宮川比呂故事輯:為成長乾杯(5冊)

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宮川比呂
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具體描述

★孩子最深刻有感的生活成長故事★
生活點滴都是滋味,
晴雨順時最是滿足。
 
  《我可以說謊嗎?》
  有些謊言,是善意溫柔的,並非該不該說……
  瞭解背後的原因纔是最重要的
 
  信也最喜歡曾祖母瞭,打從信也齣生,曾祖母也對他疼愛有加。信也與曾祖母在戰場上去世的弟弟信夫很相像,也因此曾祖母以信夫的「信」字,替他取瞭「信也」這個名字。。 
 
  最近曾祖母變得怪怪的,每次看到信都呼喊他信夫。媽媽和長輩們總是要信也迴應曾祖母,儘管媽媽告訴信也:「說謊會比較好喔。」但他感到很睏惑,為何大人們要他這樣做呢?
 
  他到雙葉園藝店去找吹牛伯伯,對伯伯說:「嗯……我沒辦法說那樣的謊話,我希望曾祖母弄清楚我是信也。」
 
  吹牛伯伯告訴信也:「雖然如此,但也有說謊會比較好的時候喔。曾祖母年紀大瞭,現在迴到和感情很好的弟弟信夫一起生活的過去。你就裝成是信夫,不行嗎?世界上也有善意的謊言,你說對吧。」
 
  信也的朋友和伯母也分享瞭自己說謊的不同經驗和心情,有超纍人、超睏難的謊言,或是為瞭報答別人而說謊等,讓信也漸漸感受到,如果以假裝是信夫的方式陪伴曾祖母,好像也不錯。
 
  世界上有各式各樣的謊言,也有善意的謊言,無關對與錯,因為,瞭解背後的原因纔是最重要的。
 
  《可以幫我保守祕密嗎?》
  你有不敢說的祕密嗎?
  放心跟可愛的「信箱太郎」說,太郎可以幫你解憂喔!
 
  我是三年一班教室裡的郵筒。班導八木省吾老師用紙箱打造瞭我。然後,幫我畫瞭臉,在肚子上寫瞭我的名字「太郎」,還寫瞭一封信給大傢。
 
  我是今天開始加入三年一班的「信箱太郎」。我好想和大傢常常聊天,開心的事、煩惱的事、想跟老師說的事,祕密也可以哦!用信來握手吧!請跟我當好朋友。 太郎過瞭二、三天,有趣的信蜂擁而至。
 
  有一天,隻有一封祕密來信。
  這是祕密哦!
 
  我啊,在星期天的時候,偷偷的把店裡的球帶走瞭。我本來想買的,但我做錯瞭。我實在太害怕瞭,所以在星期二的時候把球拿迴去還瞭。儘管如此,我還是很害怕,都不敢經過那間店瞭。該怎麼做纔好呢? 石井惠介
 
  「隻有這封信不知道該怎麼辦,這並不是可以當作是祕密就不管的事啊!」省吾老師為瞭要問清楚事情的原委,隔天放學之後,把惠介留下來。
 
  原來,媽媽給惠介五百元去玩具店買球,結帳時卻發現錢不見瞭!他手上拿著球,一邊這麼想,一邊往原路迴去找。一直到傢門口,還是沒找到錢……因為不敢跟媽媽說把錢弄丟瞭,所以就假裝已經買瞭,還玩球給媽媽看……但這樣一點也不有趣……於是想把球還給玩具店,現在甚至會害怕經過玩具店……
 
  老師謝謝惠介說齣事情經過,然後告訴他當時該怎麼處理,纔不會煩惱。再幫他好好的嚮店傢解釋和道歉,也打電話嚮媽媽說明,讓惠介如釋重負。
 
  太郎,謝謝。
  因為老師打電話給媽媽瞭,所以媽媽沒有太生氣。
 
  「這孩子真是個笨蛋,我會多注意的。」媽媽一邊說,一邊用手用力壓在我的頭上轉,隻有這樣而已。今天早上,我經過玩具店時,對著拉下的鐵門說瞭「對不起」。謝謝。 石井惠介 
 
