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心泉:借鑑中西教育的班导师成长读本

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著者
出版者 出版社:崧烨文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2019/08/09
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-04-25

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图书描述

本书作者是中学数学教师,在1980年代于中国和他的学生们实践「幸福教育」的教改实验与课题研究。作者退休后用了十年的心血完成本书,在书中作者揭示了「学校教育如何激发学生的自我教育、如何使学生和谐发展」这一世界难题的「难」之所在。

  作者和她的数届学生们创造了两大法宝——贯穿自我教育理念的「特色系列教育」和具有整体化、程式化、数字化特征的学生自我管理的班级制度。两大法宝恰到好处地融合在一起,以制度整合的方式构建团体精神生活,学生在构建和领悟生活中激发自我教育,成为突破难题的关键。

  本书是在世界多元文化语境中讲述的中国故事。选材独特,写法独辟蹊径,不仅有教育学教材的实用价值,还有文学作品的欣赏价值。本书研究角度独特,从多方面为人类历史学和中国教育史提供素材,有作为文献进行研究和保存的价值。
 

著者信息

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图书目录

第一章
用智:善用制度 激发学生自我教育──引导得法的班导师
一、寻求一种方式 007
二、小小槓桿托起世界 041
三、过程就是生命 054
四、五味还加人情味. 081
五、附录 089

第二章
通幽:传承爱国 树起教育的嵴樑──有强国之志的班导
一、人生的高度. 103
二、历史是一面镜子. 109
三、环视地球村. 205

第三章
具体:特色系列教育 促进学生的和谐发展──实践创新的班导师
一、创造丰富的精神生活 专时专用是法宝. 240
二、珍爱生命 树立理想 系列班会作主线. 251
三、阅读引导思考 榜样就在身边. 258
四、元学习 上台阶. 269
五、「学生成长研究」助成长. 277
六、歌声中的家长会. 294
七、创造性活动出创造 301
八、多维空间 编座位的理想三部曲 305
九、面向未来 资源共享. 314

第四章
坐照:上下左右协调 急教育之当务之急──坚持教育理想、有建树的班导
一、看「我的大学」. 327
二、时代唿唤教育家. 333
三、学做坚韧的实干家 348

第五章
入神:高山景行 心驰神往──百年后谁能与人共商教育
一、一片慈爱 普照人生  圣洁的雪山 395
二、一种坚持 超越经典  神奇的56 号教室. 398
三、一段话语 提升人生  梦想如鸡蛋 404
四、一枚果实 世界分享  为生命而歌 407
五、一种生命 超越极限  生命的本色 416
六、一种胸怀 铸就天才  大师的境界 418
七、一个声音 震撼心宇  仰望星空. 430
八、一项工程 造福千秋  信仰的力量 438
九、一种文化 流传人间  伟大的圣人 448

穿越时空的链接 462
推荐序. 470

图书序言

图书试读

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