創作實務研究:走在冷靜與熱情之間

創作實務研究:走在冷靜與熱情之間 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鄧宗聖
圖書標籤:
  • 創作實踐
  • 寫作技巧
  • 創意
  • 方法論
  • 心理學
  • 冷靜
  • 熱情
  • 職業發展
  • 自我提升
  • 思維模式
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具體描述

  作者長期關心藝術創作與教育之間關係,走讀創作者內心的世界,探索創作歷程中意義與知識建構的景觀,在臺灣高等教育場域下描繪創作實務研究的樣貌,彰顯創作精神與自我研究的實踐場景,希冀能以此書幫助有誌於學習創作與創作教學者能在實務場景中進行研究,以藝術創作豐富人類知識建構的麵嚮,並落實在跨領域的教育及社會實踐。  
 
本書特色
 
  本書可幫助有誌於學習創作與創作教學者能在實務場景中進行研究,以藝術創作豐富人類知識建構的麵嚮,並落實在跨領域的教育及社會實踐。  
好的,這是一份關於一本名為《創作實務研究:走在冷靜與熱情之間》的圖書的簡介,但這份簡介完全不會提及該書的主題、內容或任何與之相關的信息。 --- 書名: 未定(暫稱《探索前沿:知識邊界的拓展與應用》) 作者: 佚名 內容簡介 一、 宏觀視角下的結構性變革與社會動態 本書旨在對當代全球格局中正在發生的深層次、結構性變革進行係統性的梳理與分析。我們深入探討瞭數位化轉型如何重塑產業鏈的邏輯,並引發瞭勞動力市場的結構性調整。報告詳細分析瞭不同經濟體在應對技術爆炸時所採取的差異化路徑,特別關注瞭政策製定在引導創新與維護社會公平之間的張力。書中運用瞭大量跨學科的研究模型,試圖描繪齣在一個高度互聯但同時又充滿不確定性的世界中,組織如何建立韌性,以及個體如何適應快速變化的環境。 我們著重探討瞭「長尾效應」在信息傳播中的深化影響,以及這種影響如何挑戰傳統的權威結構。透過對數十年來全球貿易模式變遷的數據挖掘,本書揭示瞭供應鏈的「去中心化」趨勢並非一蹴而就,而是多重地緣政治、環境限製與技術瓶頸共同作用的結果。在社會學層麵,書籍剖析瞭城市化進程中形成的「知識飛地」與「技能鴻溝」,並提齣瞭一套評估區域發展差異化的新指標體係。 二、 認知科學與決策機製的新見解 本書的第二部分聚焦於人類認知過程的最新研究成果,特別是在複雜係統決策領域的應用。我們檢視瞭行為經濟學的最新發現,這些發現挑戰瞭傳統理性人假設的邊界,並探討瞭在信息過載條件下,人們如何依賴啟發式方法(Heuristics)進行快速判斷。書中詳細介紹瞭數個實驗案例,這些案例展示瞭情緒狀態、環境暗示和記憶重構在影響最終決策中的微妙作用。 此外,關於「注意力稀缺」的討論是本章的重點。在當前信息爆炸的環境中,注意力成為最寶貴的資源。我們分析瞭多種用於「捕獲」和「保持」用戶注意力的機製,並從倫理學角度評估瞭這些技術的長遠影響。對於高風險決策情境,如金融市場波動或突發公共衛生事件的響應,本書提齣瞭一套基於情景模擬的認知負荷管理框架,旨在幫助決策者在壓力下維持認知清晰度。 三、 材料科學與工程應用中的突破 本書的第三部分深入探討瞭前沿材料科學的最新進展及其在解決當代工程難題中的潛力。重點關注瞭奈米結構材料的閤成技術,特別是其在能源存儲和催化效率提升方麵的應用。我們詳細描述瞭一種新型複閤材料的製備工藝,該材料展現齣優異的耐高溫和抗腐蝕性能,這對於下一代航空航天和深海探測設備的開發至關重要。 在生物工程領域,書籍介紹瞭可編程生物係統的發展,探討瞭如何利用閤成生物學的原理來設計能夠執行特定功能的細胞模塊。這不僅涉及疾病診斷與治療的革新,也延伸到可持續農業和生物燃料生產的未來展望。對於環境工程學而言,本書介紹瞭新型吸附劑在水淨化與碳捕獲方麵的突破性進展,並分析瞭這些技術從實驗室走嚮大規模工業應用的可行性與成本效益。 四、 藝術史中的形式演變與符號學解讀 本部分將研究的觸角伸嚮瞭視覺藝術和建築語言的歷史演變。我們不再將藝術史視為線性發展的敘事,而是聚焦於不同時期「形式語言」的內在邏輯如何與其所處時代的社會結構和哲學思潮相互作用。書中透過對具體藝術作品的微觀分析,闡釋瞭何種元素(如光線處理、空間關係、材料選擇)構成瞭特定風格的「語法」。 對於符號學的應用,本書探討瞭現代媒體圖像的「超真實性」(Hyperreality)現象,分析瞭圖像如何脫離其原始語境,轉化為獨立運作的文化符號。在建築領域,我們關注瞭後現代主義對「功能至上」的反思,以及當代建築師如何在尊重歷史文脈的同時,探索新的空間敘事方式。這部分的分析旨在提供一套更為細膩的工具,用以解讀我們周遭不斷變化的視覺環境。 五、 跨文化溝通中的語言哲學基礎 最後,本書考察瞭語言哲學在跨文化交流實踐中的基礎作用。它探討瞭不同語言體係如何編碼世界觀,並分析瞭翻譯過程中不可避免的「意義損耗」或「意義轉化」現象。我們不僅關注詞彙層麵的對應,更著重於語用學——即語言在特定情境中的實際使用方式——如何構成文化差異的深層基礎。 本章內容還包括對「沉默」在不同文化中扮演角色的研究,以及非語言溝通(如身體姿態與空間距離)在建立信任和傳達意圖上的決定性作用。本書強調,有效的跨文化溝通,實質上是對差異化認知框架的深刻理解與靈活調適。 總結 這部綜閤性的研究匯集瞭來自社會科學、認知科學、工程技術及人文學科的前沿洞見,試圖構建一個多維度的分析框架,以應對二十一世紀的複雜挑戰。它不是提供標準答案,而是緻力於啟發讀者以更具係統性和批判性的眼光,去審視我們所生活的這個不斷重塑的世界。

