寫給小學生的SDGs 地球真相(2合1套書)

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秋山宏次郎
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具体描述

★實踐SDGs永續目標的行動手冊★
每個人都應該學習思考、深入了解我們身邊所面臨的各種問題

  你知道全球有多少動植物正陷入瀕臨絕種的危機?有多少孩子無法上學?多少人無電可用?
  為什麼有些人面臨飢餓,有些人卻在浪費食物?

  你可曾想過,全球有多少人家中沒有廁所,需要到外面上廁所?你能想像海洋塑料的數量,到了西元2050年,將比海裡的魚類還多嗎?!西元2030年前,全球將有7億人因為缺水而流離失所……因為新冠肺炎的影響,貧富差距越來越大、1億6800萬名孩童無法上學、被迫「童婚」的人數增加至1000萬名以上……

  套書介紹西元2015年9月,聯合國高峰會通過「改革我們的世界:2030年永續發展議程」中,由17項核心目標與169項細則目標組成的「SDGs(永續發展目標)」。

  SDGs是全世界人民都應該努力實現的目標。為了實現目標,來自世界各地各種不同文化與思考模式的人們,必須共同成長、站在對方的立場思考,並且相互合作。為了讓世界未來的主人翁們,將來能夠在理想的世界中生活,從現在開始我們必需思考各種層面的問題,並與身邊的人討論、努力解決這些問題。

  第一冊: 小學生也能做到的SDGs行動
  什麼是SDGs?為什麼它會受到聯合國關注,成為全世界共同努力的目標?


  第1章帶領大家思考世界各地存在的各種問題。
  第2章簡要地讓大家了解SDGs的定義、目標以及「永續發展」的涵義等,相關基本知識。
  第3章帶大家學習如何藉由思考及行動,來幫助我們實現SDGs。
  *附錄詳細解釋SDGs 17項核心目標的內容。

  第二冊: 小學生也能懂的用數字看SDGs
  數字會說話,告訴你世界的「真實樣貌」,地球的現況比我們想像的還糟糕!?


  第1章    一起來看看新冠肺炎對世界的影響吧!
  第2章    答答看,一起來了解全球現況
  第3章    透過數據了解「生活」的真實樣貌
  第4章    透過數據了解「歧視」與「差距」的真實樣貌
  第5章    透過數據了解「環境」的真實樣貌
  附錄 深入了解SDGs的17項核心目標

  透過SDGs的17項核心目標,一起想想看,
  我們應該解決什麼樣的問題與課題?然後應該怎麼做?

  作者以通俗易懂的方式帶領身為未來世界主人翁的孩童們,了解SDGs與我們的生活以及全球需要解決的問題有哪些關聯性。希望大家透過閱讀了解SDGs之後,能開始起身行動!即使是一件小事情也好,一起迎向更美好的未來。

  雖然當今世界的情勢面臨著貧窮、歧視、環境破壞、戰爭・衝突等各種問題與議題,使得這條實現之路走得並不順利。閱讀本書,讀者會明白現在的地球並不完美,甚至於有些現實面會令人想逃避。可是問題終將還是得面對,假裝看不見,只會讓事情變得更糟。不了解當今世界的實際情勢,就無法創建更美好的世界!想要守護地球的未來,就從正視這些現實問題開始。

  【專業審訂】
  許永清/ESG永續管理師‧台灣玩具教育發展協會 副理事長

本書特色

  ˙利用一目了然的數據資料,圖解說明全球各國的複雜問題。
  ˙以新聞事件、關鍵人物及貼近生活的實例,幫助讀者理解各項目標內容。
  ˙由淺入深,分別提出等級不同,小學生也適用的SDGs實踐行動建議。

愛地球‧永續推薦

  何昕家/臺中科技大學通識教育中心專任副教授
  卿惠博士/氣候媽媽
  陳人平/海湧工作室執行長

推薦短文

  許永清/ESG永續管理師‧台灣玩具教育發展協會 副理事長
  小學生也可Act 4 SDGs!本書詳盡介紹SDGs永續發展脈絡,列出SDGs的4個行動等級,讓SDGs變得平易近人。誠如書中所說:「試著做得到,應該能做的事情開始吧!」落實SDGs,就從自己開始!

