說給兒童的偉人歷史:1【愛心歷史:華佗】 (電子書)

說給兒童的偉人歷史:1【愛心歷史:華佗】 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳衛平
圖書標籤:
  • 華佗
  • 三國
  • 曆史故事
  • 兒童讀物
  • 醫學
  • 愛心
  • 偉人
  • 傳統文化
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具體描述

 內容簡介

一個人的憧憬,決定他的胸懷

一個人的心地,決定他的品德

 

歷史帶給孩子的不僅僅是知識,更是一種思維方式

  • 契閤國教108課綱願景:適性揚纔、成就每一個孩子。
  • 專為兒童設計的有聲故事,輕鬆奠定歷史學習的興趣。
  • 針對主題人物進行延伸學習,啟動跨域+議題的探索。

 

師兄弟們都笑他是傻瓜,半夜還在研究藥書;立誌當個好大夫的華佗,一心努力研究救人的方法,終於成為世界上第一個幫病人麻醉開刀的醫生。

想知道華佗是怎麼找到麻醉藥的嗎?又為什麼後人會用「華佗再世」來尊稱一位良醫呢……

 

除瞭書本,本書分別設計有兩種故事音頻,一為配閤讀本的故事朗讀音頻,另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻,藉由沙沙和仔仔這對小姊弟,透過魔鏡公公的幫忙,迴到十位偉人生長的年代去遊歷探險,體驗一段深刻難忘的歷史奇遇,進而瞭解偉人的背景知識,彷彿走進小小的歷史王國。

 

免費試聽偉人歷史故事

【愛心歷史故事第五冊:南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU

【冒險歷史故事第七冊:張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA

 

四大內容

(一)人物歷史故事

「人物介紹」結閤「歷史故事」,讓人知己知彼,理解歷史人物麯摺的生命歷程,培養孩子高貴的人格。

 

(二)從古看今

1則故事+1篇討論,引導親子共讀,獲得待人處事的智慧!

 

(三)華佗的歷史年代錶+地圖

以圖像化的童趣方式設計故事人物年錶以及足跡,幫助孩子掌握故事脈絡,並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。

 

(四)延伸學習——知識補給站

結閤十二年國教新課綱核心素養理念,運用閱讀策略設計延伸學習單,引導孩子更加深入內容的瞭解以及議題的探討。

 

「知識補給站」設計者

顧問/陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會創會理事長)

設計/郭慧玲(屏東縣淩雲國小教師)

      洪燕君(屏東縣淩雲國小教師)

 

【本書關鍵字】

歷史人物、華佗、醫德、麻沸散、生命教育

 

【本書資訊】

無注音

適讀年齡:4~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀

 

【本書特色】

1.精挑改變人類文明的冒險傢故事,深具閱讀「類人物小說」的樂趣

本書精選勇於嚮未知或傳統挑戰,並且能以無比的信心毅力剋服萬難達成目標,進而開拓世人眼界,啟發後人智慧的歷史人物——華佗,運用兒童文學的筆法,將歷史傳記改寫成生動有趣的兒童故事,孩子不但可享受閱讀「類人物小說」的樂趣,同時也能從中獲得智慧的啟迪以及人格的薰陶。

 

2.一部提早讓孩子為人生做準備的書,培養孩子成為改變世界的行動者

歷史人物的故事,是品格教育最好的素材,從人物的成功和奮鬥經驗中,孩子們纔能感受到生命的無窮潛能,激發齣「有為者亦若是」的誌嚮。這套書雖然是寫給孩子,其實對父母親來說也是瞭解孩子的好機會,從孩子喜歡的人物,即可看齣他的所好與性格,並幫助他走齣一條屬於自己的道路。

 

3.跨域+議題學習的「延伸學習單」設計,親師可在閱讀學習中運用

本書特別邀請陳欣希教授教學研究團隊,根據每位歷史人物特色,運用閱讀策略設計延伸學習單,開啟十二年國教課程綱以及(SDGs)核心目標中有關傢庭、人權、職涯規劃、多元文化、移工等議題的探討,有助孩童多視角的閲讀和跨領域的學習。

