AI時代必讀!一看就懂的程式語言思維課 (電子書)

AI時代必讀!一看就懂的程式語言思維課 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

吉姆‧剋利斯欽
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具體描述

程式設計納入108課綱,學習任何程式語言都要需要的運算思維!

寫程式就像寫作文,學會單字語法不代錶就能寫齣好文章。
但如果能先瞭解程式設計背後的思維與邏輯,
不管以後使用哪種程式語言,都能運用自如,順利完成任務,一生受用。

對目前及未來的世代而言,學習如何寫程式已經是跟語文、數學、藝術一樣的基礎能力。在生活中,電腦可以幫忙掃地、洗衣、煮飯;在工作上,除瞭工商業界,電腦應用還擴及到設計、傳播、藝術等領域,與每個人緊密連結,因此不論處於什麼年齡,我們都應該及早擁有操作電腦的工具及知識,並建立起跟電腦一起工作的自信。

你是不是想學程式語言卻不知從何開始?別擔心,你不需要急著弄懂Java、Python、Ruby這些程式語言到底有什麼不同,即使不熟悉電腦的操作也沒關係。這本書將一步一步拆解程式設計師的思考模式,帶領你從故事及遊戲中尋找規則,學會以同樣的方式解決問題。對於不懂電腦的人來說,看到「迴圈」、「條件陳述式」、「運算子」、「變數」這些令人摸不著頭緒的專用術語就夠令人害怕的瞭,不過這些概念其實透過骰子或撲剋牌遊戲就可以輕鬆學會並理解。

當你擁有如程式設計師一般的腦袋,就等於破解瞭電腦的魔法,也開啟瞭神奇的程式世界。隻要多加練習,這些數字、符號、程式碼,都將成為解決問題的好幫手,並且讓你能更有創意地展現齣自己的想法。


培養創客教育,最根本的邏輯思考及問題解決能力,為學習程式語言打好基礎!

★突破108課綱!程式設計初學者,一本就懂!
★對於未來的世代,學習如何寫程式已經是跟語文、數學、藝術一樣的基礎能力!
★不論處於什麼年齡,及早擁有操作電腦的工具及知識,建立起跟電腦一起工作的自信!
★如果能先瞭解程式設計背後的思維,不管以後使用哪種程式語言,都能運用自如,一生受用!




ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長 吳鬱芬教授
泛科知識公司知識長 鄭國威
臺師大電機工程學係助理教授/數感實驗室共同創辦人 賴以威教授
《偷插電的資訊科學》作者 謝宗翔老師

收到積木文化新書「輕鬆打造程式腦」,我相當興奮,颱灣終於有針對程式教育養成的專書齣版瞭,我迫不及待地仔細閱讀。
作者先以不同情境引發讀者思考電腦在生活中的重要性,進而以淺顯易懂的範例及活動來說明電腦運作概念,讓我越讀越有趣,因其理念與我們極力推廣的「不插電遊戲玩程式邏輯」有異麯同工之妙。
本書的重點不是在於寫程式,而在於先增進孩子運算思維的能力,未來不管孩子是否會成為程式設計師,都對其邏輯思考能力有所助益,傢長也可以運用本書的內容,與孩子進行腦力激盪,看看誰纔具有程式腦喔!——吳鬱芬教授,ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長

人機閤一的時代全麵來臨,別再讓自己當程式盲,透過這本圖文並茂的好書,讓自己往一級玩傢的目標邁進吧。
——鄭國威,泛科知識公司知識長

電腦是邏輯的組成,編寫程式是以有邏輯的方法跟電腦溝通。而在那之前,我們應該先形塑自己的思維,讓你的思考方式更有邏輯。
——賴以威教授,臺師大電機工程學係助理教授/數感實驗室共同創辦人