  何昕家/臺中科技大學通識教育中心專任副教授
  SDGs讓我們看清真實世界所需要共同努力的課題,不分年齡都需要全面覺察,並在不同的能力範圍內共同實踐!未來就是現在,永續發展是跨世代責任,讓我們為真實世界行動!

  卿惠博士/氣候媽媽
  若未來地球變得殘破,就算我們可以留給孩子千金萬金,又意義何在?一起努力留個完整的地球給未來孩子們吧!

  陳人平/海湧工作室執行長
  孩子是世界的未來,他們的教育和成長對地球有著深遠的影響,然而環保教育是一個持續的過程,透過本書圖文並茂的內容,可以幫助孩子建立堅實的環保基礎,使他們成為重要的地球的守護者。

  *適讀年齡:9歲以上。
《少年科學探險家:解鎖宇宙的奧秘與地球的脈動》 一套引領青少年深入探索科學邊界、理解世界運行法則的知識寶庫 【本書特色:跨越學科的知識盛宴】 這套專為充滿好奇心的少年讀者設計的科學讀物,旨在打開通往宇宙深處和地球核心的大門。我們相信,真正的學習源於對未知的熱切渴望。本套書共分為兩冊,精選了當代科學界最引人入勝、最基礎卻又最前沿的知識點,以生動的敘事、精緻的插圖和詳實的數據,構建起一座通往知識殿堂的堅實階梯。 第一冊:《星際漫遊者:從恆星誕生到黑洞邊緣》 導言:仰望星空,思考起源 人類文明的發展始於對夜空的凝視。本冊帶領讀者暫時告別地球的引力,展開一場跨越數十億光年的宏大旅程。我們不只是羅列天文現象,而是深入探究支配這些現象背後的物理定律。 章節細覽: 第一章:宇宙的黎明——大爆炸的餘暉與早期宇宙 恆星的搖籃: 探討星際塵埃雲如何塌縮形成恆星,以及不同質量恆星的生命週期。從紅巨星到白矮星,清晰描繪恆星的演化路線圖。 元素工廠: 揭示我們身體中的每一個原子——從氫到鐵,乃至更重的元素——是如何在恆星內部和超新星爆炸中鑄造出來的。理解「我們都是星塵」的深刻含義。 第二章:太陽系的結構與動態 行星的家族肖像: 逐一解析太陽系八大行星的獨特地質特徵、大氣組成與磁場結構。比較岩石行星與氣態巨行星的根本差異。 小天體的秘密任務: 深入研究彗星、小行星和冥王星等矮行星。探討它們如何為地球帶來生命所需的有機分子,以及它們對太陽系早期歷史的記錄作用。 第三章:時空織錦的扭曲者 相對論的入門: 用最直觀的方式解釋愛因斯坦的狹義和廣義相對論。理解光速不變原理,以及引力如何彎曲時空結構。 黑洞的引力陷阱: 從史瓦西半徑到事件視界,解析黑洞的形成、結構和奇異點。探討霍金輻射的理論基礎及其對宇宙終極命運的啟示。 第四章:尋找地外生命 宜居帶的定義: 分析類地行星必須具備的關鍵條件,包括液態水的存在、適當的大氣壓力和磁場保護。 系外行星的探測技術: 介紹凌日法、徑向速度法等尖端技術,如何幫助我們發現數以千計的系外行星,並展望詹姆斯·韋伯太空望遠鏡的最新發現。 第二冊:《地球脈動:生命之網與地質密碼》 導言:腳下的奇蹟——理解我們賴以生存的星球 如果說第一冊帶領我們向外探索無限,那麼第二冊則引導我們向下挖掘,解開地球這顆藍色星球自身的複雜機制。這不僅是地質學的介紹,更是對生命起源與演化環境的深度考察。 章節細覽: 第一章:地球的誕生與內部分層 從吸積盤到分化: 描述地球從原始星雲物質吸積形成,到內部物質依密度分層(地殼、地幔、地核)的過程。 板塊運動的引擎: 詳盡解釋地幔對流如何驅動板塊構造運動。從俯衝帶到洋中脊,解析地震、火山爆發和造山運動的根本動力學。 第二章:水的循環與氣候的調控 水圈的動態平衡: 追蹤水分子在海洋、大氣、冰蓋和生物體之間不斷循環的旅程。理解海洋環流對全球氣候傳輸熱量的關鍵作用。 大氣層的保護傘: 剖析地球大氣的化學組成(氮氣、氧氣、微量氣體)及其分層結構。著重講解臭氧層對紫外線的吸收機制。 第三章:生命起源與演化的時間軸 原始地球的化學實驗室: 回溯生命在早期地球環境下,如何從簡單的有機分子演變成自我複製的結構。介紹米勒-尤里實驗的意義。 化石記錄的解讀: 教導讀者如何“閱讀”地層中的化石證據,理解寒武紀生命大爆發、生物大滅絕事件,以及生物如何適應環境的變化。 第四章:地球資源的形成與利用基礎 礦物與岩石的分類學: 介紹三種基本岩石(火成岩、沉積岩、變質岩)的形成條件和區別方法。理解寶貴金屬礦藏的形成過程。 能量的深層來源: 探討地球內部的熱能(地熱)以及地球磁場如何保護我們免受太陽風的侵蝕,從而維持宜居條件。 【結語:科學思維的養成】 本套書的最終目的,不僅是傳授事實,更是培養一種批判性、系統性的科學思維模式。它鼓勵年輕的讀者去質疑、去假設、去設計實驗,將天文學的宏大視野與地球科學的實證精神結合起來,為他們未來在任何領域的探索打下堅實的基礎。這是一場關於我們在宇宙中的位置,以及我們腳下家園的深刻對話。