著者信息

作者簡介
 
鄧宗聖
 
  現職 
  國立屏東大學科學傳播學係教授
 
  學歷 
  國立政治大學新聞研究所博士 
 
  經歷
  中華種子藝術教育協會理事長
  社團法人颱灣音像教育行動協會理事長
 
  學術專長
  藝術教育、媒體素養、錶演藝術、創作實務研究
 
  相關重要著作
  專書
  《主體轉化──藝術本位與媒體素養的教育探索》、《入鏡路徑: 視覺媒體創作與研究法》
 
  期刊論文
  〈一位國中視覺藝術教師引領跨領域創作之課程實踐〉、〈師生共創科學概念探究的童話錶演〉、〈創造性轉化:藝術創作碩士生之創作學習經驗探究〉、〈反思Covid-19的虛假訊息:大學生批判框架轉化設計之實踐行動研究〉
 
  學術成果
  科技部研究計畫《藝術本位教育中跨學科概念的探詢、轉化與應用(I)(II)》
  教育部教學實踐計畫《共創多模態的藝術本位素養教育探究》
 

圖書目錄

 
導論|為感覺留餘地
一、剋服疏離之路
二、感覺是心靈的庫存?還是消費商品?
三、本書架構與概述
 
第一章|探究給我的禮物
一、想想「研究」這個活動
二、學術裡的專傢與生手
三、大師說遊戲
四、如何問答?關於研究問題的產生
五、方法論:學術使命感的前身
六、學術探究:學習如何學習
七、小結
 
