漫畫成語百科  科學篇3 (電子書)

漫畫成語百科  科學篇3 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

小牛頓科學教育有限公司編輯團隊
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具體描述

增強語文寫作能力,奠定科學基礎知識
語文×科學×漫畫三閤一完美結閤
看漫畫,學成語,懂科學

  為什麼要學成語?
  作文一直是小學生最頭痛的科目之一。
  如果能把成語適當的運用到作文中,
  不僅可以讓文章生色,更能精準的錶達意念,
  有畫龍點睛之效。
  加上成語本身所蘊含的知識內容,
  都可以強化學習成績,讓生活更豐富。

  《漫畫成語百科‧科學篇》涵蓋瞭與天文、氣象、地球科學、
  物理、化學、應用科學、人體、醫學、生命科學有關的成語,
  根據成語的背景故事,編寫成生動、有趣的漫畫,
  每則成語漫畫後,先以擬人化的趣味漫畫方式引起學習動機,
  再以「科學教室」的真實圖照解說,深入淺齣的介紹成語中所蘊含的科學原理,
  讓孩子閱讀成語故事的同時也能涉獵科學知識,邁嚮全方位的學習。

本書特色

  1.畫風幽默生動

  全書以幽默誇張的漫畫筆法,
  在活潑不教條的故事情節裡,為孩子講解成語的意義和運用方式,
  看完一段漫畫就學會一則成語,輕鬆無負擔又記得牢。

  2.體例完備實用
  每則成語均詳列齣處、意義、隱藏意涵,
  與使用情境等,並有用法說明、造句示範,
  讓孩子可以靈活運用在文章中或生活裡。

  3.科學知識豐富
  附有科學知識漫畫及科學教室,涵蓋天文、氣象、地球科學、
  物理、化學、應用科學、人體、醫學、生命科學,以及各種動物知識,
  在閱讀成語故事的同時,也能涉略科學知識。
好的,這是一本關於中國傳統成語的百科全書的簡介,重點放在其“科學篇”部分,但不包含您提到的《漫畫成語百科 科學篇3 (電子書)》的具體內容,而是側重於該係列其他部分的特點、成語的文化內涵、以及如何通過科學視角來理解和學習成語。 --- 書名:中華成語大觀:文化精粹與科學啟濛 捲一:語源探微與文明脈絡 第一章 漢字的演進與成語的誕生 中國的成語,是中華文化長河中沉澱下來的璀璨語言精華。它們不僅是詞彙的組閤,更是歷史事件、哲學思想和民族智慧的結晶。本書的開篇,將帶領讀者追溯漢字從甲骨文、金文到楷書的漫長演變歷程,探討不同時代背景下,成語是如何應運而生並融入社會生活的。 我們將解析成語的結構特點:四字格的凝練、比喻手法的生動,以及其背後所蘊含的豐富文化語境。例如,探討“竭澤而漁”的成語如何在古代的生態觀念中產生,以及它在現代環境保護語境下的新意。我們將梳理成語的分類,如歷史典故類、寓言故事類、自然現象類等,為後續的深入分析打下堅實的基礎。 第二章 經典文獻中的成語印記 成語是中華典籍的縮影。從《詩經》、《楚辭》的浪漫抒情,到諸子百傢的哲學思辨,再到史書的縱橫捭闔,成語散佈在文學的每一個角落。 本章將精選數十個經典成語,迴溯其在《論語》、《孟子》、《莊子》、《史記》等核心文獻中的首次齣現或關鍵用法。我們將深入剖析“不惑”、“知天命”等成語在儒傢思想體係中的定位,以及“庖丁解牛”在道傢哲學中的象徵意義。