性與性別教育的解析和實踐 (電子書)

性與性別教育的解析和實踐 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

林燕卿
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具体描述

  性/性別的議題,是各年齡層都需了解的。本書從心理、生物、價值倫理和社會行為等各層面進行不同觀點的探討,參考了許多研究文獻及期刊資料,客觀、嚴謹的看待各種現象。此外並在每章節中加入練習,讓讀者在閱讀之餘也能動動腦,從不同的角度思考性/性別議題及生活型態的選擇。

  單純的性/性別知識鋪陳,已經無法滿足人們提升性/性別方向質量的需要,「性/性別的態度、價值」的改變才是我們生活中需要學習的重要課題與實踐依據。
 
《现代社会文化变迁中的家庭结构与亲密关系研究》 图书简介 本书深入剖析了当代社会在全球化、技术革新和价值观念多元化背景下,家庭结构所经历的深刻转型及其对个体亲密关系构成的复杂影响。我们不再局限于对传统家庭模式的描述,而是着眼于动态变化中的家庭形态——从核心家庭的弱化到各种新型家庭组合的兴起,如单亲家庭、重组家庭、同居伴侣关系乃至虚拟社群中的情感联结。 第一部分:全球化与家庭结构的重塑 本部分首先确立了理解当代家庭变迁的宏观社会学框架。在全球化浪潮的冲击下,经济结构调整、劳动力跨国流动以及信息技术的普及,对既有的家庭功能和成员角色产生了颠覆性的影响。 一、经济因素驱动下的家庭功能转移: 探讨了工业化和后工业化进程中,家庭作为生产单位和基本经济保障单位的职能如何逐渐被市场和社会保障体系所取代。重点分析了“双职工家庭”的常态化对育儿模式和性别分工带来的结构性压力与机遇。研究了移民家庭中“情感劳动外包”现象(如跨国育儿)对亲子依恋关系的长远影响。 二、技术革命与空间重构: 聚焦于互联网和社交媒体对家庭内部互动模式的改变。讨论了“数字鸿沟”在家庭内部如何演化为“在场”与“缺席”的悖论——物理上的共同居住并不必然意味着情感上的深度连接。我们详尽分析了远程工作(WFH)如何模糊了家庭与工作空间的边界,以及“电子育儿”的兴起如何重塑了父母的权威与子女的独立空间。 三、法律与政策的滞后性挑战: 审视了各国法律体系在应对快速演变的家庭形态(如事实婚姻、非婚生子权益保障、跨国收养复杂性)时所面临的困境。特别关注了在福利分配、税务优惠和遗产继承等方面,现有制度对非传统家庭结构所存在的系统性偏见。 第二部分:亲密关系中的身份政治与叙事构建 本章将焦点转向个体层面,考察在多元价值观冲击下,个体如何构建、维护和协商其亲密关系中的身份认同与情感需求。 四、性少数群体的可见性与关系实践: 深入研究了LGBTQ+群体在争取社会承认和构建稳定亲密关系的过程中所展现出的创新性实践。这包括对“酷儿家庭”内部的权力动态分析,以及非一夫一妻制(如开放式关系、多边恋)在情感承诺、嫉妒管理和社会适应等方面的具体策略。着重探讨了“出柜”过程对个体及其原生家庭关系产生的冲击与融合。 五、代际冲突与“空巢化”的社会情感危机: 探讨了生育率下降和平均寿命延长的双重影响下,老年群体的亲密关系维护问题。分析了“空巢老人”的孤独感来源,以及在缺乏传统大家庭支持的情况下,老年人如何利用社区支持网络和数字工具来维持社会联结。同时,也探讨了“夹心层”(三明治一代)在赡养父母与抚育子女之间的角色冲突及其对配偶关系的影响。 六、情感劳动与关系中的性别协商: 摒弃了将情感劳动简单等同于女性责任的传统观点,本书通过定性和定量研究,剖析了当代伴侣间如何对“关怀负担”(Caring Burden)进行重新分配。研究发现,尽管社会期望有所松动,但在处理冲突、提供情绪支持和维护社交关系等方面,性别差异依然显著存在,而这种协商过程本身就是一种持续的权力博弈。 第三部分:数字化生存与亲密关系的未来图景 最后一部分展望了未来趋势,特别是数字技术在重塑人类最基本的情感连接方面的潜力与风险。 七、约会文化与“算法之爱”的兴起: 详尽分析了约会软件如何成为当代社会主要的“关系市场”入口。研究了算法推荐机制对择偶标准的影响——从基于地理位置的偶然相遇,转向基于标签和预设偏好的精准匹配。探讨了这种“效率驱动型”的交友模式如何影响个体对关系承诺的严肃性,以及“关系疲劳”(Dating Burnout)的社会心理根源。 八、虚拟亲密与身体在场性的消解: 探讨了虚拟现实(VR)、增强现实(AR)以及高度拟人化的AI伴侣(如情感机器人)对人类情感投射的挑战。我们审视了“拟社会互动”(Parasocial Interaction)的边界被模糊后,个体在寻求情感慰藉时,是否可能偏向于更可控、更无风险的虚拟关系,从而规避现实亲密关系中必然存在的复杂性和不确定性。 九、重建社区支持系统以对抗原子化: 总结认为,面对家庭结构的分散化和亲密关系的不稳定,重建和强化基于地理、兴趣或价值观的“社会亲密网络”至关重要。本书提出了一系列政策和社会倡议建议,旨在通过建立更具包容性的社区空间和支持机制,为所有形式的家庭和亲密关系提供必要的社会资本和情感缓冲。 本书综合运用了社会学、人类学、心理学及传播学的前沿理论与实证数据,旨在为政策制定者、社会工作者、教育工作者以及所有关注现代人情感生活的读者,提供一个全面、审慎且富有洞察力的分析框架。它不是对过去的怀旧,而是对当下正在发生的深刻变革的理性记录与前瞻思考。

