具体描述
从本书感受到陈丽华教授和他的合作团队改造社会的苦心和热力、印证社会行动取向课程的立论渊源、课程发展与设计的专业，以及分享她与教育现场的密切关系与互动成果，进而孕育知识重构、社会重建和课程观，以及发展全球化思维与本土化实践的课程内涵，让学生乐于体验学习、发挥公民效能；由此观之，这当然是一本结合理论与实践的好书。
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