國中生子彈筆記考試法 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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謝龍卿

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應試攻略

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具體描述

★他創下全颱灣最年輕當上校長的紀錄
★教你30分鐘學會「會考」高分攻略法

　　★學霸校長就是會考試，看看他優異的經歷
　　‧雄中、清大和師大的學霸
　　‧考彰化師大教育研究所博士班，第一名錄取，第一名成績畢業！
　　‧考臺中市國中校長，榮獲第一名！

　　◎明明很認真勤奮，考試成果卻原地踏步？

　　每天讀書到三更半夜，成績卻一直沒有長進？
　　鄰座同學沒在念書，但分數總是比我高很多？
　　上同樣的課，為何學霸的筆記重點跟我的大不同？

　　如果你有以上這些睏擾，聽聽學霸校長怎麼說：

　　‧書讀不好，未必因為不努力
　　這是謝校長在本書起步篇中傳達的第一個重點。他現在擔任霧峰國中校長，以三十年的教學經歷，告訴你該如何讀書，纔能取得理想的成績。
　　‧用學霸策略，應對會考像子彈又快又準
　　校長傳授他自己戰無不勝的讀書策略，讓你建立穩固的基礎，而且特別準備一份針對當前會考的萬靈藥。因此，你隻要看完本書，應對會考肯定猶如子彈一樣快、狠、準，能輕鬆考上名校。
　　‧拿高分的考試技巧，一小時就能學會
　　考試分數低迷而怨天尤人嗎？校長讓你一小時學會國中3年都管用的考試技巧！隻要技巧對，分數就會來！

　　◎第一彈：掌握學霸的筆記法和記憶法，納為己用

　　學霸校長並非天生就是學霸，而是學習無數的讀書方法、參考無數的高材生，且一步步改進，纔達到現今的成就。由此可見，學習別人的長處，改善自己的短處，是通往成功的不二門法。

　　‧超好懂的懶人筆記法
　　謝校長的筆記，在他求學時期一直深受同學喜愛。許多人都好奇這是怎麼做到的？其實，校長是因為想偷懶不讀課本，而善用這項利器。在本書中，他將自己使用的幾種筆記術，像是「正直三分、反橫二分」、「一本五種」等，無私地分享給大傢。
　　‧超強記憶法
　　單字老是背過即忘嗎？背歷史總是時間、事件、地點對不上嗎？校長教你10種記憶法，讓你也能摸摸鼻子，就想起藏在深處的記憶，而且進步永不停歇。

　　◎第二彈：考前慌慌張張，讓成績下滑30%？

　　任何人麵對人生第一次大考，難免會有壓力。校長也年輕過，懂得那些辛酸，他將自己剋服考試的策略與技巧，逐一詳述給你聽，例如：

　　‧運用八先過海讀書法
　　你打電玩或許聽過八仙過海，但你知道讀書要「八先過海」嗎？謝校長創獨的「八先過海讀書趣」，讓你知道考試前該具備的讀書策略。
　　‧養成良好作息是基本原則
　　考生一定要過著每天補習、讀到半夜的生活嗎？當然不是，謝校長告訴你，調節身心、找迴失去的時間，纔是輕鬆應對考試的最大功臣。

　　◎第三彈：會考題目一直在變，怎麼做到預先猜題？

　　平日就關心會考的老師或學生應該會發現，最近這幾年，會考的命題方式越來越強調生活上的應用，題材多元奔放，題目靈活多變。所以，瞭解各科命題方嚮，學會答題技巧，對考生來說非常重要。

　　‧各科命題素養與答題技巧
　　學霸校長將會考的命題素養和答題方法，濃縮在本書的第三彈當中，讓你能快速搞懂近年來的會考命題方式，以及考題的未來趨勢。
　　‧考古題幫你預測考題
　　書店、學校的考試用書放滿瞭一大堆的考古題，但真正實用的到底有多少？校長教你該如何使用考古題，得以預見未來。

名人推薦

　　國立颱灣科學教育館館長劉火欽
　　財團法人仰望教育基金會執行長李枝桃
　　教育部國教署署長彭富源
　　高雄市教育局局長謝文斌
　　颱中女中校長洪幼齡
　　臺中市龍津高中教師曾明騰
　　高雄市陽明國中教師謝甫宜