著者信息

作者簡介

【監修】秋山宏次郎 (日本兒童食堂支援機構・代表理事)


  SDGs online festa 社會創新總監、建構企業版家鄉稅新制活用模式檢討戰略委員會學術成員。

  募集企業捐贈的食品、要丟棄的可用食材,供給全國兒童食堂100萬種品項以上的食物。在大公司任職以來,陸續向其他公司及政府提出各種建議,實踐約20件以上的新規企劃案,並且獲得日本內閣政府頒發官民合作優良獎(全國5項)。其他還有大學授課、演講、寫作等,是位活躍於各種活動的多元工作者。

伴度

  包辦企劃、編輯、撰寫的書籍企劃家。暢銷作品除了《兒童SDGs》、《兒童地政學》、《兒童統計學》、《兒童邏輯思考》等兒童系列書籍以外,其他還有《60分鐘帶你搞懂SDGs》、《60分鐘帶你搞懂商業框架》(技術評論社出版)、《吉姆・羅傑斯 世界投資家的思維》(講談社出版)等,主要著重在童書及商業書籍、雜誌的撰寫和編輯。(以上書名皆為暫譯)

譯者簡介

周子琪


  台南人。淡江大學日本語文學系畢業。

  日商公司專職翻譯員(會議口譯/文件筆譯),譯有《媽媽發脾氣是很自然的事!父母的理性動怒情緒教養書》、《減醣減脂555料理》、《蓋博眼球運動:1天3分鐘,28個保健視力、鍛鍊大腦的訓練》、《用科學記憶學習:讓孩子掌握快速有效的讀書方式》等書。

  譯稿賜教及工作聯繫:tzuchi30@gmail.com
 

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786263494909
  • 叢書系列:知識館
  • 規格:平裝 / 256頁 / 17 x 23 x 2.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

这套关于SDGs的书简直是为我们家那个十岁的小家伙量身定做的,内容太棒了!首先,它的切入点非常巧妙,没有用那些高深莫测的理论术语,而是直接把地球面临的挑战,比如气候变化、贫富差距这些宏大叙事,用小故事和生动的插图讲得清清楚楚。我记得我们一起翻到介绍“清洁饮水和卫生设施”的那一页时,孩子立刻就能联系到我们日常洗手、喝水时的情景,立刻理解了这不是遥远国家的事情,而是和我们息息相关的。这本书的排版也做得特别用心,色彩鲜明,版面设计活泼,完全抓住了小读者的注意力。很多科普读物要么内容过于枯燥,要么插图过于简单,但这一套不一样,它在保持科学准确性的同时,又充满了童趣和想象力,让人在阅读过程中不知不觉就被吸引进去了,根本不会觉得是在“学习”。孩子现在自己看完了好几遍,还会时不时跑来问我一些更深入的问题,说明它成功地激发了孩子对这个世界的好奇心和责任感。

