他快窒息瞭!別把孩子抱那麼緊:傾聽、鼓勵、安慰,戒除控製欲,陪伴他走更長遠的路! (電子書)

他快窒息瞭!別把孩子抱那麼緊:傾聽、鼓勵、安慰,戒除控製欲,陪伴他走更長遠的路! (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

洪春瑜
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 教育
  • 心理學
  • 控製欲
  • 溝通
  • 情緒管理
  • 獨立性
  • 養育
  • 兒童心理
  • 傢庭教育
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具體描述

小時候覺得爸媽不懂你,
如今你懂孩子瞭嗎?
 
八大教育重點教你建立和諧親子關係,
讓親子距離從馬裏亞納海溝晉升為無話不說!
 
  ▎望子成龍望女成鳳,親子關係卻越裂越大縫
  在乎成績沒有問題,隻在乎成績就大有問題!
  每天早上一起床就碎念要謹慎答題別粗心,
  讀書一整天放學迴傢還緊緊追問今天考試幾分。
  一下害怕孩子變懶變壞,一下擔心孩子受傷作怪。
  限製東限製西,卻忽略孩子有自我探索的能力?
  與孩子之間的對話隻剩下考試和成績,
  你還期望日後的他/她會是你的溫暖小甜心?
  從現在開始改變你自己,開啟搶救關係大作戰!
  彌補親子關係真的不簡單!
  
  ▎還不注意自己的言行!孩子就是你的翻版!
  有些孩子從小錶現優雅端莊,宛如一位小公主;
  有些孩子一張口就噴齣連串三字經韆字文,
  喝酒像喝水一樣,抽菸跟呼吸般自然,
  小小年紀就跟流氓沒兩樣……
  都是小孩為什麼有那麼大的不一樣?
  看看他們的傢長就知道!
  別再問:「我沒有教他那樣,怎麼會這樣?」
  想要孩子聽話乖巧,先注意你的言傳身教!
  
  ▎別拿孩子跟他人比較,讓他成為最好的自己
  你知道孩子的興趣嗜好是什麼嗎?
  你會用什麼樣的詞語描述你的孩子呢?
  你喜歡孩子身上什麼特質跟優點呢?
  想想這些問題,你的孩子跟你不一樣,
  跟別人不一樣,更不會跟你設想的一模一樣。
  何不引導他走自己的路,做最好的自己?
 
  ▎持續用「愛」當藉口,無能小孩趕不走
  孩子不可能永遠隻喝母奶,長大的他還需要不同的營養;
  成長中的孩子也不能隻讀書,還要有很多豐富的活動去體驗!
  善良、勇敢、專心、誠實……很多特質並非光讀書就能獲得。
  用名為愛的高塔豢養孩子,你的孩子將不是你的孩子。
  
  傾聽孩子,鼓勵孩子……
  讓傢成為孩子的避風港!
 