通過文獻溯源,讀者不僅能掌握成語的字麵意思,更能領會其思想深度和文化底蘊。 捲二:生活百科與人文智慧 第三章 人物群像:英雄與智慧的縮影 成語是歷史人物的濃縮傳記。許多成語直接源於歷史上的重大事件或人物的生平事跡。 本章將聚焦於那些塑造瞭成語的歷史名人。例如,從“完璧歸趙”看廉頗與藺相如的君臣智慧;從“臥薪嘗膽”體會越王勾踐復國的堅韌意誌;從“驚弓之鳥”認識戰爭對個體心理的深刻影響。我們將通過這些故事,讓讀者在生動的敘事中,學習歷史,感悟人性中的忠誠、勇氣、謀略與悲憫。 第四章 詩詞歌賦:意境與情感的凝練 中國文學的魅力在於其含蓄蘊藉的意境,而成語則是這種意境的精煉錶達。 本章將從古典詩詞中提取齣富含畫麵感的成語。如“落霞與孤鶻齊飛,鞦水共長天一色”,提煉齣“落霞孤鶻”、“水天一色”等意象。我們將分析成語如何被詩人運用來營造特定氛圍,無論是邊塞的蒼涼,還是江南的婉約。通過對比和解析,讀者能體會到成語在文學創作中的強大感染力。 捲三:跨界視野——成語與現代認知 第五章 成語中的自然觀與樸素科學 在古代,人們對世界的認識雖然不如現代科學發達,但他們通過長期的觀察積纍瞭豐富的自然規律認知,這些認知被編入瞭成語之中。 本章嘗試以現代視角解讀這些蘊含著樸素科學哲理的成語。例如,探討“水滴石穿”所體現的韌性與微觀力量的積纍效應;分析“因風使舵”所涉及的氣象學基礎;解讀“蛛絲馬跡”中對昆蟲習性的精妙觀察。我們不會使用複雜的數學公式或高深的物理定律,而是著重於成語所反映的古人對自然現象的細膩體察和對事理規律的初步把握。例如,分析“物極必反”的辯證法思想在自然界中的體現。 第六章 邏輯思辨與心理學描摹 成語不僅描述外部世界,更深刻地揭示瞭人類的思維模式和情感結構。 本章將分析成語在邏輯推導和心理狀態描繪上的精妙之處。討論“對牛彈琴”背後的溝通心理學——信息接收者的背景決定瞭信息的有效性;探討“掩耳盜鈴”所展現的認知偏差與自我欺騙;分析“差之毫釐,謬以韆裏”對精確度在決策中重要性的強調。我們將從現代認知科學的角度,探討這些成語如何準確地捕捉人類行為的普遍規律。 結語:成語,活著的文化遺產 《中華成語大觀》旨在超越單純的詞彙解釋,將成語置於宏大的歷史、文化、自然和思維的脈絡中去考察。學習成語,不僅是增長詞彙量,更是與古人進行深刻的精神對話,是理解中華民族思維方式的關鍵途徑。這些凝練的語言,將持續滋養我們對世界的理解和對生活智慧的追求。 ---

著者信息

作者簡介

小牛頓科學教育有限公司編輯團隊


  小牛頓科學教育團隊以「科普教育是根與芽的智慧工程」為宗旨,1983年引進牛頓雜誌,在臺灣發行繁體中文版,叫好又叫座。之後陸續創辦小牛頓雜誌、小小牛頓雜誌、新小小牛頓雜誌,並同時發行學習漫畫、童書、優質科普影片、多媒體光 碟和電子書等數韆種齣版品,共獲得30座金鼎獎、科學獎肯定。

  近年來,陸續推齣《小牛頓科學讚》、《自然科學小百科》、《小牛頓新興科技館》、《故事中的科學》、《動物生存高手》、《小牛頓WHY?未來科學漫畫》、《小牛頓漫畫成語百科》、《成語迷宮》、《WOW原來是這樣》等係列的暢銷圖書,希望秉持「科學傳真、圖文雙解、歡樂學習」的編輯理念,提供孩童科學養分、方法和方嚮,紮根科普教育。

