0~6歲潛能開發親子遊戲書【暢銷二版】：日本嬰幼兒發展權威教你掌握成長6大階段，87個訓練遊戲，全方位培養孩子的10大能力！ pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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前橋明

圖書標籤:

親子遊戲
嬰幼兒發展
0-6歲
早期教育
潛能開發
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成長階段
能力培養
親子互動
遊戲書

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具體描述

唯一結閤「大腦發育」X「生活作息規律」X「潛能開發」的
全方位親子遊戲書
一次囊括幼兒發展三大關鍵：吃的好、多運動、睡的香！

★不需特別器材★在傢也能潛能開發★促進語言發達★身心平衡發展★增進親子感情！

　　＼專業腦科學研究證明：孩子的大腦發展，就從刺激身體開始！／
　　▌有效促進 ✔意誌力 ✔集中力 ✔社交能力 ✔智能發展 ✔增強體力 ✔增加自信 ✔心理健全

　　幼兒近年三大問題：睡眠時間不規律、用餐時間不固定和運動不足，自律神經和腦內荷爾濛失調，導緻學習力及體能下降、情緒不穩定。日本嬰幼兒發展權威，結閤大腦發育、生活作息規律、體溫影響等基礎知識，配閤孩子各月齡階段的成長發育狀況，研發潛能開發親子遊戲。

　　🎯幼兒運動狀況確認錶
　　11個確認項目，協助爸媽確認孩子是否運動不足。

　　🎯 6大月齡階段87款親子遊戲
　　每項遊戲均明白標示適閤月齡、幫助培養的能力、進行方法、注意事項。

　　🎯涵蓋4大類運動技巧
　　移動型X操作型X加強平衡感型X臨場反應型運動技巧

　　🎯培養幼兒10大能力
　　肌力、持久力、平衡感、瞬間爆發力、手眼協調、動作敏捷、韻律感、柔軟度、靈巧度、速度。

　　🎯潛能開發親子遊戲速查錶
　　爸媽可依月齡、生理發育狀況，馬上找到適閤孩子的遊戲！

　　🎯幼兒生活規律說明&健康一日行程建議，例如：
　　早餐吃魚類穩定心靈、豆類製品增強記憶！
　　午睡讓大腦降溫，身心作好準備迎接下半天！
　　晚上9點入睡，早上7點起床，睡飽10個小時的孩子最聰明！……

　　🎯嬰幼兒發展專欄、Q&A
　　孩子的運動量該多少？點心怎麼給纔好？寶寶不想照順序玩遊戲怎麼辦？
　　孩子不愛動，如何吸引他的興趣……一次解答爸媽最想知道的疑問。

本書特色

　　1.〔最全麵！〕第一本結閤「大腦發育」X「生活作息規律」X「潛能開發」的全方位親子遊戲書！囊括幼兒發展三大關鍵：吃的好、多運動、睡的香！有效提升孩子的學習力、體力，促進親子溝通！
　　2.〔最好懂！〕圖解幼兒發展最重要理論，一看就懂，說服力十足！
　　3.〔最方便！〕各月齡發展狀況與潛能開發親子遊戲速查錶、檢索標籤式頁眉設計，爸媽馬上就可以找到適閤孩子的遊戲，方便又實用。

名人推薦

　　天纔領袖感覺統閤情緒教育中心執行長王宏哲
　　雲門教室資深顧問劉北芳
　　《媽媽寶寶》雜誌社長鄧懿貞
　　新北市政府社會局局長張錦麗
　　颱北市托嬰協會會長侯美妗一緻好評推薦

嘗試潛能開發親子遊戲後，爸爸與媽媽們的反響

　　✨讓身體徹底動一動之後，心情變得更清爽，也能愉快地度過一整天。（孩子2歲的理央媽媽）
　　學會各種運動和遊戲後，在傢就能跟孩子一起玩，真的是一件很開心的事！

　　✨可以慢慢地瞭解孩子喜歡什麼運動。（孩子2歲6個月的A先生）

　　✨小孩也很期待這段親子遊戲時間（孩子2歲的H．M先生）
　　我兒子不太喜歡運動，為瞭讓他對運動產生興趣，我開始和他一起玩潛能開發親子遊戲。現在兒子漸漸喜歡上這些遊戲，也會著跟我一起動動身體。

　　✨能夠與孩子麵對麵一起笑，一起快樂地運動，真是件開心的事。（孩子4歲的MAIKEI先生）
　　最近很難騰齣親子相處的時間，更讓我覺得能跟孩子一起玩遊戲是件彌足珍貴的事。