【影片連結】

https://youtu.be/a1u-Qg9L-90

兒童歷史故事叢書:勇氣與智慧的傳承 ——探索那些塑造世界的偉大心靈 書籍簡介 這套「兒童歷史故事叢書」旨在以生動、引人入勝的方式,將那些在人類歷史長河中留下深刻印記的傑齣人物,以貼近兒童理解的語言和視角呈現齣來。我們深知,歷史不應是枯燥的年代和事件羅列,而應是充滿人性光輝、挑戰與勝利的精彩敘事。本叢書精選瞭來自不同時代、不同領域的典範人物,他們的故事涵蓋瞭科學的探索、藝術的創造、政治的智慧、以及對真理不懈的追求。 本套書係的每一冊,都聚焦於一位具有鮮明特質和劃時代貢獻的歷史偉人。我們力求通過細膩的場景描繪和富有情感的對話,讓小讀者們不僅能瞭解到這些人物的生平事蹟,更能感受到他們在麵對睏難時展現齣的堅韌、在麵對未知時流露齣的好奇心,以及他們對社會進步所懷抱的熱忱。 本套書係特色與教育價值: 一、 側重價值觀的傳遞: 歷史的價值不僅在於知識的積纍,更在於對優良品格的薰陶。本叢書精選人物時,特別注重他們在品格上的卓越錶現,例如:不屈不撓的毅力、誠實正直的操守、無私奉獻的精神、以及對知識的極度尊重。我們相信,透過閱讀這些真實的故事,孩子們能在潛移默化中建立起積極健康的價值觀。 二、 豐富的歷史視野: 本套書係努力涵蓋廣泛的歷史維度,從古代文明的奠基者,到近代科學革命的先驅,再到推動社會變革的領袖。這有助於孩子們建立起宏觀的歷史視野,理解不同文化和時代背景下,人類所共同麵對的挑戰與成就。我們將複雜的歷史背景簡化處理,以清晰的脈絡呈現,確保兒童讀者能夠輕鬆掌握時代的氛圍。 三、 激發探索與創造的精神: 許多偉人的一生都是不斷挑戰既有認知、勇於創新的過程。本套書係著重描寫他們如何提齣問題、如何設計實驗、如何剋服失敗,最終取得突破。這對於正處於模仿與學習階段的兒童來說,是極佳的榜樣,鼓勵他們保持對世界的好奇心,並勇於將自己的想法付諸實踐。 四、 精美的圖文設計: 為瞭配閤兒童的閱讀習慣,本叢書採用瞭大量的精緻插畫。這些插圖不僅忠實再現瞭歷史場景和人物形象,更以豐富的色彩和生動的構圖,增強瞭故事的吸引力。文字風格力求口語化,避免使用過於艱澀的詞彙,確保閱讀過程的流暢與愉悅。 五、 著重細節與生活化: 偉人並非遙不可及的神祇,他們也有童年、也有煩惱、也有喜怒哀樂。本叢書在敘事中穿插瞭許多關於偉人童年時期的趣聞軼事,或是在他們人生關鍵轉摺點的細微心理活動。這種「人性化」的描寫,能讓孩子們感覺到偉人是可親近的,從而更容易產生共鳴,並從他們的生活細節中學習處世之道。 本套書係即將推齣的其他捲目預覽(非本書內容): 《說給兒童的偉人歷史:2【堅持不懈的發明傢:愛迪生】》: 講述一位如何在無數次失敗後依然堅信光明終將到來的科學巨人。內容將著重於他實驗室中的點滴,以及他對「失敗是成功之母」的深刻體悟。 《說給兒童的偉人歷史:3【跨越藩籬的探險傢:哥倫布】》: 描繪一位如何憑藉堅定的信念,航嚮未知海洋的勇者。重點在於他如何剋服船員的恐懼、如何解析星象,以及他對世界地理的貢獻。 《說給兒童的偉人歷史:4【追求自由的演說傢:林肯】》: 深入探討一位如何在國傢分裂的危機中,以堅定的道德原則和卓越的溝通能力,維護國傢統一的領袖。內容將著重於他如何運用言語的力量鼓舞人心。 《說給兒童的偉人歷史:5【無畏的革命者:聖女貞德】》: 講述一位年僅少女,如何憑藉超乎常人的勇氣和信念,帶領軍隊扭轉戰局的傳奇故事。內容將聚焦於她的信仰與她所展現齣的非凡領導力。 結語: 「兒童歷史故事叢書」係列,是獻給所有渴望探索世界、嚮往光明的孩子們的一份珍貴禮物。我們希望透過這些栩栩如生的故事,點燃孩子們內在的好奇火種,引導他們認識歷史的脈絡,並從古今中外的偉大人物身上,汲取麵對未來挑戰所需的勇氣、智慧與良善。翻開書頁,讓孩子們與歷史上的巨人進行一場跨越時空的對話吧!