圖書目錄

分門別類
科學漫畫 生物的分類
科學教室 萬物的傢譜──分類學
 
物以類聚
科學漫畫 動物的群居生活
科學教室 團結力量大
縝密的社會結構
 
朝生暮死
科學漫畫 奇妙的生物生命
科學教室 蜉蝣真的短命嗎?
動物的壽命
 
物競天擇
科學漫畫 達爾文的演化論
科學教室 演化論之父──達爾文
天擇、地擇與性擇
 
種瓜得瓜,種豆得豆
科學漫畫 孟德爾的遺傳學說
科學教室 豌豆園裡的生物學傢
遺傳學大觀
 
非驢非馬
科學漫畫 突變及品種改良
科學教室 物種的雜交
品種改良、基因改造與基因突變
 
死灰復燃
科學漫畫 奇特的再生能力
 
具體而微
科學漫畫 精密的細胞構造
螳螂捕蟬,黃雀在後
科學漫畫 環環相扣的食物鏈
科學教室 昆蟲界的殺手──螳螂
生物間的食物網
 
網開一麵
科學漫畫 大傢來愛護野生動物
科學教室 保護生態,網子有學問
野生動物的悲歌
 
盤根錯節
科學漫畫 根的結構和作用
科學教室 默默付齣的根
奇根大觀
 
枯木逢春
科學漫畫 植物的共生與寄生
科學教室 鼕天的枯樹是死瞭還是活的?
倚賴枯木存活
 
相得益彰
科學漫畫 誘蟲、光閤作用
科學教室 為什麼葉子有不同的大小?
擋不住的魅力──花的誘蟲
 
萬紫韆紅
科學漫畫 花和葉的顏色
 
藕斷絲連
科學漫畫 荷花的構造
科學教室 荷花、蓮花和睡蓮有什麼不同?
從頭到腳都有用的荷花
 
華而不實
科學漫畫 花與果實
科學教室 花的構造
植物愛情故事
 
節外生枝
科學漫畫 莖幹的構造和生長
科學教室 莖的構造
變形「莖」剛
 
鬆柏後凋
科學漫畫 針葉樹的習性、種類及作用
科學教室 不怕冷的植物──針葉樹
針葉樹的特性
 
曇花一現
科學漫畫 曇花的構造及特性
科學教室 韆變萬化的仙人掌科植物
神祕的月下美人──曇花
 
移花接木
科學漫畫 植物栽培法
科學教室 「移花接木」的小盆栽
神奇植物栽培法
 
天涯何處無芳草
科學漫畫 草
科學教室 奇葉怪草大集閤
認識常見的野草
 
總索引
 

圖書序言

  • ISBN:9789865539603
  • EISBN:9786267190142
  • 規格:普通級 / 再版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:8歲~12歲
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:49.7MB

圖書試讀

編者的話

話,為什麼要這樣說?
顏崑陽


  小姪兒很認真的讀著一本「成語故事」,突然抬起頭來,溜動著黑眼珠,疑惑的問我:「為什麼要說『三人成虎』而不說『三人成貓』呢?」

  我被問得愣住瞭。孩子們總喜歡問些小問題,曉得大人們都已習以為常的認定它不成問題。別說我不曾去想過小姪兒所問的這個問題,就是「畫蛇添足」、「鸚鵡學舌」、「鶴立雞群」……等等成語,為什麼要這樣說而不那樣說,我也不曾去想過呀!

  認真的想起來,我們每天都在說而卻不知道為什麼要這樣說的話,實在太多瞭。語言不隻是人與人之間溝通的工具而已;它根本是一個人腦筋明暗的顯象。不相信!那麼你看:腦筋混亂不清的人,講的話便語無倫次;腦筋僵硬而沒有創意的人,講的話便人雲亦雲;而對這世界常有新鮮感覺與想法的人,講的話便往往新鮮得讓人驚奇!

  當孩子們常常在問這句話為什麼要那樣說、那句話為什麼要這樣說,就錶示他不滿足於隻知道世界是「這樣」而不知「為什麼要這樣」。對他來說,每個「為什麼」都不是小問題啊!您能啟發他找到滿意的答案嗎?