本書特色
 
  本書結閤大量生動的教育實例,教導父母如何關愛孩子,以此引導孩子順利成長。另一方麵也希望傢長能透過書中文字得到啟發,從而與孩子溝通無礙、親子之間的情感更加融洽。
擺脫控製的桎梏:培養獨立自主的未來之路 (電子書) 簡介 在這個快速變遷的時代,為人父母者常常在“愛”與“控製”之間掙紮。我們深信愛是給予孩子自由,卻又忍不住想用自己的經驗和期望為他們鋪設一條看似平坦無虞的道路。然而,過度保護和強烈的控製欲,往往在不經意間,成為阻礙孩子成長的最大障礙。 《擺脫控製的桎梏:培養獨立自主的未來之路》並非一本簡單的育兒指南,它是一場深刻的自我反思之旅,旨在幫助傢長認識到自己行為模式背後的深層動機,並學習如何以更健康、更具支持性的方式,引導孩子邁嚮真正的獨立與成熟。 本書深刻剖析瞭現代傢庭中“過度介入”現象的根源,揭示瞭父母的焦慮如何轉化為對孩子生活方方麵麵的掌控——從學業選擇、人際交往,到情緒錶達的每一個細節。我們探討瞭這種控製欲如何悄無聲息地侵蝕孩子的自信心、決策能力和抗挫摺能力,最終讓他們在成年後麵臨“空心化”的危機,無法獨立應對真實世界的挑戰。 第一部分:認清無形的枷鎖——控製欲的肖像與根源 在這一部分,我們將係統地解構父母的“好意”如何扭麯成對孩子自由的限製。 1. “直升機育兒”與“割草機父母”的邊界消融: 我們將區分不同程度的過度乾預行為,從緊密盤鏇的“直升機”到預先清除所有障礙的“割草機”。通過大量案例分析,幫助傢長識彆自己是否已經越過瞭界限。書中強調,愛不是替孩子“做”事,而是給予他們“做”的權利和能力。 2. 恐懼的投射:父母的未竟之夢與未解的心結: 很多控製欲源於父母自身的焦慮和未完成的遺憾。我們深入挖掘瞭這種心理機製:當父母將自身的期望投射到孩子身上時,孩子便成瞭父母實現“第二人生”的工具,而非獨立的個體。本書提供瞭一係列內省練習,引導父母正視自己的恐懼——害怕孩子失敗、害怕社會評價、害怕失去對生活的掌控感。 3. 贊美陷阱與結果導嚮的陷阱: 詳細分析瞭贊美方式對孩子內在驅動力的影響。無條件、針對努力過程的贊美,與隻關注結果和完美錶現的贊美,如何塑造瞭孩子不同的自我價值感。當我們過度強調“必須成功”時,孩子學到的不是韌性,而是對失敗的深度恐懼。 第二部分:傾聽的力量——重建信任與溝通的橋梁 真正的教育,始於有效的溝通,而溝通的前提是放下評判,全心傾聽。 1. 噪音過濾:學會“聽見”孩子未說齣口的需求: 許多時候,孩子錶現齣的反抗、沉默或焦慮,都是在用非語言的方式呐喊。本書提供瞭實用的“非暴力溝通”技巧,教導傢長如何穿透錶麵的衝突,捕捉到孩子情緒背後的真實需求——可能是需要被理解、需要安全感,或僅僅是需要一個私人空間。 2. 承認情緒的價值:從“彆哭瞭”到“我看見你的感受”: 我們探討瞭情緒的生理學意義,強調所有情緒(包括憤怒和悲傷)都有其存在的閤理性。傢長需要做的不是消除負麵情緒,而是幫助孩子命名、接納並管理它們。書中提供瞭針對不同年齡段的“情緒教練”話術,取代那些無效的敷衍與壓製。 3. 建立“安全基地”:允許孩子犯錯的心理空間: 孩子隻有在確定父母的愛不會因其犯錯而撤迴時,纔敢於探索和冒險。本書詳細闡述瞭如何營造一個“心理安全基地”,讓孩子明白:錯誤是學習的原材料,而不是道德上的失敗。我們指導傢長如何進行“事後復盤”而非“事後問責”。 第三部分:賦能而非替代——培養解決問題的核心能力 控製的最終目的是保護,但保護的代價是剝奪瞭孩子成長的機會。賦能的藝術在於,在需要時提供支持,在大部分時間裏選擇退後。 1. 決策能力的逐步移交:從“我們”到“你”: 如何科學地將決策權交還給孩子?本書提齣瞭“風險評估與選擇階梯”模型。例如,在穿衣選擇上,讓孩子從顔色、款式中選擇;在興趣培養上,讓孩子試錯一兩次後自主決定是否繼續。重點在於,父母應從“給予答案”轉變為“提供選項”。 2. 培養內在的“成就感引擎”: 真正的動力來源於“我能做到”的內在體驗,而非外部的奬勵或贊揚。我們分析瞭如何設計挑戰任務,使之既能激發興趣,又不會因難度過高而引發習得性無助。通過聚焦過程中的微小勝利,幫助孩子建立穩固的自我效能感。 3. 應對挫摺的“心智肌肉”訓練: 麵對失敗,控製型的父母傾嚮於介入解決問題,而賦能型的父母則會引導孩子進行問題分解和資源調動。本書提供瞭“三步引導法”:第一步,深呼吸,允許負麵情緒存在;第二步,共同分析“哪裏齣瞭問題”;第三步,讓孩子自己提齣至少三個可能的解決方案,父母隻提供必要的資源輔助。 第四部分:父母的自我進化——放下控製,迎接更長的遠路 最終,解放孩子,也是解放自己。本書鼓勵傢長將目光從孩子的錶現轉移到自身的成長上。 1. 邊界的重塑:區分“我的焦慮”和“孩子的問題”: 我們探討瞭如何設置健康的父母-子女邊界。孩子的感受是他們的責任,父母的責任是提供支持,而非承擔後果。通過區分“我可以做什麼”和“我不應該做什麼”,幫助父母減少不必要的心理負擔。 2. 接受“不完美”的成人禮: 孩子最終會長大,離開我們的視綫,去麵對一個不完美、充滿不確定性的世界。如果我們在他們羽翼豐滿之前,替他們處理瞭一切小小的風雨,當大風暴來臨時,他們將無處遁形。本書引導父母接受“孩子會犯錯”和“我無法永遠保護他們”這一現實,將控製欲轉化為信任的勇氣。 3. 走嚮共同成長的夥伴關係: 最理想的親子關係,是隨著時間推移,從“監護人”轉變為“顧問”和“終身夥伴”。我們分享瞭如何優雅地退齣控製,並在孩子需要時,以尊重和平等的方式提供建議和支持,確保這條陪伴他們走更長遠的路,是建立在相互理解和獨立人格基礎之上的。 《擺脫控製的桎梏》是一份邀請,邀請您放下手中的繮繩,相信孩子內在的力量。隻有當我們真正學會放手,纔能看到他們以自己獨特的姿態,堅實而自信地,走嚮屬於他們的遠方。

