏化、情景化的练习，来锻炼孩子的逻辑思维。我发现，孩子在做的过程中，根本就不觉得是在“学习”，就像在玩一场有趣的游戏。那些贴纸的设计，真的可以说是画龙点睛之笔！孩子完成一道题，就能撕下一张心仪的贴纸，这种即时反馈和奖励机制，让他乐此不疲。我记得有一次，他对着一道关于“配对”的题目，一开始有点困惑，但经过几次尝试，他自己发现了规律，然后得意洋洋地把贴纸贴上去。那种成就感，是语言难以形容的。而且，这本书的编排很有层次感，从简单的识别、分类，到稍微复杂的排序、推理，循序渐进，不会让孩子感到挫败。最让我惊喜的是，通过这本书的练习，我发现孩子在日常生活中，解决问题的能力也提高了不少。比如，他会主动思考如何把散落的玩具收纳好，而不是一味地等着我来帮忙。这种独立思考的能力，才是最重要的！这本书真的让我看到了孩子身上无限的可能性，感觉未来可期！

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，自从我们家小宝贝开始接触《5Q脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）》这本书，我简直不敢相信我看到的改变。他以前是个很“随心所欲”的孩子，想到什么做什么，很少去思考事情的后果或者逻辑联系。但是，这本练习册的设计，真的太有智慧了！它不仅仅是一本静态的书，里面的86张贴纸，简直是孩子学习的最大动力！每次完成一个挑战，他都能得到一张精美的贴纸，那种满足感会让他更积极地去探索下一个任务。我观察到，他现在在玩一些简单的拼图时，会主动去观察图案的形状和颜色，而不是盲目地去尝试。对于一些生活中的小问题，比如“为什么这扇门打不开？”，他会尝试去思考是不是因为有东西挡住了，而不是直接放弃。这完全是逻辑思维能力的初步显现啊！而且，这本书的内容安排非常合理，每一个练习都设计得既有挑战性又不至于让孩子望而却步。我喜欢它那种“引导式”的教学方式，鼓励孩子自己去发现和思考，而不是直接给出答案。我感觉，这不仅仅是在训练他的大脑，更是在培养他一种主动学习、解决问题的态度。我真的觉得，这本书的价值远远超过了它本身的定价，它为孩子打开了一扇通往更广阔思维世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是为我家那小家伙量身定做的！自从拿到了这本《5Q脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）》，我感觉家里的“熊孩子”好像突然开了窍一样。以前他总是拿到玩具就随便丢，玩一会儿就没了兴趣，现在不一样了，他开始尝试自己去拼搭、去排序，甚至会问我“为什么这个东西是这样子的”。这本练习本的内容真的太棒了，一点都不枯燥，都是孩子能够理解和接受的图画和指令。特别是里面的贴纸，设计得也太可爱了吧！每次完成一个小任务，他都能得到一张贴纸作为奖励，这极大地激发了他的积极性。有一次，我们一起玩积木，他突然开始按照颜色和形状来分类，我真的惊呆了！我从来没有教过他这些，完全是他自己从书里学到的。而且，这本书的引导方式也很巧妙，不是直接告诉答案，而是通过一些小小的挑战，让他自己去思考，去发现规律。我注意到，他现在看事情的眼神都不一样了，好像多了一种探究的精神。比如，他会主动观察路边的车辆，然后告诉我哪个是红色的，哪个是蓝色的，哪个跑得快，哪个跑得慢。这种逻辑思维的启蒙，真的是太及时了！我非常庆幸选择了这本书，感觉它不仅仅是一本练习册，更像是一个小小的启蒙导师，在潜移默化中塑造着孩子的思维方式。