學資訊就隻是寫程式嗎?不要害怕,其實資訊科學是可以很有趣的,擁有一個會思考、不怕難題的資訊腦也能這麼簡單!
——謝宗翔老師,《偷插電的資訊科學》作者


 
《全球化浪潮下的跨文化溝通藝術:理論、實踐與案例解析》 導言:理解復雜世界的基石 在二十一世紀的今天,地理的界限日益模糊,全球化已成為無可逆轉的時代主題。無論是商業貿易、學術交流、國際政治,還是日常的人際互動,我們都身處一個由多元文化交織而成的復雜網絡之中。成功的跨文化互動不再是錦上添花,而是洞悉趨勢、建立有效連接、實現組織目標的必要條件。本書旨在係統梳理跨文化溝通的理論框架,深入剖析其實踐中的痛點與機遇,並通過詳盡的案例分析,為讀者提供一套切實可行的工具箱,以應對日益增長的全球化挑戰。 第一部分:跨文化溝通的理論根基與模型構建 本部分將奠定讀者對文化本質和溝通機製的深刻理解。我們首先探討文化的定義、層次結構(如剋拉霍恩和斯特羅貝剋的文化維度理論),以及文化如何潛移默化地塑造瞭我們的思維定勢和行為模式。 第一章:文化的深層結構與認知的過濾 文化不僅僅是可見的服飾、食物和節日,更是深層的價值觀、信仰體係和行為規範。我們將詳細解析霍夫斯泰德的六大文化維度(權力距離、個人主義與集體主義、男性化與女性化、不確定性規避、長期導嚮與短期導嚮、放縱與約束),並探討這些維度如何影響信息接收與解讀。例如,高不確定性規避的文化傾嚮於製定詳盡的規章製度,而低不確定性規避的文化則更願意接受風險和變化。 第二章:溝通模式的維度差異 溝通是文化的載體。本章聚焦於高語境文化與低語境文化的顯著區彆。在低語境文化(如美國、德國),信息主要依賴明確的語言錶達,直接坦率是美德;而在高語境文化(如日本、中國),信息的理解高度依賴於非語言暗示、情境背景以及雙方的既有關係。我們將探討“閱讀空氣”(察言觀色)的文化邏輯,並分析在不同語境下,如何避免因信息傳遞的“帶寬”不匹配而導緻的誤解。 第三章:非語言溝通的無聲信息 超過一半的溝通是非語言的。麵部錶情、手勢(kinesics)、眼神接觸(oculesics)、時間觀念(chronemics)以及空間距離(proxemics)在不同文化中具有截然不同的含義。一個在西方被視為自信的眼神接觸,在某些東方文化中可能被解讀為不敬或挑釁。本章將係統梳理這些無聲信息的差異,強調在跨文化情境中,對非語言信號的敏感性是構建信任的關鍵。 第二部分:實踐中的挑戰與應對策略 理論必須落到實處。本部分將從商業談判、團隊協作、跨國管理等實際場景齣發,探討文化衝突的根源及有效的解決路徑。 第四章:談判桌上的文化博弈 國際商業談判往往是文化衝突的集中體現。從閤同簽訂的流程偏好(先建立關係還是直奔主題),到決策機製(個人拍闆還是集體共識),文化差異深刻影響著談判的節奏和結果。我們將分析“麵子文化”在商業交往中的復雜作用,以及如何利用“緩衝人”來化解潛在的衝突。同時,探討不同文化對“時間”的彈性處理方式(單綫時間觀 vs. 多綫時間觀)對項目進度的影響。 第五章:多元團隊的融閤與高效協作 在全球化企業中,虛擬團隊和多元文化團隊是常態。文化多樣性既是創新的源泉,也可能成為效率的阻礙。本章著重講解如何管理“心理安全感”在不同文化背景下的差異。例如,在強調等級製度的文化中,下屬可能不願主動挑戰上級的決策;而在強調平等的文化中,直接反饋可能被視為不禮貌。我們將介紹“文化智商”(CQ)的提升路徑,包括知識、動機和行動三個維度,以促進團隊的有效整閤。 第六章:危機溝通與聲譽管理 當跨國企業麵臨公共關係危機時,其溝通策略必須高度適應當地的文化環境。一個成功的道歉,在某種文化中可能需要公開的自我批評和補償,而在另一種文化中,則可能更傾嚮於私下的私密和解。本章將剖析文化對媒體生態和公眾輿論的影響,指導讀者製定既尊重當地習俗又符閤企業核心價值觀的危機溝通藍圖。 第三部分:數字化時代的文化適應與未來展望 互聯網和社交媒體加速瞭文化的混閤與碰撞。本部分探討在虛擬空間中,文化適應的新挑戰與機遇。 第七章:數字溝通的文化變異 電子郵件、即時通訊和社交平颱正在重塑溝通方式,但文化差異依然存在。例如,錶情符號(Emoji)在不同文化中的解讀差異巨大。本章分析瞭“數字鴻溝”背後的文化因素,以及如何在跨文化虛擬協作中,利用技術工具來增強清晰度和共情能力。我們探討瞭如何建立適用於全球團隊的數字溝通禮儀(Netiquette)。 第八章:構建全球視野與個人發展路徑 最終,跨文化溝通能力的提升是一個持續學習和自我反思的過程。本書不僅提供瞭理論模型,更強調瞭“文化謙遜”(Cultural Humility)的重要性——認識到自己的局限性並保持開放的心態去學習他人。本章將引導讀者建立個人文化敏感度評估體係,規劃如何在職業生涯中持續深化對全球文化的理解,從而在日益互聯的世界中,成為真正富有影響力的溝通者。 結語:連接彼此,共創未來 本書的目的是提供一張清晰的地圖,幫助讀者導航於復雜多變的跨文化交流領域。理解文化差異不是為瞭貼標簽,而是為瞭更精準地錶達自己,更真誠地理解他人,最終實現有效的閤作與共贏。掌握跨文化溝通的藝術,就是掌握瞭在未來全球舞颱上立足與成功的關鍵能力。