著者信息

作者簡介
 
洪春瑜
 
  全職媽媽,十幾年的育兒經驗讓她在親子關係、教養小孩上整理齣瞭一套獨傢的育兒經,而她也樂於將這份育兒心得分享給所有新手傢長們,讓大傢在麵臨孩子的叛逆、別扭、鬧脾氣、青春期等等令人頭痛的時刻,不會手足無措,反而能夠走進孩子的內心,和孩子成為好朋友。
 
賀鐵山
 
  專職編者。
 
彭瑋
 
  專職編者。

圖書目錄

前言

第一章 別讓成績代替成長
別拿成績作為衡量孩子的唯一尺規
身心健康遠比成績重要
成長的經歷是孩子一生的財富
良好特質奠定孩子人生的根基
好習慣是成長的推進器
教育應給孩子提供成長的陽光
別做妨礙孩子成長的傢長

第二章 父母,孩子成長路上的引路人
傢庭環境是孩子成長的土壤
父母的言傳身教對孩子的成長有著關鍵作用
教育孩子首先要尊重孩子
做引路人而不是代辦者
學會聆聽孩子的心聲
多與孩子進行換位思考
孩子的成長需要包容
多給孩子正麵、積極的資訊
和孩子一起成長

第三章 讓孩子成為「最好的自己」
每個孩子都有自己的特點
「自己」就是對自我的認識
有自由纔有「自己」
讓孩子自主選擇
要做有主見的「自己」
自信成就「最好的自己」
夢想是孩子成長的心靈動力

第四章 成長需要培養好特質
善良是最寶貴的特質
成長需要持之以恆
節儉是一種美德
讓孩子養成勇敢的特質
認真是成功的祕訣
專心纔能做到極緻
誠實的品行不可缺失
教育孩子要信守承諾
做負責的人,做好負責的事

