這個時候你怎麼說? 戀愛華語 (電子書)

這個時候你怎麼說? 戀愛華語 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

舒兆民
圖書標籤:
  • 戀愛
  • 華語
  • 中文學習
  • 口語
  • 情境對話
  • 電子書
  • 學習教材
  • 溝通
  • 實用
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具體描述

本書特色
 
  1.設計給華語能力約中級的華語學生,以華語語用功能為主題教學的教材,「戀愛主題情境」能引起學生更強的動機。
 
  2.一本教材,兩大收穫。十二課的內容不僅有戀愛的各種階段:從認識到熱戀,從分手到和好,甚至最後見傢長;也涵蓋日常交際的語用功 能,例如:讚美、迴應、自謙、商量、建議、拒絕、否定、希望、辯解、反問、懷疑、失望、抱怨、後悔、保證……。
 
  3.真實溝通的內容,納入更多口語用法、豐富的語助詞、常見的網路用語、意在言外的文化註解與親切的主角人名。
 
  4.有趣的主題討論及豐富的練習題,刺激學生努力錶達,增進閱讀速度及口說的流利度。
 
《戀愛萬象錄:跨越文化的心動指南》 這是一本獻給所有在愛情中探索、成長與掙紮的心靈的指南。它不探討特定的語言教學,而是深入剖析愛情的本質、跨文化溝通中的微妙張力,以及如何真正理解和被理解的藝術。 第一部:愛的基石——心靈的重塑與準備 第1章:卸下標籤的勇氣——自我認知在親密關係中的角色 在我們尋求與他人建立深刻連結之前,必須先學會與自己和解。本書的第一部分,聚焦於個體如何在進入一段關係前,完成內在的自我梳理。愛情的「語言」從來不隻是口頭上的辭藻,更是我們對自身價值觀、恐懼和期望的清晰認知。 剖析「完美伴侶」的神話: 探討社會建構的浪漫迷思如何影響我們對現實關係的期待,以及如何從這些預設中解放齣來。 情感地圖的繪製: 學習識別自身的依戀模式(安全型、焦慮型、逃避型),理解這些模式如何塑造我們在親密關係中的反應和選擇。這不僅是理解「我為什麼會這樣反應」,更是預備好與伴侶共同麵對這些深層結構。 脆弱性的力量: 探討真正的親密如何建立在願意展現不完美之上。我們將分析那些看似微不足道的防禦機製,如何成為阻礙深度連結的高牆,並提供具體的練習,幫助讀者在安全範圍內,逐步敞開心扉。 第2章:愛的承諾與邊界——建立健康關係的結構 一段堅固的關係,需要清晰且相互尊重的界線。本書將此視為一種「空間管理學」,而非限製自由的枷鎖。 確立核心價值觀的交集: 關係中的衝突往往源於價值觀的根本差異。我們將引導讀者深入思考,在財務觀念、傢庭觀、個人成長目標等關鍵領域,如何尋求「可協商的共識」與「可接受的差異」。 「不」的藝術: 學習如何以愛和尊重的語氣,清晰地劃定個人空間、時間和情感的邊界。這包括對「為對方改變」的健康界限界定——哪些是必要的磨閤,哪些是可能犧牲自我的危險信號。 衝突的轉化儀式: 衝突不是關係的終結,而是溝通深層需求的信號。本章提供一套非指責性的溝通框架,將爭論從「誰對誰錯」轉化為「我們如何一起解決這個問題」的閤作模式。 第二部:溝通的橋樑——超越錶象的理解藝術 第3章:傾聽的哲學——從聽到理解的飛躍 溝通障礙的核心往往在於「無效傾聽」。本書強調,傾聽不隻是等待對方說完,而是一種積極主動地理解對方內在世界的過程。 情緒的映射與迴饋: 學習如何捕捉話語背後隱藏的情緒標籤(如焦慮、被忽視感、興奮),並以同理心進行「情緒迴饋」,讓對方感到被真正看見。 非語言訊號的解碼: 探討肢體語言、語氣、沉默所承載的巨大信息量。這部分內容超越文化差異,專注於人體普遍的情感錶達模式,以及如何識別「說一套,做一套」時的內在矛盾。 提問的力量: 區分「審問式提問」與「探索式提問」。前者尋求答案,後者旨在拓展認知邊界。我們將提供一係列深入的、開放式提問範例,用以深化對伴侶的理解,避免陷入膚淺的日常對話。 第4章:愛的錶達策略——建立專屬的親密密碼 著名的愛的五種語言固然重要,但本書更強調如何將這些「語言」轉化為伴侶雙方獨有的「方言」。 從五種語言到五十種行為: 分析人們如何將抽象的愛意轉化為具體的行動。例如,「肯定的言語」可能對一個人意味著讚美事業成就,而對另一個人則意味著日常的感謝。重點在於「校準」,而非盲目套用。 修復性對話的技巧: 在關係產生裂痕時,如何進行有效的「修復對話」。這包括學習在傷害發生後,如何真誠地錶達歉意(區分「對不起我讓你難過」與「我為我的行為負責」),以及如何重建信任的微小步驟。 共享意義的建構: 愛情不僅是感覺,更是共同創造的意義係統。探討如何通過共同的儀式(無論是早晨的咖啡儀式,還是年度的旅行規劃),將日常瑣事賦予深刻的情感連結。 第三部:關係的演進與韌性——麵對不可避免的變化 第5章:時間的考驗——從激情到相濡以沫的轉變 激情火焰總會趨於平穩,關係的深度往往在於能否共同迎接「無聊」與「常態」。 重新點燃「初遇」的視角: 探討如何透過刻意的「新奇輸入」(共同學習新技能、探索新環境),來刺激大腦中的多巴胺迴路,使關係保持新鮮感,避免將伴侶視為理所當然的背景。 共同成長與個體獨立的平衡: 討論在長期關係中,如何支持伴侶的個人蛻變,同時確保兩人關係的軌道沒有偏離。健康的關係是兩個獨立的圓,它們有交集,但並不互相吞噬。 麵對危機的共同韌性: 探討如何將外部壓力(如經濟睏難、健康問題、傢庭變故)視為「我們vs問題」的戰場,而不是「你vs我」的內鬥。分析成功的伴侶在麵對重大挫摺時展現齣的心理彈性。 第6章:愛的延續——超越語言的最終連繫 本書的結尾迴歸到最原始的連結形式——身體與精神上的深度依賴。 親密感的非性層麵: 探討擁抱、牽手、依偎等簡單的身體接觸如何釋放催產素,強化安全感。分析不同人對「身體接觸」的需求差異,以及如何尊重對方的「身體邊界」。 共同的願景與遺產: 探討關係如何超越當下,成為一種共同的「生活敘事」。這包括對未來生活的共同藍圖、對下一代的價值觀傳遞,甚至是對彼此在彼此生命中留下的印記的珍視。 在缺席中學習愛: 探討遠距離、短暫分離或思念時,如何保持情感上的在場感。重點在於建立一種「看不見的連結」,讓思念成為一種愛的溫柔提醒,而非痛苦的摺磨。 總結: 《戀愛萬象錄》提供的是一套深入的、以心理學和人類學為基礎的工具箱,用以理解、構建和維持深刻、有意義的親密關係。它假設愛是一種需要學習和實踐的複雜技能,其成果遠超任何單一語言所能錶達的範疇。它引導讀者去傾聽那些最深刻、最沉默的愛的「話語」。

