瓦砾中的小树之歌：921失依孩子的故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　1999年9月21日凌晨，一场无情的地动山摇，造成2455人死亡，50人失踪，11305人受伤，因而改变了许多家庭的命运。烟尘过后，天色渐明，在忧伤的瓦砾堆中，有134位未成年的孩子失去父母亲，成了失依的孤儿，其中，年纪最小的未满一岁，还在襁褓之中。详细统计，「零岁至六岁」的幼儿有22位，「六岁至十二岁」的孩童有34位，「十二岁至十八岁」的青少年有77位。

　　他们脸上留着未干的泪痕，眼中有着仓皇的哀伤，既脆弱又坚强。他们是这场灾难的倖存者，更是96个家庭遗留在世间的珍贵礼物。当时，虽然救灾工作百废待举，但如何安置这些孩子，却是首要之急。

　　基于「血浓于水」的亲情，有九成以上的孩子，由祖父母、叔叔、姑姑、阿姨或舅舅等家族亲人扶养，担起这份责任和承诺；其余的孩子则进入育幼院或其他扶养家庭。小小年纪的他们，来到陌生的新家，一方面努力适应新的生活环境，一方面又要挥别命运带来的心灵阴影。他们必须不断为自己打气，才能走过艰辛的童年跟青春期岁月。

　　而今，六年过去了，昔时牙牙学语的幼儿，已进入小学；当初满脸稚气的孩童，已长成早熟的青少年，更有75位已陆续成年，有的在大学和研究所就读，有的踏入社会，有的结婚成家，开始孕育下一代。他们走过跟一般孩子不一样的人生，带着父母留给他们的爱，以及身边亲友和社会的祝福，混合着泪水、辛酸和微笑，努力为自己的生命寻找希望和阳光。

　　《瓦砾中的小树之歌》是儿福联盟的社工们，在过去六年来，透过定期访视，陪伴孩子成长的一份珍贵整理记录。当初，许多社工们根本没有创伤辅导的经验，却只因为看见孩子孤单的眼神，就在心底许下承诺：「孩子，虽然我不知道可以为你做什么，但请让我在你身边，一路陪伴你长大！」六年来，儿福联盟的社工们在摸索中学习，有时虽感到疲惫挫折，但在团队的支持中，不断透过自我检视而成长。

　　在本书中，我们可以看见孩子们的坚强和韧性、扶养家庭的辛苦和付出，以及年轻社工员们在陪伴过程中的反省和思索。921是台湾全民共同经历的伤痛，这些坚强小树的故事让我们看见：即使生命无常，世事难料，但人性底层的爱与温暖，却是黑暗时刻最珍贵的力量。但愿，我们能够持续凝聚这份心意，疼惜所有受苦的孩子，并珍爱这片不断受到重创，却仍承载着我们家园的辽阔大地。

安泰人寿赞助出版

编者简介

　　儿福联盟基金会，成立于1991年，主责推动「儿童福利法」及「儿少福利法」的修法，并持续进行儿童议题的相关调查，提供各种儿童福利相关服务。儿盟在1999年921大地震后，立即于台中成立「家庭重建中心」，提供灾区儿童、家庭需要的福利服务及心理重建工作，尤其是针对134个失依儿少及扶养家庭提供访视辅导、假日喘息活动及亲职聚会、成长团体及儿童游戏治疗等持续性的服务。从灾变发生以来，儿盟一路陪伴孩子走过悲伤与失落，也看见孩子积极展开新生活，这本书纪录的，就是孩子的生命力与我们的感动…

　　陈斐翡，旅人，喜欢长时间的旅程，有足够时间慢慢走，搭巴士、便车或徒步。偏好前往穷乡僻壤：西藏、中国西南少数民族地区、东南亚乡间，尤其走到西藏山间的寺庙、湄公河畔的小渔村，忍不住想要住下来。着有旅行导游书《云贵》、《汉城》，旅行游记《谁的眼睛，在西藏》、《女生边走边唱》。

