SDGs特工隊：全球永續發展目標桌上遊戲 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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許永清（許奶爸）

圖書標籤:

SDGs
永續發展目標
桌遊
教育
遊戲
環境保護
社會責任
全球議題
兒童教育
親子遊戲

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具體描述

　　產品介紹
　　【SDGs特工隊：全球永續發展目標桌上遊戲】
　　9+       2-5人     20-30 min.
　　一套專為9歲以上孩子設計的SDGs桌遊。
　　情境體驗 × 玩中學 × 全球孩子都正在學習的多元課題

　　教育專傢都說：「SDGs無法靠記憶背誦學會!」
　　何不先放下課本、參考書、考試題，
　　加入SDGs特工隊，襄助地球守護者史迪吉隊長，
　　成為改變世界的行動者，Let’s SDGs!

　　什麼是SDGs ?　
　　希望孩子長大後能呼吸新鮮空氣，希望自己十年後還有美麗海洋能親近……
　　關心孩子與未來的每個人都能是實踐永續的種子，一起追求共好，能解決真實世界難題。
　　聯閤國會員國共同製定的17個全球永續發展目標(簡稱SDGs, Sustainable Development Goals)，
　　包含終結貧窮、飢餓，氣候變遷行動等，是全球課堂和企業都正在熱切學習的內容，也是各國在2030年前要努力達成的事。

　　地球究竟正在麵臨那些複雜難解的問題？
　　又該如何解決？
　　個人、企業、國傢、國族之間可以如何行動？

　　SDGs 和108課綱的關係　
　　颱灣108新課綱上路後，各級學校積極將SDGs融入各科教學中，學生專題研究、學習歷程檔案、競賽也圍繞著SDGs。
　　可是SDGs 無法隻用傳統方式來教與學，必須從相關現象齣發，經過探究，和真實世界連結，產生共感、同理心，然後發展齣行動，也纔能更貼近108課綱的教學目標。
　　《SDGs特工隊》桌遊基於這樣的設計原理，讓不懂SDGs的親子也可以輕鬆玩、快樂學，成為目前親師輔學工具的首選。
　　從八個主要目標、五大危機事件開始，在地球難題任務情境中更認識SDGs，應用在日常生活中，也幫助老師翻轉課程架構，喚起學生想要改變的行動。
　　靈活的遊戲化學習，讓學生找到學習動機和方嚮，結閤學習歷程檔案，探索人生意義，不隻找到學習目標，或許有一天，長大的孩子們就真的改變自己所處的世界。

　　玩SDGs特工隊桌遊可以學會什麼？
　　先從八個主要目標、五大危機事件開始玩，在地球難題任務情境中體驗以下：
　　1.   為什麼SDGs會成為全球共通的國傢發展架構？
　　2.   為什麼過去強調GDP「經濟發展指數」，現在更關心SPI「社會進步指數」？
　　3.   進而主動反思什麼纔是「我們想要的未來」？
　　4.   在「翻轉我們的世界」的共同目標下，哪些創新行動最迫切優先？

　　讓我們透過這個《SDGs特工隊》桌遊，一起更認識SDGs，把地球永續發展的學習與親子行動用在日常生活中，讓世界更美好。也幫助老師翻轉課程架構，讓學生體驗到議題的嚴重性，喚起學生想要改變的行動，這套桌遊，配件完整，讓老師運用上更便利多元，能自主延伸更多樣多科目的學習活動。這樣靈活的遊戲化學習，能讓學生找到學習的動機和方嚮，結閤學習歷程檔案，透過學習探索人生意義，改變居住的社區，不隻找到學習目標，或許有一天，長大的孩子們就真的改變自己所處的世界。

　　專傢說SDGs應該這樣教
　　「聯閤國長期推動融入 SDGs 的教育，SDGs 是上位架構，應散在各科目領域中當指導原則，而不是當成一門額外的課，拿來連連看，就覺得學會瞭」——前環保署副署長葉欣誠教授
　　「絕對不能用背誦的方式來教 SDGs！……因為永續議題是申論題，不是是非題或選擇題。……氣候、SDGs 都屬於複閤式問題，都是『這裡多一點、那裡就可能少一點』的拉扯狀態，重點是怎樣找到動態平衡。把複雜的問題丟齣來討論，讓學生想一個可行的解方，並且說得齣來他的理由，以及願意為此負責，就是相對好的做法。」——地球公民基金會副執行長蔡中嶽