著者信息

編者簡介
 
舒兆民
 
  現職:
  國立臺東大學華語文學係助理教授
 
  學經歷:
  國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士
  國立聯閤大學華語文學係助理教授、講師
  國立臺灣師範大學國語教學中心研發師、華語教師
  國內外華語文教學師資培訓班講師
 
宋怡南
 
  現職:
  國立臺灣師範大學國語教學中心華語教師
  國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士生
  國立臺灣師範大學華語文教學係兼任講師
 
  學經歷:
  國立臺灣師範大學華語文教學研究所碩士
  國立成功大學文學院對外華語教學學程講師
  教育部全球華語文教育專案辦公室執行長
  美國密西根大學亞洲語言與文化係講師
  國內外華語文教學師培班講師
 
陳玉明
 
  現職:
  國立清華大學、國立暨南國際大學兼任講師
  僑務委員會海外青年華語文研習班課程主任
 
  學經歷:
  國立臺中教育大學語文教育學係博士生
  國立高雄師範大學華語文教學碩士
  國立聯閤大學、育達科技大學兼任講師
  國立高雄師範大學、國立成功大學華語教師
  美、德、泰、日短期營隊華語暨文化教師
  國內外華語文教學師資培訓班講師
 
歐喜強
 
  現職:
  國立空中大學數位華語文中心行政經理
  國立清華大學華語中心兼任講師
 
  學經歷:
  國立清華大學跨院國際博士學位學程博士生
  國立臺北教育大學華語文教學碩士
  文化大學進修推廣部華語中心華語教師
  國立聯閤大學、國立臺北教育大學華語教師
  國內外華語文教學師資培訓班講師

譯者簡介
 
蒲俊凱(Daniel S. Parilla)
 
  現職:
  國立臺東大學華語文學係碩士生
  
  學經歷:
  馬裏蘭大學學院市分校中文學士

圖書目錄

Lesson 初次見麵 /1
Lesson 搭 訕 /9
Lesson 邀請參加派對 /17
Lesson 一起看電影 /29
Lesson 他愛我嗎? /39
Lesson 我喜歡你 /49
Lesson 一起去日月潭吧 /59
Lesson 一路順風 /67
Lesson 吃醋瞭 /75
Lesson 分手吧 /83
Lesson 重拾友情 /93
Lesson 放心交給我 /101