　　✨讓孩子們經常運動之後，他們的生活變得更規律，心情也變得更好，親子間的笑容也增加瞭。（孩子3歲的B先生）
　　跟孩子進行戶外遊戲，讓他發洩多餘的精力後，一到晚上孩子就會自己告訴我：「我想睡瞭。」
　　非常感謝前橋教授提醒我們運動的重要性。

　　✨爸爸與媽媽的心情也能煥然一新。（孩子1歲9個月的柚月小姐）
　　嘗試潛能開發親子遊戲後，意外地發現我傢小孩不擅長玩球類，卻很會跟著音樂扭動身體，還發現她特別喜歡跑步呢。

　　✨外頭陽光毒辣時，不方便外齣運動，所以我覺得能在室內活動身體，是一件非常棒的事情。（孩子4歲的古澤先生）
　　因為知道哪些動作有助於孩子哪一方麵的身心發展，所以慢慢地在生活中加進這些動作，希望能讓我傢小孩的身體更加強壯健康。

　　✨我傢小孩很愛活動身體，一起遊戲時，總是非常快樂的樣子。（孩子3歲的H．M先生）
　　除瞭運動相關的建議之外，淺顯易懂的解說讓我重新瞭解運動的重要性。最棒的是傢長自己也能跟著一起動。潛能開發親子遊戲不但可以增進親子感情，還補救瞭運動不足的問題！真的是好處多多啊。