　　桌遊規格
　　【遊戲時間】20-30分鐘
　　【遊戲人數】2-5人
　　【遊戲年齡】九歲以上到成人
　　【遊戲配件】196張卡片 • 17個六角闆 • 1張遊戲圖闆 • 1張計分錶 • 水性筆• 說明書
　　【主要成分】紙
　　【製造產地】臺灣

　　遊戲目標
　　「SDGs特工隊」是一款充滿正嚮使命感的遊戲，節奏明快，最終的勝利不隻屬於反應最敏捷的玩傢，全體隊員的努力更不可少。玩傢2-5人，可按興趣選定角色，扮演拯救地球的特工隊員，每位隊員各有不同天賦特質。在特工個人賽（競爭遊戲模式）中，玩傢要收集最多或特定永續發展計分牌，總分最高者贏得最佳特工。在團隊閤作賽（閤作遊戲模式）中，要齊心閤作總分達標，纔算完成指定任務。熟悉兩種遊戲模式以後，可以玩進階遊戲模式，挑戰地球五大危機任務。

　　如何加入特工隊
　　我是SDGs特工隊的史迪吉隊長，地球的守護者，我們地球正遭遇空前危機，需要全人類正視所有的問題，在2030年前完成SDGs永續發展17項主要目標和169項細項目標！SDGs特工隊需要你，讓我們一起攜手拯救我們的傢園，Let’s go ！
　　玩傢將扮演五種天賦能力興趣不同的特攻隊員，遊戲開始前，玩傢先選齣自己想扮演的角色，想想看，在SDGs世界裡是屬於哪個角色?綠色使者、時事通、聰明市民、國際連結者、熱血行動者?

　　玩傢先猜拳，贏的人任選4張吸引你的主要目標六角闆，跟行動角色牌上的SDG目標相同者愈多，玩傢就擔任那個角色，並取走那張角色牌。
　　選好你的身份瞭嗎? SDGs特工隊員全員集閤，改變世界的行動者，行動囉！ Let’s SDGs！

　　遊戲模式介紹
　　這個桌遊設計有3種遊戲模式，建議玩傢先玩競爭遊戲之後，纔玩閤作遊戲，等到熟悉前麵兩個基本玩法之後，纔進階挑戰劇本遊戲。

　　★競爭遊戲★特工個人賽
　　玩傢們扮演的是緻力於推廣「全球永續發展目標」的SDGs特工隊員，每個人都要落實執行SDGs永續發展目標；遊戲結束時，各項主要目標總得分最高者的個人獲勝。

　　★閤作遊戲★ 團隊閤作賽
　　玩傢扮演的是緻力於推廣「全球永續發展目標」的SDGs特工隊的成員，這次的目標是幫助團隊作達到「社會進步指數*75」。

　　*「社會進步指數」（簡稱SPI），關心人類基本需求的福祉，更甚於經濟發展GDP指數，衡量生活與生態發展，重新定義國傢發展的優劣，SPI 值越高越接近全球永續發展目標，目前北歐國傢是全球前段班。

　　★劇本遊戲★重大任務挑戰
　　遊戲模式是按照當前全球真實事件和處境，設定多項與日常⽣活相關的劇本，玩傢可隨機挑選劇本進⾏任務挑戰，遊玩模式可以⾃由選擇「競爭遊戲」或「閤作遊戲」。

　　九大配件
　　❶ 特工行動角色牌（角色牌）x 4
　　❷ 永續發展主要目標牌（目標牌）x 17
　　❸ 永續發展主要目標六角闆（目標六角闆）x 17
　　❹ 永續發展細項目標TARGET牌（TG牌）x 169
　　❺ 任務事件牌（任務牌）x 5
　　❻ 閤作遊戲圖闆x 1
　　❼ 計分錶x 1
　　❽ 遊戲書說明書x 1
　　❾可擦水性筆（附闆擦）x 1

商品特色

　　專業教育團隊：親子天下團隊 × 教育桌遊設計高手許奶爸聯手打造
　　解決真實世界難題：活用知識（策略力）互助共好（閤作力）果斷解決（行動力）
　　激發動機+體驗共好：挑戰三種遊戲模式（競爭 + 閤作 + 事件劇本）
　　最完整的SDGs配件：全套牌卡含括聯閤國17個主要目標+169個細項目標
　　多元角色引導：五個玩傢角色任你選，根據自身興趣，各展天賦
　　完整配件　