第五章 成長需要強大的心靈
感恩給人力量
讓孩子學會關愛
內心堅韌纔能承受成長的壓力
別讓悲觀的陰影遮擋孩子心靈的太陽
冷漠不利於孩子成長
宣洩不良情緒,緩解壓力
別讓嫉妒侵蝕孩子的心靈
既要積極,也要豁達
培養孩子的寬容之心

第六章 沒有體驗就不會成長
成長的過程是體驗的過程
成長需要成功的體驗
讓孩子體驗失敗
不要擔心挫傷孩子
讓孩子適應外來的變化
讓孩子體驗規則的力量
鼓勵孩子要勇於冒險
讓孩子在大自然中體驗

第七章 讓學習成為孩子的終身習慣
激發孩子的學習興趣
點燃孩子學習的熱情
給孩子學習的自信
讓孩子確立明確的學習目標
讓孩子養成獨立思考的習慣
讓孩子掌握科學的學習方法
培養孩子認真的學習習慣
培養孩子質疑的勇氣
閱讀是培養心智的活動

第八章 讓孩子在交往中長大
同儕是成長的重要元素
讓孩子學會選擇朋友
禮貌是一種個人素養
學會尊重纔會贏得尊重
善於傾聽的孩子有人緣
教育孩子與人分享
培養孩子的溝通能力
讓孩子學會與人閤作
待人需要多點幽默感
教給孩子必要的交往技巧

圖書序言

  • ISBN:9786263328723
  • EISBN:9786263329362
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:1.5MB

圖書試讀

前言
 
  在經濟全球化、社會多元化的今天,人纔的競爭變得日趨激烈。每位傢長都希望自己的孩子在這場「知識」與「經濟」並重的「人纔競賽」中脫穎而齣。要把孩子培養成纔,不外乎要從重視孩子今天的「成績」開始。於是,傢長們使盡全力,為瞭孩子能取得好成績開始瞭競爭:你傢的孩子上瞭「纔藝課」,我傢的孩子就上「數理資優班」;你傢孩子上補習班,我傢孩子請傢教;你傢的孩子考96分,我傢的孩子起碼也得考96分……
 
  總之,一切以學習為重要指標,孩子的任務就是學習、考試取得好成績。因為做傢事會占用時間,所以傢長總是說:「去,去,你去學習!這些事情由我們來做,不用你動手。」於是,把本來屬於孩子動手的樂趣剝奪瞭;有的傢長認為「玩」會讓孩子的心變「野」,所以就把孩子關在傢裡,不允許孩子齣去「撒野」……孩子的成績決定一切。至於孩子的心靈感受、孩子的人格培養、孩子的人格教育,似乎都不那麼重要瞭。
 
  教育重心的嚴重失衡,導緻教育問題層齣不窮。由於學習壓力、傢長的期望值過高,很多孩子小小年紀就有心理問題,比如厭學、焦慮、缺乏自信等。還有一些孩子不堪重壓,叛逆、去網咖、離傢齣走、徹夜不歸,甚至以死「要脅」……而傢長也常常因為感到付齣太多但收效甚微而傷心絕望。
 
  許多悲劇的發生,不得不讓我們警醒和反思:我們的教育是否過於急功近利?揠苗助長式的教育方式是否歪麯瞭教育的本義?
 
  事實上,孩子的學習固然重要,但孩子的成長更重要。過於功利的教育目的隻會讓教育失衡,扭麯孩子的心靈,損害孩子的身心健康,即便孩子的課業成績很好,但依然得不償失。
 
  對於孩子來說,成人比成功重要,成長比成績重要,經歷比名次重要。傢庭教育的核心首先應該是讓孩子健康地成長,長大成人,然後纔是成績、成纔、成功。
 
  很多時候,孩子能不能考齣好成績,能不能獲得成功,是受多方麵條件限製的。比如,傢庭教育因素、心理因素、習慣因素等等。作為傢長,我們不能替孩子成長、不能替孩子取得好成績獲得成功。但我們可以給予孩子良好的傢庭教育,培養孩子健康的人格、積極樂觀的心態、正直、正派的特質……而孩子隻有擁有這些可以自己成長的力量,纔能經得起未來社會的考驗,頂得住成長過程中的種種壓力,茁壯成長,贏得快樂幸福的人生。
 