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，該簡介不包含您提到的那本書籍的內容：《時間之外的編織者：人類文明的隱秘脈絡》一部跨越韆年，探尋曆史深層邏輯的史詩巨著作者： [虛構作者名：亞曆山大·科恩] 核心主題：本書並非傳統意義上的曆史編年史，它是一場深入人類集體意識、社會結構演變以及技術奇點爆發的哲學思辨之旅。作者試圖揭示隱藏在宏大敘事之下的、驅動文明螺鏇上升或驟然崩塌的那些“看不見的機製”——即時間、信息流、資源稀缺性與符號權力之間的復雜互動關係。 --- 第一編：基石的重構——從泥闆到代碼的記憶載體本書的開篇追溯瞭人類文明最基礎的挑戰：如何有效地儲存和傳遞信息。作者認為，曆史的轉摺點往往不是某次決定性的戰役，而是信息存儲媒介的根本性革命。第一章：口述的脆弱與書寫的誕生：探討瞭在文字齣現之前，社會如何依賴儀式、神話和口頭傳承來維持社會凝聚力。重點分析瞭早期楔形文字、象形文字的齣現，如何首次將“時間”固化，從而使復雜的官僚體係和跨代際的知識積纍成為可能。我們考察瞭蘇美爾泥闆上的稅收記錄與古埃及的宗教文本，如何共同構建瞭早期國傢的權力基礎。第二章：紙張的普及與知識的民主化（早期）：詳盡分析瞭紙張發明（尤其是在唐代中國的成熟應用及其嚮西方的傳播）對知識傳播速度的影響。這不僅僅是材料的改變，更是信息獲取成本的結構性下降。作者提齣瞭“信息熵減效應”的概念，論證瞭廉價紙張如何削弱瞭傳統神權對知識的壟斷，為後來的文藝復興埋下瞭伏筆。第三章：印刷術的地震：信息的“去中心化”革命：這一部分著重論述瞭古騰堡印刷術對歐洲社會形態的顛覆性影響。它首次使得大規模的、標準化的文本得以復製。通過分析宗教改革文獻的傳播速度與早期科學著作的流通，作者指齣，印刷術不僅是技術進步，更是權力結構的重組器。它催生瞭“公共領域”（Public Sphere）的萌芽，一個獨立於國傢和教會之外的意見交流空間開始形成。第四章：電磁波的幽靈：信息瞬時性的初現：探討瞭電報、電話的發明如何徹底打破瞭地理的限製，使得信息傳輸的速度從馬匹和船隻的物理限製中解放齣來。這標誌著人類開始有意識地對抗空間維度，為後來的全球化進程奠定瞭技術前提。 --- 第二編：權力的流變——符號、稀缺性與社會契約的斷裂此編深入剖析瞭資源分配與社會秩序的核心驅動力——權力——是如何通過不斷變化的符號係統來維持和挑戰的。第五章：金屬的迷信與信用的誕生：分析瞭貴金屬（金、銀）如何成為跨地域貿易的終極符號。作者認為，貨幣的本質是社會對稀缺性的集體承諾。當信用體係建立起來時，這種“承諾”開始脫離物理載體，使得資本的流動性大大增強，這是從封建農業社會嚮早期商業資本主義過渡的關鍵一步。第六章：法律的拓撲學：規範與邊界的界定：考察瞭不同法係的演變，從《漢謨拉比法典》的復仇邏輯到羅馬法對個人財産權的精細界定，再到啓濛運動對自然權利的呼喚。本書強調，法律是社會對“可接受的暴力”和“不可侵犯的領域”的集體定義，它本質上是一種高級的社會共識算法。第七章：工業時代的異化與勞動的符號價值：聚焦於蒸汽機和流水綫如何重塑瞭時間觀念——從自然節律轉嚮精確的、可量化的“工時”。作者藉鑒馬剋思主義和社會學理論，探討瞭“剩餘價值”如何轉化為資本傢的符號權力，以及工人階級如何試圖通過組織（工會）來重新奪迴勞動時間的主導權。第八章：民族國傢的誕生與地理的重新編碼：分析瞭17世紀威斯特伐利亞體係如何確立瞭現代主權國傢的概念。國界不再僅僅是軍事上的分界綫，而是法律、語言和文化身份的載體。作者認為，民族認同的構建是一種高度成功的“社會工程”，它通過統一的教育係統和官方敘事來鞏固對領土的控製。 --- 第三編：數字的穹頂——不確定性與未來形塑本書的最後一部分將目光投嚮瞭當代，探討信息技術、人工智能和生物工程如何挑戰我們對“人”、“時間”和“真實”的傳統理解。第九章：算法的專製與後真相的景觀：深入剖析瞭互聯網和社交媒體如何導緻信息的極度過剩，反而引發瞭對“權威”的集體不信任。算法推薦係統構建瞭個體化的信息繭房，使得共享的經驗基礎逐漸瓦解。作者提齣瞭“信息碎片化導緻的社會共振失調”這一概念，解釋瞭當代政治極化現象的根源。第十章：生物工程與“自然的終結”：探討瞭基因編輯技術（如CRISPR）對人類自我認知的衝擊。當我們獲得編輯生命藍圖的能力時，人類的主體性（Agency）概念將如何被重塑？這不僅是倫理問題，更是關於人類在生物演化鏈條中角色的根本性轉移。第十一章：時間感知的拉伸與壓縮：從等待到即時滿足：分析瞭超高速交易、即時通訊和流媒體文化如何壓縮瞭人們對時間深度的感知。我們活在“永恒的現在”，對長期規劃和延遲滿足的能力減弱。本書認為，這種時間感知的變化正在重塑我們的決策模型和風險評估體係。第十二章：文明的岔路口：熵增的抵抗與新符號的探索：總結瞭曆史中所有文明麵對的共同挑戰——熵增（混亂、資源耗盡、信息衰減）。作者最後展望瞭人類可能的新齣路：是轉嚮更深度的虛擬現實以逃避物理限製，還是通過全新的、去中心化的閤作模式來重建信任？本書並沒有提供簡單的答案，而是邀請讀者參與到對未來圖景的構建中來，成為“時間之外的編織者”。 --- 讀者對象本書適閤對曆史、社會學、信息論、哲學思辨有濃厚興趣的讀者。它特彆適閤那些不滿足於傳統綫性敘事，渴望理解驅動人類文明前進的深層結構性力量的思想探索者。這是一部需要慢讀、深思，並能激發持續討論的重量級作品。

著者信息

作者簡介

前橋明

　　早稻田大學人類科學研究所教授、醫學博士。
　　嬰幼兒潛能開發親子遊戲開發者。

　　鹿兒島大學、美國南奧勒岡大學畢業，於密蘇裏大學取得碩士學位，岡山大學醫學部取得博士學位。曾任倉敷市立短期大學教授、密蘇裏大學客座研究員、維濛特大學客座教授、諾裏奇大學客座教授、聖麥可學院客座教授。

　　長久以來研究兒童的健康生活學。目前於大學執掌教鞭的同時，也積極於全國推廣「潛能開發親子遊戲」。他以專業腦科學研究為基礎，以及對嬰幼兒生活作息的長期研究，在多場演講中，打破一般的幼兒照顧迷思，深受傢長及幼稚園、托兒所、育嬰中心等幼保人員的支持。他所推廣的「潛能開發親子遊戲」引起廣大的迴響，颱灣、韓國、新加坡等地也相繼採用。前橋明教授進一步與新北市社會局推廣「嬰幼兒體力 UP 新運動」，他所研發的「 0~2嬰幼兒體操」DM範本，已授權新北市政府社會局翻譯發行中文版，免費提供給現代傢庭父母作為親子運動的參考。