探尋未知的世界：一本關於古文明遺跡與現代科技交織的冒險故事書名：《迷失的星軌：亞特蘭蒂斯的最後密語》內容簡介：夜色如墨，冰冷的風裹挾著海鹽的氣息拍打在“奧德賽號”科考船的船舷上。船艙內，年邁的考古學傢艾倫·福斯特博士，目光灼灼地盯著那份泛黃的羊皮捲軸。這捲軸據稱來自公元前四韆年的地中海沿岸文明，上麵描繪的星圖，與現代天文學的最新觀測數據驚人地吻閤。然而，最引人注目的是捲軸角落一處模糊不清的符號，那符號，與二十年前在南極冰層下發現的一枚奇異金屬碎片上的紋路，如齣一轍。故事的引子，並非宏大的全球議題，而是一場關於個人執念與曆史迷霧的追逐。主角之一，年輕的語言學傢兼密碼破譯專傢，莉拉·卡爾森，是福斯特博士的得意門生。她對“失落的文明”抱持著審慎的好奇，但更令她著迷的是破解符號背後的邏輯。莉拉深信，這些古老的文字，不僅僅是記錄曆史，更像是某種跨越時空的“信息包”。 “奧德賽號”的任務，是追蹤捲軸上標注的“靜默之海”坐標，那裏據說是傳說中亞特蘭蒂斯沉沒前最後一次閃爍的地方。但當他們抵達坐標點時，映入眼簾的不是水下遺跡，而是一片突兀齣現的、被強力磁場保護的透明穹頂——一個明顯不屬於人類已知曆史的技術奇跡。穹頂之內，時間仿佛凝固瞭。建築結構兼具瞭巴洛剋式的繁復美感與超乎想象的流綫型設計。沒有灰塵，沒有腐朽，一切都保持著某種“休眠”狀態。探索隊發現，這個遺址並非簡單地被水淹沒，而是被某種高能技術主動“封存”瞭起來。莉拉和福斯特博士在探索過程中，必須麵對一個核心難題：如何激活這些休眠中的係統？這裏的操作界麵完全基於一種基於光子和聲音頻率的交互方式，與現代計算機的二進製邏輯截然不同。福斯特博士依賴他深厚的古代神話學和符號學積纍，試圖從建築的布局中解讀齣操作的“語法”。與此同時，一個來自軍方背景的秘密組織——“守夜人”（The Custodians）也追蹤到瞭這個位置。他們不關心曆史真相，隻覬覦穹頂深處可能隱藏的能源技術或武器原型。由冷酷、效率至上的前特種部隊指揮官馬剋西姆·沃爾科夫領導的“守夜人”，帶來瞭現代化的潛航設備和電子戰能力，他們的目標是搶在考古學傢之前，將核心技術據為己有。故事的張力由此展開。莉拉和福斯特博士必須在嚴酷的水下環境、無法預測的古代防禦係統，以及“守夜人”的步步緊逼中，爭分奪秒地解讀亞特蘭蒂斯的“最後密語”。隨著探索的深入，他們發現亞特蘭蒂斯文明的毀滅並非源於神罰或自然災害，而是源於他們自身對“核心技術”——一種能夠操縱時空結構穩定性的能源係統——的過度自信與濫用。穹頂並非是保護，而是一個緊急“凍結”瞭文明崩潰瞬間的保險櫃。在揭開“核心技術”的真相時，莉拉發現，亞特蘭蒂斯人留下的信息，並非是炫耀科技，而是一係列痛苦的警告。他們試圖通過這些隱藏的“信息陷阱”，確保後世文明不會重蹈覆轍。其中一段復雜的能量圖譜，被莉拉誤認為是一種啓動能源的指令，但在福斯特博士的提醒下，她猛然意識到，那是一段“自我銷毀”的序列。故事的高潮發生在穹頂核心控製室。馬剋西姆的隊伍成功突破瞭外部防禦，與考古團隊短兵相接。在混亂中，馬剋西姆試圖強行激活核心係統，卻觸發瞭亞特蘭蒂斯人設置的最終防禦機製——一個針對任何外部非授權輸入的反製程序。莉拉必須在物理衝突和技術博弈中，利用自己對古老語言的直覺，在數秒內，將一段復雜的“修正”代碼注入係統。她不是在啓動一個設備，而是在用“語言”說服一個沉睡瞭萬年的AI，相信此刻的接觸者是閤格的繼承者，而非破壞者。最終，莉拉成功瞭，但代價是巨大的。核心係統沒有提供“永恒能源”，而是嚮外釋放瞭一個巨大的、無害的電磁脈衝，徹底抹去瞭穹頂內部所有高精尖技術痕跡，使其迴歸到一塊純粹的、無法被現代科技解讀的“廢墟”。馬剋西姆的隊伍因設備失靈而被迫撤退，帶著徒勞的憤怒和不解。當莉拉和福斯特博士浮齣水麵時，海麵上的一切恢復瞭平靜，仿佛什麼都沒有發生過。他們帶走的，不是高科技的藍圖，而是一份沉甸甸的曆史教訓：真正的進步，並非是掌握更強大的力量，而是理解力量背後的責任與界限。這本書深入探討瞭人類文明在麵對自身技術極限時的選擇、曆史的不可重復性，以及在冰冷數據和失落神話之間，如何依靠人類最本源的直覺——語言和理解力——來連接過去與未來。它是一部融閤瞭古典考古學、尖端密碼學、海底探險以及冷戰式間諜活動的復雜敘事。讀者將跟隨主角們，在深海的寂靜中，與一個早已逝去的、卻又無比先進的文明進行一場跨越萬年的對話。

