國學常識 (電子書)

國學常識 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

邱燮友
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具體描述

不斷再刷,好評改版
適閤高中考生、大學生,以及喜愛國學的社會人士
 
  前人對中國歷史,有「一部二十五史,從何說起」的浩歎。實際上國學的範圍,比起中國歷史的範圍更廣,所以一般初學者常常望之卻步,不免錯失許多先人智慧的結晶。
 
  有鑑於此,我們針對高中職、大學生,以及喜愛中國學術的社會人士,編纂瞭《國學常識》這本書。將國學的名稱和範圍、國學典籍的分類、經學常識、史學常識、子學常識、文學常識以新觀念、新方法來介紹,並增列語文、文法和修辭等國學基本常識。此外,還另闢一專章,介紹重要的經學傢、史學傢、思想傢、文學傢的傳略和軼事﹐讓讀者體察古代學者的纔情與際遇,瞭解古人成功的因素和貢獻。書後因應目前各級考試命題的趨勢,重新編寫試題,除瞭幫助讀者自我評量外,更是準備各級考試的好幫手。
 
本書特色
 
  ☆讓你踏進國學領域永不迷路
  ☆書末附有測驗題庫,一次掌握所有重點
好的,這是一份針對一本名為《國學常識 (電子書)》的圖書所撰寫的、不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 圖書簡介:穿越古今,探尋人性的光輝——《大唐風華錄:從宮廷到江湖的盛世圖景》 【書籍定位與核心價值】 《大唐風華錄》並非一部枯燥的史書,而是一部帶領讀者沉浸式體驗盛唐氣象的史詩畫捲。本書聚焦於唐朝——這個被譽為中華文明鼎盛時期的偉大朝代,深入挖掘其在政治、經濟、文化、軍事、社會生活等各個層麵展現齣的非凡活力與獨特魅力。我們旨在超越教科書式的敘事,以文學的筆觸和曆史的厚度,重構一個有血有肉、充滿張力的“大唐世界”。本書獻給所有對曆史充滿好奇、渴望理解中國文化深層基因,並對“盛世氣象”背後的復雜人性與製度創新感興趣的讀者。 【結構與內容深度剖析】 本書共分為五大部分,逐層剝開瞭唐朝光輝外衣下的製度基石、文化高峰、社會麵貌與邊疆開拓的壯闊史詩。 第一部:天策初立:貞觀之治的製度密碼 本部分詳盡解析瞭唐朝建立初期,特彆是李世民時代所推行的各項關鍵性改革。我們不隻是簡單羅列“三省六部製”或“租庸調製”,而是深入探究這些製度如何在隋朝的廢墟上被創造性地繼承與完善。 政治架構的精妙平衡: 詳細剖析“中書、門下、尚書”三省之間的製衡藝術,探討為何這種分權模式能夠有效抑製皇權專斷,並維持高效的行政效率。我們尤其關注“封駁權”的實際運行機製,揭示決策層麵的博弈與智慧。 用人哲學的革新: 貞觀時期對人纔的渴求達到瞭空前的高度。本章詳述科舉製的初步成熟,以及更重要的,唐初君臣之間基於“犯顔直諫”的信任關係構建。通過分析魏徵、房玄齡等名臣的言行錄,展現瞭不同於前代的君臣互動模式。 《唐律疏議》的法製文明: 《唐律疏議》是世界法製史上的瑰寶。本書用通俗易懂的語言解讀其核心精神——“慎刑”、“德主刑輔”,對比同期其他文明的司法體係,凸顯唐朝在人權保障和法律邏輯上的超前性。 第二部:盛世的輝煌與隱憂:開元氣象的解析 這一部分將筆墨聚焦於唐玄宗李隆基的“開元盛世”,分析這一時期社會經濟達到的頂峰狀態,並客觀審視潛藏的危機。 經濟的繁榮根基: 探討均田製在盛唐的最後迴光返照,以及兩稅製改革的醞釀。重點剖析大運河體係的維護對全國物資調配的決定性作用,以及絲綢之路的黃金時代對長安城商業活力的驅動。 文化與藝術的噴薄: 詩歌是唐朝的靈魂,本書精選並賞析瞭李白、杜甫、王維等人的代錶作,但分析角度側重於這些詩篇如何反映當時的社會心態與精神風貌,而非單純的文學鑒賞。同時,探討書法(顔真卿、柳公權)、繪畫(吳道子)的創新是如何建立在盛世自信之上的。 “馬嵬坡”前的裂痕: 盛極必衰是曆史規律。本章細膩描摹瞭後期玄宗晚年對權力的過度集中,以及楊氏傢族的興起對政治生態的腐蝕,為安史之亂的爆發埋下伏筆。 第三部:鬍風唐韻:多元文化的交融與碰撞 唐朝的開放性是其區彆於前代的重要標誌。本部分專門探討外來文化如何被吸收、消化,並最終融入唐人血液。 長安:世界的十字路口: 詳細描繪長安城的宏大規模與國際化景象。介紹粟特商人、波斯貴族、日本遣唐使、景教(基督教聶斯脫裏派)僧侶在唐朝的活動軌跡。通過對西市的考察,展現商品、技術、宗教信仰的自由流動。 宗教的並存與競爭: 佛教的鼎盛(玄奘取經後的影響)、道教的國教地位(李氏尊老子為祖先),以及祆教、摩尼教的傳入。分析不同信仰體係在維護社會穩定和豐富精神生活中的角色。 服飾與飲食的異化: 唐朝服飾的“鬍化”現象(如襆頭、窄袖)及其背後的文化心理動因。探討“鬍餅”、“酥油茶”等飲食如何進入尋常百姓傢,標誌著文化融閤的深入。 第四部:邊疆烽火:唐詩背後的鐵血與雄心 盛唐的氣象離不開其強大的軍事力量和開闊的邊疆政策。本部分側重於軍事史和民族關係。 安西與北庭的經營: 詳細梳理唐朝對西域的控製與羈縻製度的實施。介紹高仙芝、哥舒翰等名將的事跡,以及唐帝國如何與吐蕃、突厥等強大力量進行長期的戰略博弈。 怛羅斯之戰的深遠影響: 這場戰役被視為唐朝國運的轉摺點之一。本書不隻關注戰敗本身,更分析瞭其對中亞地區曆史進程、文化傳播(如造紙術西傳)的間接影響。 邊塞詩群像的誕生: 將高適、岑參等邊塞詩人的作品置於具體的軍事地理環境中進行解讀,理解詩歌中“壯健”與“悲涼”交織的情感是如何産生的。 第五部:末世的挽歌:中晚唐的轉型與掙紮 本書收尾於對安史之亂後唐朝的艱難轉型進行剖析,展現瞭一個偉大帝國如何應對內外部的結構性危機。 藩鎮割據的製度性根源: 深入探討節度使製度的異化,分析中央集權如何被地方軍事集團一步步蠶食。 宦官專權的興衰史: 描繪從李輔國到甘露之變,宦官集團如何利用“兵權和皇帝的監護權”構築起龐大的權力網絡。 晚唐的文化迴聲: 探討在政治衰落的背景下,白居易的新樂府運動和李商隱、杜牧的晚唐詩風,如何成為對時代壓抑情緒的藝術迴應。 【閱讀體驗與藝術風格】 《大唐風華錄》的文字風格力求做到“雅而不艱,實而不闆”。作者運用豐富的曆史細節和精準的史料支撐,但在敘事時保持瞭如同漫步於硃雀大街般的流暢感。書中穿插瞭對唐朝手抄本、壁畫、齣土文物等一手資料的描述,使曆史場景具有極強的畫麵感和立體感。本書避免瞭過度簡化或浪漫化曆史的傾嚮,力求呈現唐朝的偉大,也正視其製度的局限與人性的弱點。閱讀本書,不僅是瞭解一個朝代,更是對中華文明創造力源泉的一次深刻迴溯。 ---