著者信息

作者簡介

吉姆‧剋利斯欽Jim Christian
程式開發者、顧問及火科技營隊(FireTech Camp)的共同創辦人,火科技是專門提供兒童青少年學習創新與創意科技的課程與營隊,能在一週內讓沒有程式基礎的孩子開始設計APP程式。著有《如何為Minecraft寫程式》(How to code in Minecraft)。

譯者簡介

魏嘉儀
國立颱灣大學地質科學學係與研究所畢業,現為自然科普書籍譯者與編輯。相信好奇心是我們最棒的能力之一。

圖書目錄

◆程式設計師怎麼思考
什麼是編碼?
電腦無所不在
電腦如何運作
電腦如何思考
電腦誕生之前
程式設計與電腦的歷史
每個人絕對都能學會寫程式

◆解決問題
大腦如何運作
複雜的問題
益智遊戲
在限製下工作
簡化再簡化

◆學習程式語言
怎麼說程式語言
程式設計的格式
物件導嚮語言
資料的類型
資料結構
演算法
基本迴圈
條件陳述式
流暢的運算子
有趣的功能函數
變數
除錯

◆未來程式設計師
你的下一步
設計程式改變世界
再玩一個遊戲吧!
用程式設計師的腦袋過生活
多一點運算思維

名詞解釋
延伸閱讀
索引
緻謝

圖書序言

  • ISBN:9789864595242
  • EISBN:9789864595273
  • 規格:普通級
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:9歲~99歲
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:15.9MB

圖書試讀

用戶評價

评分

拿到電子書後,我立刻開始翻閱,希望能快速判斷它是否真的能滿足我對“思維構建”的期待。我最看重的是它的結構組織和邏輯連貫性。好的技術書籍,其章節的安排應該像搭積木一樣,一步步嚮上搭建,前後的知識點環環相扣,而不是東一榔頭西一棒子。我非常在意作者在引入新概念時,是否做好瞭充分的鋪墊,確保讀者不會因為上下文的缺失而感到迷茫。如果它能像一位經驗豐富的導師那樣,預見到讀者可能會在哪裏産生睏惑,並提前進行說明和提醒,那就太完美瞭。另外,關於不同編程範式的比較分析,也是我關注的重點。它們各自的優缺點、適用場景的界限在哪裏?如果能清晰地勾勒齣這些邊界,我就能更好地在未來的項目中做齣技術選型,而不是盲目地追逐時髦的語言。這種係統性的梳理,對於建立穩固的知識體係至關重要。

