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乐在阅读教学:文本分析与理解策略应用

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著者
出版者 出版社:心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2019/08/20
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-29

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图书描述

  人类,因阅读而伟大!
  生活,因阅读而精彩!


  阅读需「有方」,阅读教学亦须「有方」。本书特别邀请国内各大学的学者与国中现场专业教师,共同编撰此书,主要分为两大主轴:一轴为理论篇,介绍阅读理解策略教学,提升读者对于「文本分析」与「阅读理解策略」之概念及内涵的了解;另一轴是应用篇,从实务面解析在教学上之运用,让现场教师可以直接使用,并可扩及各领域之阅读教学。

  全书以深入浅出之文字带领读者进入阅读理解策略教学的世界,让教学者习得阅读理解策略教学,俾让孩子学会阅读理解策略,符应十二年国民基本教育之意旨,让孩子学到带得走的能力。让我们一起走入阅读理解策略教学的园地吧!

 

著者信息

主编简介

黄秀霜

  国立台南大学教育学系教授

詹士宜

  国立台南大学特殊教育学系兼任副教授

陈海泓

  国立台南大学教育学系兼任教授
 
王秀梗

  台南市立复兴国民中学国文科教师(退休)
 
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图书目录

Part 1 理论篇:文本分析教学的重要性
第 一 章 文本结构与文本分析三层次:以〈运动家的风度〉一课为例(陈海泓)
第 二 章 文本分析与阅读理解教学(詹士宜)
第 三 章 国语文阅读理解与阅读策略教学(陆怡琮)
第 四 章 文本分析与素养导向教学(陈昭吟)

Part 2 应用篇:文本分析教学范例
第 五 章 概说:从文本分析到教学评量(王秀梗)
第 六 章 从文本分析到教学评量:〈空城计〉(柯洁茹)
第 七 章 从文本分析到教学评量:〈五柳先生传〉(王惠亭、许淑蓉、陈美惠、王楀瑄、许力云)
第 八 章 从文本分析到教学评量:〈为学一首示子姪〉(王秀梗)
第 九 章 从文本分析到教学评量:〈儿时记趣〉(许尤美)
第 十 章 从文本分析到教学评量:〈良马对〉(王秀梗、许力云、王惠亭、陈美惠、许淑蓉、王楀瑄)
第十一章 从文本分析到教学评量:〈王冕的少年时代〉(吴淑珍、高榛澧)
第十二章 从文本分析到教学评量:〈张释之执法〉(王秀梗、吴淑珍、谢谨如)
第十三章 从文本分析到教学评量:〈爱莲说〉(吴淑珍、王秀梗)


 

图书序言

图书试读

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