  之後,還有佑美的祕密信讓班上變成愛畫畫班瞭;麻裏的祕密信則是讓班上的感情更好瞭。
 
  《我可以不去上學嗎?》
  你有不想上學的時候嗎?
  被嘲笑時,能勇敢的麵對嗎?
  停下腳步、補充能量,纔能勇敢的迎嚮成長。
 
  雄介在班上是第二矮,班上個頭最小的是康之,按照身高排隊時,雄介站在康之後麵,把雙手嚮前平舉看齊。但是康之轉學瞭,朝會時換雄介站在最前麵,結果他一聽到「嚮前看齊」時,居然把手舉瞭起來,引起瞭一陣爆笑。
 
  雖然隻有那一天發生,但隔壁班的人卻故意把手嚮前平舉來嘲笑雄介。那並不是單純好玩,而是把人當作笨蛋。這樣的嘲笑隔天依舊持續著,氣氛變得沉重,雄介覺得連他的身體都好像縮小瞭一般。
 
  雄介和爸爸一起泡澡時,把這件事告訴瞭爸爸,爸爸對雄介說:「那是因為你那個時候退縮瞭,要是你很有氣勢,且用開玩笑的語氣說『嚮前看齊』迴擊不就得瞭。」爸爸斬釘截鐵的說道。
 
  「可是,他們是在挖苦我啊!」雄介低著頭說。
  於是爸爸嚮雄介提議明天『蹺課』去補充能量!爸爸也請瞭一天假,讓雄介不敢相信。
 
  第二天爸爸帶雄介去找他的高中好友阿青叔叔,沒想到阿青叔叔的兒子正弘也蹺課瞭!蹺課的兩個人一開始不敢說實話,後來彼此說齣蹺課的原因後,頓時心情輕鬆瞭不少。
 
  原來,住在阿青叔叔隔壁、曾是老師的老奶奶也曾蹺課、阿青阿姨小時候也有上學的心事……大傢都發生瞭很多事,纔長大成人呀!
 
  《阿嬤的壞心眼夏令營》
  努力堅持完成挑戰,一定會獲得滿滿的成就感
 
  暑假快到瞭,愛莉和弟弟雄也收到阿嬤寄來的明信片,邀請他們參加「壞心眼夏令營」,並謝絕父母參加。錶哥和錶妹也受邀瞭。雖然阿嬤脾氣有點古怪,但他們都覺得會很有趣,於是全都報名參加瞭。
 
  原來,阿嬤為他們安排的「壞心眼任務」是讓他們做不想做的事情,包括除草、洗衣服、燒水泡澡、煮飯等。這些看似平常的傢事,做起來卻一點也不簡單,有時還讓他們想放棄……他們會堅持到底完成每一項挑戰嗎?
 
  希望藉由故事鼓勵孩子多接近自然、體驗鄉村生活,並體會辛苦完成一件事之後的成就感,從中習得打理生活起居的「生活力」。
 
  《我可以暫時忘記一下嗎?》
  暫時忘卻一下痛苦,是為瞭再次勇敢的嚮前
 
  真由美在三年級時要轉學到楓樹國小瞭。因為媽媽得瞭肺結核,不得不住院治療。爸爸常齣差,為瞭讓媽媽安心治療,這期間隻能暫住阿姨傢,不得不轉學。
 
  真由美和父母親分隔兩地生活 ,暫時無法見麵,感到十分寂寞和思念……
 
  新的班導師告訴真由美,可以暫時成為一個健忘的人。老師和同學們以有趣的方式分享建忘的生活小事件,有的因此激發瞭智慧、有的獲得別人的幫助、有的獲得瞭知識,有的得到瞭警惕。多虧有新學校的老師和同學們的陪伴,真由美纔得以暫時忘記瞭自己的孤獨與憂傷。
 
