一九八九年日本教育当局文部省（现更名为文部科学省）有鉴于对填鸭式教育的反省，订定出比吸收知识更重视「自我学习意愿」的「新学力观」的学习指导要领，名为「宽舒教育」；但实施以来屡遭质疑学生的学习能力降低。一项于二○○二年针对全国中小学所举办的学力测验，算数、数学、社会等科目的正确答率，跟十年前比起来明显下降，使得文部科学省也不得不承认学生学力下降的事实。

　　和台湾教育体系相彷的日本，在实施新制教育方式后也面临同样的问题──每种科目都要补习，学生非但没有减轻课业压力，反而更沉重。作者提出「在家提升学力」的观念，他过去执教鞭的山口小学，是不见升学补习班踪影的山间小学。但是，十年来因为实践「读写计算的反覆学习」，许多毕业生都进了有名的大学。「山口小学的奇蹟」在教育界广受瞩目。

　　他认为良好稳定的家庭生活才是提升孩子学习力的根本，因此鼓励父母利用週休二日多陪孩子从事休闲活动等，而不是一味将孩子送入补习班。也建议父母在生活中培养孩子的自信心，让孩子能充分发挥自己的体力和能力，如此一来在学业上才能有所精进。

　　和台湾教育体系相彷的日本，在实施新制教育方式后也面临同样的问题──几乎每种科目都要补习，学生非但没有减轻课业压力，反而更沉重。

　　作者阴山英男老师，在日本是家喻户晓的教育工作者，曾出版帮助学子反覆练习读写计算的系列着作，该系列并创下三百万册的销售佳绩！其提出家庭教育理论及实行方法，确实帮助许多莘莘学子提升学习力，因此深获教育界及许多家长的肯定。

　　其任教多年的山口小学的毕业生，大多数都未曾进入升学补习班也能顺利升上知名大学。除了他极力推广的「读写计算反覆练习」方式确实帮助许多学生受益之外，他认为良好的家庭生活才是提升学童学习力的根本方法！

　　家庭教育是一切教育的根本，只想依靠学校教育来让孩子学习「生存的能力」是本末倒置的想法；孩子的学习力是要在家中培养的。

　　有心的父母可参考书中所提的方法，或自己动点脑筋，只要举手之劳，在家就可创造优良的学习环境，根本不需要花大钱将孩子送入补习班，孩子就能成为文武全能的健康宝贝喔！

作者简介
　　阴山英男，现任日本广岛县尾道市立土堂小学校长；一九五八年出生于兵库县，冈山大学法学部毕业。
　　在担任兵库县朝来町立山口小学的教务主任时，以提升学生学力为目标，与同仁一起组织并实行独特的教育计画，亦即「百格计算」以及包括朗读等在内的「读写计算」的反覆练习，而该「读写计算的反覆学习」系列着作总销量更突破300万册。同时，他也秉持「学力的基础就是生命力」的理念，倾全校之力于改善学生的家庭生活。
　　山口小学是与升学补习班无缘的山间小学，该校的许多毕业生都升上难关重重的知名大学，证明了彻底的基础学习与生活习惯的改善可以提升学生的学力。而他的学习法与教育理论等相关书籍，不仅影响日本社会，更被译介至韩国、泰国等亚洲国家。
　　其主要着作有《彻底反覆计算题库》《彻底反覆汉字练习簿》《利用「读、写、计算」让学力再生 新增订版》（以上均由小学馆出版），以及《培养真正的学力》《学力下降克服书》（以上为文艺春秋出版）。

译者简介
　　李晓雯，辅大日文系毕，专职翻译、行销等文字工作。译有《打开心扉的Key》《这样学英语，你试过吗？》《道地美语惯用句600》《万用英语会话辞典》《大腰肌瘦身法》等书。