评分

作为家长,我一直在寻找那种能真正引发孩子思考的书籍,而不是那种读完就忘的快餐式读物。这套书恰好满足了我的期待。它的叙事节奏把握得非常精准,每一章的知识点都像搭积木一样层层递进,不会让孩子感到信息过载。更重要的是,它鼓励孩子进行批判性思考。例如,在讨论“经济增长与就业”时,它没有简单地宣扬高消费,而是引导孩子去思考生产链条背后的劳工权益和环境成本。我发现孩子开始用一种更审慎的眼光去看待商场里的新玩具和新衣服。这种潜移默化的价值观引导,是任何说教都无法比拟的。我甚至发现,孩子在学校和朋友讨论时,偶尔会引用书中的一些概念,这说明内容已经真正内化成了他们认知的一部分,而不是被动接受的知识点。这种深度思考的培养,是这套书最让我赞赏的地方。

评分

说实话,挑选给小学生的科普读物,最大的挑战是如何平衡“专业性”和“可理解性”。很多成人读物翻译过来给孩子看,语言太拗口,孩子看不下去;而写给低龄儿童的,内容又太空泛,学不到什么实质性的东西。这套书无疑找到了那个黄金分割点。它在解释“气候行动”和“生命海洋”这些主题时,用词精准却不失童趣,比如它会用“地球的免疫系统”来比喻生态平衡的重要性。而且,它的设计团队显然对小学生的认知发展阶段有深入的理解,他们知道在什么地方需要停下来做个小测验,或者提供一个实践小任务。这使得阅读过程充满了互动性,而不是单向的信息灌输。孩子参与进去了,才会真正记住。这套书不仅仅是一套工具书,更像是一个引导孩子走向更负责任、更有同理心世界的伙伴,非常值得推荐给每一位关心孩子成长的家长。

评分

我必须得说,市面上很多针对青少年的环境教育读物,往往停留在“要保护环境”的口号层面,深度和广度都不够。但这一套书给我的感觉是真正做到了系统性地梳理。它不仅仅谈论了我们常听到的那几个主题,更深入地触及了可持续消费和负责任的生产模式这些相对复杂的概念。我特别欣赏作者的处理方式,他们不是简单地指出现状的糟糕,而是提供了大量“我们可以做什么”的具体行动指南。比如,在“优质教育”那一章里,它详细描述了不同文化背景下的学习机会差异,然后给出了一些非常接地气的建议,比如如何参与社区互助学习小组等等。这种寓教于乐,兼具宏观视野和微观实践的设计,让孩子看完之后,不是感到无助或恐慌,而是充满了“我可以参与改变”的积极情绪。对于小学阶段的孩子来说,培养这种能动性比灌输知识本身更重要,这套书在这方面做得极其出色。

评分

这套书的“2合1”设计简直是神来之笔。我原本以为它只是简单地把两册书装在一起,但实际上内容是经过精心编排和衔接的。前半部分可能更侧重于问题现状的描述和基础概念的普及,语言风格相对直接明快,非常吸引刚接触这个主题的小读者。而进入后半部分后,难度和深度都有显著提升,开始探讨更复杂的全球合作和创新解决方案。这种梯度式的学习路径,极大地保护了孩子的学习兴趣。如果一开始就抛出太复杂的内容,孩子很容易产生畏难情绪。但这一套书就像一个耐心、经验丰富的老师,牵着孩子的手,一步步走向更广阔的知识殿堂。我敢肯定,即便是那些对时事不太关心的孩子,也会因为前部分的趣味性而被牢牢抓住,进而对后半部分更深刻的议题产生兴趣,这是一个非常成功的教学设计。

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