圖表式日語助詞(修訂二版)

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李宜蓉
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具体描述

  圖表式視覺學習法,一眼掌握日語助詞,輕鬆學會日語構句。
 
  全書分為「淺談助詞」、「基礎篇」、「比較篇」三大章節,從助詞的概念、類型開始介紹,延伸解析基礎助詞,再進階比較類義助詞。
 
  助詞樹狀圖,完整歸納用法
  本書收錄45個常見的基礎助詞,每項助詞皆以樹狀圖歸納用法,有助於初學者掌握核心概念,提升學習成效。
 
  表格式分析,徹底解構語法
  運用表格解構日語語句中的助詞語法,清楚說明抽象助詞的具體用法、語序及語意。
 
  圖像化比較,釐清類義助詞
  將經常混淆的類義助詞用法圖像化呈現,能直覺式理解抽象概念,強化學習記憶。
 
  生活例句解說,深入淺出
  透過簡易的生活實用例句,詳細解說助詞觀念,並適時融入文法句型,學習助詞的同時,還可學會語句表達。
 
  日檢模擬試題,檢視學習成效
  書中穿插豐富的單元練習題以及總測驗,結合N4、N5日檢題型,有效檢視學習成效。
經典文學導讀:深度解析與賞析 一、 文學的永恆魅力與時代回響 文學,作為人類思想、情感與社會變遷最為精緻的載體,其價值恆久不衰。本導讀系列旨在引領讀者穿越時空的界限,深入探討那些確立了文學史里程碑的經典作品。我們不只著眼於故事的表層情節,更著重於挖掘文本背後的文化語境、哲學思辨以及作者的獨特視角。 1. 古希臘悲劇的結構與精神(以索福克勒斯《安提戈涅》為核心) 《安提戈涅》不僅是一部關於家庭倫理與國家法律衝突的戲劇,它更是對人類困境(Dilemma)的終極探討。本單元將細緻剖析亞里斯多德的「悲劇要素」,探究主角的「哈馬提亞」(Hamartia,致命的錯誤或局限),以及合唱隊在古希臘祭祀儀式中的功能性轉變。我們將分析柯林斯(Creon)的政治傲慢與安提戈涅的宗教義務之間的張力,探討「正義」在不同層面上的定義與失效。重點關注戲劇中對「天命」與「自由意志」的辯證關係的呈現,如何通過高潮與淨化(Catharsis)的過程,引導觀眾達成情感上的釋放與理性的反思。 2. 文藝復興時期的人文主義光輝(以莎士比亞《哈姆雷特》為中心) 莎士比亞的偉大在於其對「人性」的百科全書式描繪。本部分將以《哈姆雷特》為藍本,探討文藝復興時期人文主義(Humanism)的核心精神如何滲透到個體角色的心理建構中。我們將分析「延宕」(Procrastination)的心理學基礎,區分清醒狀態與瘋癲假象下的獨白(Soliloquy)的修辭學差異。特別是「生存還是毀滅,這是一個問題」的哲學意涵,將與當時歐洲的宗教改革與科學萌芽背景相連結。此外,對歐菲莉亞的悲劇性解讀,將從性別政治的角度,探討女性在父權結構下的聲音壓抑。 3. 俄國現實主義的社會批判(以杜斯妥也夫斯基《罪與罰》為例) 陀氏的作品是「存在主義」文學的先聲。本章節將深入分析拉斯柯尼柯夫的「超人哲學」與其道德崩潰的過程。我們將關注懺悔(Confession)在俄國東正教文化中的特殊意義,以及審訊官波爾菲里·彼得羅維奇的心理戰術。文本的地理空間——聖彼得堡的骯髒街區與狹小房間——如何成為人物精神困境的視覺化投射,是我們探討的重點。通過對其「複調小說」(Polyphonic Novel)結構的分析,理解不同意識形態如何在同一文本中激烈碰撞而不被作者的單一聲音所取代。 二、 現代主義的意識流與內在風景 進入二十世紀,文學的焦點從外部的社會現實轉向內部的心理現實。現代主義大師們徹底顛覆了傳統敘事的時間線與邏輯結構。 1. 意識流技法的極致運用(以喬伊斯的《尤利西斯》局部章節為導引) 本單元將聚焦於意識流(Stream of Consciousness)的技術層面。我們將拆解蒙太奇式的意象跳躍、自由間接引語的運用,以及文本中大量的雙關語、典故與語言遊戲。以「布魯姆日」(Bloomsday)的某一特定時段為例,分析如何將日常瑣碎(如飲食、生理機能)與古典神話(如荷馬史詩)進行對位,從而賦予平凡生活以史詩般的重量。探討喬伊斯如何挑戰讀者對「意義」的傳統期望,轉而追求「體驗」的完整性。 2. 荒誕派的語言失序與存在的虛無(以卡繆的《異鄉人》為切入) 卡繆的「荒誕」(The Absurd)哲學,在本小說中得到了最簡潔有力的體現。本部分將分析默爾索(Meursault)的冷漠與情感上的疏離,如何成為對社會規範和預期反應的抵抗。文本中「太陽」的意象,從一開始的物理灼燒,到結尾處對世界「溫柔的漠不關心」的接受,象徵了主人公對荒謬現實的和解過程。我們將探討「局外人」的視角,如何解構既有的道德結構,並提出獨立於既定價值體系之外的生存方式的可能性。 三、 後結構主義與文本的開放性 近代的文學理論將焦點從作者的意圖轉移到讀者的建構過程,強調文本自身的結構裂隙。 1. 互文性(Intertextuality)的遊戲與解構 本節將探討後結構主義如何看待經典文本的重寫與挪用。分析特定後現代小說如何故意模糊「原著」與「摹本」的界限,通過戲仿(Parody)、諷刺(Satire)和拼貼(Pastiche)的手法,揭示所有敘事皆為權力結構的產物。重點將放在文本如何利用讀者的知識儲備,使其在不斷識別與錯位中,體驗到意義生產的動態性與不確定性。 --- 本系列導讀的目標讀者群:已具備基礎文學知識,渴望從單純的文本閱讀,提升至結構分析、哲學思辨與文化批判層面的學術愛好者及專業研究者。我們著重於方法論的傳授,而非單純的內容概述。

