具体描述
率先引用本土案例：本书中所使用的案例，都是作者在医院及学校中所蒐集的个案，根据个案实际状况加以统整和改编，和国外教科书当中所提到的外国案例有所不同，也较为符合当前校园及社区的现状。
符合最新DSM-IV诊断准则：由于青少年心理疾病的诊断准则在新版当中有作了修改，本书使用的诊断准则，是根据最新的准则加以修订，符合当前国际诊断的趋势。
深入浅出容易上手：青少年心理障碍、精神病理等问题虽十分重要，但相关书籍的内容与描述相当艰涩难懂，需要长时间学习始能上手。本书特别整理最重要的概念，即使非相关科系的老师或家长，也能迅速抓到要领。
协助专业工作以及因应考试需求：由于心理师及社工师等人员在实务工作上需具备丰富的相关知识与经验，并且在准备考试时也需要阅读大量的专业书籍。本书适合协助快速整理知识重点，并强化理论知识与实际案例的连结与理解。
著者信息
图书目录
绪 论 问题评估的原则
第一章 如何在学校当中使用DSM-IV诊断系统
第二章 青少年的忧郁症及躁郁症
第三章 青少年的焦虑症
第四章 身体型疾患及其他疾病
第五章 精神分裂症及严重精神症状
第六章 外向型问题的干扰行为及其症状
第七章 药物、酒精相关疾患及成瘾行为
第八章 青少年会谈的基本原则
图书序言
图书试读
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