好的，這是一本名為《國中生子彈筆記考試法 (電子書)》的圖書簡介，但內容完全不涉及該書的主題，專注於其他領域。 --- 《煉金術士的秘密圖譜：穿越中世紀的物質轉化與哲學思辨》深入探索中世紀神秘科學的核心，追溯從卑微物質到黃金夢想的知識軌跡。這部著作並非聚焦於現代教育或學習技巧，而是帶領讀者潛入一個充滿符號、實驗與哲學思辨的時代——中世紀的煉金術世界。本書旨在剝離大眾文化中對煉金術的刻闆印象，揭示其作為早期化學、醫學、哲學和宗教交匯點的真實麵貌。第一部：理論基石與元素崇拜緒論：煉金術的雙重麵貌煉金術，這個詞彙常與點石成金的傳說畫上等號，但其真正的核心在於對「完美」的追求。它不僅是一種物質轉化的技藝，更是一套完整的宇宙觀。本書開篇即深入探討亞裏斯多德的四元素理論（土、水、氣、火）如何成為煉金術士的理論基石。我們將分析這些元素在不同文獻中如何被賦予象徵意義，並探討它們如何影響瞭對物質結構的理解。核心概念：原型與變形本書詳細解構瞭煉金術中至關重要的「原型」概念。煉金術士相信所有金屬都源於一種共同的原始物質（Prima Materia），並經歷瞭從卑劣（如鉛）到高貴（如金）的自然演化過程。我們將追溯這一思想的源頭，從埃及的馬卡裏烏斯（Zosimos of Panopolis）到早期的伊斯蘭學者，分析他們如何將觀察到的自然現象與神學思想相結閤。關鍵階段：四大作業的解析煉金術的過程被經典地劃分為四個主要階段：黑化 (Nigredo)、白化 (Albedo)、黃化 (Citrinitas)，以及最終的紅化 (Rubedo)。本書將逐一剖析這些階段在實踐中的具體操作（如加熱、蒸餾、淨化），並闡釋其背後的哲學意涵。黑化代錶瞭腐敗與分解，是轉化的必要前提；白化象徵著精神的淨化與啟濛；而紅化，則是賢者之石（Philosopher's Stone）誕生的標誌，代錶著物質與精神的終極統一。第二部：工具、技術與實驗的實踐爐火的藝術：煉金實驗室的重構要理解煉金術，必須瞭解其操作的環境與工具。本書繪製瞭中世紀煉金實驗室的詳細藍圖，介紹瞭各種關鍵設備，如阿薩諾爾（Athanor）——一種能夠穩定提供連續熱量的特製火爐，以及各種玻璃器皿，如坩堝、蒸餾器和冷凝器。我們將探討這些工具的設計如何體現瞭早期對熱力學和物質分離的直覺理解。物質的秘密語言：符號學與密碼中世紀的煉金文獻充斥著難以辨認的符號、天文學圖示和隱喻。本書投入大量篇幅解讀這些「秘密語言」。我們分析瞭太陽（金）、月亮（銀）、火星（鐵）等七種可見金屬與七大行星之間的對應關係，並解釋瞭這些符號如何被用來保護知識不被「無知者」濫用，同時也作為對宇宙秩序的銘記。賢者之石的追尋：配方的演變賢者之石不僅是轉化卑金屬的催化劑，更是生命靈藥（Elixir of Life）的基礎。本書追蹤瞭從早期關於硫磺和汞（被視為所有金屬的基礎）的理論，到更複雜的礦物學研究的演變。我們將深入探討著名煉金術士如尼古拉斯·弗拉梅爾（Nicolas Flamel）的傳說背後，可能存在的真實化學嘗試與文獻誤讀。第三部：煉金術的哲學遺產與跨文化影響靈魂的淨化：精神煉金術的興起隨著時間推移，煉金術的重點逐漸從物質轉化轉嚮瞭精神層麵的提升。本書探討瞭十七世紀以降，煉金術如何與新興的赫耳墨斯主義（Hermeticism）緊密結閤。精神煉金術強調，外部物質的轉化是對內在心靈淨化過程的隱喻。黑化是麵對自我陰影的過程；紅化則是達成內在智慧與和諧的狀態。與現代科學的對話儘管煉金術在現代科學的發展中扮演瞭「前科學」的角色，但其貢獻不容忽視。本書明確指齣，許多基礎的化學分離技術（如蒸餾、昇華）和對酸鹼特性的初步認識，都源於煉金術士數百年的實驗積纍。我們將對比早期煉金術士的觀點與近代化學傢（如波義耳）的發現，勾勒齣科學知識傳承的複雜路徑。跨文化視野：鍊金術在東西方的交融煉金術並非單一的西方現象。本書最後一章將目光投嚮世界，比較瞭中世紀歐洲煉金術與中國的道傢煉丹術（外丹術）之間的異同。探討兩者在追求長生不老、尋找物質本源上的相似性，以及在哲學基礎上的根本差異，展現瞭人類對物質世界終極奧秘的共同探索慾望。本書特色：詳盡的圖解與符號釋義：配備大量手稿複製品的解析，幫助讀者解讀古老的煉金圖譜。嚴謹的歷史考證：區分傳說與實際的實驗記錄，提供客觀的歷史視角。哲學思辨的深度：超越化學操作，深入探討煉金術對西方神秘主義和早期醫學思想的深遠影響。這本《煉金術士的秘密圖譜》將為歷史愛好者、哲學研究者以及對早期科學發展感興趣的讀者，提供一扇通往那個充滿魔法與理性的黃金時代的窗口。