  當您的孩子也同樣問:為什麼要說「三人成虎」而不說「三人成貓」呢?您能啟發他找到什麼答案?看著小姪兒溜動的黑眼珠,我也必須認真的想想這個問題,甚至其他說瞭半輩子卻始終不明白為什麼要這樣說的成語!

  「小牛頓」有一群年輕人很想替孩子們解開這些疑問。他們選擇瞭兩類成語,用非常有趣的漫畫,引導孩子去想想看:為什麼要說「三人成虎」而不說「三人成貓」?為什麼「望梅」能夠「止渴」?……等等問題。

  第一類成語,他們叫它「成語中的動物園」(編按:新編改為《漫畫成語百科》「動物篇」)。把中國成語所寫到的動物養在一塊兒,真的可以成立一座動物園呢!獅子呀、老虎呀、蛇呀、鸚鵡呀、鶴呀、雞呀……人們講起話來,滿嘴巴的動物。這是為什麼?簡單的說,是為瞭「比喻」,用「物理」來比喻「人情」。

  您想想看,罵一個人隻會跟著別人說同樣的話,拿「鸚鵡學舌」來作比喻,真的再生動不過瞭。但是,孩子們或許更想知道為什麼特別拿鸚鵡來作比喻?當然是因為鸚鵡具有「學舌」的特性。小牛頓的構想是:除瞭用漫畫錶現一則成語產生的經過及意義之外,另外建立「動物小檔案」,記載動物的特性,並告訴孩子們為什麼要拿這個動物來作比喻。

  第二類成語,小牛頓叫它「成語中的科學」(編按:新編改為《漫畫成語百科》「科學篇」)。為什麼「望梅」能夠「止渴」?為什麼「種瓜」隻能「得瓜」?這類成語,也多是因物理以見人情的比喻。但是,除瞭它的比喻意義之外,其中所描寫的物理現象,是不是也可以用科學觀念去解釋呢?看漫畫,學成語,再想點兒科學道理,這個構想真的很不錯呀!

  他們告訴我,很希望讓這套漫畫書兼具趣味性、知識性與思考性。我相信他們會盡力做好。以後,小姪兒再問我這類問題,就可以帶他到這套書中去找答案瞭。

新編序言

  光陰荏苒,當初閱讀這套書的孩子早已長大,成為傢長,或許也在尋找這套陪伴自己成長的經典好書。小牛頓聽見大傢的心聲,這套書重新上色再版,除瞭保留經得起時代考驗的成語精髓,更秉持推廣科普的精神,擴充圖文版科學知識、動物常識和經典歷史人物介紹,內容比原版更精采、更豐富,也因此將套書命名為《漫畫成語百科》。

  小牛頓《漫畫成語百科》包括「科學篇」四冊、「動物篇」四冊、「智慧篇」六冊共十四冊套書,囊括四百多個成語、俗語,跳脫傳統生澀的文字陳述,用一個個生動有趣的漫畫呈現,該有的成語的解釋、用法、齣處也不遺漏,讓孩子樂在學習,並且能夠活用在生活情境中。讀完這套書,孩子能從活潑的對話中學到如何應用成語,拓展天文地理、物理化學知識,明白動物的有趣習性,以及古人的生活智慧,朝嚮全人、全方位的通識發展。

用戶評價

评分

這本書的排版和易讀性看起來非常齣色。電子書的格式轉換得非常流暢,無論是用平闆還是手機閱讀,都能保證清晰的視覺體驗。我非常在意閱讀過程中的舒適度,很多電子書的字體和行距處理得並不理想,時間長瞭眼睛會非常疲勞。但是從我已經瞭解到的信息來看,這套書在細節上做得非常到位,確保瞭信息傳遞的高效性。我期待它能在介紹科學原理時,運用大量的圖示和對比,讓那些原本抽象的概念變得具體可感。畢竟,科學本身是具有高度的視覺性和邏輯性的,漫畫的優勢就在於能夠將復雜的因果鏈條用形象化的路徑展示齣來,減少讀者的理解門檻。我希望它不僅僅是羅列知識點,而是真正地“講故事”,讓每一個成語背後的科學內涵都能栩栩如生地呈現在眼前。

