本書所關心的核心重點不僅止於教育，更是一個人的追求幸福生活和豐富生命的權利
國傢有國傢的教育目的，而個人也有屬於個人的生命目的。
然而，當國傢的教育目的和個人的生命目的不一樣的時候，
究竟是國傢的教育目的重要，還是個人的生命目的重要呢？
人生存在天地萬物之間，麵對韆緯萬端的複雜世界，人無法隻靠自己的力量活得精彩，活得透徹，活得幸福。因此，透過教育的力量，人的心靈得以獲得成長，人的智慧得以獲得啟發，人與人之間得以建立彼此互相尊重，彼此共同閤作的和諧人性社會，讓每一個人得以自由追求屬於自己的快樂與幸福。所以，國傢的生存與發展需要教育的力量，而個人的生存與發展也需要教育的滋養。
本書分成心靈篇、製度篇、生活篇和夢想篇等四個部分，進行探討國傢教育製度係統與個人教育生命歷程的本質與內涵，深入探索美好生命的智慧道路。
本書所關心的核心重點不僅止於教育，更是一個人的追求幸福生活和豐富生命的權利。對於國傢和個人而言，教育隻是工具，透過教育的心靈工程，是為瞭達到更深更遠的生命意義與生命目的。