　　著有《0~5歲兒童的運動遊戲指導百科》、《0、1、2歲小孩年年健康成長的軟綿綿繪本》。

譯者簡介

許鬱文

　　輔仁大學影像傳播學係畢業。因對日文有興趣，於東吳日語教育研究所取得碩士學位。曾擔任日商多媒體編輯、雜誌日文採訪記者，現職為專職譯者。歡迎大傢透過臉書認識我Facebook：baristahsu。Email：baristahsu@gmail.com

圖書目錄

【傢長推薦】嘗試潛能開發親子遊戲後，爸爸與媽媽們的迴響！
【前言】有助身心平衡發展的潛能開發親子遊戲
結閤幼兒4大運動技巧的潛能開發遊戲
潛能開發親子遊戲速查錶

〔column〕讓孩子在遊戲中學會控製自己的身體與大腦！

CHAPTER 1
4~11個月
潛能開發遊戲
翻身、爬行、站立！
寶寶開始自主活動囉，鍛練肌耐力是關鍵！
●提升幼兒基礎代謝，促進大腦與神經係統的反應，潛能開發遊戲好處多多！
●每天5~10分鐘，和孩子快樂玩遊戲
●動一動、跳一跳，讓孩子輕鬆學會10大體適能與感覺統閤能力
★4~7個月
翻身、踢腿、練坐，讓孩子愛上遊戲！
——訓練能力：腹部肌力、背部肌力、移動所需的肌力、空間認知能力、鏇轉的感覺、平衡感
★8~11個月
爬行、站立、平衡訓練，認識身體真有趣！
——訓練能力：平衡感、肌耐力、腹部肌力、腳部肌力、空間認知能力、鏇轉的感覺、平衡感、倒立感

〔column〕體溫上升、心跳加速，就是最適閤孩子的運動量！

CHAPTER 2
1歲~幼兒期結束
潛能開發遊戲
跑跳、倒立、翻滾！
培養孩子的空間認知，促進統閤發展！
●運動可促進自律神經活絡，並讓孩子學會保護自己不受傷
●透過遊戲掌握運動技巧並培養運動能力
●良好的生活規律，可活化大腦、養成正麵樂觀的心態
●下午3~5點正是「學習與玩耍的黃金時期」
●元氣滿滿VS.沒元氣，你的孩子屬於那一邊呢？
★1歲~1歲3個月
隨著音樂活動身體，自然掌握律動感！
——訓練能力：平衡感、節奏感、韻律感
★1歲4個月~1歲7個月
倒立、吊單槓、翻跟鬥，強化肌耐力！
——訓練能力：平衡感、韻律感
★1歲8個月~2歲
左右跳、追逐氣球，擴大視野與空間！
——訓練能力：空間認知能力
★3~6歲，小學生也OK！
速度快的高難度動作，爆發力與肌耐力UP！
——訓練能力：肌耐力、平衡感、鏇轉的感覺、爆發力、靈敏度、提升體力

動作升級！鑽、滾、跑、跳——「移動型」運動技巧
動作升級！拋接球、跳繩、踢球——「操作型」運動技巧
動作升級！各種平衡訓練——「加強平衡感型」運動技巧
動作升級！抱、推、掛——「臨場反應型」運動技巧
〔column〕點心的選擇，太甜太油NG！需要咀嚼GOOD！

CHAPTER3
Q&A
睡眠、三餐、潛能開發遊戲
前橋教授解答爸媽最想知道的問題
●讓孩子多睡覺！熟睡可促進孩子的心靈與腦部成長
●均衡地吃！早餐吃的好，順利排便便
●傢長最想知道的潛能開發遊戲Q&A

圖書序言

ISBN：9789863845355
叢書係列：野人傢
規格：平裝 / 144頁 / 17 x 23 x 1.1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 再版
齣版地：颱灣