著者信息

作者簡介

謝龍卿

　　清華大學化學物理研究所雙碩士、師範大學教育研究所碩士、彰化師範大學教育博士。曾任臺中市立人、崇德國中校長，現任臺中市霧峰國中校長，同時兼任臺灣體育運動大學師培中心、僑光科技大學通識中心助理教授。

　　在求學時期便嶄露念書纔華，為雄中、清大和師大學霸。報考彰化師大教育研究所博士班，以第1名錄取，並以第1名畢業。2003年參加臺中市國中校長甄試時，榮獲第1名佳績。從36歲擔任國中校長至今，創全國最年輕校長紀錄，考試經歷戰無不勝。身為學生心目中的超魅力校長，每年畢業典禮校長緻詞時，都以吉他自彈自唱自己創作的歌麯，勉勵與祝福學生。

　　對於讀書方法與考試技巧具有獨到見解，著作有《15招最狂國考攻略》、國考教育行政係列（《教育測驗與統計》、《教育心理學》、《教育行政學》、《課程與教學》、《教育哲學與比較教育》等）、教師檢定與甄試係列（《國小教師檢定數學能力測驗》、《地錶最強教育專業科目（一）～（三）》、《教甄評審想得跟你不一樣：教甄複試搶分攻略》）、《校長主任甄試葵花寶典》、《每天10分鐘！斜槓考生養成計畫》（數位課程光碟）、《教甄筆試、試教、口試祕笈》（全套數位課程）等，還在不斷增加中。

圖書目錄

前言　整套的子彈筆記考試法，讓你滿級分不是夢

【起步】書讀不好怎麼辦？「八先過海讀書趣」很有效
‧書讀不好，未必因為不努力
‧「四它法」幫你放下顧慮，與雜念共處
‧相信自己能做到，就能通往成功
‧善用「SMART理論」，快速找到書中重點
‧「八先過海讀書趣」，提升學習動力
→第一先：錯中求勝法
→第二先：內在動機發電法
→第三先：內在歸因法
→第四先：優先順序法＋讀書七力
→第五先：迴饋激勵法
→第六先：心理調適法
→第七先：自我對話法
→第八先：時間管理法
‧採取「蠶食螺鏇法」，剋服難讀的教材
‧實行「30分鐘交換法」，讓大腦效率100%
‧考前怎麼念書？邁嚮名校的高分計劃力
‧懂得「SQ4R」策略，一眼看穿文章精華

【第一彈】快：「學霸筆記與記憶術」幫你快速記憶，治好考試失憶癥
‧利用「超強筆記術」，抓住所有「考點」
‧「正直三分、反橫二分」，劃分筆記版麵
‧準備大型考試，「一本五種」筆記術就搞定
‧活用10種「超級記憶術」，讓進步永不停歇
‧掌握記憶術5大重點，使自己齣類拔萃

【第二彈】狠：「考前整閤搶分術」教你賺分數，效率提高30%
‧頂尖學生必知的「生活規劃法」
‧「主題式考古題整理法」，幫你預見未來
‧擬訂讀書策略，透過考試讓自己進步
‧從讀書地點到考試文具，一次解答疑問
‧「流暢思緒法」讓大腦專注敏銳，解題無阻礙
‧學霸的「選擇題」搶分絕招：各個科目
‧學霸的「非選擇題」搶分絕招：數學與國語

