化学教学设计：教师能力升等训练手册 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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出版者出版社：崧烨文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2019/07/26

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-26

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图书描述

化学教学设计能力是化学教师专业化的重要体现，是检验教师教学能力的重要组成部分，也是提高从师任教能力的重要途径。如何引导师范生高效地进行中学化学教学设计，便是本书思考的问题。

　　教学设计能力的内涵十分广泛，包括制订恰当教学目标的技能，恰当组合教材内容的能力，分析学习者特征的技能，选择教学模式与教学方法的技能，预测课堂变化的技能，进行教学评价的技能等。它融合了教育学、心理学、教学论和化学学科的知识，且需要教师根据不同的教学环境和学生水平进行调整，是教学智慧综合展现的过程。都说教学有法、教无定法、贵在得法，上述过程所涉及的方法和策略的掌握，还需要在教学实践中不断运用、感悟、反思和优化。

　　本书从教学设计能力提升、发展的实际需要出发进行整体架构。首先介绍了相关的教学设计基础理论，然后分别从教材分析、学情分析、目标设计、策略选择上进行了深入、具体地阐释。为了降低学习者理解的难度，增强理论对实践的指导性，我们精心选择了中学化学典型的优秀教学案例穿插其中，同时注重兼顾教学策略的多样性和不同教学内容的特点。在本书的结尾部分，设计了中学化学教学案例赏析环节，供学习者自学使用，也可以作为教师教学时的参考。

著者信息

化学教学设计：教师能力升等训练手册 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

前言 006

第一章教学设计基础理论 007
第一节教学设计概述 008
第二节教学设计的理论基础. 010

第二章化学教学设计模式 035
第一节化学教学设计模式简介 036
第二节化学教学设计模式的分析 042

第三章化学教学设计的背景分析 . 057
第一节化学学习需要分析. 058
第二节化学学习情况分析. 060
第三节化学学习内容分析. 064

第四章化学教学目标设计 083
第一节化学教学目标概述. 084
第二节化学教学目标分类理论 085
第三节化学教学目标设计的原则和步骤 088
第四节化学教学目标的编写. 090
第五节化学教学任务分析. 100

第五章针对不同类型知识内容的化学教与学过程设计 . 109
第一节化学知识的定义及分类 110
第二节化学陈述性知识的教学设计. 111
第三节化学程序性知识的教学设计 . 116
第四节化学问题解决的教学设计 121

第六章基于资讯技术与学科整合的化学教学设计 133
第一节资讯技术与化学课程整合理论概述 134
第二节基于资讯技术与课程整合的化学教与学模式 138

第七章发展性学习评价与中学生化学学习困难诊断 153
第一节化学学习评价概述. 154
第二节化学学习困难的诊断. 162

第八章化学教学设计的评价 175
第一节化学教学设计的评价概述 176
第二节化学教学设计的评价过程 183
第三节化学教学设计的评价案例分析. 188
第四节化学能与电能 202
附录：中学化学教学设计案例赏析.209
案例一：化学能与电能 210
案例二：原电池. 216
案例三：电浮选凝聚法的优化设计. 222