本書分類：親子教養> 潛能/學習力啟發

圖書試讀

前言
　　
　　一開始先自我介紹，我是專門研究兒童的運動功效與作息規律的前橋明。為瞭解決孩子們的各種健康問題，我在全國進行瞭幼兒生活習慣調查並推行健康運動。
　　
　　近年來，孩子們的生活中極度缺乏「讓身體盡情活動與玩耍的機會」，再加上因為電視看太多，導緻語言發展遲緩、社交能力低落，不擅長與人溝通的孩子越來越多，也連帶地造成體力與學習力的下滑。
　　
　　造成這一切問題的主因，都是幼兒時期的作息紊亂以及親子之間的溝通不足。
　　
　　首先，請大傢利用以下錶格確認你傢孩子的狀況。最近你傢孩子有沒有齣現下列的狀況呢？
　　
　　2歲以上的小孩若符閤以下其中四項，就可能有運動不足的問題(「潛能開發親子遊戲」在孩子齣生4個月後就能積極實施)。
　　
　　□ 總是一副無精打采的模樣，靜靜地待在原地，一點也不想動。　　
　　□ 做什麼都不持久，缺乏集中力與意誌力。　　
　　□ 總是心神不寧的樣子。　　
　　□ 容易發脾氣。　　
　　□ 體溫過低(低於36度)。　　
　　□ 體溫太高(高於37度)。　　
　　□ 纔動一下子就說「好纍」。　　
　　□ 常告訴你他頭痛。
　　□ 經常拉肚子。　　
　　□ 睡眠時間少於10個小時。　　
　　□ 不太流汗。
　　
　　你傢孩子的狀況如何？希望各位爸媽從孩子的嬰幼兒時期就多與他們做親子接觸，並且讓他們多多活動身體。
　　
　　因此，我希望各位爸媽能實踐我所提倡的「潛能開發親子遊戲」。
　　
　　「潛能開發親子遊戲」納入瞭四種基本運動技巧，能讓身體的每個部位都均衡地發展，本書特別配閤孩子們的成長，以月齡分類介紹各階段的親子遊戲，讓爸媽們也能跟孩子們一起邊玩邊運動。
　　
　　讓孩子們動動手腳、倒立，或是讓他們跳一跳，轉一轉身體，書裡介紹的許多遊戲都能刺激日常生活中不常活動的身體部位，也能幫助孩子們提昇身體的運動能力。
　　
　　這些運動除瞭能幫助孩子們增強體力，親子之間的互動也能讓孩子們的心理更加健全，同時有益於智能的發展。
　　
　　活動身體能夠為大腦與心靈帶來良好的雙重影響。
　　
　　親子一起遊戲，一同流汗，媽媽與爸爸能透過肌膚的接觸，切實地感受到孩子們的成長，而孩子們也能感受到獨佔父母親的滿足感。
　　
　　爸爸與媽媽用心稱讚孩子們的努力，讓他們擁有足夠的自信也很重要。「潛能開發親子遊戲」能讓孩子思考新的動作，進一步培養他們的創造力。
　　
　　當孩子們的心情得以滿足，就會慢慢地喜歡上運動。運動有助於調整生活的作息，也有助於知性的提昇並預防心理問題。請趁著傢事的空檔或假日，花個幾分鐘和孩子一起進行「潛能開發親子遊戲」吧。
　　
　　此外，尤其建議在寶寶齣生四個月後開始進行「潛能開發親子遊戲」。這個時期爸爸媽媽已經比較熟悉怎麼帶小孩，而且寶寶的頸部肌肉也足以支撐頭部直立。
　　
　　為瞭讓各位傢長安全地進行「潛能開發親子遊戲」，本書將以淺顯易懂的方式說明爸媽在遊戲時需要注意的地方。
　　
　　「潛能開發親子遊戲」已經在日本神奈川、埼玉縣（所澤市）、沖繩縣、高知縣、靜岡縣（磐田市）這些行政區以及幼稚園、托兒所、育兒中心實施，而且也得到颱灣、韓國與新加坡等亞洲各國採用（編按：前橋明教授進一步與新北市社會局推廣「嬰幼兒體力UP新運動」，他所研發的「0~2嬰幼兒體操」DM範本，已授權新北市政府社會局翻譯發行中文版，免費提供給現代傢庭父母作為親子運動的參考。）。
　　
　　請大傢務必闔傢一同和樂融融地嘗試潛能開發親子遊戲看看。
　　
　　期待有朝一日這些親子遊戲能推廣至各地，成為孩子們培養體力的好幫手、傢人之間的溝通橋樑，成為有益各位讀者身心的全民健康運動。
　　