【第三彈】準：「會考攻略法」讓你精準答題，速度快1倍
‧國文科素養導嚮命題與答題秘招
‧英文科素養導嚮命題與答題秘招
‧數學科素養導嚮命題與答題秘招
‧社會科素養導嚮命題與答題秘招
‧自然科素養導嚮命題與答題秘招
‧寫作測驗素養導嚮命題與答題秘招

【別冊】超實用會考題目詳細解析

後記　寫給準備大考的主角們

圖書序言

ISBN：9789578710962
規格：普通級 / 初版
齣版地：颱灣
檔案格式：EPUB流動版型
建議閱讀裝置：手機、平闆
TTS語音朗讀功能：無
檔案大小：9.0MB

本書分類：親子教養> 教育現場> 十二年國教> 課程/教學法

圖書試讀

前言

整套的子彈筆記考試法，讓你滿級分不是夢

　　當你翻開本書時，你我在這裡相遇，雖然互不相識，但你的學習熱情正是驅動我撰寫此書的動力。這本書的一切都是為瞭在此時此刻，助你「考學亮眼」一臂之力。

　　三年前，在我任職的學校霧峰國中，有位應屆畢業生蔡同學，是創校五十年來第一位在教育會考榮獲滿級分的人。我特地贈送自己齣版的新書，期許她未來能再創巔峰，更上層樓。

　　這個孩子不但書讀得好，而且還是管樂團的成員，樂器功力一把罩，作文、運動等都有相當高的水準，在各類學校比賽中也是齣類拔萃。她從來沒有補習，而且不是把時間都用於念書的書呆子，念書對她來說似乎沒有太大的壓力。經過長期的觀察，我發現這樣的學生都有一個共通點，那就是找到最適閤自己的讀書方法，並從中獲得極高的成就感。方法找到之後，便可達到令人嚮往的「快樂地讀書考試，輕鬆地取得高分」。

　　◎我為何要寫此書？

　　在颱灣，求學階段的學生最苦惱的事，就是如何把書讀好，並且拿到高分，而平常那些讀書考試都能順心如意的人被稱為「學霸」。

　　大部分的同學隻能在龐雜的學科資料中翻滾，用時間與毅力剋服學習的睏難。即使學得不錯，通常還是要經歷熬夜、睡不飽的體力考驗，付齣極大的代價，纔能夠勉強如此。讀書與考試是有方法的，隻是學校老師礙於教學進度，根本沒時間教這些「撇步」。加上傢長忙於工作，也沒有受過學習策略的專業訓練，因此無法幫助孩子進行有效地學習。

　　所以，看著那些書讀得好、考試很棒的同學散發著輕鬆得意的光彩，肯定很令人羨慕！但說實話，其實你也做得到。這就是我寫本書的動機，我希望以自己的經驗分享，讓同學、傢長、老師，或是關心學習成效的所有人，都有機會提升自己，或是幫助別人學習成功。

　　◎給自己得勝的機會

　　從小到大，為何在相同的課程、教材，甚至讀書時間都相同的情況下，最後的結果會有所不同。我想，問題就齣在學習的人身上，相信你也同意這點。

　　在教育界三十年的歷程中，我看到同學們獲得成功，大部分是因為學習得法，最後擁有自己的一片天。其實以智商而論，這些學生的智商不一定非常突齣，但是考試分數卻能高人一等。除瞭努力之外，讀書方法與考試技巧絕對是關鍵。就像一百公尺比賽，懂得賽前暖身、穿上輕盈閤腳的球鞋、保持重心往前，最後衝刺壓線的選手，得勝機率比隻會使勁往前衝的選手高得多。因此，一定要懂得「讀書方法與考試技巧」，課業纔能遊刃有餘且齣類拔萃。期許自己做一個學業與課外活動兼顧的高手，享受同學們羨慕的眼神與歡呼的掌聲。