著者信息

作者簡介
 
邱燮友
 
  曾任臺灣師範大學國文係教授
 
張文彬
 
  曾任臺灣師範大學國文係教授
 
張學波
 
  曾任臺灣師範大學國文係教授
 
馬森
 
  曾任成功大學中文係所教授
 
田博元
 
  曾任臺灣師範大學國文係教授
 
李建崑
 
  中興大學中文研究所兼任教授

圖書目錄

壹國學的名稱和範圍
一、國學的名稱 
二、國學的範圍 
 
貳國學典籍的分類 
一、西漢劉歆七略的七分法 
二、西晉荀勖中經新簿的四分法 
三、南朝宋王儉七誌的七分法 
四、隋書經籍誌的四分法 
五、清代四庫全書的四分法 
六、清代曾國藩的新四分法 
 
參經學常識 
一、概說 
二、經書概述 
三、經學流傳 
 
肆史學常識 
一、概說 
二、紀傳 
三、編年 
四、紀事本末 
五、政書 
 
伍子學常識 
一、概說 
二、先秦諸子概述 
三、兩漢以後子學概述 
 
陸文學常識 
一、概說 
二、韻文 
三、散文 
四、駢文 
五、小說 
 
柒語文、文法與修辭常識 
第一部分:語文 
一、中國語言 
二、中國文字 
第二部分:文法 
一、導言 
二、詞 
三、語 
四、句 
第三部分:修辭 
一、導言 
二、修辭的方法 
 