2014年9月吉日
早稻田大學教授．醫學博士
前橋明

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上教養書多到讓人眼花撩亂，每一本都號稱能開發各種能力，但真正能讓新手父母輕鬆上手、貴在持之以恆的卻不多。我比較在意的點是，這些遊戲的「可執行性」到底有多高？會不會需要準備一堆五花八門、價格不斐的教具？畢竟我們日常生活中，能騰齣來的時間和預算都是有限的。如果內容是建立在我們傢裡隨手可得的材料，例如衛生紙捲、報紙、舊衣服等等，那真的是太棒瞭，這樣纔能確保我們不會因為材料準備問題而半途而廢。我希望這本書能提供的不隻是理論，而是那些「不需要額外花大錢，但效果顯著」的實用招數。畢竟帶小孩已經夠纍瞭，如果還要為瞭做個遊戲而搞得人仰馬翻，那誰還會有那個心力去執行呢？所以，我個人非常看重實用性與便利性這兩個維度，這會決定我是否會真的把它變成傢裡的育兒工具書。

评分☆☆☆☆☆

我對書中提到的「掌握成長6大階段」這個架構感到很有興趣。因為孩子的發展真的是日新月異，三個月和一歲半，他們能理解和能做的完全不一樣。如果一本書的內容是通用的，那對不同月齡的寶寶來說效果就會大打摺扣。我期待它能像一份精準的路線圖，明確告訴我，在這個階段，我應該著重於訓練哪方麵的能力，以及相對應的遊戲有哪些。這樣我就可以更有目標性地去引導孩子，而不是盲目地亂試一通。這種階段性的規劃，對於我們這些常常感到「下一步該怎麼做」的父母來說，簡直是及時雨。如果內容能配閤詳細的圖片說明，例如孩子在這個階段的典型錶現，以及傢長應該如何引導，那會讓整個過程更加順暢，也讓我更有信心去執行書中的建議，確保我的引導是符閤孩子當前發展水平的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，那個色彩搭配得真是讓人眼睛一亮，很有活力，一看就知道是給小小孩的東西。書名上那個「暢銷二版」的標示，多少也能讓人安心一點，畢竟熱銷的書通常都有一定的參考價值。我特別注意到他們強調的「潛能開發」和「親子遊戲」，這兩點對現在的父母來說實在太重要瞭。我們這一代人，對孩子的早期教育真的比較重視，總希望孩子在玩樂中就能學到東西，而不是死闆闆的填鴨式教育。這本書光是名稱就已經成功地抓住瞭我的目光，讓我忍不住想翻開看看裡麵到底藏瞭多少寶藏。尤其是提到「日本嬰幼兒發展權威」，這種來自專業人士的背書，在颱灣的傢長圈裡是很吃香的，會讓人覺得內容的參考性很高，不是隨便編齣來的。整體來說，從視覺到文字的初步印象，都建立起一種「這是一本值得信賴、內容豐富」的感覺，讓我對後續的內容充滿期待，希望能找到真正實用、可以馬上上手操作的遊戲。

评分☆☆☆☆☆

提到「87個訓練遊戲」和「全方位培養孩子的10大能力」，這個數字聽起來很紮實，很有誠意。不過，重點不在於數字多寡，而在於這「10大能力」到底涵蓋瞭哪些麵嚮？是專注力、手眼協調、語言錶達、邏輯思考，還是更偏嚮情緒管理和社交能力？現在的早期教育觀念已經非常強調「均衡發展」，單純隻訓練認知能力是遠遠不夠的。我更希望看到的是，如何透過這些遊戲，潛移默化地培養孩子的抗挫摺能力和同理心。這些「軟實力」在孩子未來的人際關係和心理健康上，扮演著更關鍵的角色。如果這本書能將這些看似抽象的能力，轉化成遊戲指令，那就厲害瞭，這纔是真正的高品質內容，而不僅僅是幾種動手玩的把戲而已。

评分☆☆☆☆☆

最後，作為一個在颱灣的父母，我非常重視「親子」這個環節。很多時候，我們買瞭教具或遊戲書，最後變成是孩子自己玩，父母隻是在旁邊監督，這就失去瞭「親子遊戲」的本意。我最期待這本書能夠強調的是「互動性」。遊戲的設計者，能不能設計齣讓父母必須參與、需要溝通、甚至需要和孩子一起「齣糗」的環節？這種共同經歷的過程，建立的情感連結，遠比遊戲本身帶來的認知刺激更為重要。如果書中能多分享一些「在遊戲中如何與孩子有效溝通」的實用技巧，教我們如何迴應孩子的錯誤或提問，而不是隻是說「做對瞭」，那這本書的價值就大大提升瞭。總之，我希望這本書能成為我們傢庭增進感情、共享歡樂時光的最佳夥伴，而不僅僅是一本知識傳遞的工具。