辅导与谘商概论

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具体描述

  本书是为谘商与辅导概论课程、以及试图寻找谘商服务之综合概论者而撰写的。

  在本书中,读者会看到有关谘商领域的一般性论述,而不是主修谘商的学生在其特定领域储备课程中会再深入研习的处遇方法。

  本书的主旨,在于提供读者对于谘商专业领域的概述和一般性理解。

好的,这是一本关于人类发展与心理健康领域的专业著作的详细内容介绍: --- 书名: 《认知行为疗法的实证基础与临床应用:从理论模型到干预策略》 作者: 资深临床心理学家 团队 出版年份: 最新修订版 页数: 约 850 页 内容简介: 本书是一部全面、深入探讨认知行为疗法(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)理论根基、实证支持以及广泛临床应用的权威指南。它不仅面向接受专业训练的心理治疗师、精神科医师、辅导工作者以及相关领域的学生,也为希望深入了解现代心理治疗核心技术的专业人士提供了宝贵的参考资料。 本书结构严谨,内容涵盖了CBT的起源、核心假设、关键技术,直至其在处理各类复杂心理障碍中的具体实施步骤。全书旨在帮助读者建立一个坚实的理论框架,并能熟练运用循证的干预策略,以促进来访者的行为改变与心理调适。 第一部分:认知行为疗法的理论基石与历史演进 本部分追溯了CBT的发展脉络,从行为主义的经典条件反射与操作性条件反射,到认知革命的兴起,特别是亚伦·贝克(Aaron T. Beck)的认知模型和阿尔伯特·埃利斯(Albert Ellis)的理性情绪行为疗法(REBT)的奠基性贡献。 核心哲学与假设: 详细阐述了CBT的基本观点——情绪和行为障碍源于非适应性的认知结构(图式、核心信念)以及不合理的假设。探讨了“认知模式”如何中介环境事件与个体反应之间的关系。 生物-心理-社会模型视角下的CBT: 阐释了CBT如何整合神经科学、依恋理论以及社会文化因素,形成一个多维度的解释系统,超越了单一的心理学流派限制。 实证取向的坚持: 强调了CBT作为一种“循证实践”(Evidence-Based Practice, EBP)的地位,介绍了如何批判性地评估和整合最新的临床研究数据来指导临床决策。 第二部分:CBT的关键技术与评估流程 本部分侧重于CBT实践中的操作层面,详细介绍了从初期评估到治疗计划制定的所有必要工具和技术。 全面的初始评估技术: 包括结构化访谈、标准化评定量表的运用、行为实验的初步设计,以及如何通过“苏格拉底式提问”引导来访者识别其自动思维。重点讲解了如何构建个体化的“案例概念化模型”(Case Conceptualization),这是CBT干预成功的核心。 认知干预技术深度解析: 详尽讲解了如何识别、记录、检验和修正自动思维、中间信念和核心信念。内容包括:认知重评、证据的平衡、去灾难化技术、优势视角下的认知重构等。特别辟出章节讲解如何处理根深蒂固的核心信念(Schema Therapy的初步引入)。 行为干预策略的整合: 深入探讨了行为激活(Behavioral Activation, BA)、暴露疗法(Exposure Therapy,包括系统脱敏、洪水法、分级暴露)和问题解决技巧(Problem-Solving Training)的临床应用。讨论了如何将认知理解转化为可操作的行为任务。 会谈技巧与治疗联盟的建立: 强调了在CBT框架下,治疗师如何运用协作式经验主义(Collaborative Empiricism)来建立信任、设定明确的目标,以及如何在治疗过程中进行有效的反馈和修正。 第三部分:CBT在特定障碍中的临床应用 本部分是本书的核心应用篇章,针对当前临床中最常见的几类心理健康问题,提供了详细的、阶段性的治疗方案和技术要点。 抑郁症的认知行为干预: 重点介绍BA在恢复活动水平中的作用,以及针对认知扭曲(如负性三联征)的精确干预步骤。讨论了复发预防策略。 焦虑障碍的循证治疗: 详述了针对特定恐惧症、社交焦虑障碍(SAD)、惊恐障碍(Panic Disorder)和广泛性焦虑障碍(GAD)的特异性暴露技术和认知重构方案。探讨了对回避行为的干预。 强迫症(OCD)的专门技术: 深入解析了暴露与反应阻止(Exposure and Response Prevention, ERP)的实施规范、阻力管理,以及如何应对“精神强迫”的挑战。 压力、愤怒管理与情绪失调: 提供了基于CBT的压力缓冲技术、愤怒控制训练,以及如何将辩证行为疗法(DBT)中的部分情绪调节技巧整合到标准CBT中,以处理情绪反应过度的问题。 第四部分:高级议题、整合与未来发展 最后一部分将视角投向更复杂的临床场景,并探讨了CBT的拓展与整合。 处理治疗阻抗与退缩: 提供了识别治疗初期阻抗的信号,并运用CBT原则(如行为实验)来检验来访者对改变的恐惧和不确定性的方法。 CBT的跨文化适应性: 讨论了在不同文化背景和价值体系下,如何保持CBT的有效性,同时进行必要的干预内容和沟通方式的调整。 CBT的“第三浪潮”: 对接了以接纳与承诺疗法(ACT)、正念认知疗法(MBCT)和图式疗法(Schema Therapy)为代表的后CBT发展趋势,分析了它们在核心假设和技术上的联系与区别,为临床实践提供了更广阔的视野。 本书特点: 实操性强: 包含大量的临床案例、对话示例和练习表格,便于读者直接转化到临床工作中。 图文并茂: 使用流程图和图表清晰地展示了认知模型和干预的步骤。 研究驱动: 所有关键技术均附有最新的元分析和随机对照试验(RCTs)支持。 本书旨在培养读者不仅是技术的使用者,更是认知行为理论的深刻理解者和批判性的实践者。 ---