著者信息

作者簡介
 
李宜蓉
 
  學歷:
  中國文化大學日本語文學研究所文學碩士
  日本關西大學商學部商學士
 
  經歷:
  全華圖書股份有限公司顧問
  大專院校資深日文講師

图书目录

作者序
使用方法

淺談助詞
基礎篇


動動手動動腦

から
くらい(ぐらい)
けれども
動動手動動腦


しか
ずつ
だけ
動動手動動腦

たら(だら)
たり(だり)
て(で)

動動手動動腦

ては(では)
ても(でも)
でも

動動手動動腦

とか
ながら
など
なら

動動手動動腦


ので
のに
動動手動動腦



ばかり

ほど
まで
動動手動動腦



より

動動手動動腦
第一回總測驗


かしら








第二回總測驗

比較篇
主詞はVS主詞が 
場所にVS場所で 
動動手動動腦

場所にVS方向へ 
對象とVS對象に 
自動がVS他動を 
動動手動動腦

場所にVS場所を
場所でVS場所を
材料でVS材料から
原因からVS原因ので
終點までVS期限までに
動動手動動腦 

動動手動動腦解答

图书序言

  • ISBN:9789571469553
  • 叢書系列:三民日語獨學系列
  • 規格:平裝 / 204頁 / 15 x 21 x 1.02 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 二版
  • 出版地:台灣

图书试读

作者序
 
  鑒於筆者二十多年的教學經驗,發現日文的學習除了動詞變化之外,助詞往往也是學習者深感困難的一環,而且在日語能力試驗中也獨立為一項考題,可見其於日文學習上的重要性。本書是為學習日文助詞的入門指導書,旨在建立學習者對助詞使用的基本概念與學會助詞的運用,因此書中儘量避免使用艱澀難記的文法專門用語,並以簡單易懂的圖表方式呈現以供學習者參考,希望能讓更多日文的初級學習者了解助詞的運用,以奠定良好的日文助詞基礎。本書將由淺入深介紹助詞的用法,先建立好學習者對助詞運用的基礎與實力後,再對比分析類義助詞的用法。
 
  本書融入筆者二十餘年的教學經驗,以簡明的解說方式加以編寫。筆者在編寫本書過程中,曾多次調查詢問學習日文的學生們意見,故本書的編排是為使用者的需求而設計,期能藉由清晰的內容架構與簡明的解說方式,來提高閱讀時的學習效果,筆者謹予誠心推薦。
 
  值此再版前夕,特再感謝三民書局的支持與鼓勵,讓本書得以付梓。此外,筆者從事日語教育多年,此書籍內容雖勉力為之,惟學力有限,若有疏漏,尚祈讀者先進不吝指正,俾再作補充與改進。
 
李宜蓉

用户评价

评分

我一直以来在日语学习的道路上,最困扰我的就是那些细微的、几乎难以察觉的语义差别,尤其是那些表示时间、地点或方式的助词。我最近淘到一本评价极高的语法书——《日语助词的奥秘与应用》,这本书的侧重点似乎完全不同于我之前看过的任何一本教材。它的结构非常注重横向对比,比如它会用整整一个章节去对比“で”、“に”、“を”在表示动作完成与否时的微妙差异。最让我耳目一新的是,作者非常大胆地引入了日本方言中助词用法的变体作为参照,这让我意识到,所谓的“标准用法”其实也是建立在特定的社会语境之上的。这本书的排版设计也十分考究,大量的图表和流程图被用来梳理复杂的逻辑关系,而不是仅仅依赖文字描述,这对于我这种视觉型学习者来说,极大地降低了理解难度。我记得有一张图清晰地展示了从“目的”到“手段”再到“结果”的路径,中间关键的转折点都用不同的助词标记了出来,简直像是一张详尽的“语义地图”。这本书的深度和广度都超出了我的预期,它不只是教你“怎么用”,更重要的是告诉你“为什么这么用”。