瓦砾中的小树之歌：921失依孩子的故事 这是一部深植于历史创伤与人性韧性之间的纪实文学，它聚焦于一个特定时期和特定群体所经历的刻骨铭心的集体记忆——1999年台湾集集大地震（即“921地震”）中，那些失去了父母、不得不依靠社会和自身力量重新站立的孩子们。 本书并非对灾难本身进行纯粹的灾害记录或技术分析，它更像是一幅以生命为墨、以时间为轴的宏大肖像画，细腻地描绘了“失依”这一极端状态下，童年如何被中断，以及幸存者们在瓦砾之上重建家园与心灵的漫长旅程。 --- 第一部分：骤停的童年与破碎的家庭（地基的坍塌） 故事的开端，定格在那个撕裂天际的凌晨。作者以近乎电影蒙太奇的手法，重现了地震发生时的混乱与恐惧。然而，本书的核心焦点迅速转向了那些在瞬间失去生命中主要支柱的孩子们。 一、数字背后的鲜活个体： 本书摒弃了冷冰冰的统计数据，而是通过深入的田野调查和对幸存者家庭成员、救助人员的访谈，勾勒出数十个典型人物的早期生活侧写。这些孩子来自不同社会阶层、地域背景，地震前的日常琐事——清晨的早餐，课本里的习题，与父母的拌嘴——在“921”之后，都成为了无法复刻的奢侈品。 “小雨的日记”： 记录了一个小学三年级女孩在废墟中寻找母亲遗留物时的心理活动。她最初对失去的认知是模糊的，带着强烈的否认与等待，直到寒风和饥饿将她拉回现实。 “阿强的叛逆期”： 讲述了一个正值青春期的少年，如何在父亲被埋后，肩负起照顾年幼弟妹的重担，他的愤怒、无助和试图扮演“小大人”的挣扎，是早期创伤应激反应的集中体现。 二、制度的初次介入与情感的真空： 灾后初期，社会救助体系迅速启动。本书细致考察了当时安置体系的运作方式——从临时避难所到爱心之家，再到后期的寄养家庭和机构收容。然而，文字并未停留于赞扬，而是深入探讨了制度性关怀难以填补的情感缺口。 “机构化的冷与暖”： 许多孩子被送往临时安置点，尽管衣食无忧，但与陌生环境和陌生看护者（包括充满善意的义工）的磨合过程，充满了对失去的替代性依恋和不信任。书中描绘了孩子们如何通过保留父母留下的旧物、拒绝新的玩具来维持与过去世界的联系。 “监护权的迷雾”： 法律上的监护权转移并非一帆风顺。亲戚间的争夺、社会福利机构的介入，使得原本就脆弱的家庭关系雪上加霜。书中探讨了在极端压力下，人性的复杂性如何体现为对“责任”和“财产”的争夺，以及这对孩子心理投射的影响。 --- 第二部分：成长的泥泞与心理的暗流（根系的挣扎） 本书的第二部分，将时间线推向了地震发生后的五年至十年，关注这些孩子步入青少年期和青年早期的心理发展与社会适应过程。 一、创伤的延迟效应与身份认同危机： 这些孩子，比起同龄人，需要更早地处理“死亡”、“缺席”和“遗弃”这些沉重的话题。他们的身份认同不再是基于完整的家庭结构，而是基于“我是那个活下来的人”、“我是那个失去父母的孩子”。 