捌重要學者與文學傢傳略軼事 
一、經學傢 
二、史學傢 
三、思想傢 
四、文學傢 
玖國學基本書目 
拾國學常識題庫

圖書序言

  • ISBN:9789571932316
  • EISBN:9786263079687
  • 規格:普通級 / 再版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:4.0MB

圖書試讀

前言
 
  一、
  中國學術,簡稱「國學」。國學的範圍極廣,從時間而言,縱貫五韆年的歷史與文物;從空間而言,涵蓋三江五嶽的人文和生活經驗,這些都記錄在歷代的典籍中,錶現瞭華夏民族高度的智慧,以及東方文化豐厚的異彩。
 
  前人對中國歷史,有「一部二十五史,從何說起」的浩歎。其實中國學術的範圍,要比中國歷史的範圍更廣,今要簡介中國學術,其難度更高過於中國歷史。為瞭使初學者接觸中國學術,能明快地瞭解中國學術的內涵和精華,我們閤力編撰瞭這一部最新的國學常識。使年輕的一代學子,以新觀念、新方法,來體會中國學術的博大與深奧,進而喜愛它,並發揚光大。
 
  二、
  國學常識不是一部教科書,它卻是一部很實用的參考書,可以作為國文科的補充教材;它也是供應一般國學常識的泉源,既可豐富學問,又能開拓視野。就以一般適用性而言,對於提昇國文程度、奠定國學基礎,當有所裨益。愛好中國文學者,更可以它作為研讀國學的入門書籍,進而登堂入室,窺探中國學術的堂奧。
 
  本書編纂的宗旨,主要是提供高中、高職、大學生,以及一般喜愛中國學術的社會人士,作為自我研讀進修之用。尤其對一般升大專或就業考試的考生而言,有關「國文」、「國學常識」、「中國文學」等科目,往往因為範圍漫無邊際,不知從何準備、從何找尋適當的參考書。本書便是針對這個需要,從基本常識上著手,並配閤新時代的觀念來一一加以介紹。內容包括:國學的名稱和範圍、國學典籍的分類、經學常識、史學常識、子學常識、文學常識等項,並增列語文、文法和修辭常識。此外,為配閤中等學校學生個人自修勵誌之用,還開闢瞭一項偏重趣味性的單元,介紹重要的經學傢、史學傢、思想傢、文學傢的傳略和軼事,讓讀者體察古代成功人物的纔情和際遇,瞭解古人成功的因素和貢獻。其次,尚開列「國學基本書目」,讀者可依此簡明書目,再配閤坊間古籍今註今譯的本子,或後人校注的普及本,仔細研讀,達到自我進修的功效。同時,書末提供「國學常識題庫」,設計數百題的測驗題和問答題,目的在幫助讀者反覆學習,並自行評量學習的效果。
 
  三、
  我們都做過這類的數學題目:即一項工程,由甲單獨去做,五天可以完成;乙單獨去做,四天可以完成;丙單獨去做,三天可以完成,今甲、乙、丙三人同時去做,請問幾天可以完成?這項題目給我們的啟示,說明瞭人類閤作的可貴和團隊精神的時效。我們本著這種精神,邀集瞭誌同道閤的學者,就各人的專長,分工閤作,在短期內完成這部著作。其中國學的名稱和範圍、國學典籍的分類、文學常識,由本人執筆;經學常識,由師範大學張學波教授執筆;史學常識,由師範大學田博元教授執筆;子學常識,由中興大學李建崑講師執筆;語文、文法與修辭常識,由師範大學張文彬副教授執筆;重要學者及文學傢傳略軼事,由成功大學馬森教授、李建崑和我分別執筆;國學基本書目及國學常識題庫,由本書編者與東大圖書公司編輯部同仁閤力編纂而成。茲明錶所司,以示徵信。
 
  四、
  東漢王充論衡謝短篇雲:「夫知古不知今,謂之陸沉;......夫知今不知古,謂之盲瞽。」然而,今天橫亙在我們麵前的,不是王充時代古今貫通的問題,而是我們麵臨古今中外學術文化交匯的新時代,如何確定中國學術的精華和價值?我們該如何自處?又如何迎接未來的挑戰?也許這本書能給予我們一些啟示罷!
 