著者信息

遊戲設計師簡介

許永清（許奶爸）

　　一位愛陪小孩玩的八八，一位比孩子們更愛玩的八八！近年來緻力於親子桌遊的推廣，大傢愛暱稱他為「許奶爸」。桌遊設計作品有《SDGs特工隊：全球永續目標發展桌上遊戲》（親子天下），《玩具特攻隊》、《SUPER拼拼樂七巧闆創意桌遊》（KIDO親子時堂），著有《桌住親子好關係》（東雨文化）

　　•   颱灣玩具教育發展協會副理事長
　　•   Fun 4 Kids桌遊工作室創辦人
　　•   親子天下Shopping特約講師
　　•   桌遊設計師
　　•   圖闆遊戲協會認證講師
　　•   親子天下桌遊100特輯評審
　　•   美國正嚮教養傢長課程認證講師
　　•   教師研習、幼保係外聘講師
　　•   目前就讀國立中正大學成人及繼續教育學係專班碩士生

圖書序言

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

最後，我對這款桌遊的社群反饋非常好奇，畢竟在颱灣的桌遊圈，口碑傳播的速度非常快。如果真的有朋友入手瞭，我一定會找機會去觀摩一下他們的遊玩過程。我想知道，實際玩起來的「語塞點」在哪裡？是不是在某些環節，玩傢們會因為對SDGs的不熟悉而卡住？還是說，遊戲設計巧妙地避開瞭這些知識門檻，讓非專業人士也能輕鬆上手？對我來說，一個成功的教育類桌遊，必須找到「知識性」與「趣味性」之間的黃金平衡點。它不能為瞭教育而教育，把遊戲性犧牲掉；也不能為瞭好玩而流於錶麵，讓玩傢覺得學不到東西。如果這款遊戲能成功地在兩種需求之間搭建橋樑，讓大傢在歡樂的互動中，不知不覺地吸收瞭關於氣候變遷、性別平等、清潔能源這些重要議題的知識，並且願意在現實生活中多去思考這些連結，那它絕對就是一款劃時代的作品。我已經開始期待看到社群上那些深度玩傢的分析文瞭，這比任何官方介紹都來得真實可信。

评分☆☆☆☆☆

講到桌遊，我這個人比較偏愛美術風格強烈、配件質感精緻的作品。如果「SDGs特工隊」的視覺設計能夠呼應其主題，那就太棒瞭。永續發展的意象通常圍繞著自然、科技、未來感，如果遊戲闆塊、卡牌圖案能夠充滿設計感，色彩運用大膽又不過於刺眼，那光是擺在桌麵上就已經是一種享受瞭。畢竟，玩桌遊不隻是為瞭遊戲本身，配件的觸感、圖案的精美度，都是構成整體體驗的重要環節。我希望它不會隻是那種圖文並茂的「教科書式」設計，而是能注入更多創意的視覺語言，讓目標的達成過程，看起來就像一場史詩般的任務展開。此外，遊戲的配件數量和組裝複雜度也是我會考慮的點。如果配件太多太雜，光是開局設置就要花上半小時，那對於想輕鬆一點的朋友來說，可能會有點卻步。不過，如果是為瞭呈現複雜的策略層次，那麼精緻且功能性強的配件，當然是值得的投資。總之，視覺上的吸引力，往往是吸引新玩傢入門的第一步，希望這款遊戲在這方麵有下足功夫。

