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进步主义教育哲学体系与应用

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著者
出版者 出版社:水牛 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:1982/07/15
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-16

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图书描述

  本研究之撰述,前后共列八章爰撮述其要点如下:

  • 第一章说明本研究之动机、目的及方法,且以观念分析探究进步主义之真相。
  • 第二章详述进步主义哲学思想的渊源,以观其思想之脉络,而求其会通。
  • 三章探讨进步主义的个人论,特别强调完整儿童思想,注重生活的适应,以追求人类生活素质的改善,达到更适合儿童和青年自我发展与自我实现。在教育上,强调以儿童为出发点,倡导个性尊严,尊重个人的的价值,进而创造一个更完美的社会。
  • 第四章探讨进步主义教育哲学的社会论,其强调对民主思想的认同,且重视学校与社会之密切关系。
  • 第五章探讨进步主义教育哲学的知识论,认为真理源于经验,知识是行动的工具,故主张知识的实用性与试验性。
  • 第六章说明进步主义教育哲学的个人论、社会论、及知识论在教育上的应用。
  • 第七章根据进步主义的教育哲学,用以印证和探究「进步学校」的各型态。
  • 第八章综评与结论,首先以客观的态度综合批评进步主义的教育哲学,再归结进步主义教育的重要观点,并展望未来的发展,以供各国教育实施的参考。

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图书序言

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