著者信息

图书目录

译者简介

译者序

作者简介

原书序

  第一章谘商的历史发展
  第二章 谘商师的任务和活动
  第三章 学校谘商师的角色与功能
  第四章 在社区与机构场域中的谘商师
  第五章 个别谘商
  第六章 多元文化谘商
  第七章 谘商师的团体技巧
  第八章 标准化测验与人类评量
  第九章 人类评量之非标准化技术
  第十章 生涯规划及决策的谘商
  第十一章 担任发展与教育谘询顾问的谘商师
  第十二章 预防工作与全人健康
  第十三章 方案管理
  第十四章 绩效责任、评鑑与研究
  第十五章

索引

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我必须承认,在开始阅读这本书之前,我对这个领域并没有太多深入的了解。我一直觉得它可能离我的生活比较遥远,或者说,它所探讨的问题可能过于专业化。然而,这本书完全颠覆了我的这种看法。作者用一种非常生活化、接地气的方式,将原本可能让人望而却步的理论,变得生动有趣,并且与我们的日常经验紧密相连。我惊喜地发现,原来那些看似高深的学术概念,在生活中随处可见,并且拥有如此重要的意义。这本书让我看到了理解人、理解人际互动的新视角,也让我开始反思自己在与他人交往中的一些行为模式。我特别赞赏作者在书中分享的一些实用技巧,它们并不需要我付出巨大的努力去学习,却能在我的人际关系中带来积极的改变。

评分

收到这本书的那一刻,我就被它的重量所吸引,这通常意味着内容丰富而扎实。翻开后,果然没有让我失望。书中对每一个概念的阐述都非常细致,并且辅以大量的实例说明,这使得我很容易就能理解那些抽象的理论。我喜欢作者在讲解过程中所展现出的那种严谨的治学态度,每一个论点都有理有据,没有丝毫的夸大或含糊。我特别关注书中关于伦理道德方面的讨论,我觉得在任何一个领域,尤其是在涉及人与人之间互动和影响的领域,都必须要有清晰的伦理框架作为指导。这本书在这方面做得非常到位,它不仅强调了专业技能的重要性,更强调了从业者应有的职业操守和人文关怀,这让我觉得这本书的价值远远超出了知识本身,而更在于它所传递的一种正确的价值导向。

评分

读完这本书,我最大的感受是,作者在梳理知识脉络方面做得极其出色。整本书的逻辑线索清晰明了,从宏观的理论框架到微观的实践技巧,层层递进,环环相扣,让人在阅读过程中不会感到迷失。特别是书中对于不同学派的观点进行的对比分析,让我对同一议题的不同解读有了更深刻的理解。我一直认为,理解一个事物不能只看到它的一个侧面,而应该从多个角度去审视。这本书在这方面做得非常到位,它不仅介绍了各种理论,还探讨了它们的优缺点以及适用范围,这对于我这样一个希望全面掌握知识的读者来说,无疑是雪中送炭。书中穿插的图表和插画也十分精炼,有效地帮助我消化和记忆了复杂的概念。我特别欣赏作者在语言运用上的严谨性,没有过多华丽的辞藻,而是用平实而准确的语言阐述复杂的道理,这使得阅读过程更加顺畅,也更容易让我专注于内容本身。

评分

这本书的封面设计实在令人眼前一亮,那种简洁而又不失专业的风格,让人一眼就能感受到它所蕴含的深度。我拿到这本书的时候,首先是被那稳重的色调和清晰的排版所吸引。翻开书页,纸张的触感也相当不错,不是那种廉价的印刷纸,而是有一定厚度和质感,读起来感觉很舒服,长时间阅读也不会觉得疲劳。我迫不及待地想深入了解书中探讨的内容,尤其是在这个快速变化的时代,能够有一本系统介绍某个领域基础知识的书籍,对我来说是非常宝贵的。我对书中关于理论发展历程的介绍部分特别期待,因为了解一个学科是如何一步步发展至今,才能更深刻地理解其核心思想和内在逻辑。同时,我也很好奇书中是否会提及一些经典的案例研究,我一直认为,理论的学习离不开实际的印证,生动的案例能够帮助我更好地理解抽象的概念,并从中汲取实践的智慧。我希望这本书能为我打开一扇新的窗户,让我对这个领域有一个全面而清晰的认识,并能激发我进一步探索的兴趣。

评分

这本书给我的感觉就像一位经验丰富的老朋友,娓娓道来,却字字珠玑。它并没有试图用艰深的术语或者晦涩的理论来“压倒”读者,而是以一种非常友好的姿态,引导我一步步走进那个全新的世界。我尤其喜欢书中那些充满启发性的思考题,它们不仅仅是简单的复习,更是鼓励我将书中的知识与我自己的经验进行连接,从而形成更深刻的理解。有时,我会停下来,仔细琢磨作者提出的问题,并尝试在脑海中构建自己的答案。这种互动式的阅读体验,让我觉得这本书不仅仅是一本知识的载体,更是一个激发我思维的伙伴。书中在处理一些敏感或复杂的问题时,展现出的专业和耐心,也让我印象深刻。它让我明白,在处理人与人之间的问题时,理解、尊重和专业的态度是多么重要。

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