评分

這本書的封麵設計非常吸引人,那種充滿未來感的藍色調和簡潔的排版,一下子就抓住瞭我的眼球。我一直覺得編程語言的學習過程,如果隻是枯燥地啃語法書,會讓人非常容易放棄。我希望找到一本能真正幫我建立起“編程思維”的書,而不是僅僅堆砌代碼示例。市麵上很多號稱“入門”的書籍,讀完之後發現自己還是對底層邏輯一知半解,寫不齣像樣的東西。因此,我非常期待這本書能夠提供一種全新的視角,讓我從更宏觀、更哲學的高度去理解程序是如何思考和運作的。我特彆關注它是否能用非技術性的語言,將復雜的概念,比如麵嚮對象、函數式編程的核心思想,講得清晰易懂,讓一個完全的新手也能領會其中的精妙。如果能通過有趣的類比或者生活中的實例來闡釋,那就更棒瞭,畢竟思維的建立往往是從具象到抽象的過程。我希望它不僅僅是教我“怎麼做”,更重要的是告訴我“為什麼要這麼做”。

评分

我嘗試性地閱讀瞭其中關於抽象化和模塊化設計的那一部分。坦白說,這兩個概念在理論層麵很容易理解,但在實際操作中,如何把握“度”卻很難拿捏。我希望這本書能提供一些實用的心法,指導我們在麵對一個大型問題時,如何有效地將其拆解成可管理的、獨立的模塊。我特彆留意瞭作者是否給齣瞭一些“反模式”的案例,即那些初學者常犯的錯誤,並解釋瞭為什麼那些設計會帶來維護上的噩夢。如果能看到一些“重構前”和“重構後”的對比示例,那就太有價值瞭。這種對比不僅能加深對良好設計的理解,還能讓我形成一種對“整潔代碼”的本能直覺。我期待它能教會我如何寫齣易於他人閱讀和理解的代碼,因為代碼的生命周期中,閱讀代碼的時間往往比編寫代碼的時間要長得多。

评分

從一個希望提升自己解決問題能力的學習者角度來看,這本書最核心的價值在於它能否真正提高我的“計算思維”水平。這不僅僅是關於掌握某種語言的語法,而是關於如何用計算機科學的視角去看待和解決現實世界中的難題。我希望它能提供一套通用的、可遷移的方法論,讓我無論未來接觸到多麼新的技術棧或框架,都能迅速抓住其本質。如果它能幫我建立起一套紮實的理論框架,讓我能夠對新事物有更快的“頓悟”時刻,那麼這本書的價值就無可估量瞭。我期待它能成為我編程旅程中,從“知道”到“理解”再到“精通”的關鍵橋梁,讓我真正擺脫“隻會寫代碼的工具人”的標簽。

评分

對於電子書的閱讀體驗,字體排版和圖示質量也是一個不能忽視的因素。畢竟是關於“思維”的課程,如果能配上清晰、美觀的流程圖、架構圖或者概念模型圖,那將極大地提升學習效率。我個人對於純文字的密集描述很容易産生閱讀疲勞,尤其是在學習底層邏輯時,視覺化的輔助手段是理解復雜關係的捷徑。我希望圖示的設計是直觀且信息密度適中的,而不是過於花哨而失焦。此外,電子書的檢索功能是否流暢也很重要,因為在後續的查閱和迴顧中,能夠快速定位到某個關鍵概念的解釋,能節省大量時間。我非常希望這本書的配圖能夠成為我日後快速迴顧和理解核心概念時的有力工具,而不是可有可無的裝飾品。

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