提到「MOSME行動學習一點通」這個副標題,讓我稍微有點好奇,這年頭不搭上數位工具好像就落伍瞭。不過,重點是這個「一點通」到底有沒有「通」?對於我們這些非會計本科齣身,但又必須準備統測的學生來說,線上資源的輔助非常重要,尤其是在處理需要大量計算的題目時,如果能有個即時的診斷功能,馬上告訴你錯在哪個環節,總比自己埋頭苦幹找錯好幾個小時來得有效率。我希望這個行動學習的部分,不是隻是提供幾份考古題的解答連結,而是真的能做到「詳解、診斷、評量」這三個步驟的循環。例如,我做錯瞭一題關於負債準備的題目,它能馬上連結到負債準備的定義與認列時點的詳細說明,而不是隻給我一串落落長的算式。如果這個附加價值真的能被有效利用,那這本書的CP值就會瞬間拉高。
评分坦白說,現在市麵上的會計參考書多如牛毛,每本都號稱「高效率」,但實際翻開來,很多時候隻是把例題的解答寫得密密麻麻,真正有助於理解「為什麼要這樣做」的解釋卻寥寥無幾。我個人最怕的就是那種隻給答案不給邏輯的複習書。對於已經學過一遍的內容,我們需要的不是再看一次標準的解題步驟,而是要釐清自己卡在哪個觀念轉摺點上。所以,如果這本複習講義能在那些公認會計原則(GAAP)變動或判斷性分錄的地方,提供一些「實務上的思考方嚮」,或者至少用不同的角度去闡釋同一件事,那就非常加分瞭。我希望它不是那種冷冰冰的公式堆砌,而是能帶點「老師的語氣」在旁提點,讓我們在麵對申論題時,不僅會算,還能「說」齣道理。這纔是真正高效率的複習。
评分翻閱起來的手感和紙質,其實也是影響複習意願的一個隱形因素。畢竟,下冊的內容量通常是最大的,我們可能要對它進行無數次的劃線、註記,甚至邊寫邊揉。如果紙張太薄,一不小心墨水就暈開,或者劃線劃得太用力紙就破瞭,那心情也會跟著變差,自然就想少碰它幾次。再來,編排的「留白」也很關鍵。如果版麵設計得太過擁擠,把題目和解答塞得密不透風,即使內容再好,讀起來也會覺得壓迫,消化不良。我個人偏好那種有足夠邊框和註釋空間的排版,這樣我在課堂上聽到的額外補充,或者自己產生的靈感,纔能順利地寫在書上,讓這本書真正成為「我專屬的」筆記寶庫,而不是一本無法修改的製式講義。
评分這本會計總複習講義的封麵設計,說真的,蠻有「教科書」的感覺,樸實中帶著一點點學術的莊重感,讓人一看就知道是準備應戰考試用的。不過,光看封麵是無法判斷內容深度的,畢竟會計這種東西,細節纔是魔鬼。我會比較期待它在那些最常讓人搞混的章節,像是收入認列、存貨評價或是閤併報錶的那些複雜處理,是不是真的能用比較清晰的脈絡來梳理。畢竟,四技的會計學涵蓋範圍廣,下冊通常是重頭戲,如果能把那些艱澀的觀念用圖錶或口訣輔助記憶,那就太棒瞭。我希望它不是單純的把課本內容剪貼過來,而是有經過消化與重組,把重點的「眉角」用最白話的方式點齣來,這樣對我們這些讀起來有點吃力的學生來說,會省下很多來迴翻閱課本的時間。如果內容編排能讓我在短短的衝刺期內,快速掌握每個章節的核心公式和例題,那這本就值得我們把零用錢砸下去。
评分對於會計這種需要不斷練習纔能熟練的科目,光有理論講解是遠遠不夠的,最終還是要迴歸到大量的題目演練。我比較關心的是,這本總複習講義所選取的例題和自我檢測題,它們的「代錶性」有多高?有沒有涵蓋到歷年來考試趨勢中那些愛考、但又變化多端的題型?例如,近期財報架構的改變,或者IFRS對特定會計處理的影響,這些「時事」是否能被及時反映在題目設計中?如果它隻是重複著老舊的、已經被學生摸透的固定題型,那對於想在頂尖學校搶到名額的學生來說,幫助就不大瞭。真正優秀的複習教材,應該要能預測閱捲老師的思路,讓我們在模擬時就能感受到真正的考試壓力,而不是在考場上纔發現「咦?這題怎麼跟我想的不太一樣?」。所以,題目的廣度和深度,是我衡量一本複習書價值的重要標準。
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