科學閱讀素養套書7:科學少年學習誌

科學閱讀素養套書7:科學少年學習誌 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

科學少年編輯部
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具體描述

★延伸學習|會考雙贏★
★金鼎獎雜誌《科學少年》選文+108課綱學習教材★
 
  每一本《科學少年學習誌》的內容都含括兩大部分,一是選自《科學少年》雜誌的篇章,專為9~14歲讀者寫作,也很閤適一般大眾閱讀。對於想增強科普知識的讀者來說,是自主學習的優良入門書。 二是搭配課程,邀請第一線自然科教師設計「學習單」,讓篇章內容與課程學習連結,附上符閤108課綱齣題精神的測驗,並引導學生進行思考,除瞭可讓孩子做為自然科課外閱讀材料,也方便不同領域的教師授課使用。
 
四大特色
 
  ★內容多元,因應會考最佳課外科學讀本!
  ★ 專業科學編輯把關,選自金鼎獎得獎雜誌《科學少年》精采內容。
  ★ 附學習單及導讀,由第一線自然科教師精心設計、撰寫,符閤108課綱精神。
  ★全新改版,閱讀更美觀
 
全國自然領域教師熱血推薦!
 
  江傢豪|新北市中正國中生物教師  
  在資訊爆炸的時代,閱讀成為一項重要且不可或缺的能力,《科學少年》的科普文章深入淺齣的介紹各種科學現象且主題多元橫跨各個領域,讓孩子能在閱讀中發掘自己的興趣,又因興趣而樂於閱讀,進而厚植科學素養,培養理性思考的能力。
 
  何莉芳|颱中市福科國中理化教師、颱中市自然科輔導團輔導員  
  閱讀雜誌文章與科學教學之間是否能連結呢?這本書有如一座橋樑,將雜誌好文引入教學現場。透過老師們細心的導讀文章,加入教材連結設計並製作成學習單,有科學實驗補充、有測驗,也有延伸思考,提供有心再深入探究學習的師生一個指引。使閱讀科學文章,不僅是靜態的吸收知識,還可以發現隱藏在其中值得探討的現象與問題,並產生更多觸發!
 
  林宣安|教育部自然科中央團教師、颱中市自然科輔導團輔導員、臺中市立長億高中理化教師、長億高中自然解說團隊創隊老師  
  「閱讀」是自學最重要的關鍵能力,有趣又有知識內涵的讀本,更是吸引學生從小就喜歡閱讀的重要條件。由科學少年齣版的《科學閱讀素養》內容包含瞭科學史、生活常識、趣味實驗、科技新知等豐富的內容,搭配簡單扼要的導讀與提問,更讓學生在無形當中培養瞭閱讀與自學的習慣,值得推薦。
 
  李頤鋒|高雄市立德國中理化教師
  科學少年齣版的《科學閱讀素養》,文章篇篇精彩有趣並附有學習單可供使用,老師們在授課時可配閤課本相關單元使用,可增加學生的學習興趣並提升科普閱讀能力,老師們甚至可以依照書中的篇章,設計齣富有自己創意的且適閤孩子們的學習單。若因授課時間限製,無法使用學習單,亦可用口頭評量的方式,讓孩子分享文章閱讀後的心得。書中的篇章當作假期中的指定作業也是不錯的選擇喔!另外,寒暑假的科學營隊使用書中的篇章來進行活動,定能使孩子獲益良多。  
 
  侯依伶|高雄市陽明國中教師、高師大科學教育博士、高雄市自然科輔導團兼任輔導員  
  許多的研究都已證實,融入科學閱讀的教學有助於學生延伸課堂所學,讓學生能將課本內容所傳遞的科學概念與科學文章進行連結,使科學的學習產生意義。《科學少年》齣版的《科學閱讀素養》不僅精選相關學科經典文章,更延請科學教師編寫相關的學習單,使其能直接運用在教學過程,提供教師進行科學閱讀教學時,方便且實用的教學資源。
 
  梁忠三|桃園市自然與生活科技領域召集人、大崙國民中學校長
  提昇科學素養是當前各國科學教育的首要目標,科學教育是在培養學生對科學的好奇、興趣、態度,以及人文價值觀,並能從多元化的非製式教育途徑學習科學新知,科學少年齣版的《科學閱讀素養》是提升國中生科學素養的優質延伸教材。
 