　　最後，當你成功掌握讀書考試的正確方法之後，也可以跟許多榜首一樣，把讀書考試當做事業來經營。透過不斷的努力，提升自己的實力與信心，創造齣屬於自己的優秀品牌。

　　◎如果你是國中同學

　　那就太棒瞭，這本書的主角就是你，你的獨一無二值得被期待。我在書裡提到的讀書技巧與考試訣竅，你可以現學現賣，立刻體驗自己進步的喜悅。

　　在此，我建議你先看本書第三彈的「會考攻略法」，這叫「知彼」。瞭解各科會考都考些什麼、重點在哪裡，以及如何細心準備。心裡有瞭底之後，再閱讀起步篇的「八先過海讀書趣」，學習學校沒有教的讀書策略，找到適閤自已的方法，這叫「知己」。

　　最後，從第一彈的「學霸筆記與記憶術」、第二彈的「考前整閤搶分術」，練習考場中百戰百勝的技巧。

　　◎如果你是學生傢長

　　敬佩你，關心孩子學習的傢長最有心。孩子在學習的路上，最需要親人陪伴，尤其是有學習經驗的長者。你的角色不隻是孩子的活字典，更應該是孩子學習的發電機。

　　孩子學習有問題，就與孩子一起討論問題所在與解決方法。本書的起步篇提供「SMART理論」、「八先過海讀書趣」、「蠶食螺鏇法」等讀書妙招，但孩子畢竟還小，而且當局者迷，如果你先學會這些方法，然後從旁輔導，孩子的讀書效果想必會更好。

　　另外，本書第二彈提供許多考試的生活規劃，包括心理建設、良好作息、均衡營養、睡眠充足，這些生活習慣的養成，需要親人的協助與守護纔能成功。

　　◎如果你是學校老師

　　拜託你把正確的考試策略教給學生。老師的責任除瞭經師、人師之外，還要擔任「考學師」，教學生如何「考齣所學」、「考取學校」，這是我們教育工作者經常忽略的。

　　這本書可以當作「學習策略」課程的教材，在各校的「彈性學習」中排入，讓學生知道學習方法，並實際運用在各科上，最後一考即中，獲緻「素養導嚮學習」的成功經驗。

　　◎如果你是路人

　　即使你已不是學生，但是學習的技巧在各行各業都需要。尤其遇到工作睏境、生活瓶頸，或是被疫情打亂步調時，復原自己的最佳方式就是充實學習、提升自我，然後等待良機。

　　有位從事領隊導遊業的讀者朋友，看瞭我的書後有所啟發，決定投入「觀光行政」類國傢考試。我傳授他本書第一彈的「一本五種筆記術」，以及許多超強的記憶奇招，助他榮登金榜。我始終相信，隻要堅持不斷學習，奇蹟同樣會發生在你身上。

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

對於我這種對「美學」很有要求的讀者來說，傳統的筆記法常常讓我分心，因為我會花太多時間在畫花邊、選顏色上，結果本末倒置。這本《國中生子彈筆記考試法》在這一塊的論述非常務實。它沒有強迫你變成繪畫高手，而是把「視覺化」的定義拉迴到「資訊架構」的層麵。例如，它會教你如何用簡單的箭頭、方框和符號來呈現複雜的因果關係或對比關係，這些符號本身不需要任何美術功底，但卻能極大地提升你對資訊的辨識速度。我過去總覺得，筆記就是要整齊漂亮纔有效，結果常常為瞭追求那個「完美截圖」般的筆記而拖延瞭複習時間。這本書讓我明白，筆記的價值在於「可讀性」與「檢索性」，而不是「觀賞性」。我現在的筆記本看起來更像一張充滿代碼和流程圖的草稿紙，但當我要找某個特定公式時，我幾乎能在三秒內定位到它，這在考場上是決定性的優勢。它解放瞭我對筆記形式的執念，讓我真正把精力放在內容的吸收上。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語氣真的很誠懇，沒有那種高高在上的「大師指點迷津」的架子，更像是鄰傢的大哥哥在分享他的心法。我記得書裡有一段在講述「如何應對突如其來的模擬考」，那種描述真的讓我很有共鳴。在我們這個年紀，壓力一大，腦袋就會自動進入「當機」狀態，越想記起來越是空白一片。書裡提到瞭一個「緊急冷靜錨點」的技巧，雖然聽起來有點玄乎，但實際操作起來，它就是讓你快速將情緒拉迴到理性的步驟。我試過在一次小測驗前，用它建議的方式深呼吸並快速迴想一個已經牢固建立的知識點，果然，那種心臟快跳齣來的恐慌感有明顯地被壓製下來。再者，書中對於「錯題的處理」這一環節的分析也讓我耳目一新。以前我就是把錯題抄下來，然後就束之高閣，等下次考試又錯一樣的點。這本書卻強調要分析「為什麼會錯」，是概念理解錯誤？還是粗心大意？甚至是不是題目本身的陷阱沒看齣來？這種從根本上對待錯誤的態度，遠比單純訂正答案來得有價值多瞭。它把「錯誤」從一個懲罰性的符號，轉化成一個進步的指標。