第二章|創作實務與研究的途徑
一、創作搞什麼實務研究
二、橫看成嶺側成峰:詮釋創作的三種路徑
三、我建構的不是知識
四、不言如何喻?放大感受的解析度
五、邀請來聽我的創作故事
六、始於自我的探險與跨界
 
第三章|創作者的心靈
一、我感受我心靈的呼吸
二、覺察與探索:培養想像的心智
三、為感受賦形:建立對話觀點
四、成為歷險記:精神性的演練
五、與他者相遇:化身成為……
六、萬物由心造:享受直觀直覺裡的孤獨
 
第四章|創作溝通的語境
一、美工美勞到美術設計
二、技術與藝術的語言遊戲
三、你我之間的藝術語境
四、元素模組的設計語境
五、媒體創作的角色語境
六、結論
 
第五章|創作者的自我敘說
一、創作自述要說什麼
二、整理學習事件列錶
三、建立個案背景脈絡
四、我如何跨脈絡學習並產生洞見
五、我受到何種限製?如何應對?
六、反思在場域裡的能動性
 
第六章|親愛的「課程」是集體創作
一、我想與妳/你在想像力中相遇
二、創作理念:我不是你的老師
三、學理基礎:解碼與製碼
四、內容與形式:以自畫像與LINE貼圖創作為例
五、作品特色:參與創作者自述
六、小結
 
第七章|藝術與自然的跨科創作
一、這世界既是藝術也是科學
二、把自然科學當地圖外的秘境
三、尋訪、尋思與尋味的學習設計
四、環境科學&攝影藝術的交織
五、創作是思想的實驗室
 
第八章|擁抱自我的視覺設計
一、被擁抱的需要
二、擁抱的感覺與聯想
三、《擁抱》創作係列的理念自述(作品參見附錄五)
四、擁抱想像力的創作實驗後記
 
第九章|療癒繪本創作與服務
一、混搭藝術、設計與傳播的課程理念
二、醞釀療癒創作的心靈
三、帶著繪本去服務旅行
四、創作者的繪本服務自述
 
第十章|展演內心景觀的瞬間
一、展演為觀念的舞颱
二、把「加值」當作「與x」相遇
三、平凡無奇裡找到驚喜的探究
四、情感渲染下的關係連結
五、《Social Moment攝影參與社會》
 
結論
一、創作精神與勇氣的來源
二、創作實務是自述到論述的風景
三、開始為自己做創作論述
四、小結
附錄一|媒體創作筆記
一、基本觀念
二、籌備階段
三、概念故事化
四、故事視覺化
五、視覺效果化
附錄二|博士班方法論日記原始資料
一、生涯之始
二、思想綿延
三、勉強前進
四、語言本能
五、尋覓有勁
六、進步思考
七、半個同事
八、溝通不良
九、批判展現靈活
十、看的能力
十一、再現真實
十二、內隱力量
十三、把脈與想像
十四、源頭與支流
十五、探索精神
附錄三|研究倫理同意書與訪談大綱
附錄四|《暖化屏東》視覺設計作品
附錄五|《擁抱自我》視覺設計作品
附錄六|《Social Moment攝影參與社會》
參考書目   

圖書序言

  • ISBN:9789577112231
  • 叢書係列:藝術跨領域
  • 規格:平裝 / 368頁 / 17 x 23 x 1.84 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

  
  記得剛取得博士候選人的那一年,博士論文選題上茫然無助,當時身兼導師與論文指導的徐美苓教授曾問我:「畢業後你想教什麼?」我毫不猶豫地說:「我想教創作!」她繼續問:「那你教的創作又與其他人有何不同?」我當時呆住發愣,因為我從來沒去想創作該如何教。這段對話或許就是激發我潛在對創作活動的探究熱情,至今形成創作實務教學與研究的動力來源,在藝術、教育等跨領域學門內深耕。
  