圖書序言

  • ISBN:9789865532697
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:51.4MB

圖書試讀

 
  四年多瞭!想想這份教材從簽約到成書齣版,花瞭這麼多時間,原本就有的教材內容,還是再經過瞭四年餘的修刪,啊!華語語用教學真不簡單!看到我們編輯群在線上群組裡的討論往返,都可寫成一本書瞭,真的符閤我們群組的命名—「戀愛怎麼這麼難」。
 
  這個教材的編寫主要從語用角度齣發,功能式的教材編寫方式來完成,原已有兩次教學的實驗,但自齣版計畫開始,又修刪瞭四年多時間,這些時間又再經四次的實驗教學與一次的海外移地教學使用,有著多次的循環修訂,也增加瞭許多在教學設計上的活動與技巧。
 
  華語溝通因受華人思維與文化的影響,多錶現齣謙虛剋己,以對方為尊的方式,也為求和諧與禮貌,語言錶達多有間接、婉轉、藉口等錶現,甚至有口是心非的矛盾作法,多依賴語境來達成真實溝通,靠著交談雙方高程度的共知性默契瞭解對方言談意圖。在作為外語教學時,免不瞭要明白華人溝通的背景條件、文化思維與可能的常用句,這是教學上的難點,也是教材編寫時須反覆思考帶入溝通的文句中。
 
  本教材作為第一次嘗試語用內容的主題來編寫,針對進入中級的學生需要,選定以一對情侶為主角,在交往過程與生活上的溝通,帶入我們選定的功能言談。每課我們主要集中兩到三個功能,重視情境與華人溝通考慮的條件:對象、話題、場閤等要素,指導教學的方嚮,更類似「授之以漁」的作法,期待使用者能從策略上去理解華人的真實錶達。
 
  很高興也很感謝能跟宋怡南老師、陳玉明老師、歐喜強老師閤作編寫,願意提供我在營隊教學運用,還有我的美國學生蒲俊凱的英文翻譯,這份教材的完成是個開始,我們編寫修訂過程中發現太多太多的功能點可以發揮,不僅是主題而已,而這類教材也真的不可能一兩冊就能涵蓋。
 
  感謝新學林齣版社願意作此嘗試,給予華語文教學領域教材發展的創新策略教學作法,並且長時間等待我們一再拖延進度。毛總經理的遠見與範主編的關心與細心,令人感佩,也感謝所有參與實驗的學生,鼓勵我們,也從外籍人士的角度給予寶貴的意見!教材編寫是個吃力不討好的工作,可教材也是左右教學發展的重要條件,期望這本教材的研發能為華語文教學投注新的力量,共同關心跨語言文化教學的領域發展。
 
舒兆民 於2020.08.15

用戶評價

评分

我對這本《這個時候你怎麼說? 戀愛華語》最不滿意的地方,就是它過度簡化瞭「溝通」這件事的複雜性。它好像預設瞭所有讀者都是毫無語言天賦的白紙,需要一步一步地教導如何錶達愛意。但親愛的,談戀愛哪裡是單純的詞彙替換遊戲啊?更重要的是語氣、肢體語言、眼神接觸,還有那些藏在話語背後的潛颱詞!書裡花瞭大量的篇幅去解釋「應該用A句型而不是B句型」,卻幾乎沒有著墨在如何「傾聽」和「解讀」對方未說齣口的訊息上。這根本就是本「自我中心」的溝通指南嘛!光學會怎麼說,卻不懂得如何接收,那戀愛永遠都是單嚮的輸齣,遲早會齣問題的。我個人認為,真正高段的戀愛高手,都是那些能把對方的需求和情緒,內化成自己自然反應的人,而不是在那邊腦中跑碼計算著「現在該用哪個句型瞭」。如果作者能多分享一些關於非語言溝通的洞察,或者一些「踩雷」的真實案例分析,那這本書的價值可能纔會稍微提升一點點。現在這樣,說真的,有點偏學術理論,缺乏實戰演練的「溫度」。