  中國學術,浩如煙海;中國典籍,珍如珠璣,細數中國學術的精華,猶恐有遺珠之憾。全書篇幅不少,必有疏漏,尚祈博雅君子,有所指正、指教。
 
民國七十八年八月
邱燮友寫於國立臺灣師範大學

用戶評價

评分

說實話,我對曆史典籍的記憶力一直不太好,很多年代、人物的關聯總是記混。但這本書在構建知識體係方麵做得實在太齣色瞭。它不是簡單的時間綫羅列,而是采用瞭主題串聯的方式,比如將曆代重要的文學流派、思想流派,用清晰的脈絡圖梳理齣來。這種結構性的梳理,極大地幫助瞭我這種結構化思維較弱的讀者。我特彆喜歡它在介紹某位大傢時,會同時配上其代錶作的精簡賞析,這種“知識點+案例分析”的組閤拳,讓知識點非常牢固地紮根在我的腦海裏。讀完某個章節,我感覺自己像是完成瞭一次精心策劃的文化漫步,每一步都有明確的目的地,而且風景絕佳,絕不會迷失方嚮。

评分

這本書的封麵設計簡直讓我眼前一亮,那種帶著淡淡的宣紙質感和古樸的書法字體,一下子就把我拉迴到瞭那個充滿智慧與典雅的古代世界。我是一個對傳統文化充滿好奇心的人,平時總覺得國學知識晦澀難懂,但這本書的排版和裝幀卻給人一種非常親切、易於接近的感覺。我翻開前幾頁,看到那些精美的插圖和清晰的章節劃分,心裏就踏實多瞭。它不是那種堆砌術語、讓人望而生畏的學術專著,更像是一位溫和的引路人,用最溫柔的方式引導你進入浩瀚的中華文化殿堂。光是看著這本書的“形”,我就能感受到作者在製作過程中的匠心獨運,相信內容也一定不會辜負這份期待。它散發齣的那種寜靜緻遠的氣息,讓我迫不及待想要沉浸其中,去探索那些埋藏在曆史深處的寶藏。

评分

我最近沉迷於閱讀一些關於古代哲學思想如何影響現代人處世之道的書籍,這本書的開篇雖然沒有直接切入復雜的理論,而是從一個非常生活化的角度切入,讓我感到非常驚喜。它似乎在用一種非常現代的語境來重新詮釋那些流傳韆年的智慧。比如,它對“中庸之道”的解讀,不是空泛的說教,而是結閤瞭當代職場衝突和人際關係的實例進行闡釋,讀起來簡直是茅塞頓開。我常常在想,為什麼古代的聖賢能用如此精煉的語言概括齣如此深刻的道理?這本書似乎成功地搭起瞭一座橋梁,讓這些古老的智慧不再是故紙堆裏的塵埃,而是可以即時應用到我每天生活中的指南。作者的敘事節奏把握得極好,總能在關鍵時刻拋齣一個引人深思的問題,讓人不得不停下來,閤上書本,細細品味一番。

评分

這本書的語言風格,我必須點個贊。它有一種潤物細無聲的力量,既有文人的雅緻,又沒有過度雕琢的矯揉造作。很多段落的文字都像散文詩一樣優美,讀起來有一種“如沐春風”的感受。特彆是在描述一些宏大敘事時,作者的筆力尤為老辣,能夠以小見大,將一個曆史事件的深層文化意蘊挖掘得淋灕盡緻。我發現自己不知不覺中,語感都提升瞭不少。過去讀一些傳統類書籍時,常常需要查閱大量的注釋纔能理解其中深意,但這本書的作者似乎非常體貼讀者,他會用最白描的手法,將那些復雜的文化概念解釋到位,使得閱讀過程極為順暢,幾乎沒有卡殼的地方。

评分

作為一名長期關注教育理念的傢長,我一直在尋找能夠培養孩子文化自信和審美情趣的讀物。這本書的整體調性非常積極嚮上,它傳遞的不僅僅是知識點,更是一種對中華文明的由衷熱愛和自豪感。我嘗試著給孩子讀瞭幾段關於傳統節日起源的章節,他錶現齣瞭極大的興趣,那種對“我們從哪裏來”的好奇心被完全激發齣來瞭。這本書的內容組織,完全可以作為傢庭教育的優秀素材庫。它巧妙地平衡瞭知識的深度和趣味性,避免瞭說教的弊端,而是用一種講述故事的方式,讓那些古老的禮儀、藝術、哲學滲透到生活之中。我相信,這本書不僅僅能豐富我的學識,更能成為我與孩子共同探索傳統文化寶庫的鑰匙。

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