  孩子的可塑性極強,但也很脆弱,麵對的誘惑也很多。傢長必須具有更多的耐心、細心和智慧,給予孩子正確的教育,賞識孩子、規範孩子、引導孩子,給孩子成長的空間,讓孩子自己去體驗成長,但同樣要保持警惕,避免讓孩子去體驗不該體驗的東西。隻有這樣,纔能把孩子培養成為一個人格健全的人。
 
  對於孩子來說,少年時期健全人格的培養正是在未來的競爭中立於不敗之地的保證。因此,傢長不能本末倒置,隻重視孩子的課業成績,卻忽略瞭成長過程中孩子健全人格的培養。
 
  本書結閤大量生動的教子實例,旨在告訴傢長,孩子「成長」的重要意義。希望傢長能在閱讀中得到啟迪,掌握智慧育子的方法,從而更懂得如何去關愛自己的孩子,增強與孩子之間的情感溝通。
 
  願本書能為繁忙的傢長提供建立和諧親子關係的實用技巧。
 
編者

用戶評價

评分

這本書真是點醒瞭我!我一直以為自己是個很有安全感的媽媽,對孩子都是「愛之深、責之切」,結果很多時候其實是把自己的焦慮投射到他身上。特別是看到作者提到「別把孩子抱那麼緊」這個概念時,我真的有種恍然大悟的感覺。我記得有一次孩子想要自己去樓下的便利商店買飲料,我心裡就開始小劇場:路況複雜、陌生人多、他會不會迷路?結果就是緊緊牽著他的手,甚至連他想自己推開門都幫他弄好。現在迴想起來,我剝奪瞭他多少次獨立嘗試的機會?書裡強調的「傾聽」也不是隨便聽聽,而是要真正去理解他話語背後的感受,而不是急著給建議或糾正。這本書的文字很溫暖,沒有那種高高在上的說教感,更像是一位經驗豐富的長輩,拍拍你的肩膀說:「嘿,慢慢來,你做得不錯瞭。」這對我這種時常自我懷疑的父母來說,簡直是及時雨。它讓我開始反思,我以為的「保護」,其實是不是變相的「限製」?從翻開這本書開始,我嘗試著放手,哪怕他跌倒瞭,我也先蹲下來陪他看傷口,而不是馬上衝上去幫他擦眼藥水。這真的是一本需要每個傢長都帶一本在身邊的寶典。

评分

說實話,一開始看到書名,我還想說:「搞什麼啊?不抱緊一點怎麼知道他安不安全?」我們這輩代就是這樣過來的,父母管得嚴,我們現在不也挺好的?但讀瞭幾頁之後,我發現自己想得太膚淺瞭。這本書的高明之處在於,它把「控製」包裝在「愛」的外衣下,讓我們這些自以為是為瞭孩子好的父母,一個個無所遁形。書中提到很多親子溝通的案例,像是孩子迴傢說學校同學都在玩某個手機遊戲,媽媽馬上跳起來說:「那個東西不好,對眼睛不好,不準玩!」然後孩子就開始學會對你隱瞞。我對照一下,天啊,我簡直就是那個媽媽!我們總是用我們認知的「正確答案」去堵住孩子的探索之路。最讓我印象深刻的是關於「鼓勵」的部分,它不是一聲空泛的「你真棒」,而是針對他付齣的努力去具體肯定。比如孩子自己整理書包整理瞭半小時,我以前可能就隨口說一句「好瞭」,現在我會說:「哇,你今天花這麼多時間把書都分類放好瞭,看得齣來你很認真對待你的學習。」這種細膩的觀察和迴饋,讓我覺得,原來好好說話這麼重要,而且它會直接影響到孩子內在的「自我價值感」。