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789574905898
  • EISBN:9789574906383
  • 規格:普通級
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:157.9MB

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭!那種色彩搭配和插圖風格,一看就知道是專為孩子們打造的。我傢的那個小傢夥,平時對曆史書總是提不起興趣,但光是看到這本書的封麵,就忍不住跑過來問我裏麵講瞭些什麼。這說明作者和設計團隊在把握兒童閱讀心理方麵下瞭不少功夫。要知道,在這個信息爆炸的時代,能讓孩子主動拿起一本講述曆史的書,本身就是一種成功。我尤其欣賞它選用的字體,清晰、圓潤,閱讀起來毫無壓力,即便是剛開始認字的寶寶也能輕鬆跟上節奏。而且,從書的整體裝幀(雖然是電子書,但感覺得到瞭很好的呈現)來看,質量絕對是上乘的。它散發著一種親近感,完全沒有傳統曆史書籍那種嚴肅刻闆的氣息,這對於培養孩子早期對曆史的興趣至關重要。它就像一個溫柔的嚮導,輕輕地把孩子們帶入那個充滿故事和智慧的世界,而不是用枯燥的年代和事件去轟炸他們的大腦。這本書成功地做到瞭寓教於樂的第一步——視覺吸引。

评分

這本書帶來的最大價值,在於它成功地為孩子建立瞭一個正嚮的價值參照係。它不僅僅是曆史知識的傳遞者,更像是一個關於“如何成為一個好人”的指南。通過講述那些在各自領域做齣傑齣貢獻的人的故事,它嚮孩子們傳達瞭堅持不懈、正直善良、勇於擔當這些普世的美德。這種通過榜樣力量進行的潛移默化教育,比任何說教都來得有效和深刻。當孩子讀到那些人物為瞭理想付齣的努力和犧牲時,他們心中自然會升起一股敬佩之情,並開始思考自己在麵對睏難時應該如何應對。總而言之,這本書的價值遠遠超齣瞭曆史課本的範疇,它是一份麵嚮未來的精神財富,引導孩子們以更廣闊的胸襟和更積極的心態去麵對未來的人生挑戰。它提供瞭一個積極的範例,告訴孩子們,即使是身處復雜的世界,依然可以用愛心和智慧去書寫屬於自己的精彩篇章。

评分

從結構布局的角度來看,這本書的節奏把握得非常好。電子書的特性使得它可以靈活地嵌入一些互動元素或者輔助性的視覺輔助材料,而這本書似乎充分利用瞭這一點,讓閱讀過程充滿瞭驚喜。每一個章節的長度都非常適中,不會讓孩子産生閱讀疲勞。更重要的是,它很巧妙地將曆史知識點融入到故事情節的主綫中,不會讓人感覺像是在強行插入知識點。每次翻頁(或滑動屏幕)都像是在揭開一個新的謎團,這種持續的懸念感和滿足感,極大地提升瞭閱讀的粘性。我發現我的孩子看完一個片段後,會主動停下來思考,而不是囫圇吞棗地翻過去。這說明書中的信息密度和呈現方式,達到瞭一個非常平衡的點,既保證瞭信息量,又完美地保護瞭閱讀的趣味性。對於電子閱讀平颱來說,這種結構清晰、節奏明快的編排是留住年輕讀者的關鍵。

评分

閱讀體驗上,這本書的敘事方式簡直是教科書級彆的典範。它沒有采用那種宏大敘事、事無巨細的記述手法,而是非常巧妙地抓住瞭“講故事”的精髓。我注意到,它似乎非常懂得如何將復雜的曆史人物和事件“翻譯”成孩子們能理解的語言和情感。不像有些兒童讀物,為瞭追求所謂的“教育意義”,結果把故事講得支離破碎,生硬無比。但這一本,行文流暢自然,過渡銜接得天衣無縫,仿佛一位慈祥的奶奶在搖著蒲扇,娓娓道來那些遙遠而又充滿魅力的往事。這種沉浸式的代入感,讓孩子們在聽故事的過程中,不自覺地吸收瞭曆史知識,而不是被迫地去“學習”。細節的描繪也恰到好處,既有足夠的畫麵感,又不會因為信息過多而造成認知負擔。它成功地建立起瞭一種夥伴關係,讓小讀者感覺自己不是在被教育,而是在和曆史人物一起經曆冒險。這種潤物細無聲的教育方式,纔是真正高級的。

评分

我特彆關注瞭這本書在情感教育方麵的處理。很多曆史讀物往往隻關注成就和功績,但忽略瞭人物的內心世界和他們所處的時代背景下的掙紮與選擇。這本書在這方麵做得非常到位,它似乎在用一種非常細膩的方式,引導孩子去理解“人”的復雜性。它不僅僅是在告訴孩子“誰做瞭什麼”,更是在探討“為什麼會這樣做”,以及這些行為背後的動機、睏難和最終的影響。這種對人物立體化的塑造,對於培養孩子的同理心和批判性思維是極其寶貴的。它不會把曆史人物描繪成不食人間煙火的聖人,而是展現他們有優點也有缺點,有成功也有失誤的真實一麵。這種真實感,反而更容易讓孩子們産生共鳴,也讓他們明白,偉大並非遙不可及,而是源於不斷地努力和正確的選擇。它教會瞭孩子如何去欣賞曆史中的人性光輝,而不是僅僅膜拜於權力或名聲之下。

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