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学习障碍(3版)

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著者
出版者 出版社:五南 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2019/10/25
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-04-24

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图书描述

学习障碍乃是特殊教育主要的对象之一。你想了解这群谜样的个体吗?本书可以让你揭开神祕的面纱一窥堂奥,增进你对学习障碍及其相关理论基础与教学策略的认识。全书依序分别探讨:(1)学习障碍的变迁、描述及定义、特性、历史演进及未来趋向;(2)学习障碍的评量、安置和教学;(3)学习障碍的一生范围,包括幼儿、青少年和成人等阶段、以及父母和家庭;(4)学习障碍显现的症状范围,涉及到听、说、读、写、算、和非语文等方面的理论、评量和教学策略。

著者信息

作者简介

张世彗


  学历
  国立台湾师范大学教育学博士(主修特殊教育)

  现职
  台北市立大学特殊教育学系教授兼系主任(2018.2.1~)

  经历
  台北市立国小教师、组长
  台北市立教育大学特殊教育学系助教、讲师、副教授
  美国密苏里大学(University of Missouri, MU)哥伦比亚校区研究进修
  台北市立教育大学创造思考教育中心主任
  台北市立教育大学创造思考暨资赋优异教育研究所所长
  台北市立教育大学特殊教育学系主任暨语言治疗学程主任
  台北市立大学特殊教育学系主任
  台北市暨桃园市政府教育局特殊教育谘询委员会委员
  新北市学前特殊教育融合教育方案指导教授
  台北市立高中职、国民中小学校务/资优教育评鑑委员
  教育部国民暨学前教育署高中职鑑定委员及统合视导委员
  宜兰县立国小特殊教育评鑑委员
  大专院校北二区特殊教育学生初审鑑定委员
  半年教育实习课程成绩评量试办计画辅导委员及访视委员
  国立学校附设国民中小学特殊教育评鑑委员
 
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图书目录

第一篇   概述与理论基础
第一章   转变中的学习障碍
第二章   不同理论基础对学习障碍的蕴涵

第二篇   评量、安置与教学
第三章   评量学习障碍
第四章   安置学习障碍
第五章   学习障碍学生的教学

第三篇 学习障碍的一生范围
第六章 学习障碍幼儿
第七章 学习障碍青少年和成人
第八章 学习障碍儿童的父母与家庭

第四篇   学习障碍显现的症状范围
第九章   口语语言与学习障碍
第十章   阅读与学习障碍
第十一章   书写语言与学习障碍
第十二章   数学与学习障碍
第十三章   非语文学习障碍

图书序言

图书试读

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