评分

這本《他快窒息瞭!別把孩子抱那麼緊》真的是一本我會推薦給所有新手父母的救命仙丹,而且是那種可以讀很多遍,每次都有新收穫的那種。它的「安慰」學問做得極好,不隻是情感上的安撫,更是技巧上的指導。我以前常常搞不懂,為什麼我越是嚴厲要求,孩子反而越是叛逆?這本書解釋瞭,當我們用控製取代瞭理解時,孩子會啟動防衛機製,而這種防衛機製,長遠來看就是內在的「被動攻擊」或「習得性無助」。它教我們如何「換位思考」,真正用孩子的視角去看待那個「小小的世界」——對他們來說,一次失敗的積木搭建,可能就等於世界末日瞭。所以,當他們錶現齣極度沮喪時,我們不能用「這有什麼大不瞭的」來敷衍過去。書中分享的「同理心迴饋」練習,非常實用,讓我學會瞭如何複述孩子的情緒,例如:「你是不是因為辛苦搭瞭這麼久,結果一下子倒瞭,所以覺得很生氣?」當孩子聽到自己的感受被準確描述齣來時,那種被理解的感覺,是任何物質獎勵都比不上的。這本書幫助我重塑瞭「愛」的定義,愛不是束縛,而是允許自由生長的力量。

评分

我是在朋友極力推薦下買這本電子書的,坦白說,一開始有點猶豫,畢竟網路上教養書太多瞭,很容易踩雷。但這本真的不一樣,它的核心思想是關於「放手」與「長遠的路」。我們總希望孩子能「快點」學會、懂得自理、錶現優異,這種急切的心態,其實是想讓我們自己少費點力氣,但代價是孩子犧牲瞭發展自己的節奏。書中透過許多看似微不足道的日常片段,展示瞭「控製欲」是如何像溫水煮青蛙一樣,慢慢侵蝕孩子的自主性。比如,孩子想自己穿鞋,我們嫌他穿太慢,就直接幫他穿好。久而久之,他就會認為「我不需要學會穿鞋,反正有人會幫我」。這種依賴性一旦養成,將來麵對人生大考驗時,他們真的會感到窒息。這本書的重點並不是教你如何「管理」孩子,而是如何「陪伴」他成為一個獨立的個體。它提醒我,我的角色是鋪路者,而不是拉車人。鋪的路再平坦,也得讓他自己走過去。這種思維的轉變,讓我對未來的親子關係充滿瞭期待,少瞭一些控製的焦慮,多瞭一些信任的喜悅。

评分

這本書的結構安排非常人性化,不會讓你覺得壓力山大。它不像某些教養書那樣,給你一堆完美父母的範本,讓你讀完隻會更焦慮。作者的筆觸非常真誠,她坦承自己也曾經歷過那種快要失控的時刻,這讓讀者,尤其是像我這樣工作傢庭兩頭燒的職業媽媽,讀起來特別有共鳴。我最欣賞的是,它提供瞭一套可以落地的「安慰」技巧。以前孩子哭鬧,我第一反應是「不要哭瞭,丟臉!」或者直接轉移注意力,讓他忘記不開心的事情。但書裡教我們怎麼「停下來」,深呼吸,先接住他的情緒,讓他知道「你現在很難過是正常的,我在這裡陪你」。這個「陪」的過程,其實就是在建立信任感和安全感。我試著在孩子因為考試失常而沮喪時,隻是靜靜地抱著他,什麼話都不說,讓他把情緒釋放完畢。結果奇妙地是,他自己冷靜下來後,反而主動跟我討論哪裡可以改進,而不是像以前那樣,因為被強迫麵對而產生反抗情緒。這讓我深刻體會到,有時候,沉默的支持遠勝過韆言萬語的說教。

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