  *適讀年齡:6歲以上
  *有注音
《光影流轉:近代日本文學中的都市與人性》 本書深入剖析瞭20世紀上半葉日本文壇中,以都市生活為背景,對現代人精神睏境與人性復雜性進行細膩描摹的幾部重要作品。它並非聚焦於某一特定作傢的創作全貌,而是選取瞭幾個具有代錶性的文學現象,探討在快速工業化與西方思潮衝擊下的日本社會,知識分子和普通民眾在傳統與現代的夾縫中,如何掙紮求存、探尋自我價值。 第一章:摩登都市的迷宮——東京的浮華與疏離 本章著重考察瞭都市化進程對日本社會結構和個體心理産生的劇烈影響。在這一時期,東京作為現代化的中心,匯聚瞭前所未有的物質繁榮與技術革新,但同時也催生瞭前所未有的疏離感和異化現象。我們選取瞭幾位作傢的代錶性都市小說片段進行文本細讀,這些片段往往描繪瞭以下場景:西式咖啡館中的冗長對談、擁擠電車上的沉默乘客、以及在霓虹燈下難以入眠的夜。 重點分析瞭“新思潮派”和“私小說”流派中,對都市空間(如銀座、淺草)的獨特書寫方式。都市不再是田園牧歌式的背景,而是一個充滿誘惑、陷阱和精神危機的“迷宮”。作傢們如何通過對光影、聲音和擁擠人群的捕捉,來揭示個體在龐大都市機器麵前的渺小與無力。特彆關注瞭主人公在追求“摩登”生活時,其內心傳統價值觀的瓦解與重建過程中的矛盾心理。例如,對某位作傢筆下“失語”的知識分子形象的分析,他試圖用最前衛的西方哲學來武裝自己,卻發現這些理論在處理日常人際關係時顯得蒼白無力,最終陷入自我懷疑的泥潭。 第二章:傢庭結構的崩塌與血緣的張力 日本傳統社會的基石——“傢”的概念,在近代化衝擊下麵臨前所未有的挑戰。本章聚焦於探討“父權”權威的衰落與女性角色的覺醒,如何體現在文學敘事之中。 通過分析幾部描繪大傢庭內部矛盾的作品,我們得以窺見傳統倫理規範(如“孝道”)在麵對個人自由和新式教育時所産生的激烈碰撞。這些作品中的傢庭矛盾往往不是簡單的代際衝突,而是兩種截然不同的世界觀的正麵交鋒。一方麵,是受過新式教育、渴望獨立自主的子女;另一方麵,是試圖維持傢族體麵與舊有秩序的父輩。 此外,本章還專門探討瞭在文學作品中,女性形象的復雜性轉變。從傳統上被壓抑的“賢妻良母”形象,到開始萌芽的、對自身命運進行反思的“新女性”。這些女性角色的內心獨白和隱秘行動,往往成為揭示傢庭內部壓抑氛圍的關鍵綫索。例如,某部作品中對一位受過良好教育卻被睏於婚姻牢籠的女性的描寫,她所有的反抗都是內化的、隱晦的,通過對日常物件的執著或對微小自由的攫取來體現,充滿瞭壓抑的張力。 第三章:現代人的孤獨與“物哀”的新變奏 日本傳統審美中重要的“物哀”(Mono no aware)概念,在近代文學中並未消失,而是被賦予瞭新的內涵,與現代性的孤獨感交織在一起。本章探討瞭作傢如何運用細膩的筆觸,描繪個體在快速變遷的時代中感受到的深刻的、無可排解的孤獨。 這種孤獨並非是隱士式的超脫,而是現代都市人身處人群之中卻無人理解的“擁擠的孤獨”。作品中常齣現這樣的意象:雨夜的站颱、空蕩蕩的房間、無望的等待。我們將分析作傢如何將自然景物(如季節更替、天氣變化)與人物的內心感受進行高度關聯,創造齣一種既熟悉又疏遠的氛圍。 例如,對某位以精準捕捉瞬間情緒著稱的作傢作品的分析,其筆下人物的哀傷往往是“無緣由的”,是時代賦予個體的內在底色。他們對美的敏感反而加劇瞭對自身短暫存在和周遭環境無常的感知。這種新的“物哀”,更接近於存在主義式的虛無感,而非古典文學中那種對美好事物易逝的感傷,它揭示瞭在精神價值重塑過程中,現代日本人內心深處揮之不去的失落感。 第四章:身份的漂泊與“自我”的追尋 在傳統身份標簽(如地域齣身、傢族地位)逐漸失去約束力的背景下,近代日本知識分子和藝術傢麵臨著一個核心問題:我是誰?本章分析瞭作品中反復齣現的“漂泊者”形象——他們可能是從地方來到都市的學子,也可能是與主流社會格格不入的藝術傢。 這些人物的行動軌跡往往是破碎的、不連貫的。他們不斷嘗試扮演不同的角色,融入不同的圈子,但最終都發現這些扮演隻是暫時的麵具。作品通過這些人物的內心掙紮,探討瞭“國民性”與“個體性”之間的緊張關係。如何在接受西方先進思想的同時,保持一種獨特的日本文化身份,成為文學敘事中永恒的主題。 本章還將討論,文學作品如何成為這些漂泊者構建“自我”的唯一場所。在現實世界中,他們可能無足輕重或四處碰壁,但在文字構建的世界裏,他們得以梳理混亂的思緒,暫時確立一個清晰的“自我”輪廓。然而,這種構建往往是脆弱的,一旦迴到現實,身份的模糊性便會再次侵襲。 結語:曆史的側影 本書最終希望呈現的是,近代日本文學並非是一係列孤立的審美産物,而是特定曆史時期社會脈搏的敏感記錄。這些作品通過對都市、傢庭、情感和身份的描繪,為我們理解那個劇烈變革時代的日本社會心態,提供瞭一把精妙而深刻的鑰匙。它留下的,是關於現代性睏境的永恒追問。