对“完美父母”的想象： 随着时间推移，记忆中的父母形象开始被美化，现实生活中的替代性监护人（无论多么尽心尽力）都难以达到这种理想化的标准，导致了长期的不满足感和疏离感。 社交隔离与“异类感”： 在学校环境中，这些孩子往往因为与众不同的经历而感到被孤立。他们难以融入同伴的日常烦恼（如考试、早恋），因为他们的“创伤史”让他们显得“过早成熟”或“过于敏感”。本书详述了他们如何发展出复杂的应对机制，包括过度独立、逃避亲密关系或陷入危险的行为模式。 二、教育的补偿与希望的微光： 教育被视为打破贫困循环、重建希望的重要途径。书中详尽记录了社会各界为这些孩子提供的教育援助项目，以及这些援助如何影响了他们的未来走向。 助学金与“附加的责任”： 许多捐助者设立了针对“921失依儿”的专项奖学金。但书中也揭示了，对一些孩子而言，这份奖学金并非单纯的支持，而是一种“必须成功的道德契约”。他们感受到巨大的压力，生怕辜负了所有人的期望，反而阻碍了自由探索的可能。 职业选择的保守与突破： 许多孩子倾向于选择稳定、低风险的职业，这反映了他们对生活不确定性的深度恐惧。但也有少数孩子，受到了灾难中救援人员的激励，毅然选择了医学、社工或建筑学等专业，试图以专业力量来“修复”世界。 --- 第三部分：和解与新生——在时间中寻找立足点（向阳而生） 全书的后记部分，将焦点放在了成年后的受访者身上。他们不再仅仅是“921的孩子”，而是社会中的建设者、父母或专业人士。 一、记忆的重塑与叙事的主导权： 本书重要的意义在于，它帮助这些成年个体夺回了自己记忆叙事的权力。他们不再是被动地讲述“我失去了什么”，而是主动地阐述“我因此成为了谁”。 “代际创伤的传递与阻断”： 对于已经成家的幸存者，他们如何处理自己童年的创伤，并避免将其不自觉地投射到自己的下一代身上，是本书感人至深的一章。他们学习如何谈论悲伤，而不是如何隐藏悲伤。 “纪念的仪式感”： 许多人开始参与到灾难纪念活动中，从最初的抗拒，到后来的主动组织。这些仪式不再是为了重温痛苦，而是为了确认群体的存在、表达对逝去亲人的敬意，并向新生力量传递“我们挺过来了”的信念。 二、坚韧的社会结构与人性的复杂织锦： 本书的价值远超个体故事，它成为了一个观察社会在面对集体性非正常死亡事件时，其伦理、法律和情感反应的活体样本。书中记录的，不仅有灾难带来的破碎，更有社区在重建过程中展现出的惊人适应力和互助精神——邻里间的守望相助、跨地域的心理援助网络、以及长期跟踪辅导机制的形成。 《瓦砾中的小树之歌：921失依孩子的故事》以其深沉的共情和严谨的记录，为我们提供了一个理解创伤后成长的复杂模型。它是一曲关于失去的挽歌，更是一部关于生命顽强抵抗、在最贫瘠的土壤中，依然努力向上伸展的赞美诗。它提醒我们，每一个幸存者的故事，都蕴含着人类精神中最宝贵的、不可摧毁的力量。

