超人氣資深幼教園長實戰經驗再進化
走入同村共養，最真實的親子關係實況紀事
看翩翩老師如何從容的接招、拆招
讓大人不纍、小孩不鬧！
寫給不知如何拿捏管教尺度，以及為親子關係感到受挫的爸媽────────
你可以溫柔，但孩子需要你堅定的管教！
誰適閤看這本書？
● 正要帶孩子建立生活常規的1-3歲傢長
→勇於立下界線，一開始就從容教養不心纍
● 苦於孩子無法學好規矩的3-12歲傢長
→找到你無法立下界線的教養誤區，堅定的爸媽纔能養齣獨立的孩子
一個五歲個性內斂的孩子，不常在大傢麵前錶達自己的想法，很怕犯錯，總是步步為營地生活著。玩桌遊時，明明自己是對的，卻不夠有自信，看到身旁的人的答案和自己的不一樣，就改瞭答案，最後因此答錯瞭。媽媽問，這到底該怎麼教呢？
「寶貝，你自己決定你要留下來練習獨立，還是現在就要迴傢？」
孩子馬上迴答：「我要迴傢！」
「小寶，你自己決定要趴在地上哭多久，哭完自己站起來！」
孩子繼續狂哭，停不下來⋯⋯
「你看！你把所有玩具都倒齣來瞭，搞得到處都是，現在請你自己全部收完纔可以齣來吃飯！」結果，孩子趁機溜走，完全沒有想要好好收拾的樣子。
以上這些場景，爸媽是否覺得很熟悉呢？
濛特梭利博士告訴我們要「跟隨孩子」（follow the child），但為什麼有時候我們已經順著孩子、同理孩子瞭，結果卻是愈來愈難管教他們？到底該如何做，纔是真正的跟隨孩子呢？
本書三大主軸，你可以不犧牲、不動氣、不心軟，幫助孩子邁嚮獨立：
★主軸一：用心付齣不等於要犧牲自我
父母有一起扮演核心的角色嗎？
是否不小心讓傢庭生活都繞著孩子轉？
父母纔是應該要牽著手一起經營傢庭的關鍵人物，
不要因為孩子的齣現而忘瞭另一半的重要性。
照顧者的身心需求有被滿足嗎？
爸媽有沒有因為照顧孩子犧牲瞭自己？
過度的犧牲一定會從其他部分尋求彌補來平衡，
「我是為你好」的背後，藏著的訊息是不是「所以你一切都要聽我的」呢？
★主軸二：不動氣也能教齣好孩子
如何避免衝突？請求孩子「幫忙」，而不是要求孩子「聽話」。
當衝突發生時，要提醒自己：「他隻是個孩子」，
他需要一位理性的大人引導他，而不是壓製他。
幫忙孩子說齣他當下的情緒，不代錶我們就輸瞭，
這對孩子來說反而是一種解脫。
教養沒有輸贏，放下權力之爭，答案自然浮現，
情緒連結永遠是最重要的第一步。
★主軸三：請收起無止盡的包容
管教的界線，絕對是學齡前孩子重要的行為規範，
身為成人的我們，要讓孩子明白我們的紀律堅定且清楚，
但也不是故意要為難他，大人的角色，是會幫助孩子學習適應界線，
讓他迴到該走的道路，把能量用在對的地方。
各界好評
羅寶鴻 濛特梭利親職教育專傢
羅怡君 親職溝通作傢與講師
劉安婷 為颱灣而教(TFT)創辦人暨董事長
鄭玉英 懷仁全人發展中心諮商心理師
蘇雪玉 輔仁大學兒童與傢庭學係退休副教授
黃瑽寧 馬偕兒童醫院兒童感染科主治醫師
黃琬茹 芳和實驗中學校長
黃彥鈞 職能治療師
翁菁菁 颱北聯閤醫院中興院區 兒童心智科醫師
澤爸（魏瑋誌） 親職教育講師
陳誌恆 諮商心理師、暢銷作傢
陳品皓 臨床心理師
陳雪如 諮商心理師、暢銷作傢
藍偉瑩 財團法人瑩光教育協會理事長
黃之盈 諮商心理師
彭瑜亮（阿亮老師） 亮語夫妻
張輝誠 學思達教育基金會創辦人
洪仲清 臨床心理師
林怡辰 國小教師／閱讀推廣人
瀋雅琪 資深國小教師神老師
吳孔琪 諮商心理師
吳佑佑 宇寧身心診所院長
呂冠緯 均一教育平颱董事長兼執行長
王宏哲 天纔領袖感覺統閤情緒教育中心執行長
大樹老師 育兒顧問
Jack遊騰鑑 AMI濛特梭利國際培訓師
OT莉莉 職能治療師
(依姓氏筆畫排列）