评分

我最近一直在努力提升自己阅读日本文学作品的能力,特别是那些年代稍早一些的小说,因为它们对助词的运用往往更加精妙和考究。《经典日语语法精研:助词卷》这本书,可以说是为我这样的文学爱好者量身定制的。这本书的独特之处在于,它将大量的篇幅用于分析经典文学作品中的“异常”或“不常用”的助词用法。它会选取村上春树或者川端康成的某一段话,然后逐字逐句地拆解其中助词的选用逻辑,很多时候,这些选择是为了追求特定的音韵美感或是营造某种梦幻的氛围,这些是普通语法书里绝对不会提及的“弦外之音”。作者在分析这些微妙之处时,语气非常审慎且充满敬意,似乎在引导读者一起去“品味”文字背后的匠心。对于我来说,这本书不仅仅是语法工具书,更像是一本结合了语言学和文学鉴赏的指南。它教会我,助词的选择,有时比词汇本身更能决定一篇文字的灵魂所在,极大地丰富了我对日语表达复杂层次的理解。

评分

说实话,市面上的很多语法书读起来都像是冷冰冰的法律条文,读完之后感觉脑袋里装了一堆规则,但一到实际运用就卡壳。《深度日语:助词的逻辑解析》这本书完全打破了这种传统模式。我之所以喜欢它,是因为它采取了一种非常“故事化”的讲解方式。作者似乎非常擅长将抽象的语法概念拟人化或者赋予它们生命力。比如,他描述“と”就像是一个“连接词的胶水”,强调它所连接的元素之间是平等且不可分割的;而“が”则更像一个“聚光灯”,它所标记的成分就是说话人当前想要强调的焦点。这种描述方式非常生动,让人在阅读的过程中几乎忘记了自己是在啃语法知识点。此外,书中的案例选择也非常贴近现代日本社会的真实生活场景,从网络用语到商务邮件中的助词用法都有涉及,这让我感觉到这本书的“保鲜期”很长。我已经迫不及待地想把书里那些关于“って”和“の”的特殊用法应用到我日常的日语练习中去,感觉我的表达将不再那么死板和教科书气了。

评分

最近我终于下定决心要系统地梳理一下那些让我头疼已久的日语学习难点,尤其是那些看似简单却常常让我犯迷糊的助词。我找了好几本书来做辅助,其中一本《实用日语语法精讲》给我留下了非常深刻的印象。这本书的编排方式非常独特,它不像传统语法书那样死板地堆砌规则,而是更侧重于通过大量的实际语境和例句来阐释助词在句子结构中的实际作用。我尤其欣赏作者在解释“は”和“が”的区别时所展现出的那种深入浅出的功力,他没有停留在表面的翻译层面,而是深入到了表达的语感和重点的强调方式上,这一点对于我这种已经学了一段时间但总觉得“差那么一点点”感觉的进阶学习者来说,简直是醍醐灌顶。书里还配有大量的练习题,但这些练习题并非那种只有标准答案的枯燥测试,而是设计成了情景对话和短文填空的形式,迫使读者必须理解助词在特定交流场景中的功能,而不是简单地套用公式。读完前三章,我已经感觉自己对日语句子的脉络有了更清晰的掌控,那些原本混沌不清的句子成分突然间都找到了它们准确的位置。这本书对我来说,更像是一位经验丰富、耐心细致的私人导师,而非冰冷的教科书。

评分

我是一名工程师,平时的工作习惯就是追求效率和清晰的逻辑结构。因此,我在选择学习材料时,最看重的是信息的结构化程度和可检索性。《日语助词:结构与功能索引》这本书完美契合了我的需求。它不是按部首或五十音排序,而是建立了一个基于“功能相似性”的复杂索引系统。如果你想知道哪些助词可以表示“时间段的持续”,你可以在索引里找到一个集合,里面包含了“から”、“まで”、“にわたって”等等,并且清晰地标注了它们在使用范围和强调重点上的交叉点与分歧。这本书的排版极其工整,大量使用了表格和对比矩阵,让信息的获取效率达到了最大化。我发现我不再需要翻阅厚厚的章节去寻找特定的规则,只需通过索引就能快速定位到最相关的对比分析。对于我这种需要快速查阅和验证的场景来说,这本书的实用价值无可替代。它就像一本详尽的“助词工具手册”,严谨、高效,没有一丝多余的赘述,完全符合我工程师的思维习惯。

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