著者信息

作者簡介

林燕卿


  現任樹德科技大學講座教授及應用社會學院院長暨人類性學研究所所長,在性教育領域的耕耘不遺餘力,已有三十多年歷史。林燕卿教授在親密關係、性溝通、性教育、性別教育等相關主題的著作計有二十多本,研究近百篇;並擔任高雄廣播電台「彩虹旗世界」節目主持人,節目內容以同性戀、親密關係和性教育等議題為主,每當與性/性別相關的新聞事件發生時,更常是媒體採訪的對象。除了國內性學、性/性別教育的推廣,林燕卿教授也常在馬來西亞、越南、中國大陸等地從事性/性別教育的演講和工作坊,並經常被國際研討會邀請和擔任主講者。
 

图书目录

CHAPTER 1 談性色變
CHAPTER 2 性教育面臨的災難
CHAPTER 3 男女身體大不同
CHAPTER 4 性所包含的層面
CHAPTER 5 家庭教育與親密關係
CHAPTER 6 性的社會議題
CHAPTER 7 性的道德及倫理
CHAPTER 8 性行為的多樣性

 

图书序言

  • ISBN:9789861918648
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:5.2MB

图书试读



  作者三十多年來ㄧ直在性/性別的議題上演講、授課、做研究,期間目睹現代人們在尋求相關性訊息時,多從網站搜尋,或從同儕口耳相傳,其所獲得的資訊難免有偏誤;或在約會、婚姻、養育子女等的思維和處理能力不夠;加上考慮到有意願從事教導性/性別之教育者,缺乏ㄧ本多元內容且實務應用的書,在上述種種情況下,興起想寫這類書籍的念頭。再者因任教學校相繼於 2001 年成立人類性學研究所、2006 年成立博士班,在開課時更覺有所需要。歷經十多年,從課堂與學生的討論過程,及相關期刊、書籍與研究資料的收集下,才將這本書完成。

  本書每ㄧ章都有主要概念,即為該章所要呈現的核心內容。本書所包含的層面廣泛,不僅論及生理,也包括心理、社會、道德及倫理等範疇,呈現了許多不同的觀點,期能使讀者正確了解這些訊息,並熟悉這些議題。文中部分內容提出議題的相對建議回應,如社會反對性教育的現象發生時如何回應,這時的回應,個人觀點的思索顯得特別重要。

  書中引用許多研究文獻及期刊文章,目的是客觀的呈現事實,從這些呈現的事實進行討論,有助於更嚴謹的看待現象。此外,在某些章節中加入練習,讓讀者在閱讀時也動腦思考,想想自己的經驗,並能將之反映在自己的生活中做學習,進而能從不同角度注意性/性別議題及生活型態的選擇。

  本書共分為八章,第一章:談性色變,是談及性涵義與其複雜性;第二章:性教育面臨的災難,則是在了解性教育所處的環境及如何因應;第三章:男女身體大不同,提出男女生殖系統、性反應的異同、避孕、生產等相關內容;第四章:性所包含的層面,著重於心理、態度的發展;第五章:家庭教育與親密關係,包含了約會、同居、婚姻、養育子女的各個層面;第六章至第八章以性的社會議題、道德及倫理,和性行為的多樣性,說明性的多元性,以及性行為的選擇和決定會與道德倫理有著密切關係。

  期待此書的呈現除了能帶給讀者正確的知識外,更能讓讀者以寬廣的態度面對性/性別議題,並在自己的生活上做最適宜自己的選擇和決定。
 
林燕卿
2018 年於樹德科技大學人類性學研究所

用户评价

评分

我對這類主題的書籍,總會帶著一種「檢驗」的心態去閱讀,畢竟市面上充斥著太多品質參差不齊的衛教或性平讀物。我特別在乎的是,作者在處理「風險」與「保護」議題時的平衡感。例如,在探討網路交友、性自主權的教育中,如何避免過度渲染恐懼,導致孩子反而因為害怕而退縮或選擇封閉。真正的教育,是賦予孩子判斷和決策的能力,而不是替他們做決定或讓他們活在陰影中。我期待書中能有關於「偏差行為介入」的章節,如果學生或師生之間出現了不當的界線模糊,學校該如何依循專業標準進行處理,而不是僅憑直覺或校方壓力草草了事。這需要非常細膩的法律知識和輔導技巧,如果電子書能提供相關的法律條文摘要或標準作業程序(SOP),對於第一線的行政人員來說,無疑是一劑定心丸。這種實務層面的細節,往往是理論書籍中最常被忽略,卻又最為關鍵的一環。