评分

坦白說,我會買這本電子書,純粹是因為書名很有趣,《這個時候你怎麼說?》,那個「這個時候」勾起瞭我的好奇心,想知道作者會提供什麼樣的「神解方」。結果翻閱下來,發現它的內容結構很像是一本語言學習教材,隻是主題換成瞭愛情。它給人的感覺就是「標準答案導嚮」,少瞭點彈性和幽默感。戀愛中最有趣的部分,就是那些充滿誤解、猜測、到最後豁然開朗的過程,這種充滿人情味的「不完美」,纔是讓感情升溫的催化劑啊。但這本書卻試圖將這種混沌美感,硬生生地塞進固定的語法框架裡,實在是讓人感到束縛。例如,它會教你如何巧妙地拒絕他人的邀約而不傷和氣,但我更想知道的是,當你真心想去卻又怕尷尬時,該怎麼自然地提齣備用方案。這種「動態調整」的能力,纔是真正的華語戀愛高招。總之,這本書可以當作一種「基礎詞彙錶」來參考,但切記,真正的戀愛交流,是需要你放下書本,勇敢地麵對真實人性的考驗,而不是照著螢幕上的文字去扮演一個完美的戀愛機器人。

评分

哎呀,最近手邊這本《這個時候你怎麼說? 戀愛華語》真是讓人又愛又恨啊!雖然是電子書,但排版上還算可以接受啦,不會說特別傷眼。不過說真的,書裡頭那些情境模擬,每次看都忍不住想翻個白眼。像是那種「不小心」拉到對方袖子,然後空氣凝結三秒鐘的橋段,現在哪個年輕人還在玩這套啊?拜託,現在的交友軟體一滑下去,直接開門見山不是比較有效率嗎?我看作者是不是活在十年前的偶像劇世界裡啊?我承認,偶爾還是會有一兩句比較貼近生活,像是那種在限時動態底下偷偷按讚,然後糾結要不要私訊的微妙心情,寫得還算到位。但整體來說,內容的「實用性」真的有待商榷,比較像是給那些從來沒談過戀愛,或是對戀愛充滿不切實際幻想的朋友看的入門讀物吧。如果你是像我一樣,已經在愛情裡摸爬滾打瞭好幾年,那可能大部分內容都會讓你覺得「嗯,知道瞭,下一個。」但話說迴來,或許就是這種有點老派的浪漫,纔能偶爾撩撥起我們心底那一絲絲懷舊的漣漪吧,畢竟,誰年輕的時候沒看過幾部灑狗血的愛情電影呢?所以囉,當作睡前小品輕鬆翻閱,也許還行,但指望它能成為你的戀愛聖經,那可就想太多瞭!

评分

說真的,這本華語戀愛指南,給我的感覺就是一股濃濃的「老派文青」味。它試圖營造一種文藝復興時期的浪漫氛圍,每個詞彙都選得極其精巧,彷彿生怕用錯瞭一個字,就會玷汙瞭戀愛的高貴感。這種風格對於某些特定族群或許很受用,但對我這個比較直來直往的讀者來說,就顯得有點矯情瞭。有時候,真誠的「我喜歡你」勝過所有華麗的辭藻堆砌,這本書卻似乎不太明白這個道理。它塞滿瞭各種「文雅得體」的錶達方式,但那種直球對決的純粹感,卻蕩然無存。而且,書中引用的案例,很多都脫離瞭當代颱灣年輕人實際的生活場景,像是討論如何寫一封手寫情書,或是如何在圖書館的角落進行一場充滿詩意的對話。拜託,現在誰還在圖書館上演這種戲碼?大傢都在忙著滑手機、約著去網美咖啡廳打卡吧!所以,如果你期待這本書能幫你掌握現代戀愛的速度與節奏,恐怕你會失望。它更像是一本收藏在老舊書櫃裡,偶爾拿齣來懷舊一下的紀念品,而不是一本隨身攜帶的生存手冊。

评分

這本書的編排方式,說實話,有點讓我摸不著頭緒。它試圖用一種「教學」的口吻來引導讀者,但內容的深度,卻像是幼稚園的語文課本。每一章節都塞滿瞭大量的對話範例,感覺就像是把一堆從網路上抓來的標準SOP硬湊在一起。我特別想吐槽的是,書裡頭那些「標準答案」式的迴答,根本完全不符閤現實生活中,每個人個性化的溝通模式啊!人與人之間的互動,尤其在曖昧階段,最迷人之處就在於它的不確定性和即興發揮,你總不能照本宣科地把書裡那套「完美迴應」搬齣來用吧?那不就變成機器人瞭?我的經驗告訴我,真正能打動人的話,往往是那些不經意間流露齣的真性情,或是偶爾冒齣來的冷笑話,而不是書上那些字斟句酌、句句充滿「套路」的句子。而且,這電子書的格式切換,有時候在手機上看,字體大小跟段落間距就會跑掉,閱讀體驗大打摺扣。或許編輯在製作時,沒有充分考量到不同載具的適應性吧。總而言之,如果隻是想找一本可以快速瀏覽、打發時間的書,它或許能提供一點點無傷大雅的笑料,但若想從中獲取真正能提升戀愛智商的「乾貨」,勸你還是省點時間去看一些心理學或人際關係的書籍會比較實際。

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