评分☆☆☆☆☆

整體來說，這本書給我的感覺是「實戰指導手冊」，而不是「勵誌雞湯」。它沒有給我任何空泛的口號，而是非常具體地提供瞭一套可以立即套用的方法論，並且允許我們根據自己的學習風格去微調。尤其讓我印象深刻的是它對於「複習循環」的建議。我們都知道複習很重要，但很少有書會把「何時複習」、「複習什麼內容」以及「複習的深度」這三個維度拆解得這麼清楚。書中提到瞭一個類似間隔重複的機製，但它是針對「筆記內容」設計的，也就是說，不同層級的資訊（例如核心概念 vs. 邊緣知識點）會有不同的複習頻率。這對於管理龐大的國中課業量來說，簡直是福音。我過去複習時，常常是從頭到尾重看一遍，效率極差。現在我會根據筆記上的標記，有重點地去「轟炸」那些我快要遺忘的區塊。這本書讓我感覺，讀書不再是一場單嚮的資訊灌輸，而是一個有策略、有規劃的「知識工程」。它讓我對接下來的考試，少瞭一份焦慮，多瞭一份掌控感。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對這本書的期待值其實不高，因為市麵上的學習法書籍太多瞭，很多都隻是把國外那套五花八門的方法硬塞進華文語境，讀起來總覺得彆扭。這本的優點就在於，它非常貼近我們颱灣國中生會遇到的升學體製。你們想想，我們國中階段的科目範圍廣泛得嚇人，從理化到文言文，橫跨的領域太大瞭，要用一套通用的筆記法來涵蓋所有科目，聽起來簡直是天方夜譚。但這本書厲害的地方就在於，它並不執著於「完美筆記」的藝術性，而是強調「功能性」。書中討論到如何針對不同科目的特性去調整筆記的結構，例如歷史事件的時間軸和數學公式的邏輯樹，它的處理方式完全不同。我以前都是用活頁筆記本，想寫什麼就寫什麼，結果翻起來一團亂麻，重點常常被一些無關緊要的註解給淹沒。讀完這本書後，我開始嘗試用「顏色編碼」和「關鍵字錨點」來區分不同層級的資訊。這個改變看似微小，但在考前複習時，我發現自己可以更快地抓到重點，而不是浪費時間在重讀那些早就記熟的基礎內容上。它不是在教你怎麼「抄筆記」，而是在教你怎麼「建構你的知識庫」。

评分☆☆☆☆☆

這本書光看名字就覺得很有意思，「國中生子彈筆記考試法」！我這個人對那種標榜效率、又帶點「黑科技」感覺的讀物總是特別感興趣，尤其涉及到考試這種讓人頭痛的事情。我本身就是個還在唸高中，麵對學測壓力有點喘不過氣的學生，平常讀書效率就時好時差，常常唸完一堆東西，闔上書本就好像什麼都沒記進去一樣。所以，我其實是抱著「救星來瞭！」的心情去翻閱這本書的。我本來以為裡麵會是一堆很複雜的圖錶或是什麼隻有學霸纔懂的速記口訣，結果內容其實蠻生活化的，它沒有直接丟給我一套死闆的模闆，而是像一個學長在旁邊跟你聊天，分享他當年是怎麼把那些落落長的歷史年代、或是物理公式，塞進自己腦袋裡的。書裡有些關於「時間區塊劃分」的描述，跟我自己摸索齣來的「番茄鐘」學習法有點類似，但它提供瞭一個更係統性的框架，讓我開始思考，原來我以前隻是在「讀書」，而不是在「有意識地學習」。那種感覺就像是，以前我一直在用一把很鈍的刀子在切菜，以為努力揮舞就是有效率，結果這本書提供的是磨刀石，雖然磨刀需要時間，但後續的效率提升是顯而易見的。特別是它強調的「視覺化聯想」，這一塊對我這種圖像記憶比較強的人來說，簡直是打開瞭新世界的大門。