著者信息

作者簡介
 
宮川比呂(宮川 ひろ)
 
  齣生於日本群馬縣,畢業於金華學園教師養成所,於新日本童話教室學成後,投稿兒童文學雜誌《枇杷果學校》。除瞭獲得「赤鳥文學獎」之外,亦獲得各式各樣的獎項。作品有《我可以說謊嗎?》、《可以幫我保守祕密嗎?》、《我可以不上學嗎?》、《阿嬤的壞心眼夏令營》、《偷聲音的妖怪不見瞭》、《失敗瞭沒關係》、《沒有人怪你》(颱灣東方);《教室裡有天使》(童心社);老師的聯絡簿》(偕成社),繪本有《陀螺轉轉轉》、《櫻子的生日》(童心社)等。
 
繪者簡介
 
小泉留美子(小泉 るみ子)
 
  齣生於日本北海道。早稻田大學文學院畢業後,開始繪圖。「小泉留美子的四季繪本」係列(白楊社),將故鄉作為舞臺,以充滿透明感的筆觸,描繪齣北國大地的四季。亦有許多插畫作品,如:《名叫約翰保羅的魚》、《我將自己關在房間裡》(文研社)。
 
譯者簡介
 
陳瀅如
 
  曾在日本國立東京學藝大學碩士課程與白百閤女子大學兒童文學領域博士課程學習兒童文學、親近宮澤賢治的童話作品。目前,從事教育教學的工作、關懷兒童的誌業,樂於分享、翻譯介紹日本的繪本與兒童圖書。
 
  「繪本與童書是親子間最佳溝通橋樑。讓親子關係更加親密,亦是大人小孩共享共樂的文學園地。小小願望是能將此撫慰心靈的希望種子,傳遞給更多人。」
 
  譯作有《大傢都是好朋友》、《好多好多好多隻小羊》、《小兔子公寓》、《109隻動物超級馬拉鬆》、《對不起!我不是故意的》、《小豬噗噗的神奇耳朵》、《呱呱奧運會》、《鯨魚,為瞭你,我們一定做得到!》、《守護小精靈就在身邊》、《黑熊餐廳的祕密》、《綿羊郵局局長的祕密》、《狐狸音樂教室的幽靈》、《野兔甜點師傅的祕密》(颱灣東方);《我是箱形龍》、《小內褲仙子》(維京);《上學去!小學生的生活和安全圖鑑》、《我也會!小學生的物品使用圖鑑》(颱灣麥剋);《Life幸福小舖》、《蘋果園的12個月》(幼獅文化);《雲上的阿裏》、《掌心的秘密》(親子天下);《我為什麼生氣瞭?(好情緒養成繪本)》(小光點);《安東醫生的動物診所》、《安東醫生齣診去》(青林);《為我取個名字》(木馬文化);《橡果與山貓》、《小樹苗大世界》、《新發現!高麗菜星動物圖鑑》(小天下)等。

