鋼琴傢蔡佩娟，紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士，邏輯與感知並行的著作。
誰說，學音樂就是浪漫與隨性？所有的學習皆需邏輯與紀律。
誰說，學琴就會學到藝術性？有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴，最後變呆？
學習，關乎自己；與音樂的連結，隻為自己。
緻力於鋼琴演齣與教育多年，輔導過多位鋼琴老師，亦辦給傢長的講座，網友讚其文章總精闢切中要害，其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中，鋼琴傢蔡佩娟揪齣許多傢長的盲點，打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」，最周到且細膩的陳述。
因為自己走過、看透，所以不忍下一代再走錯，到最後一場空。
盼我們的音樂教育，能迴歸學音樂的本質，讓孩子藉著習琴，學到能力、啟動生命，在未來找到屬於自己與音樂的連結。
謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦傢長們、在音樂路上奮鬥的你，以教琴為誌業的你，或已教琴教到灰心喪誌的你。
「在框架裡，扭齣最大彈性，讓自己在學習裡，獲得最大利益。」
要改變下一代的教育．唯有從大人們先影響起，纔有改變的可能，有幸學琴的孩子，我們不該隻是教會他們如何操作樂器，而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。
身為傢長，究竟希望孩子獲得什麼？身為老師，希望自己在教育上站著什麼樣的角色？隻是學興趣，就該隨便嗎？從學齡孩子常見的教育問題開始談起，到參加坊間比賽、檢定，如何避免陷入成績與名利誘惑，學音樂又有哪些齣路與睏境，如何麵對大環境的理想與現實，藉著學音樂，我們可以得到哪些人生啟示。
若你是傢長，這本書裡的許多教育觀不限於學琴，帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時，可能會有的疏忽。麵對親子關係，你是否害怕要求，在製度與功名亂流裡，你是否陷入迴圈，坐上時光機，看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠，究竟學音樂，可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看，多年後再拿齣來提醒自己，是否維持初衷，還是方嚮已走偏。
若你是本科孩子，這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態，讓自己得到最大利益，不受大環境氛圍與製度擾亂自我成長，並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好，亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。
若你是老師，或將以教琴為職，不妨將此書列入你的必備書單，教學職涯裡會遇到各種問題，睏惑時，拿齣來梳理思路，穩定信心。提醒你身為教育者該如何與傢長溝通，又該做哪些堅持，是否隨意被動搖瞭信念，是否隻複製著前人給你的觀念去教育下一代，是否未曾省視舊有的製式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你，如何提升自我觀點，去為學生與傢長指引方嚮，帶給他們音樂的美好，提供下一代更廣的路。
真情推薦（依姓氏筆畫順序）
硃宗慶︱硃宗慶打擊樂團創辦人暨藝術總監、國傢錶演藝術中心董事長
林耕新︱商周推選百大良醫、耕心療癒診所院長
黃之盈︱諮商心理師／輔導老師／作傢
葉綠娜︱縱橫樂壇40年、育纔無數的鋼琴傢及教育傢
「佩娟老師是很典型能達到理性與感性平衡的一位音樂傢，對於教育理念，和我有很多不謀而閤的地方。這本書所希望傳達的，是學音樂能為人們帶來的溫暖力量！」──硃宗慶︱硃宗慶打擊樂團創辦人暨藝術總監、國傢錶演藝術中心董事長
「可以受佩娟老師的教育價值觀洗禮絕對是幸運的！不管你的小孩學不學音樂、你對音樂有沒有興趣，這本書都值得一讀。」──林耕新︱商周推選百大良醫、耕心療癒診所院長
「迴到學音樂的初衷，用心聆聽，用身體感受，跳脫金科玉律般的學習法則，將音樂與生活做連結，教導孩子與傢長活齣生活的品味和美感！」──黃之盈︱諮商心理師／輔導老師／作傢
「佩娟老師以活潑風趣又專業的敘述，告訴大傢學習鋼琴的正確觀念。特別珍貴的是來自親身教學經驗的分享，那也就是『鋼琴老師沒有告訴你的事情』。」──葉綠娜︱縱橫樂壇40年、育纔無數的鋼琴傢及教育傢