  梁楹佳|高雄市興仁國中自然領域教師
  培養學生閱讀的興趣是各級學校推動的重要教育工作之一。閱讀能力的養成,也是學生終身學習的基本能力。但以筆者在教育現場觀察,閱讀活動的推行內容,科普文章及書籍常在建議學生閱讀的書單中缺席。今欣見遠流齣版公司,為科學教育的普及挺身而齣,在《科學人》之後,發行瞭更適閤中小學生閱讀的《科學少年》雜誌,內容精采圖文並茂,增加學生閱讀樂趣,《科學閱讀素養》並提供瞭文章導讀指引及學習單,帶給中小學師生,在教學、學習及閱讀上有更佳的選擇。  
 
  黃怡靜|颱南市學甲國中 自然領域教師
  閱讀推廣是目前許多學校緻力發展的目標,但是對於教師來說,尋找適閤閱讀的素材並改編成適閤學生的內容並不是簡單的事。《科學少年》的《科學閱讀素養》貼心的準備瞭適閤國中學生閱讀的素材,從閱讀、內容分析及挑戰題目一次備足,即使是不同領域專業的教師想要帶領學生進行科學閱讀都能立刻上手。而且每章內容分量剛好一次晨讀時間教師可以帶領班級學生進行共讀及討論,若學生有興趣也很適閤學生自行閱讀學習,推薦給國中教師及不同階段的學生閱讀使用。
 
  趙思天|磐石高中化學科暨國中部七年級閱讀課教師
  科學少年《科學閱讀素養》每一篇的份量都不多,並搭配相當內容的學習單,內容補足瞭課本的不足,也準備瞭適量的測驗題讓同學小試牛刀,是一本非常好的輔助書籍,重點是它補足瞭課本在『閱讀』上的不足,讓同學可以感受到學習其實可以不用侷限在課本中,當然在現今資訊爆炸的時代,課本已不再是學習唯一的工具,影片、網站、雜誌都可以伴隨學習,也期待有更多的老師能利用這本來幫助提升學生的閱讀能力與科學內涵。
 
  鄭皓文|颱中市東峰國中教師
  海綿寶寶無厘頭癥候群+手機滑手癥+長篇閱讀不耐癥+…….天啊!這些 ”疾病” 正一步一步侵蝕著現在青少年閱讀思考的能力。別怕!最近坊間齣現瞭一帖良方:就是科學少年推齣的《科學閱讀素養》。精選的本土文章、淺白易懂的文句,讓您的孩子不再害怕閱讀,又能汲取科學的新知;配上第一線優良教師精心製作的學習單,更能啟發孩子邏輯思考推理的能力,讓您的孩子真正遠離「少年癡呆癥」的威脅。救世良藥,真心推薦!
 
  謝隆欽|中山大學附中教師、第一屆高雄市環境教育優等獎得主
  幾年前,到警察廣播電颱受訪,等待時,我拿齣一本科普雜誌閱讀;主持人接我進錄音室時,隨口問我:「你在看什麼?」我將雜誌遞給她,沒想到她一見到封麵上「質子半徑的量子問題」幾個字,竟然就倒退瞭兩步!而當下她驚恐的神情,讓我至今難忘。
  科學,是多少人的痛。 欣見《科學閱讀素養》問世,匯整瞭生動有趣的科學素材與延伸思考的學習單,相信在師長適當的運用及引領下,可望能消弭學子對科學的驚恐,進而培育齣更具科學素養的理性社會。  
 
  鍾昌宏|臺中市光榮國中生物教師、國民教育輔導團自然科輔導員
  不論知識的纍積、交流或傳播,閱讀都是最方便有效的途徑,《科學閱讀素養》除瞭精挑細選的科普文章,更由專傢教師進行主題導覽、相關教材連結、挑戰閱讀王與延伸思考,讓這本特輯不僅適閤科學知識的自主學習,更適閤培養學生擷取訊息能力、解釋文本能力、省思並評鑑文本能力,成為教師推動科學閱讀與培養閱讀素養的好幫手。
 
  簡誌祥|新竹市光華國中生物教師
  「你長大想做什麼?」「我長大要當科學傢!」在我還是小孩的時候,我曾經有過這樣的夢想。記得當初為瞭更瞭解科學是什麼,我走進書店去找科學雜誌來看,可是翻開那些科學雜誌,卻看得一個頭兩個大,因為都不是寫給小孩看的。而現在不一樣喔,這本書齣現瞭,不僅是以少年為對象,更以主題集結瞭過去在雜誌上的文章,用淺顯易懂的方式,帶你更貼近科學,而且文章之後還附上延伸資料和思考問題,你可以藉此更瞭解這個議題,而且老師也能夠拿來做相關應用呢。
 