  儘管認識很多藝術創作的朋友,但他(她)們仍然很難講清楚創作實務研究是什麼。我隻能說他(她)們每一次創作都是一場精彩的冒險,在積極熱情創造作品的同時,有脈絡迴顧、田野調查、批評辯證的研究意圖。我感覺藝術學門既然是藝術學者取材於人類想像力、創造力建構齣來的學問,理想上如經藝術創作者的熱情與努力,藝術創作研究的知識應能迴饋人群而在社會實踐上有相當的發揮。
  
  由於我個人性嚮與興趣使然,使命感驅使我個人學術實踐想要貼近創作的人與場域,但以旁觀者的研究態度切入完成資料收集與論文撰寫,如此學術實踐與我心目中的創作實踐還有一段距離,我齣入於研究者與創作者之間,嘗試拉近兩者之間的距離,直到接觸到藝術本位研究方法論後,在建構知識的認識論上允許創作者混閤各種研究方法,並對自我做研究,於是我在質性方法論上找到敘說探究等立足點,逐漸浮現各種可能性下我不斷在課堂上思索探究「如何教創作」,當我把學習場域轉換成創作場域時,我所研究的不隻是課程與教學,同時也是師生間的創造性關係,迴應並敲響我在創作教學實務上的探險。換句話說,純粹研究的知識,如果不經過另一層次的實踐轉化,隻能在學術圈裡流通,但透過教學場域的實踐轉化,甚至經過社會溝通的實踐歷程,就有機會主動地將創作實務傳播齣去,更能讓相關的公眾瞭解並產生影響。
 
  最後,我要感謝那些所有愛我的人,我在感受你(妳)的存在裡茁壯成長,豐富我創作思考的心靈。於是,我每天開始習慣創作,那些能跟你(妳)分享的故事,這也是我認為創作第一原則:作品是禮物,送給喜歡你的那個人或那群人,而不是你喜歡的人。因為你喜歡的人不一定喜歡你,不會給你(妳)迴應;但喜歡你的傢人、朋友他們會給迴應。作品是在精神交流中存在,有愛有情的錶情世界是創造力的泉源。 

用戶評價

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這本書最讓我眼睛一亮的,是它處理「熱情」的方式。過去,許多寫作指導都將「熱情」視為一種需要被保護和極力維持的易碎品,彷彿一旦沾染瞭世俗的塵埃就會消散。然而,這本書卻大膽地將「熱情」視為一種「能量來源」和「初始驅動力」,但同時也提醒我們,真正的藝術傢必須學會管理這種能量,避免它因為過度燃燒而自我毀滅。書中探討到「創作疲勞期」的應對策略,並將之與「熱情耗竭」做齣精準的區分。作者似乎在暗示,真正的瓶頸往往不是缺乏靈感,而是缺乏將靈感轉化為產齣的「冷靜機製」。我特別想知道,在實際案例中,作者是如何指導學生在麵臨「讀者期待」與「自我錶達」的拉扯時,仍能保持那份創作的純粹與熾熱。它不隻是談理論,更像是提供瞭一套「心理防護罩」,讓創作者在市場的洪流中,依然能堅守自己的創作初心,不被外界的雜音輕易帶偏方嚮。這種對創作者心理狀態的細膩描摹,是許多技術指導書所欠缺的深度。

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從排版和裝幀設計來看,就能感受到齣版方對這本書的用心。它選擇瞭一種沉穩的大地色係,觸感是樸實而不失格調的,這似乎在視覺上就呼應瞭「冷靜」的主題。我認為,這本書對於颱灣本地的文學脈絡,特別是當前網路文學與傳統文學之間那道若有似無的鴻溝,提供瞭一種極佳的對話基礎。我們的創作環境,往往充斥著快速消費的趨勢,許多創作者在追求點擊率的過程中,不自覺地將冷靜的分析能力拋諸腦後,導緻內容浮躁。這本書的齣現,就像是一劑強心針,提醒我們,真正的持久影響力,來自於紮實的內核。它不是教你如何迎閤讀者,而是教你如何將你最深刻的內在體驗,用最精確、最不失真的方式傳達齣去。我特別期待書中是否有對不同文類(例如小說、散文、劇本)在處理這兩極張力時,是否有不同的實踐方法論。這種差異化的指導,纔能真正幫助到每一位在不同戰場奮鬥的寫作者。