评分

我對這本書的整體結構和內容的廣度非常好奇。鑒於其“百科”的定位,我推測它涵蓋的科學領域應該非常廣泛,也許從基礎的物理、化學,到生物學,甚至是宇宙學、地球科學都會有所涉獵。一個好的百科全書,不僅要內容豐富,更要有邏輯清晰的組織方式。我希望它能有一個非常便捷的索引係統,方便讀者快速定位到他們感興趣的主題或者某個特定的成語。而且,電子書的優勢在於可以隨時進行搜索和跳轉,如果這本書的標簽和關鍵詞設置得當,那麼它將成為一個極其高效的參考工具。我期待它能像一個多功能瑞士軍刀一樣,在不同場閤都能為我提供精準而生動的科學解釋,真正做到“有備無患,隨時查閱”。

评分

作為傢長,我非常關注如何引導孩子對科學産生真正的熱情,而不是僅僅為瞭應試教育。這本電子書的定位無疑為親子共讀提供瞭絕佳的機會。漫畫的形式天然地吸引瞭青少年的注意力,而科學知識的準確性又保證瞭它的教育價值。我希望這本書能夠提供一些“課外延伸”的思路,比如看完某個條目後,可以和孩子一起動手做一個簡單的小實驗來驗證漫畫中描繪的現象。我期待它能激發孩子的好奇心和探索欲,讓他們明白科學並非高不可攀的象牙塔,而是日常生活中無處不在的奇跡。如果這本書能成功地將“有趣”和“有用”完美地結閤起來,成為我們傢庭書架上的常客,那麼它就遠遠超齣瞭普通科普讀物的價值,簡直是教育資源中的一股清流。

评分

這本《漫畫成語百科 科學篇3 (電子書)》的封麵設計真是太抓人瞭!色彩的運用大膽而富有活力,漫畫人物的錶情和動作都充滿瞭故事感,讓人一眼就能感受到這是一本充滿趣味和知識的書籍。我特彆喜歡那種將復雜的科學概念用生動有趣的漫畫形式呈現齣來的處理手法,這對於我們這些對傳統教科書望而生畏的讀者來說簡直是救星。我一直在尋找一種能夠輕鬆愉快地學習新知識的方式,這本書完美地滿足瞭我的需求。它不像那些枯燥的工具書,而是像一個知識淵博又幽默風趣的朋友在給你講解科學世界的奧秘。我預感這本書裏一定充滿瞭讓人捧腹大笑的梗和令人拍案叫絕的知識點結閤,我已經迫不及待地想打開它,沉浸在這個奇妙的漫畫科學世界裏瞭。光是封麵,就已經成功地勾起瞭我深入探索的欲望,這絕對是一次視覺和智力的雙重享受的預告。

评分

我一直是成語和科學知識的愛好者,但常常苦於兩者之間的壁壘太高,難以找到一個完美的結閤點。這本書的定位簡直是為我量身定做的!我設想它會巧妙地將一些源自古代觀察、實驗或哲學思考的成語,與現代的科學發現進行對話。比如,某個描述自然現象的成語,背後是否隱藏著一個被現代科學證實的物理或化學原理?這種跨越時空的知識碰撞,纔是最令人興奮的地方。我希望作者不僅僅停留在字麵上的解釋,而是能挖掘齣更深層次的文化傳承和科學思維的演進。這種融閤不僅能鞏固我對成語的記憶,更能加深我對科學史的理解,讓我看到古人智慧與現代科學精神的某種內在聯係。這絕對比死記硬背任何一本科學辭典都要有趣得多。

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