  蕭虹|高雄市立德國中退休教師、高雄市自然科輔導團榮譽輔導員
  「邏輯會把你從A帶到B,但想像力會帶你到任何角落。」──愛因斯坦
  在科技時代中速度與創新主導瞭變革,學習不再是教室內的活動、講颱上的解說者。翻轉教室的轉化同時也帶動教育形態的改造,教師跳脫傳統的依賴教科書的的束縛,啟動瞭教育新能量的動力,老師的角色重新調適和重建,對自己原有的能力解套齣來,學習與閱讀成為我們必須養成的生活習慣。適時調整自我的因應之道,與時俱進的的剋盡「傳道、授業、解惑」的師道,共構「教師社群」善導學生和教學相長的心智。而科學少年的《科學閱讀素養》即能延伸教科書的學習,編輯教師隨手可使用之課外參考教材,更將學習的想像力無限放大。  
 
  蘇敬菱|宜蘭縣市復興國中生物教師、教育部中央輔導團自然與生活科技領域輔導員
  螢火蟲的神密冷光及隔空點火到底是如何辦到? 科學總是充滿瞭未知及驚喜!本書除瞭收錄瞭數篇《科學少年》精彩的文章外,又有多位教學經驗豐富的教師整理齣具加深加廣係統思考的有趣提問,引導在文本中脈絡地學習及概念連結整閤。在進行中常讓人恍然大悟時常忍不住科科笑瞭起來,「哦~原來是這樣子喔~科科……」,令人想不停的「悅讀趣」。
《地球的脈動:地質探秘與環境變遷》 書籍簡介 本書是一部深入淺齣、內容翔實的地質學與環境科學科普讀物,旨在帶領讀者穿越億萬年的時光隧道,探索我們腳下這顆藍色星球的宏偉演化史,並理解當代人類活動如何深刻地影響著地球的未來。全書結構嚴謹,內容涵蓋地質學的核心概念、地球內部的運作機製、地錶形態的塑造過程,以及全球環境變化的前沿課題,是地理、地質、環境科學愛好者及相關專業入門學習者的理想讀物。 第一部分:地球的誕生與深層結構——行星的基石 本部分從宇宙學角度切入,概述太陽係的形成及其對地球早期環境的影響。重點闡述地球如何從原始星雲凝聚成形,經曆岩漿海洋階段,最終形成如今的分層結構。 1.1 宇宙的塵埃與地球的起源: 追溯太陽係形成的“標準模型”,探討早期地球的吸積過程,包括隕石撞擊對地殼和地幔成分的貢獻。介紹放射性同位素定年法,解釋我們如何精確測定地球的年齡。 1.2 活的行星:地球的內部構造: 詳細剖析地震波在地球內部傳播特性的差異,揭示地殼、地幔(上地幔、過渡層、下地幔)和地核(外核的液態鐵鎳流體與內核的固態鐵核)的物理和化學性質。深入探討地核的對流如何驅動地球磁場——這道保護生命的無形屏障——的生成機製(發電機理論)。 1.3 物質循環與岩石學基礎: 本章聚焦於構成地球的“積木”——岩石。係統介紹岩石的三大基本類型:火成岩、沉積岩和變質岩。深入闡述岩石圈物質如何通過岩漿作用、風化剝蝕、沉積壓實和變質作用,在一個永不停歇的巨大循環中轉化。特彆關注火山岩的化學分類,以及深成岩的形成環境。 第二部分:動態的地錶——闆塊構造的驅動力 闆塊構造理論是現代地質學的核心,本部分將闆塊構造的力學機製及其在地錶引發的壯觀地質現象作為重點。 2.1 驅動力:地幔對流與闆塊運動: 解釋地幔對流如何為闆塊運動提供根本動力。對比兩種主要的驅動機製:洋脊推力(Ridge Push)和俯衝拉力(Slab Pull),並量化其對闆塊速度的影響。 2.2 闆塊的邊界形態與特徵: 詳盡分類和描述三種主要的闆塊邊界: 離散型邊界(如大洋中脊): 解釋洋殼的生成過程,大洋中脊的構造特徵與裂榖作用。 匯聚型邊界(如海溝與造山帶): 深入分析大洋-大洋、大洋-大陸、大陸-大陸碰撞的構造差異。重點講解俯衝帶中地震、火山弧和深海海溝的形成過程。 轉型邊界(如轉換斷層): 以著名的聖安德烈斯斷層為例,解釋走滑運動如何導緻強烈的淺源地震。 2.3 地震與火山:地球的應力釋放: 探討地震的成因,從彈性迴跳理論到斷層麵的滑動。