评分☆☆☆☆☆

“921失依孩子的故事”，这个标题本身就充满了冲击力，它勾勒出的画面，是令人心碎的，也是令人敬佩的。我无法想象，在一个本应充满欢声笑语的年纪，孩子们却要面对如此巨大的创伤。这本书，我想，不仅仅是记录了一段历史，更是在为那些被遗忘的声音发声。我期待在书中，能够看到那些孩子们是如何在社会的关怀和自身的努力下，一步步走出阴影，重拾对生活的信心。或许，这本书会充斥着一些令人感到沉重和压抑的段落，但同时，我也相信，它更会闪耀着人性的温暖和爱的光芒。我希望通过这本书，能够更深入地理解“失依”这个词背后所蕴含的深层含义，不仅仅是失去依靠，更是失去曾经熟悉的温暖和安全感。而“小树之歌”，则象征着希望和新生，我期待看到孩子们如何在这样的环境下，如同小树一般，顽强地生长，绽放出属于自己的生命之歌。

评分☆☆☆☆☆

我迫不及待地想要深入《瓦砾中的小树之歌：921失依孩子的故事》的世界。书名本身就具备了一种强大的叙事张力，它预示着一段关于坚韧与希望的旅程。我想象着，作者一定是以一种极其贴近孩子视角的方式，去书写他们的内心世界。那些在瓦砾中跌跌撞撞前行的孩子们，他们的每一个眼神，每一个动作，都可能蕴含着复杂的情感和深刻的思考。这本书，我想，将是一次对童年创伤与治愈的深刻探讨。我期待看到，那些看似渺小的生命，如何在巨大的灾难面前，爆发出惊人的勇气和韧性，就像那棵在瓦砾中倔强生长的小树，无畏风雨，向阳而生。这本书，或许会让我重新审视“家”的意义，重新理解“爱”的力量，它不仅仅是物质上的给予，更是精神上的支撑和灵魂的抚慰。我期待在书页间，能够感受到那份来自孩子们纯粹的生命力和对未来的无限憧憬。

评分☆☆☆☆☆

《瓦砾中的小树之歌：921失依孩子的故事》这个书名，如同一首低吟的诗，又如一幅描绘着坚韧生命的画卷。它不仅仅是一个事件的记录，更是对那些在命运巨变中，依旧努力绽放生命之花的孩子的深情呼唤。我能够想象，作者一定是以一种极富同情心和洞察力的笔触，去描绘孩子们在经历巨变后的生活状态。那些破碎的童年，那些失去的依靠，那些在瓦砾中寻找方向的脚步，一定都充满了令人心疼的细节。但是，“小树之歌”又给予了我们希望，它暗示着即使在最艰难的条件下，生命依然可以找到蓬勃生长的方式。我期待在这本书中，看到孩子们如何凭借着内心的坚韧和外界的关怀，慢慢地将伤痛转化为成长的力量，将废墟化作新的起点。这不仅仅是一本关于灾难后幸存者的故事，更是一曲关于勇气、关于希望、关于爱的永恒赞歌，它会提醒我们，即使在最黑暗的时刻，也总有光明存在，总有生命在低语歌唱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，色彩的运用，以及字体的大小和排版，都散发着一种沉静而内敛的气质，仿佛是主人翁们在经历过风雨后，那种不张扬却异常坚毅的内心写照。我很好奇，作者是如何捕捉到孩子们在极端困境下的复杂情绪的？是那些纯真的笑容背后，隐藏着怎样的隐忍？是那些沉默的眼神里，又承载着多少未曾言说的委屈？《瓦砾中的小树之歌：921失依孩子的故事》这个名字，本身就带有一种诗意，我想象着，作者一定是用极其细腻的笔触，去描绘那些微小的生命，如何在废墟中努力寻找存在的意义。或许，书中的某些章节，会让我潸然泪下，去体会那种失去亲人的锥心之痛，去理解那些无助和迷茫。但同时，我也坚信，在作者的笔下，孩子们会展现出惊人的适应力和生命力，他们会用自己独特的方式，去拥抱新的生活，去重新构建属于自己的幸福。这本书，一定是一次对人性光辉的深刻挖掘，是对爱的强大力量的有力证明。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开《瓦砾中的小树之歌：921失依孩子的故事》，就被书名深深吸引，一种莫名的感触油然而生。故事似乎在诉说着一种顽强的生命力，在最艰难的环境中，也能够孕育出希望的嫩芽。想象中，那921事件留下的伤痛，是如此刻骨铭心，而那些在巨变中失去依靠的孩子们，他们的眼神中，是否依然闪烁着对未来的渴望？我期待这本书能带领我走进他们的世界，去感受他们的悲伤，去聆听他们的心声，更重要的是，去见证他们如何在瓦砾中，在那些破碎的土地上，重新找到属于自己的那片阳光，那首生命的赞歌。我想象着作者是如何将沉重而痛苦的现实，转化为一种温暖而充满力量的叙事，让读者在扼腕叹息的同时，也能汲取到前进的勇气。或许，这本书不仅仅是一个关于灾难和失去的故事，更是一曲关于坚韧、关于爱、关于成长的不朽颂歌，它会像那棵在瓦砾中努力向上生长的小树一样，给每一个阅读它的人，带来一丝绿意，一丝生机。