具体描述
★ 国小高年级作文水平提升，国小中年级作文能力养成！
★ 名师现身说法，启发你的写作实力！
以素养为导向，独创六大心法，循序渐进引导孩子进行脑力激盪，锻炼出扎实的写作能力，每单元皆附写作练习，可检视学习成效。
独创六大心法，锻鍊扎实写作能力：
‧点题小叮咛：观念提示，激发灵感，分析题目意义
‧写作敲门砖：渐进引导，收集材料，充实文章内容
‧段落小地图：架构建立，综观全局，掌握文章脉络
‧语词一把抓：名师范文，独领风骚，观摩精采文句
‧范文马上看：实力养成，语词内化，学习美化文章
‧成语百宝箱：历史故事，累积词库，增加国学常识
著者信息
邹彤忆
国文女状元 邹彤忆
学经历：
‧国立中兴大学中文系
‧任教于台北及中部地区各大补习班如：柳吟国文、台中新儒文理系列、正明、杰达系列、学子园书院系列
图书目录
第一堂 我这个人
第二堂 假如我是……
第三堂 教师节的由来
第四堂 知足常乐
第五堂 快乐是什么
第六堂 举手之劳做环保
第七堂 恼人的噪音
天才小写手(高年级2)
第一堂 成长的滋味
第二堂 自己动手写春联
第三堂 大队接力
第四堂 音乐的美妙
第五堂 谦虚与骄傲
第六堂 我们与地震的距离
天才小写手(高年级3)
第一堂 我的烦恼
第二堂 月考前一天
第三堂 不像夏天的夏天
第四堂 恐惧的时候
第五堂 温故知新
第六堂 植树节的感想
天才小写手(高年级4)
第一堂 跟自己赛跑
第二堂 我的收藏品
第三堂 温馨的友情
第四堂 两种朋友
第五堂 读书的苦与乐
第六堂 大自然的启示
图书序言
图书试读
用户评价
哇，我必须承认，这套《天才小写手》完全颠覆了我之前对“写作指导书”的认知。我之前接触过的同类书籍，要么是枯燥乏味的理论堆砌，要么就是脱离实际的空泛指导，读起来让人昏昏欲睡，根本提不起兴趣。但这套书给我的感觉完全不同，它就像一个充满智慧和幽默感的老朋友，循循善诱地引导你进入写作的奇妙世界。我特别欣赏它那种“玩”着写作的态度，它把写作过程拆解成一个个有趣的小挑战，让我觉得写作不再是沉重的负担，而是一场充满惊喜的游戏。比如，书里提到的一些“故事骨架”训练，真的非常实用，它能帮助我快速地搭建起一个故事的雏形，然后我再根据自己的想法去填充血肉，让它变得饱满起来。而且，它还鼓励我们去尝试各种不同的文体和风格，让我不再局限于那种“四平八稳”的叙事方式，而是可以大胆地去运用那些更具表现力的语言。总而言之，这套书让我感受到了写作的自由和创造力，让我愿意去探索更多的可能性，也让我对未来的写作充满了无限的憧憬。
评分说实话，我曾以为写作这件事，要么是天赋异禀的人才能做得好，要么就是得经历漫长的枯燥训练。但《天才小写手》这本书，彻底颠覆了我这个想法。它带来的那种感觉，更像是开启了一扇通往创意无限的门，而不是送来了一本“武功秘籍”。这本书的伟大之处在于，它并没有高高在上地教导你“应该怎么写”，而是用一种非常平易近人的方式，引导你去“发现自己可以怎么写”。我最欣赏的是它鼓励我们大胆尝试，拥抱失败。书中有很多关于“打破常规”的例子，让我不再害怕犯错，也不再纠结于遣词造句的完美。它让我明白，有时候，最动人的文字，反而是那些充满个性和张力的表达。比如，它教我如何运用比喻和拟人，让原本抽象的概念变得鲜活起来，怎么将一句普通的话，通过巧妙的结构和节奏，变得掷地有声。这本书不仅仅是关于写作技巧，它更像是在培养一种“敢于表达”的精神，让我相信，只要我愿意去尝试，去倾听内心的声音，我也可以成为一个让别人眼前一亮的“小写手”。
评分这套《天才小写手》(高年级套书)简直是打开了我对写作的新世界！我一直觉得写作文是一件特别枯燥的事情，每次老师布置作文，我都像要了我半条命一样。那些陈词滥调，那些生搬硬套的修辞，感觉自己就像一个机器人，被设定好程序，按照指令吐出一堆没生气的文字。但是，读了这套书之后，我发现原来写作可以这么有趣！它不像那些枯燥的教科书，里面充满了各种各样生动的例子，各种奇思妙想的故事。我特别喜欢其中关于“如何找到自己的声音”的章节，以前我总是模仿别人的写法，结果写出来的东西四不像，一点都不像我自己的。这本书让我明白，每个人都有自己独特的想法和感受，只要敢于表达，就能写出独一无二的作品。而且，它还教我怎么去观察生活，怎么从身边的小事中挖掘出不寻常的灵感，比如怎么把路边的一只流浪猫写成一个感人至深的故事，怎么把一次平凡的旅行变成一次惊心动魄的冒险。这本书真的让我感觉自己不再是那个写不出字来的“小笨蛋”，而是真的能成为一个“小写手”了，充满自信，也充满期待。
评分这套《天才小写手》(高年级套书)简直就是给我量身定做的“创作宝典”！我一直以来都对文字有着莫名的情愫，但总觉得自己笔下的文字总是缺乏灵魂，不够生动，无法真正打动人心。我尝试过很多方法，但总感觉是在原地打转。直到我遇到了这套书，它就像一道闪电，瞬间照亮了我写作道路上的迷雾。它不仅仅是教我写作的技巧，更重要的是，它在激发我内心深处的那份创作欲望。我特别喜欢书中对“细节描写”的讲解，它用了很多贴近生活的例子，让我明白原来那些看似微不足道的细节，才是构成一个生动故事的关键。比如，如何通过一个人物的微小动作来展现他的内心世界，如何通过对环境的细腻描绘来烘托故事的氛围。这本书让我开始学会用“心”去观察，用“眼”去捕捉，用“脑”去思考，然后用“笔”去描绘。它让我明白，写作不是凭空捏造，而是源于对生活的深刻洞察和真挚情感的表达。读完这本书，我感觉自己仿佛拥有了一双发现美的眼睛，也拥有了一颗能够创作出动人故事的心。
评分我一直觉得，写出引人入胜的故事，就像是在编织一张网，需要细致的线索，巧妙的结构，以及能够牢牢抓住读者的“钩子”。然而，在遇到这套《天才小写手》(高年级套书)之前，我总觉得我的“钩子”不够锋利，我的“线索”不够清晰。这本书带给我的最大改变，就是让我学会了如何真正地“讲好一个故事”。它不仅仅是教我一些写作的套路，更让我明白了故事的核心魅力在哪里。我特别喜欢其中关于“人物塑造”的部分，它不是简单地罗列人物的特征，而是通过大量的实例，让我看到了一个立体、饱满、有血有肉的人物是如何诞生的。它让我明白，好的角色不仅仅是推动情节的工具，他们本身就应该拥有自己的生命和故事。同时，这本书也教会我如何去构建一个引人入胜的情节，如何设置悬念，如何运用反转，让读者一直保持好奇心，直到故事的最后一页。读了这套书，我感觉自己对故事的理解更深刻了，也更有信心去创作出那些能够触动人心的作品。
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