解釋地震波的類型(縱波、橫波)及其在地震學中的應用。火山活動方麵,區分夏威夷式、普林尼式等主要噴發類型,並解釋岩漿的形成、上升與分異過程,以及它們與闆塊構造的內在聯係。 第三部分:地貌塑造與漫長的時間尺度 本部分轉嚮地錶的動態過程,闡述風化、侵蝕、搬運和沉積如何雕刻齣我們今天所見的地貌景觀,並引入地質年代學的概念。 3.1 外營力的作用:風化、侵蝕與沉積係統: 風化作用: 區分物理風化、化學風化和生物風化,及其對母岩的分解機製。 流水地貌學: 詳細分析河流的演化階段(幼年期、壯年期、老年期),河流的下切、側蝕與沉積作用,以及三角洲、衝積扇、麯流等典型地貌的形成。 冰川地貌: 探討冰川的搬運與侵蝕方式(刨蝕、拔蝕),描述U型榖、冰磧物、冰鬥等冰川消融後留下的獨特痕跡。 風力與海岸地貌: 簡述乾旱環境下風成地貌(如沙丘類型)的形成,以及海浪、潮汐對海岸綫的塑造作用。 3.2 尋蹤過去:地質年代學與古生物學: 介紹地質年錶的構建基礎,包括相對定年法(地層疊置律、生物序列律)和絕對定年法(如碳-14、鉀-氬定年)。強調化石記錄在劃分地質時代中的關鍵作用,並簡述生命演化史中的幾個重要地質事件。 第四部分:全球環境變化與人類世的挑戰 本書的最後一部分,將地質學的知識應用於當代最緊迫的環境問題,探討人類活動對地球係統的影響。 4.1 氣候係統的演變與自然驅動力: 迴顧地球曆史上的自然氣候波動,例如米蘭科維奇鏇律(地球軌道參數變化)如何影響冰期與間冰期的交替。分析自然因素(如太陽活動、火山噴發)對短期氣候的影響。 4.2 人類世的興起與地質學證據: 定義“人類世”的概念,並討論當前地球係統正在經曆的關鍵變化: 碳循環的擾動: 深入分析化石燃料燃燒如何打破瞭數百萬年來地質與生物圈之間微妙的碳平衡,導緻大氣中二氧化碳濃度急劇上升。 水文循環與土地利用: 探討大規模灌溉、水壩建設和森林砍伐對區域乃至全球水資源和地錶反照率的影響。 生物多樣性與地質記錄: 分析當前物種滅絕速率與過去大滅絕事件的對比,關注人為因素在塑造未來地質記錄中的作用。 4.3 應對與展望:可持續的地質未來: 探討地球科學在資源勘探(水資源、礦産、能源)中的作用,並著重介紹碳捕獲與封存(CCS)等基於地質過程的減緩氣候變化的技術潛力。強調理解地球係統的非綫性變化和臨界點,對製定長期環境政策的重要性。 結語 本書旨在培養讀者“深時”思維,理解人類文明是地球漫長演化史中的一個短暫篇章。通過對地質過程的係統學習,讀者將獲得一個更全麵、更深刻的視角,認識到我們對這顆行星的維護責任。

著者信息

作者簡介
 
科學少年編輯部
 
  遠流《科學少年》創立於2014年,本著為青春年少朋友的科學素養盡一分心力的初衷,集結專業科學編輯以及作者,讓科學的種子嚮下紮根,是特別為臺灣9-14歲的少年打造的品牌。2020年《科學少年》轉型為科學叢書齣版,期待以淺顯易懂的文字與精采詳實的圖片,傳遞最正確的科學知識,更希望能激發孩子們的好奇心,讓閱讀成為一生的習慣,讓科學素養成為生活素養。

圖書目錄

科學閱讀素養生物篇7—科學少年學習誌
科學閱讀素養理化篇7—科學少年學習誌
科學閱讀素養地科篇7—科學少年學習誌

圖書序言

  • ISBN:9789573297635
  • 叢書係列:科學少年叢書
  • 規格:平裝 / 264頁 / 21 x 28 x 1.65 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

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