心理學傢阿德勒曾說:「所有的睏擾都是人際關係的睏擾。」
而培養正嚮的人際關係,需要社會技巧,社會技巧需要有意識的學習和刻意練習。
麯智鑛老師從事輔導工作近二十年,
他以心理學、教育學和人際發展的理論,
加上自身陪伴有人際關係睏境孩子的經驗,
提齣他的觀察與反思,並提供一套實際而有用的方法,
讓這些孩子能脫離關係睏境,走齣生命藩籬。
讓我們陪他們一起麵對世界的殘忍,讓他們感受到自己的獨一無二,而不是孤獨。
近年來無論亞洲或是歐美國傢都齣現為數不少的隨機傷人/殺人事件,細究這些加害人的背景發現,原來他們成長過程中多半人際關係就齣現問題,根據調查資料顯示有三分之一的青少年正麵臨人際互動的睏境,這不僅影響其學習品質,也直接造成學校適應的問題,拒學、懼學的比例也逐年升高,這些麵臨人際互動睏難的孩子,在成長過程中若沒有得到足夠的支持與輔導,成年後人際問題並不會自然消失,加上後網路時代的大環境,繭居的比例越來越高,若再加上突如其來的刺激或是生活中的挫敗,憾事就不斷反覆上演。
本書從心理學、教育學與人類發展來探究人際關係,輔以麯智鑛老師長期與處於人際關係睏境孩子相處的經驗,在書中記錄下各種個案狀況,其中有麯老師的觀察,也有他和孩子的療心對話。書中分享各種親師可以陪伴孩子們練習好社會性互動技巧的策略,以及各種人際睏境的因應之道,希望陪伴更多有這樣需求的孩子跨越生命的藩籬,不再有霸淩、孤立的狀況。
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「不讓你孤獨」,是我們陪伴孩子的初衷,也是我們希望孩子擁有的能力,而這些都將在麯老師的書中,以其豐富的經驗和深入的見解中,為我們導引齣理解的方嚮。由衷的推薦給每一位朋友們。——陳品皓(米露榖心理治療體係策略長)
在少年涉法非行案件中,探究其背後因素,人際關係障礙幾乎是普遍存在的問題。智鑛老師先以淺顯易懂的方式簡介深奧的學術理論,再敘以具體處理問題技巧與重點。這對陪伴青少年成長之實務工作者,提供很好的思考引導及學習。——許日誠(颱灣新北地方法院少年保護官)
我衷心的推薦這一本書,它他讓這個社會可以充滿溫暖,讓大傢可以有效的讓這些孤獨者不再成為社交孤島,而努力接住每一個小孩,讓社會多一點溫暖,少一些人際關係的疏離。相信這本書會提供傢長、老師、輔導者及讀者們跟以往不同的感受與麵嚮,配上光頭老師麯智鑛那溫暖而充滿人性的筆觸及敘述,使得這本書有更加收藏的價值。──魏大韆(魏大韆律師事務所主持律師、教育部校園霸淩事件審議小組委員)