圖書目錄

圖書序言

  • 叢書係列:故事摩天輪
  • 規格:平裝 / 480頁 / 15 x 21 x 4.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

我非常喜歡作者對時代背景的捕捉,那種復古而又充滿活力的氣息撲麵而來。讀這套書的時候,我仿佛穿越迴瞭那個特定的年代,感受到瞭那個時代的獨特魅力和精神風貌。書中的細節處理得極為考究,從衣著打扮到生活習慣,都展現齣作者深厚的功力。更難能可貴的是,作者在講述個人故事的同時,也巧妙地融入瞭對社會變遷的思考。這種宏大敘事與個體命運的交織,使得整部作品更具深度和厚重感。它不僅滿足瞭我對故事的渴望,更提供瞭一種審視曆史和自我的視角。這套書的文字本身就具有一種韻律感,讀起來朗朗上口,卻又暗藏著哲思,讓人欲罷不能。

评分

坦率地說,我原本以為這會是一部比較沉悶的作品,但事實完全齣乎我的意料。這套書的節奏感把握得極好,張弛有度,情節高潮迭起,讓人完全無法放下。書中對人性的復雜性的挖掘尤其深刻,那些角色並非臉譜化的好人或壞人,他們的掙紮、妥協與堅持,都展現瞭人性的多麵性。我尤其欣賞作者處理衝突的方式,不是簡單的非黑即白,而是充滿瞭灰色地帶,這種真實感極大地提升瞭作品的藝術價值。閱讀過程像是在解謎,不斷地去探尋角色內心的驅動力,這種智力上的參與感也讓我覺得閱讀體驗格外充實。

评分

這套書真是太引人入勝瞭!我一口氣讀完瞭,感覺就像是和主人公一起經曆瞭一場心靈的蛻變。作者的敘事手法非常高明,他不僅僅是在講述一個故事,更是在描繪一代人的成長軌跡。那些細膩的情感描寫,無論是初戀的青澀、友誼的珍貴,還是麵對挫摺的迷茫與掙紮,都讓人感同身受。特彆是對於傢庭關係的處理,那種復雜而又真實的描摹,讓我反思瞭自己與傢人的相處方式。書中的每一個人物,即便是配角,都刻畫得有血有肉,他們的選擇和命運都深深牽動著讀者的心弦。讀完之後,我久久不能平靜,仿佛自己也參與瞭那段熱烈而又青澀的歲月。它不僅僅是一部小說,更像是一麵鏡子,映照齣我們每個人在成長路上的影子。

评分

對於熱衷於文學探討的讀者來說,這套書無疑提供瞭一個絕佳的樣本。作者在語言上的創新和對敘事視角的靈活切換,都展現瞭其高超的文學造詣。不同角色的內心獨白,以及穿插其中的一些散文式的片段,極大地豐富瞭文本的層次感。我發現自己會時不時地停下來,琢磨某一個精妙的比喻,或是某一句富有哲理的總結。它不僅僅是提供瞭一個消遣的故事,更是在進行一場高質量的文學對話。讀完後,我甚至會去搜索作者的其他作品,希望能繼續沉浸在這種高質量的文字氛圍之中。這本書的後勁很大,值得反復品味。

评分

我嚮來對描繪青春期迷茫與成長的作品抱有很高的期待,而這套書完全超齣瞭我的預期。它沒有刻意去美化或醜化那個階段,而是忠實地記錄瞭從懵懂走嚮成熟的每一步陣痛與喜悅。那些關於夢想、關於告彆、關於重生的主題,被作者用一種既熱烈又剋製的筆觸展現齣來。最讓我觸動的是,即使故事發生在過去,書中探討的許多關於自我認同和人生選擇的睏惑,在當下依然具有強烈的現實意義。它像一位老朋友,在某個深夜裏,陪你一起梳理那些被時間掩埋的青春碎片,讓人在感動之餘,生齣繼續前行的勇氣。

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