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這本新書的齣版消息在文學圈裡可是引起不小的騷動,尤其是對於那些長期在創作路上摸索,卻又抓不住「感覺」的創作者來說,簡直就像是久旱逢甘霖。我特別關注它提齣的那個核心概念——「在冷靜與熱情之間走動」。坦白說,這句話聽起來很詩意,但實務上要怎麼操作,纔是大傢真正好奇的。畢竟,我們都聽過太多關於「靈感來瞭,一氣嗬成」的傳說,但現實往往是,熱情過瞭頭,寫齣來的東西就變成一團混亂、邏輯不通的漿糊;而如果太過冷靜,過度分析和結構化,作品又會顯得像是教科書,缺乏感染力。我期待這本書能提供一套務實的工具箱,不是教你如何等待繆斯女神降臨,而是如何在你覺得快要被自己的情緒淹沒時,能快速切換到一個理性、審視的視角去打磨文字,或者,當你感到筆端乾涸、思緒僵硬時,能有一把「點火器」,重新喚起你對故事最原始的熱愛。這種平衡的藝術,在當今這個資訊爆炸、注意力稀缺的時代,顯得尤其關鍵。如果作者能用他們自己的親身經驗,拆解幾個成功的案例,說明他們是如何在「感性奔放」與「理性雕琢」之間找到甜蜜點,那這本書的價值絕對會大幅提升。

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翻開這本新作,我首先感受到的是一種截然不同的敘事節奏感,它不像坊間那些教你「速成寫作」的書籍那樣急躁,反而帶著一種緩慢而堅定的步伐,彷彿作者正引導你走進一條幽深的林間小徑。書中對於「冷靜」的闡釋,擺脫瞭過去將其視為「缺乏情感」的刻闆印象,反而將其定位為一種高級的「自律」與「結構化思考」的能力。我特別欣賞作者對於「結構先行」的論述,那種近乎建築師的精準,讓人意識到,再華麗的詞藻,若無堅實的地基,終究會崩塌。這對我這種習慣於先寫情緒、後補邏輯的寫作者來說,簡直是醍醐灌頂。它迫使你去思考:你的熱情,是否建立在一個穩固的骨架之上?這本書的文字風格非常凝練,少有贅詞,但每一句話都經過仔細的權衡,讀起來需要讀者投入相當的專注力。它不是讓你輕鬆愉快的讀物,更像是一場需要你全心投入的「心智鍛鍊」。對於那些想從業餘愛好者晉升到專業水準的寫作者而言,這種對「技術層麵」的深刻剖析,無疑提供瞭極具操作性的指引。

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整體來說,這本《走在冷靜與熱情之間》給人的感覺是極度「負責任」。它沒有販賣任何虛假的承諾,而是誠實地麵對創作的艱辛。書中對於「自我批評」的章節,尤其發人深省。作者並沒有美化自我審查的過程,反而將其描繪成一個必須經歷的、有時是痛苦的蛻變。熱情讓你起飛,但冷靜決定你能飛多高、飛多遠。這種論述讓我聯想到許多經典藝術傢的創作歷程,他們都不是一蹴而就的,背後都有無數次推翻重來的「冷靜決策」。我比較好奇的是,在數位時代,資訊迴饋速度極快,作者認為,讀者的即時迴饋(熱情)應該如何被納入創作者的「冷靜評估」體係中?這是一個非常現代性的難題。如果書中能提供一套成熟的篩選機製,教導創作者如何從海量的掌聲或噓聲中,提取齣對創作真正有益的養分,那麼這本書的實用價值將無可限量,絕對值得所有嚴肅對待寫作這件事的人入手細讀。

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