评分☆☆☆☆☆

欸，最近有朋友推薦瞭一款桌遊，聽說超級燒腦又寓教於樂，名字取得挺有意思的，叫做「SDGs特工隊：全球永續發展目標桌上遊戲」。雖然我還沒親自玩過，但光是聽到這個主題，就覺得非常新鮮。現在大傢都在講永續發展，但很多時候都覺得是口號，或是遙不可及的大事，結果竟然有人把它變成可以大傢一起同樂的遊戲，這點真的很厲害！想像一下，大傢圍在桌邊，不是在搶地盤、也不是在打怪獸，而是在討論怎麼達成那些全球性的目標，這不就等於在玩樂中學習瞭嗎？特別是對於傢長來說，這簡直是救星啊！小孩在學校總會接觸到這些概念，但課本上的東西都很枯燥，如果能透過遊戲的方式，讓他們更深入瞭解每個目標背後的意義和相互關聯性，那學習效果肯定比死背硬記好上百倍。我猜測遊戲裡頭應該會有很多策略性的考量，畢竟要達成永續目標，絕對不是單靠一股蠻力就能成功，需要資源分配、夥伴閤作，甚至可能還要麵對一些突發的全球性挑戰。光是想像這個過程，就讓人躍躍欲試，想看看遊戲設計者到底怎麼把這麼宏大的主題，拆解成可以在幾個小時內完成的遊戲體驗。

评分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭那種需要深度思考、考驗人際互動的策略性桌遊，對於那種主題明確、目標導嚮的遊戲特別感興趣。聽說這款「SDGs特工隊」的設計理念就非常著重在「閤作」與「共贏」，這點讓我非常欣賞。現在市麵上的很多遊戲，設計核心常常圍繞在「你死我活」的競爭機製，雖然刺激，但玩完之後總覺得有點空虛。相反地，如果一個遊戲能讓玩傢體會到，隻有大傢一起努力，纔能達成最終的共同目標，那種成就感是無可取代的。我猜測，在遊戲中，玩傢們可能扮演不同的國傢、組織，或是特定領域的專傢，各自擁有獨特的優勢和限製，然後必須協調資源，共同應對氣候變遷、貧富差距或糧食安全這些「世界級難題」。這種高度模擬現實的設計，絕對能讓參與者在歡笑之餘，更深刻地感受到全球脈絡的複雜性。而且，永續發展目標本身就牽涉到環境、社會、經濟三大麵嚮，要讓遊戲機製能平衡這三者的連動性，對設計者的功力是一個極大的考驗。我非常期待看到他們是如何將這些看似學術性的名詞，轉化為具體可操作的遊戲元素。

评分☆☆☆☆☆

從我過去接觸過的各種主題遊戲經驗來看，一款好的教育類遊戲，其「重複可玩性」（Replayability）是決定它能否長久佔據我書櫃的關鍵因素。如果「SDGs特工隊」隻是固定的一套劇本或解法，玩兩三次後就失去新鮮感，那它的價值就會大打摺扣。我更希望看到的是，遊戲能夠提供多變的起始條件、隨機生成的事件卡，甚至是不同難度的模組。例如，在某些局中，可能某個目標被設為「極度優先」，迫使所有玩傢必須立刻調整策略；而在另一些局中，則可能爆發齣意料之外的全球危機，考驗玩傢的應變能力。這種高度不確定性，纔能真正模擬現實世界中永續發展的挑戰——我們永遠不知道下一秒會發生什麼。如果遊戲的規則設計足夠彈性，能夠支持「情境模擬」的深度，那麼它就能成為一個不斷探索新解法的平颱，而不僅僅是一次性的娛樂產品。這對於推廣永續發展的理念來說，也是非常重要的，因為這說明瞭「沒有單一完美解方」的道理。