评分

這本書的封面設計很有意思,用色大膽又帶著一點點沉穩的氣質,讓人一看就知道這不只是本教科書,更像是一本引人深思的導讀手冊。光是書名就讓人忍不住好奇,究竟作者打算如何「解析」這個在台灣社會經常被放大檢視的議題,又會提供哪些「實踐」的可能路徑。我個人對於教育體系如何更細膩地處理這些複雜的社會脈絡,一直抱持著高度關注。特別是在現今網路資訊爆炸的時代,許多未經篩選的內容充斥在年輕世代的視野中,如何建立一套健康、開放、且具備批判性思維的性與性別觀念,絕對是當前教育工作者和家長們的共同挑戰。我期待書中能跳脫過去那種過度保守或單一僵化的論述框架,真正深入探討不同群體的需求與經驗。如果能多著墨於如何在國中小的階段,用孩子聽得懂的方式,建立正確的身體自主權觀念,那會是非常有價值的參考。畢竟,預防勝於治療,從小紮根的觀念,遠比成年後才試圖扭轉僵硬的認知來得有效率得多。總之,從外觀到主題,這本書散發出一種「值得深入探究」的氛圍,讓人對它能提供的深度內容抱持著高度的期待。

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坦白說,台灣社會在性別平權的討論上,進步的速度有時候讓人感到快得讓人喘不過氣,但同時,在某些保守群體的反撲下,又顯得步履蹣跚。因此,這本電子書的價值,或許不在於提出多麼激進的新觀念,而在於如何「穩固」已經建立的基礎,並同時「溝通」那些還在觀望或抱持疑慮的族群。我猜想,作者一定花了大量的篇幅去梳理現行課綱的要求,並試圖在這些框架內,找出最大的教育彈性空間。如果它能像一本武功秘笈,清晰地標示出「練功心法」(理論基礎)、「招式演練」(教學策略)和「內功心法」(教師自我覺察與倫理),那就非常厲害了。尤其在「解析」的部分,我希望它能提供清晰的脈絡圖,告訴我們性別光譜、性傾向光譜是如何被社會建構和理解的,而不是只丟給學生一堆陌生的名詞。面對家長時,如何用「愛與尊重」作為共同語言,巧妙地化解對立,或許是這本書最需要展現的「高明之處」。

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從讀者的角度來看,電子書的格式帶來了極大的便利性,尤其在查詢和標註重點時,比實體書更為靈活。這類教育性書籍的讀者群是多元的,包含了國中小的導師、高中職的輔導老師、教育行政人員,甚至還有關心孩子的家長。因此,我期望這本書的寫作風格能夠兼顧「學術的嚴謹性」與「實務的可讀性」。避免過多的學術術語堆砌,如果必須使用,也應該清楚地在旁附註解釋。我尤其好奇,作者如何看待「媒體識讀」在性別教育中的角色。在當今的自媒體時代,性別議題常常被極端化或娛樂化地呈現,教育如何引導學生去辨識這些資訊的偏誤性,並建立起健康的自我認同,是非常重要的課題。如果書中能提供一些引導學生分析流行文化作品中性別刻板印象的具體方法,那將會大大提升這本書的世代連結度,讓它不只是一本教案手冊,更是一部引導年輕世代與世界接軌的思辨工具書。

评分

拿到這本電子書時,我立刻在腦中預演了幾種可能的內容走向。首先,我非常希望它能夠提供一些紮實的、具有台灣在地脈絡的案例研究。畢竟,性別議題在歐美體系發展出來的理論框架,直接搬到台灣的校園或家庭環境中,常常會因為文化差異而產生水土不服的狀況。例如,在傳統家庭價值觀較強的地區,推動相關教育時可能會遇到的阻力與溝通技巧,如果能有實際的「在地解方」,那就太棒了。我特別關注的點在於,它如何處理「多元家庭結構」的議題。隨著社會變遷,越來越多孩子接觸到的家庭組成不再是傳統的一父一母,書中是否能提供給老師和輔導人員清晰的指引,去接納並尊重這些不同的生活樣態,而不是將它們視為「異常」或「特例」。再者,教育的實踐面非常依賴教師的專業素養,這本書若能提供清晰的教學模組、活動設計,甚至是一些活動後的評量指標,讓老師們可以更有信心地站上講台,而不是因為害怕說錯話、引起家長反彈而選擇迴避,那這本書的實用價值就直線上升了。我傾向於那種「操作性強」的指南,而非純粹的理論辯證。

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